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《信》閱讀練習題

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早起最快意的一件事,莫過於在案上發現一大堆信——平、快、掛,七長八短的一大堆。明知其間未必有多少令人歡喜的資料,大概總是說窮訴苦、瑣屑累人的居多,常常令人終日寡歡,但是仍希望有一大堆信來。Marcus Aurelius 曾經說:“每天早晨離家時,我對我自己說,‘我今天將要遇見一個傲慢的人,一個忘恩負義的人,一個說話太多的人。這些人之所以如此,乃是自然而且必要的,所以不要驚訝。’”我每天早晨拆閱來信,亦先具同樣心理,不但不存奢望,而且預先料到我今天將要接到幾封催命符式的討債信,生活比我優裕而反來向我告貸的信,以及看了不能令人喜歡的喜報,不能令人不喜歡的訃聞等。世界上是有此等人、此等事,所以我當然也要接得此等信,不必驚訝。最難堪的,是遙望綠衣人來,總是過門不入,那纔是莫可名狀的淒涼,彷彿有被人遺棄之感。

《信》閱讀練習題

有一種人把自己的文字潤格訂得極高,頗有一字千金之概,輕易是不肯寫信的。你寫信給他,永遠是石沉大海,假如忽然間朵雲遙頒,而且多半是又掛又快,隔着信封摸上去,沉甸甸的,又厚又重——放心,裏面第一頁必是抄自尺牘大全,“自違雅教,時切遐思,比維起居清泰爲頌爲禱”這麼一套,正文自第二頁開始,末尾於頓首之後,必定還要標明“鵠候迴音”四個大字,外加三個密圈,此外必不可少的是另附恭楷履歷硬卡片一張。這種信也有用處,至少可以令我們知道此人依然健在,此種信不可不復,復時以“……俟有機緣,定當馳告”這麼一套爲最得體。

另一種人,好以紙筆代喉舌,不惜工本,寫信較勤。刊物的編者大抵是以寫信爲其主要職務之一,所以不在話下。因誤會而戀愛的情人們,見面時眼睛都要迸出火星,一旦隔離,焉能不情急智生,煩郵差來傳書遞簡?Herrick有句雲:“嘴脣只有在不能接吻時才肯歌唱。”同樣的,情人們只有在不能喁喁私語時纔要寫信。情書是一種緊急救濟,所以亦不在話下。我所說的愛寫信的人,是指家人朋友之間聚散匆匆,暌違之後,有所見,有所聞,有所憶,有所感,不願獨祕,願人分享,則乘興奮筆,借通情愫。寫信者並無所求,受信者但覺情誼翕如,趣味盎然,不禁色起神往。在這心情之下,朋友的信可作爲宋元人的小簡讀,家書亦不妨當作社會新聞看。看信之樂,莫過於此。

寫信如談話。痛快人寫信,大概總是開門見山。若是開門見霧,模模糊糊,不知所云,則其人談話亦必是丈八羅漢,令人摸不着頭腦。我又嘗接得另外一種信,突如其來,內容是講學論道,洋洋灑灑,作者雖未要我代爲保存,我則覺得責任太大,萬一庋藏不慎,豈不就要湮沒名文。老實講,我是有收藏信件的癖好的,但亦略有抉擇:多年老友,誤入仕途,使用書記代筆者,不收;正文自第二頁開始者,不收;橫寫或在左邊寫起者,不收;有加新式標點之必要者,不收;沒有加新式標點之可能者亦不收……因爲有這樣多的限制,所以收藏不富。

信裏面的稱呼最足以見人情世態。有一位業教授的'朋友告訴我,他常接到許多信件,開端如果是“夫子大人函丈”或“××老師鈞鑒”,寫信者必定是剛剛畢業或失業的學生,甚而至於並不是同時同院系的學生,其內容泰半是請求提攜的意思。如果機緣湊巧,再加上銓敘合格,連米貼房貼算在一起足夠兩個教授的薪水,他寫起信來便乾乾脆脆的稱兄道弟了!我的朋友言下不勝欷歔,其實是他所見不廣。師生關係,原屬僱傭性質,焉能不受階級升黜的影響?

書信寫作西人嘗稱之爲“最溫柔的藝術”,其親切細膩僅次於日記。我國尺牘,尤多精粹之作。但居今之世,心頭縈繞者盡是米價漲落問題,一袋袋的郵件之中要揀出幾篇雅麗可誦的文章來,談何容易。

11.“信”在本文中有哪四個別稱?(4分)

12.第2、5兩段中畫線詞語在文中的含義是什麼?(4分)

朵雲遙頒:

階級升黜:

13.作者收藏信件應符合什麼樣的要求?請結合文中第4段內容,用自己的話概述,不超過20個字。(6分)

14.從本文可以看出梁實秋的散文具有什麼樣的獨特風格?請試作探究。(6分)