《皇帝的新裝》課外語段閱讀題訓練
《皇帝的新裝》課外語段閱讀題訓練（含答案）
一、閱讀下面語段，按照要求回答問題
捧着空花盆的孩子
很久很久以前，在一個國家裏，有一個賢明而受人愛戴的國王。但是，他的年紀已很大了，而且年邁的國王沒有一個孩子。這件心事，使他很傷腦筋。有一天，國王想出了一個辦法。他吩咐發給每個孩子一些花種子，並宣佈： 如果誰能用這些花種子培育出最美麗的花朵，那麼，那個孩子便是我的繼承人。
所有的孩子都種下了那些花種子，他們從早到晚，澆水、施肥、鬆土，護理得非常精心。有個名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花種，但是，十天過去了，半月過去了，一月過去了花盆裏的種子依然如故，不見發芽。
真奇怪!雄日有些納悶。最後，他去問他的母親：媽媽，爲什麼我種的花不出芽呢?母親同樣爲此事操心，她說：你把花盆裏的土換一換，看行不行。
雄日依照媽媽的意見，在新的土壤裏播下了種子，但是它們仍然不發芽。
國王決定觀花的日子來到了。無數個穿着漂亮的孩子涌上街頭，他們各自捧着盛開着鮮花的花盆，每個人都想成爲繼承王位的太子。但是，不知爲什麼，當國王環視花朵，從一個個孩子面前走過去時，他的臉上沒有一絲高興的影子。
忽然，在一個店鋪旁，國王看見了正在流淚的雄日，這個孩子端着空花盆站在那裏。國王把他叫到自己的眼前，問道：你爲什麼端着空花盆呢?雄日抽咽着，他把他如何種花，但花種又長期不萌芽的經過告訴給國王，並說，這可能是報應，因爲他在別人的果園裏偷搞過一個蘋果。
國王聽了雄日的回答，高興地拉着他的雙手，大聲地說：這就是我的忠實的兒子。
爲什麼您選擇了一個端着空花盆的孩子做接班人呢?孩子們問國王。
於是，國王說：子民們，我發給你們的花種子都是煮熟了的。
聽了國王的這句話，那些捧着最美麗花朵的孩子，個個面紅耳赤，因爲___________
1、解釋下列詞語：
⑴ 賢明：___________________________________________
⑵ 納悶：___________________________________________
⑶ 環視：___________________________________________
⑷ 抽咽：___________________________________________
⑸ 依然如故：___________________________________________
⑹ 面紅耳赤：___________________________________________
2、這個故事的起因是( )
A、國王發給每個孩子一些花種子，讓他們培育出最美的花朵
B、國王深受人們愛戴，他年紀已經很大了，可還沒有一個孩子
C、國王年邁而無子，想要挑選一個義子作爲繼承人
D、國王年邁而又無子，他十分苦惱。
3、這個故事的中心人物是( )
A、國王 B、雄日 C、雄日的母親 D、手捧鮮花的孩子
4、依據你的理解，補寫完全文最後一句話(寫在橫線上)。
5、國王選雄日做接班人是因爲雄日______________________________
6、恰當地歸納了本文中心思想的一項是( )
A、本文通過一位國王挑選繼承人的故事，告訴我們這樣的國王纔是賢明而受人愛戴的。
B、本文通過一位國王挑選繼承人的故事，告訴我們不要一味追求地位與財富。
C、本文通過一位國王挑選繼承人的故事，告訴我們要做一個誠實的人。
D、本文通過一位國王挑選繼承人的故事，告訴我們做過壞事的人是一定會遭報應的。
二、閱讀下面語段，回答問題
在一個很大很大的山谷邊上，有座大山，山上有茂密的樹林，樹林裏有許多條泉水在山腰上匯成一條山溪，從山上直瀉而下形成了美麗的瀑布。溪水灌溉着樹木，樹木長得越來越好。山下有一片片草地，草地上有各種各樣的鮮花，有紅的、黃的、紫的，非常美麗。大山、樹和泉水們是好朋友，互相照顧，互相幫助。不久，人們發現了這個地方，覺得很美麗，於是這裏成了一個風景區，大家喜歡到這兒來玩，都說：這座山真美!
慢慢地，大山驕傲了。有一天，夏風撫摸着岩石，發出吱吱的響聲。大山說：樹啊，你走吧。人們喜歡我，讚美我，不喜歡你。而你呢，你依靠我生存，你是寄生蟲!你還是滾走吧!
樹聽了很生氣：我走了的話，你會變矮、變醜，失去常態。
大山卻說：不會，我仍然會像往常那樣高大，那樣美麗。滾吧!不用多說。
山上沒有了樹，少了颯颯的笑語聲，少了鳥兒的嬉戲聲，慢慢地遊人也少了，大山暗暗嘆息。其實，他不知道，更大的悲劇還在後面呢。一天，一場大雨過後，山上小流裏的`山洪瀑發了，因爲沒有樹的根部來保持水土，大量的土壤被帶走了，綠色的草地、鮮豔的野花也沒有了。山上從此變得荒涼了，成了被人們遺忘的角落。大山後悔了，他對小溪說：我真不該趕走樹，現在，遊人們都不來了，多冷清啊!你說怎麼辦呢?小溪只是搖頭，他也沒有辦法啊。於是大山天天流淚，懇求上天幫他把樹請加來。這一切感動了春姑娘。第二年春天，她勸回了樹，大山又披上了綠裝，遊人又多了，小河又歡唱起來。
過了些日子，大山又驕傲起來，他以爲：只要有他和樹就行了，便大聲向小溪嚷道：你這個沒用的東西，只知道一天流呀流呀，如果沒有樹，我早就被你衝得亂七八糟。而且你十分軟弱，人們把你倒進什麼樣的桶，你就變成什麼形狀，一點兒主見也沒有，滾吧。
小溪聽了後，非常傷心地說：沒有我，你會乾枯的。
大山還是不聽勸告，趕走了小溪。
後來，大山覺得越來越不對勁兒，大地枯裂了，樹葉黃了，落了，花凋謝了，到處一片淒涼景象。他實在受不了，忙對樹說：樹啊，我又錯了，我們離開了水，真的是不能活下去了。樹無力地點點頭。大山只好向上天乞求，太陽公公看見了，嘆了口氣。他把水變成水蒸氣，又把水蒸氣變成雨滴落下來。下雨了，大雨滋潤了第一寸土地，樹木活了，大地又有了生機。大山恢復了常態，遊人們又來到了這美麗的地方。
從此以後，大山再也不驕傲了，因爲他已經懂得了：世界不是一個人創造的，輕視任何一個人都是不對的。
1、本文表達的主題思想是什麼?(3分)
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2、文中交待大山的思想感情發生了幾次變化?其根源是什麼?(3分)
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3、文中景物描寫的特點是什麼?(3分)
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4、大山後悔的原因何在?(3分)
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5、大山爲什麼再也不驕傲了?(3分)
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6、如果從環保的角度，你受到哪些啓示，談一談。(3分)
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三、閱讀下面語段，回答問題
鷹和鼴鼠
俄·克雷洛夫
輕視從下面來的忠告是愚蠢的，首先應該考慮他們提出的是怎樣的忠告。
鷹王和它的鷹後是從遙遠的地方來到遠離人類的森林。它們打算在密林深處定居下來;於是挑選了棵高大的枝繁葉茂的橡樹，就在最高的一根樹枝上開始築巢，打算夏天在這兒孵養小鷹。
鼴鼠聽到這些消息，大着膽子來警告鷹王。
這棵橡樹，它說，可不是安全的住所，它的根幾乎爛光了，隨時都有倒掉的危險，最好不要在這兒居住。
嘿，可不是怪於!老鷹需要借重鼴鼠的見識?那躲在洞裏的鼴鼠!難道它否認老鷹的眼睛是銳利的嗎?這鼴鼠是什麼東西，它竟膽敢幹涉鳥大王的事情?
鷹王不跟鼴鼠多囉嗦，它瞧不起這樣的勸告。它立刻動手築巢，當天全家就搬進去了。該是鷹後停止漫遊的時候啦。一切都很順利，生出來的小鷹都是可愛的小傢伙。
可是，一天早晨太陽正升起來的時候，鷹王打獵完了，帶着一家子的豐盛的早餐，從天空的高處飛回家來時，它看見它的那棵橡樹已倒掉了，它的鷹後，它的子女，都已經摔死了。
啊，慘重的是鷹王的悲憤。我多麼不幸啊，它哭道，因爲我把最好的忠告當做耳邊風，命運就對我的驕傲給以這樣嚴厲的懲罰。我從來不曾料到一隻鼴鼠的警告竟會是這樣千真萬確的，這豈不是怪事嗎?
因爲你瞧不起我，謙恭的鼴鼠答道，你不肯想一想，我就在地底下打洞。因此一定和樹根非常接近，樹根的好壞誰也沒有我知道得更清楚的了。
1、就本文的內容而言，誰輕視來自下面的忠告，下面的忠告指的是什麼?(3分)
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2、找出文中直接的心理描寫，在下面打上橫線，並說說這段描寫表現了老鷹的哪些心理活動?(3分)
⑴ ___________________________________________
⑵ ___________________________________________
⑶ ___________________________________________
3、在不改變句子原意的前提下，將下列句子改寫成不帶問號的句子。(2分)
⑴ 難道它否認老鷹的眼睛是銳利的嗎?
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⑵ 這鼴鼠是什麼東西，它竟膽敢幹涉鳥大王的事情?
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4、從文中找出作者直接發表議論的文字，在文字下面打浪線，並說說這種議論的作用。(3分)
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5、我就在地底下打洞。因此一定和樹根非常接近，樹根的好壞誰也沒有我知道得更清楚的了。想一想這句話說明了什麼道理?(4分)
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【參考答案】
一、閱讀下面語段，按照要求回答問題
1、⑴ 有才能有見解。
⑵ 因爲疑惑而發悶。
⑶ 向四周春。
⑷ 一吸一頓地哭泣。
⑸ 仍然和過去一個樣子。
⑹ 形容因急躁、害羞臉上發紅的樣子
2、C
3、B
4、他們爲自己的不誠實行爲感到羞愧
5、是個誠實的孩子
6、C
二、閱讀下面語段，回答問題
1、文章最後一句，或：大自然是相互依存的，破壞一方，就會損壞自然環境。
2、兩次(或四次)，大山驕傲，瞧不起別人。
3、簡明概括。
4、山變得荒涼，大山被人們遺忘。
5、因爲他覺悟了，世界不是一個人創造的，輕視任何一個人都是不對的。
6、略
三、閱讀下面語段，回答問題
1、鷹輕視來自下面的忠告。指鼴鼠勸老鷹不要在這棵橡樹上築巢的話。
2、⑴我不需要借重躲在洞裏的鼴鼠的見識。⑵我的眼睛銳利是不可否認的。⑶鼴鼠怎麼敢幹涉我的事情。
3、略
4、第一段。這句話概括了本文內容，揭示了本文的中心。
5、知識來自於實際生活之中，來自於深入細緻的觀察。其他意近也可。
