實用的八年級作文5篇[精選]

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的八年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

我告訴別人我討厭晴天，討厭眩目的陽光，因爲每個人都在狼狽地流汗，空氣的味道像發黴的餅乾。

我告訴別人我喜歡陰天，喜歡風吹起我剛洗過的健康的頭髮，喜歡均勻柔和的白色天光從天幕漸漸浸染下來。

其實一切都反了。

事實上我害怕陰天了裏那股陰冷的味道，因爲我的激情會被屋外不痛不癢病怏怏的天氣吸收殆盡，陰天像是塊吸收生氣的超級大海綿。

我喜歡陽光明媚的日子，陽光照在皮膚上熱辣辣的感覺異常清晰，我可以一邊揮動羽毛球拍一邊幸福地流汗。

這是小四說過的話。

不知道是不是看了太多小四的書受到他的影響太大，還是我本來就是如此，總之看到他這句話時我愣了三秒鐘，然後我有種找到知音的激動感。我覺得這句話簡直是在說我。我喜歡晴天，喜歡陽光照在身上的暖暖的感覺，這於我是一種幸福的享受。不過我覺得我和小四還是有不同的地方。因爲我想我並不很討厭陰天，只是吹起冷風時我會忍不住皺起眉頭。陰天的風很可怕，冷冰冰的，恐怖的寒意直穿到骨子裏，我一直在想地獄的風是不是這樣的。陰天會讓我失去所有的活力，真的像小四說的那樣，陰天其實是陰天像是塊吸收生氣的超級大海綿。每到這種時候我就有種想自殺的衝動。

說實話我覺得夏天的日光也很可怕，我喜歡曬太陽，但並不代表我喜歡被烤焦。我喜歡淡淡的陽光，不冷不熱，但是很溫暖，不會像夏天的陽光那樣刺眼明亮，相反的，就像一個溫暖的笑容，讓我覺得很安心。

小四走的'是極端路線，我是走中間路。

我喜歡在有風的晴朗的中午騎着自行車在街上晃悠，風吹起我剛洗過的健康的頭髮（這句是抄襲前面的~~~~~~~），我的長頭髮在空中飄揚得很好看。陽光輕快地灑下來，接觸到我臉上的皮膚，我很享受地閉上眼睛。陽光照在我臉上的時候，總會讓我產生一種想睡覺的感覺。

如果把一個人的心情好壞比做陰晴天的話，我覺得小四的陰天總是比晴天多。我在他的書裏看到了太多莫名的感傷，太多青春的傷口和他的無邊的寂寞。他筆下的人物或善良純真或乾淨憂鬱，這點不重要，但到了最後的結局是接近殘酷的慘痛。而他的文字裏大片大片的憂傷瀰漫，寂寞的靈魂飛揚。作爲一個樂觀的人，我不能理解他的憂傷，青春本應是激情快樂、充滿幸福的，爲什麼他文字裏的青春竟是這樣地憂傷疼痛？在我的世界裏，陰天和晴天是成正比的，受到小四的影響，我有時候也會感到沒由來的憂傷寂寞，這是我哭泣的理由之一。不過我和他的不同之處在於我很率直，心情不好的時候決不會勉強自己在別人面前強裝笑臉，而是像個孩子似的大哭一場，這樣所有的不快樂就都會消失不見。小四很不快樂，可是他在別人面前永遠是一副興高采烈的樣子。

這樣的本領我學不來。

所以我只能在很多人面前對着天空大喊：“我愛晴天！”

八年級作文 篇2

感恩，一種態度，一種情感，一種美德。抑或是十年前一次微乎其微的幫助早已淡忘，但感恩永遠不會過時，也不會遲到。每時每刻，都應感恩。從你呱呱墜地到離開世界都是感恩進行時。

帶着感恩的心，我踏上了人生之路。

我要感恩父母，他們創造了"我"並證明了"我"的存在。這是最重要的。然後延續了我的生命，把我塑造成對社會有益的人。他們是啓蒙老師，也是我的嚮導和朋友。他們必定會影響我的一生。他們甘爲我做披星戴月的耕耘者；做無微不至的呵護者；做茫茫大海中最亮的燈塔……人生旅途雖充滿艱辛與坎坷，但有他們爲我送去勇氣與力量，將我從歧途中拉出來，我人生的舞臺也精彩。

我要感恩世界。當這個初生的嬰孩睜開她的眼睛時，眼前的世界對她來說就是浮出水面的大陸。彷彿撥開塵封已久的記憶的簾，找到了新的窗口。也許是一個充滿希冀的童話，也許是一部未知的懸疑小說。這個充斥着吸引力的世界調動了我所有感官，每時每刻都帶給我不一樣的視野和感受；它更像一場充滿一切可能的競技，我永遠不知道下一秒將會發生什麼。世界不斷灑下斑斕的'色彩，又不斷上演神祕的奇蹟。每天都在與芸芸衆生擦肩而過，不斷迎接新的挑戰。我維繫着世界，世界維繫着我。

我要感恩朋友。友誼永遠是一種奇妙的東西，時而濃如迷霧，時而淡如止水；可以爲一個眼神感動，也可以爲一個動作毀滅。在友誼中感受牽手的溫暖，鼓舞的力量，戰勝挫折的勇氣……在友誼的陪伴下，成長着。雖然筵席會散了，不論到哪裏，朋友的祝福都是最好的慰藉。

……

生活需要感恩，懂得感恩內心會充滿陽光。他們堅信每個人都能獲得上帝的眷顧與恩賜，苦難也是財富，也應感恩，心靈得到洗禮和昇華；而不懂得感恩的人，總以爲所有人都與他無關，將恩惠當作理所當然的事，生活中一丁點兒陰霾也揮之不去，令他們捶胸頓足。感恩，是對給予的尊重，也是人格的光輝。感恩別人，才能得到更多幫助，感恩苦難也是迎接生命的陽光。感恩進行時，帶着感恩上路吧！

八年級作文 篇3

眼前是一片郁郁青青的樹林，遠銜極天。置身在這綠色的海洋中，盡情地呼吸着爺爺家特有的鄉土氣息，我忘卻了一切，沉浸在大自然的懷抱裏。驀地，才發現，同行的堂兄和表弟都已“溜”得無影無蹤。放聲呼喚，迴應我的，也只是那風過樹葉發出的“沙沙”聲與淅淅瀝瀝的雨聲。

我來來回回地踱着，極力想平靜自己的心情卻無能爲力。方纔的好心情也蕩然無存。陌生的環境，絲絲的小雨與夏天那多變的天氣，讓我這個“從城裏來的娃”不禁打起了退堂鼓。我極不情願地轉過身來，向山下挪去，可轉念一想：與其做那一壓就扁，經不起風雨考驗的“草莓”一族，何不當一次煮不爛的銅豌豆，勇敢闖一回呢?

我高昂着頭，向山巔進發，踏着泥濘的山路，我彷彿覓到了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的感覺，本應沉重的.步伐，也輕快了起來。

漸漸地，風停了，雨遁了。薄薄的霧氣被初日蒸融。林中的鳥兒，你歌我唱，這是自然界最傑出的歌手們在角逐屬於它們的格萊美獎。蝴蝶們也不甘示弱，隨着歌聲翩翩起舞，綻放無聲的美麗。“叮咚，叮咚 ……”循聲望去，一眼泉水順着巖壁流淌下來，望之清冽，觸之涼爽。我有感而發，不禁高聲誦到：“山行六七裏，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者，釀泉也……。”

林盡水源，豁然開朗，居衆峯之巔，俯瞰羣山皆小，雪衣公子，仰天長嘯。方方院落，裊裊炊煙，黃髮垂髫 ，怡然自樂……一片祥和的農家景象如精妙的圖畫般呈現在了我的眼前。擡頭凝望，一隻振翅欲飛的小金鳥從東方徐徐升起。頓時，激情的紅光灑滿大地，勃勃的生機，傳遍開來，我擦了擦面頰上的汗滴，沉醉在意外的美景裏，會心地笑了。

在當今，這刻意追求美的社會中，熟知?自然的美才是最真實，最原汁原味的!

八年級作文 篇4

天氣冷得令人發抖，陽光照在人身上卻感受不到絲毫溫暖。我騎着自行車來到了十字路口，離綠燈還有50多秒，把手往衣服裏縮了縮，掃了一眼四周，嗯？前面穿格子上衣的人好像是尤老師，但尤老師不是乘地鐵上班嘛，總會騎自行車呢？不過他穿的衣服和鞋子還挺像尤老師的，我便準備去仔細看看。

綠燈了，我故意將車騎得快了點，歪過頭來看了一眼穿格子衣的人。他也戴着眼鏡，正眯着眼看前方，不過眼睛看起來很小，應該不是尤老師。可能是碰巧長得有點像了吧，於是便不再管那麼多，直接騎走了。

上天好像在故意刁難我，來到第二個十字路口，又是紅燈。我便將凍得冰冷的手塞進了口袋。這時後面傳來了一陣搓手聲，回頭一看。咦？這次後面的人看起來還真挺像尤老師的，我就試探性地問了問：“是尤老師嗎？”後面穿格子衣的人用不是很驚訝的.語氣說了聲：“是你啊！”這聲音，肯定是尤老師沒錯了。但氣氛不禁變得有些尷尬，我又小聲地，客套地，說了句：“尤老師好！”

綠燈了，我該走了。上學路上碰到老師，真是個好的作文題材。不過這麼一寫字數好像不夠，這該怎麼辦呢。正想着，前面的一輛電瓶車撞到了路障，我緊跟他後面沒剎住車 便又撞上了他的車。雖然車頭都被撞歪了，但是人倒沒有什麼事。這是尤老師從後面緩緩地駛來，停下了車關心地問了句：“怎麼啦？沒事吧？”“沒事是他的車撞到了路障，我又撞到了他。”老師笑了笑，又問了我幾個“住在哪”之類的問題。

雖然只是幾句簡單的寒暄，但我依然感受到老師的和藹可親以及對我的關心，這讓我全身暖洋洋的，寒冷也被這股暖流瞬間融化了。

八年級作文 篇5

搞不明白故事從哪一章開始，記不清我們在哪一天相遇。

相遇恨晚，分別又太早，纔不到一年的時間我們就要分別了，你在二中，我在一中，一條不算太遠的路卻把我和你的距離拉得好長好長。

謝謝你在文章中那樣寫我，把我寫的幾乎完美，但我卻好像要失去什麼。我不是想像的那麼勇敢，我想哭，卻不知道到哪裏哭，我想小，卻怕別人說我太做作，可是和你成爲朋友，我可以隨意的'在你面前哭笑，面對你，我卻可以把全身的裝備通通取下，或許我們有很多共同點，再或許我們是好朋友。

我們都喜歡陽光，把帥帥的炎亞綸追得天翻地覆；我們都喜歡吃，把各個口味的棒棒糖都嚐了一遍；我們都很臭美，放假就一起去照大頭貼，這樣的初一，我一輩子都不會忘，會有一個小女生，永遠陪着我，可是你一走，我給誰吃棒棒糖去？

在我想哭的時候，卻少了傾訴；在我想笑的時候，卻少了分享；在我想你的時候，卻少了你。

我們要一起好好努力哦。我曾說過，我一定要超過王怡欣，可是我沒做到，我會這樣一直下去，不超過你絕不罷休。我會永遠把你藏在心裏，當作一種依靠，把那些曾經的歡笑永遠釋懷，讓它們陪在我身邊，永遠不變質。