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《親情呼喚》閱讀拓展練習

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一.閱讀

《親情呼喚》閱讀拓展練習

親情呼喚

田莊村十字街口是個熱鬧場所。村裏人好在那裏議論家事、國事、天下事,還好在那裏張貼各種啓事,廣而告之。

信息時代,鄉下人也懂得傳遞信息的重要性了!

這天早晨,紅豔豔的太陽升起來時,一張紅豔豔的啓事也在那裏貼了出來。村裏人好事兒,不管下地的還是回村的還是擔水洗衣服碾米磨面買油鹽醬醋的,都一齊立在那裏,爭相觀看那張啓事。

其實那是一則尋物啓事,具體一點講是一則尋狗啓事,有人把狗丟了,請鄉親們協助查找,把狗送還給主人。

那啓事寫道:

各位鄉親,各位親朋好友:

因我們小夫妻兩個一時疏忽大意,走失了家裏養着的小狗“親親”。“親親”是一隻京巴狗,憨態可掬,玲瓏可愛,渾身皮毛如雪,惟腦門處染有一片紅色’,我們戲稱爲萬綠叢中一點紅。“親親”悟性極高,很有感情,很有禮貌,能給我們叩頭作揖敬禮,還能對我們喊爸喊媽,十分乖巧伶俐。“親親”嘴饞,非雞鴨魚肉不吃,非鮮奶果汁不喝……自“親親”五天前丟失後,我們夫妻兩個吃飯不香,睡覺不甜,整日惶惶然悵悵然,焦頭爛額中已是重病在身,眼見燈幹油盡奄奄一息。務請各位鄉親伸出友誼之手,搭救我們於水深火熱之中!

有提供確切線索者,酬謝人民幣3000元! 有將“親親”送還者,酬謝人民幣8000元!

A.各位鄉親您找的是一隻狗,救的是兩個人!

謹此啓事!

尋狗人:仁杰、艾荷花

2003年x月x日

村裏人看罷啓事,七嘴八舌,議論紛紛;有的誇這隻狗福大命大,攤上這麼一對“爸爸媽媽”,是前生的造化;有的說現在的事情真是說不清了,怎麼一隻小小的哈巴狗比一個大活人還值錢……慷慨激昂或扼腕嘆息地議論完了,卻又該下地的下地,該回家的回家,該幹啥幹啥。就在誰也沒有注意的時候,又一張紅豔豔的啓事緊挨着那張啓事紅豔豔地貼了出來,字跡比那張啓事的字跡還大!

這是一張尋人啓事。

尋人啓事寫道:

各位鄉鄰,各位親朋好友:

非常不幸,我們老夫妻兩個的兒子於五年前丟失——他結婚以後一直沒有到過我們的家。我們的'兒子28歲,西裝革履,背頭長髮,因擔任包工隊的頭頭兒,活得十分瀟灑。他最大的愛好是喜歡養狗,有狗就會有他!

現在,我們老兩口均已年過古稀,體弱多病,生活窘迫,衣食無着,急需有人照料。我們不求雞鴨魚肉,不求鮮奶果汁,只要粗茶淡飯,只要溫飽而已!

B.兒子,回家來吧, 你是娘生的爹養的呀!

兒子,回家來吧, 領上你的媳婦,抱上你的孩子!

煩請各位鄉鄰幫我們一把,協助我們把兒子找一找——告訴您一條線索,到狗羣裏找他!

謹此啓事!

尋兒人:仁老栓夫妻

2003年X月X日

村裏人看罷這則啓事,照樣七嘴八舌,議論紛紛。有的說這則啓事寫得及時貼得及時,佔的位置也好;有的說這啓事寫得有毛病吧?既然是尋人,爲什麼不把被尋的人的名字寫出來?

c.你只寫尋兒子,這樣的兒子太多了!

1.小說標題“親情呼喚”在文中有哪兩層含義?(2分)

① ;

② 。

2.根據兩則啓事提供的信息,你覺得仁杰是個怎樣的人?

3.聯繫上下文,揣摩文中畫線句,想想這些語言表現了人物怎樣的感情?(分別用一個短語回答)

A?仁杰、艾荷花:各位鄉親,您找的是一隻狗,救的是兩個人!

B.仁老栓夫妻:兒子,回家來吧,你是娘生的爹養的呀!兒子,回家來吧,領上你的媳婦,抱上你的孩子!

C.村裏人:你只尋兒子,這樣的兒子太多啦!

4.尋人啓事中,老人介紹自己的兒子“活得十分瀟灑”。讀完小說後,你認爲仁杰、艾荷花活得“瀟灑”嗎?爲什麼?(2分)

答:

5.小說用兩則啓事展開故事情節,這樣寫有什麼好處?

6.尋狗?尋人?!老人能尋回自己的兒子嗎?請展開想像給小說續一個合理的結局。

【參考答案】

親情呼喚

1.①仁老栓夫婦呼喚兒子的歸來;

②社會對親情的呼喚。

2.仁杰是個非常富有,酷愛養狗,不盡孝道,對父母無情無義的人。(意近即可。)

3.A.愛狗如命(視狗如命) B.愛子情深 (思念親人或盼子歸來) C.呼喚親情(感慨萬分)

4.仁杰、艾荷花活得並不瀟灑。因爲他們遺棄父母,不盡贍養之責,定遭世人的譴責和唾棄。雖物質生活富有,但精神上永遠是乞丐。( 意近即可。)

5.答案要點:①構成鮮明的對比 ②間接刻畫了人物形象(性格) ③使故事生動有趣,富有諷刺性。

6.提示:結局可以是多角度的。

如:①兒子被老人的真情打動,回到老人身邊,老人享受了天倫之樂;

②老人沒有尋回親兒子,卻尋回了沒有血緣關係的“兒子”;

③老人依靠法律手段,討回公道,讓兒子盡贍養之責。(如有其他符合情理、扣住主題的答案亦可)