我要上初二了作文（通用20篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我要上初二了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我要上初二了作文 1

我喜歡把八年級叫初二，因爲初意味着起點，意味着出發。

“欲窮千里目，更上一層樓”，升入初二了，奶奶幾乎每天都要對我說：“初二是兩極分化的階段，非常重要！知識難度升高了，一定要認真、努力、踏踏實實地學習。”老師、媽媽說的話也都如出一轍，我知道，成長之路要想少走彎路，要能聽進去忠言善教誨。初二，是一次聽從。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，如果初一的學習還要老師家長監督，初二我更加自覺自律，並且有自己的學習規劃和自我反省，我們應該趁此時年少，努力讀書學習，珍惜流逝的每一分每一秒，不讓明天的自己後悔現在的無知和懶惰。初二，是一次珍惜。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，在讀書學習的道路上，沒有捷徑可以走，也沒有筆直的路可以直接通向成功。在廣博的`書山、浩瀚的學海中，唯有勤奮和刻苦才能讓自己不迷路，不茫然。初二，是一次奮鬥。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，與同學，不僅是相互學習、相互幫助，也是相互比拼，相互超越。成功了，是一時，不驕傲，不自大；失敗了，也是一時，不氣餒，不灰心。只要滿懷自信，我相信有一天，能夠長風破浪，去到更遠的地方，達到更高的目標，掛起雲帆，不畏困難的勇往直前！初二，是一次拼搏！

初二，要以新生的姿態出發，要以涅槃的勇氣拼搏，活出自我，勇攀高峯。

我要上初二了作文 2

十四年前的一個冬天，我來到了這個世界上；十四年後的今天，我匆匆地告別了童年，轉眼間我步入初二。

“丁零……丁零……”聽到鬧鐘的起牀鈴聲是我最恐怖的事情。望望窗外，多麼安靜啊！黑漆漆的天空中，掛着幾顆釋放着一丁點兒亮光的星星。我懶懶地眨着眼，似乎還有睡意。轉念一想，不行！已經是初二了，必需得早起！

吃過早飯，與朋友結伴走進新教室。看見同學們整齊的坐在一起，心中既高興又失落。高興的是我終於升級了，升級爲初一的大哥哥了。失落的是初二的課程越來越緊張了也非常關鍵。

慢慢地，太陽也起牀了，把天邊的雲彩染成火一樣的紅色，新的一天正式開始了！

進入初二後，雖然同學之間不會手拉手一起去上學，也不會在一起爲了一道題而爭得面紅耳赤了。但同學之間似乎又更懂得包容與互助，從前同桌之間的“三八線”漸漸消失，昔日裏爲了討回幾塊錢的`“討債聲”再也聽不到了，更不會爲了一點小事，爭得不可開交，最後還哭哭啼啼跑進辦公室，讓老師爲自己討回公道……不會了，一切都不會了，因爲同學們好像都已經意識到自己是一個初二的學生了，必須爲初一的弟弟妹妹做好榜樣，自己是一個“大人”了。

累了一天了，在學完無數新的知識後，還得到那個寢室不像寢室的爛地方睡覺，怎樣睡也睡不好，沒辦法誰叫是封閉式管理呢？

初二，是你讓我面臨並接受了一個更大的挑戰，你是我人生中一個強勁的動力！

初二，我來了！

我要上初二了作文 3

彷彿昨日才踏進初中的校門，如今，我要上初二了。我相信經過了一年，我們班會變得更加的團結;曾經的那個我，散漫，我希望現在的我會是個努力的我。

我不是個內向的乖乖女，但對於陌生人我會很安靜。依稀記得剛進初中的時候，曾一度被同學們認爲有自閉症，一年下來，我很快樂，大家都很友好，我覺得我們班就像一個大家庭。

我不是個刻苦的好學生，但對於現在我會更加努力。依稀記得剛進初中的時候，曾對未來充滿了美好的希冀，曾告訴自己要很努力，但一次次的失敗讓我幾乎失去了自信。一年下來，我又真正付出過多少。現在，我會重拾最初的信心，更努力，更用心。不知道我以後會是怎樣，但我還是相信盡力了就不會對不起自己。

我不是個多才的佼佼者，但對於今後我會盡量彌補。依稀記得剛進初中的.時候，身邊的同學不是體育健將，就是藝術天才。運動會上，有他們的英姿;舞臺上有他們悠揚的琴聲，優美的歌聲。而我，除了做手工，什麼才藝也沒有，一年下來，沒有爲班級贏得過什麼榮譽。不知道以後的生活是否會依然那麼平淡，但我還是會盡量去彌補，豐富我的生活併爲班級盡點綿薄之力。

儘管昨日有多麼不好，我相信那只是黎明前的黑暗，如今，第一縷陽光已打破了黑暗，爲我照亮了前方的征程，我相信，一切都會好起來的。

我要上初二了，我會更自信，更努力，以自己最燦爛的笑容伴着最燦爛的陽光走向我最燦爛的明天。

我要上初二了作文 4

轉眼間、我以度過了15個春秋，15年的日日夜夜，已經是個大姑娘了。不再是以前那個遇到事情只會哭哭啼啼的小女孩，如今的我，已學會大膽、勇敢的應對事情。

上了初二的自我，心理壓力也是挺大的，多了一門課，每一天的自我，沒有那麼多的閒情逸致來討論世事，更多的只是埋頭苦讀，上課時也很緊張，害怕考試不好回家被罵。

上了初二的自我，考試過後，如果不好，最害怕的就是看見爸爸媽媽那期待的眼神充滿失望、感覺最對不起的就是每一天陪我一齊起早貪黑的爸爸媽媽、連他們每一天準時給我做得飯都對不起、簡直沒臉回家，只要一看到他們，心裏就像被針扎似的疼。

上了初二的`自我，是不是的也會托腮看天，靜靜的細想那些懵懵懂懂的事，下課後，喜歡趴在窗邊，眺望遠處，心底裏也會有一些屬於自我的事，夜裏，獨自走在街頭，想着青春年華里的那點兒事兒，想着笑容便會浮此刻臉上。

上了初二的自我，多多少少的總會有些叛逆，心底那些小小的祕密，塵封在那裏，由自我細細品味。

我要上初二了作文 5

又是一年開學季……緊縮的眉間，似是憂愁，似是憂慮。燈光灑下，新書的封面上泛起淡黃色的熒光，亦是閃爍，亦是冰冷。幽幽一聲長嘆……欲是憂盡，欲是沉思。

轉眼已是初二，教師空蕩，熟悉的面孔少了些許。記得那新入學的新奇；記得那初交好友的.欣喜；記得數個日夜的繁忙；記得不曾嘗試的膽怯；記得成功時的歡笑與淚水；更是記得那張張相片上的笑臉。過了，曾經與往日已經被翻過。人還在，但終究已非從前。走了一份自在打鬧，來了一場微微一笑的漠然。不是任何一個人的期望，避免卻很難。開始的初二，這殘酷的開始。

不再回首，因爲我們只能向未來前行。印在腦海裏的初二“分水嶺”之說，也一步一步顯現原形。疲憊、勞累是身心的體現。努力、付出才能彌補初一初二的斷層。或是習慣成性，繁忙漸漸已在壓力之上，生活徹底改名。或許直到初二，感受才愈發強烈——這便是初中，這便是學習。有些東西，只有時間長了，纔會漸漸被意識到。它是初二，不是放鬆，不是玩鬧，而是真正的初二。

小學已擦肩而過，初一又在手中流逝。只有放在頭頂的初二，纔是有意義的初二。

我要上初二了作文 6

自從上了初二，壓力比初一更大了，在教師的監控和家長的高壓下，我們有着做不完的作業，爲了初三分班，我們全班都在爲各自的學業奮戰，從宿舍到飯堂、班裏。我過着“三點一線”的生活。

我努力讓度過的每一秒都落地有聲，每一天都過得熠熠生輝。學習的種種壓力接踵而至，肩上的書包也越來越重，忙得我不可開交，僅有吃完飯的一小部分時間能夠忙裏偷閒。我和朋友便走在跑道上，看着深邃的'藍天，細說我們那遙遠的未來。

可有一次，在課堂上，我和在第一組的小明在教師眼皮底下偷偷地傳紙條，臉上卻佯裝着沉思。就這樣，一張小紙條跨越這一條“河”。可是，也有被發現的時候，剛跨越到小明的手裏時，我們被抓住了，教師叫我下課後，一齊去找她，我們羞愧地坐了下來。到了下班，我們一齊去辦公室向教師認錯，進到辦公室，教師坐在位子上嚴肅地望着我們的到來。我們走了過去，低下了頭，準備聽教師的一頓臭罵，老是板着臉說：“你們上課時在傳紙條，不聽我講課，你們不想進提高班嗎？而是去平衡班，初二面臨分班那麼大壓力，你們竟然還有心境玩。”我們羞愧極了，羞愧我們不應當在課堂上傳紙條，不應當不聽教師講課，早知如此何必當初呢。我們面臨着這麼大的壓力，應化壓力爲動力，繼續學習。

上了初二，我覺得自我多了一分壓力。

我要上初二了作文 7

上初二後，我感到歡樂、悲傷、難過、喜悅、焦急、疲憊……

剛過半期考試，而成績下來後我不知如何應對，是逃避還是理解？

我複習得最多，最努力的科目卻考了最差的分數，更不說其他的科目了，所以我總結出了六個字：很努力，很失敗。我不知該繼續還是該放棄。我彷彿矗立在了一個岔路口，不知如何抉擇，只是感覺很累、很疲倦。唯一愛好就是望着天空發呆，腦子裏一片空白。

初冬，我喜歡站在涼臺上，望着對面的山上一片片樹葉被寒風吹起。寒風刺骨，好像自我也是一片枯葉，任寒風吹來吹去，不知自我將來的.命運如何，不知自我此刻能做什麼，只是彷徨……

上初二後，我放開了許多，開朗了許多，懂得了許多……

轉眼已經是初中的第二個年頭了，我越來越喜歡了初中生活。

我此刻喜歡籃球，也喜歡音樂。而這都是以前從來不關心的。此刻每一天放學打開電視就看NBA，喜歡科比，喜歡詹姆斯，也喜歡姚明。和同學們也有了共同語言，每一天都討論着，關心着，模仿着。漸漸的發現自我變了，變放開了許多，開朗了許多。

上初二後我漸漸的懂得了父母對我的愛，在一次教師給我們放的關於父母之愛的視頻中，我真切體會到了父母對我的愛。那一刻，我哭了。我懂得了什麼是愛，懂得了感恩，懂得了珍惜……

我上初二了，人生的轉折點從此開始了！

我要上初二了作文 8

啊！時間過的是真快啊！一轉眼初一的我已經是一名初二的學生了。

初二多了一科物理，但我感覺負擔沒那麼重，但此刻覺得時間過得好慢。以前一個星期過的十分快，大概作業的'任務學校的事情太多了。

我們的班主任唐教師讓我們每一個人都準備一個小本兒，把每一天的計劃都寫上做完一件事兒，畫一個勾我認爲那對我很有用，讓我逐漸的學會利用時間了。這樣下去我必須會變好的。

這個學期我也有改變，不向上個學期和我那三個“好夥伴”一齊出去溜達了，我也幫忙他們學習。尤其是王志遠同學，每一天中午我們抓緊時間吃飯，吃完飯就去找教師問不會的知識。我們也互相學習各自身上的有點，漸漸的把那些壞毛病改掉！

上個學期的我各項都不好，總是因爲上課被批評並且都會被教師叫去辦公室和我說說怎樣改掉壞毛病，說的我都答應了可就是做不到。可是經過這個假期不明白怎樣有了大大的改變。就說上課我不怎樣接教師話茬了，也沒有那麼多小動作了，也減少了交頭接耳，更不會因爲一點小事而笑的控制不住自我了。

我是有些懶所以教師讓我多動腦，少出聲這樣纔回去集中精力辦事，我犯過很多錯誤教師批評我，我明白是對我好，他期望我成爲一名優秀的學生。

雖然我不是最好的，但我是一個有上進心的人，我會向着我的目標前進！加油！

我要上初二了作文 9

面對着衆多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵着我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最後的一笑。

初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的'書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

不過，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣，有時在題海里遨遊，以求知爲目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不爲呢？

十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是爲今天作鋪墊的麼？如今到了一個驛站，要爲我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。

初二是豐富而充實的。緊張的學習並不是枯燥的，當你終於解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，擡起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

初二，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。

我要上初二了作文 10

轉眼間，我已經升入初二了！我依然清晰地記得一年前剛步入初中的我，那時一切都是陌生的，而現在卻全然不同了。初二——代表着我的初中生活已經過了三分之一了，離中考越來越近了，學習任務也越來越重了，初二不僅增加了物理這門學科，而且我們也有了晚自習。

我的物理老師——他是一位認真嚴謹的老師。他在課堂上講解的非常精彩，批改作業也非常的認真，一丁點微小的錯誤也能發現。當然，我最喜歡的老師還是非吳老師莫屬了！吳老師上課幽默風趣，課堂上如果有同學開小差，吳老師就會開個玩笑來吸引學生的注意……當然，吳老師改作業時也是一絲不苟的.；當我們遇到難題去向她請教，她會一條一條細心的爲我們來解答；課後，她怕我們記不住作業，將作業整理好一條一條的發在家長羣中，而且同時也會說上幾句鼓勵的話來讓我們好好學習。你說像這樣一位如此幽默、認真、負責的好老師，我們能不喜歡嗎？

在初二的學習中，學校也爲我們配置了空調，就是爲了我們能有一個好的學習環境，所以我們不能辜負學校對我們的期望！我們的老師也是非常厲害的個個都有所特長。我們的林老師課堂上有一種不可取代的溫和感，親切感；而我們的數學老師是一位資質很高的老教師，他對我們的要求和期望都很高——做到了有問必答。

所以說，我在接下來的初二之旅中，不能再像初一那樣迷茫，我要擡起頭來不畏艱難的向前走。

加油！

我要上初二了作文 11

瑞萱

金秋9月，丹桂飄香，正值如此大好之際，我們開學了。

秋天沒有春天的萬物初出，沒有夏天的火熱奔放，沒有冬天的冷寂蕭條，秋天只是萬物收穫的季節，就好像我們收穫知識的信息，劉禹錫也曾說過：“我言秋日勝春朝。”

上初二了，換了一個新的教室，一進新教室，令我感覺最欣喜的一件事情就是教室前後兩塊地方都裝了一個空調，這樣我們就可以不再忍受冬涼夏暖這種事情了。

當然，上初二了，自然還有些不同的地方，那邊是老師。

生物和地理老師全部變化了，生物老師最近這幾天並沒有來上課因爲聽說是腿傷，地理老師也變化了，跟初一的老師上課有非常大的不同，初一到老師上課非常溫柔，也不會發脾氣，不會佈置作業，也不會有上課要聽寫這一說兒。新的地理老師剛來的時候就給了我們一個下馬威，我們班的某某同學忘記帶了地理書，他用着令人發毛的聲音對那位同學說：“你有本事下次再不帶”。

但是拋開這些嚴厲，他講課也是非常詼諧有趣的.，他會將一特定的一些地理將歷史與政治連接在一起，比如講中國跟朝鮮的關係是他會講到三八線。講美國時，他會講美國的工業實力強後以及美國的建立時期並不長。

上初二了，很多同學都會聽說初二的科目都很難，諸如此類的話語是的，確實非常難，但是就想去解決一個問題，必須直面一個問題。

願大家不負韶華，爲自己想奮鬥的事業而奮鬥。

我要上初二了作文 12

迷茫的春末，我呆呆地坐在河邊，看着靜靜的湖面，心裏居然多了一份迷茫與無奈。

“上了初二，功課難了，作業多了，考試變得更頻繁了。”我順手抓起一大塊石頭向湖面砸去，湖面於是泛起一層層漣漪。

“煩死了，如果沒有作業和考試的壓迫我該多輕鬆啊。”想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚，順着漣漪方向望去，我居然看見湖邊的水草上有個奇怪的東西。

我跨過重重綠草定睛一看，那東西黑乎乎的，長的.很奇怪，六隻健壯的小東西死死抓住被漣漪弄黃的水草，我仔細一看那居然是一隻水蠆，而且他正在蛻變。

我的眼睛盯得更大了，他奇形怪狀的外殼裏居然藏着一個新生命，他正在努力地掙脫沉重的枷鎖，可是他快體力不支了，我望着他出神心裏暗暗地爲他加油，在漫長的搏鬥過程中，他，終於掙脫了。

他踏着外殼爬上了水草的頂端，微風吹起岸邊的楊柳宛如髮絲的柳條，從他身旁掠過，好像在讚歎小生命的堅強。陽光撒在他晶瑩的翅膀上，好像被她的美麗所折服，我不禁感嘆又黑又醜的軀殼裏，居然蘊藏着一個如此美麗的生命。終於他經營的雙是迎着朝氣蓬勃的目光伸展開來。他們載着夢想飛上了藍天，翱翔在屬於他的天空，翱翔在這美好的世界之中。輕嗅，周圍悶熱的空氣變得涼爽起來，既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無盡的蒼穹我和不能呢？

初二是辛苦是勞累的，但這正是我們人生蛻變的大好時刻，我要用自信讓自己高飛。

我要上初二了作文 13

光陰似箭，白駒過隙，時間就像清澈見在的小溪呼呼流淌，不知不覺我已經上初二了。不知不覺從只知道玩耍的孩子變成了習慣學習緊張的初中生。

初一的我剛踏入大門心裏充滿好奇也有些緊張，但是我認識了許多同學，還沒有消失的任性會製造出非常多的麻煩，經常不珍惜時間在週末一寫完作業就開始玩耍，盡情的玩，忘我的玩。

時光匆匆，我到了三樓，成了初二的學生。現在的我多了一門物理，學生如月巨石一般壓在了我身上，繁重的學業使我不敢盡情地玩，忘我地玩，在潛竟識裏知道了學習的重要性功課一門比一門趕，作業一門比一門多，壓力不言而喻所以我期待着週末的'到來，以爲能夠舒服的睡覺，等到太陽照在牀上纔起來。但是我怎麼也沒想到還有一大堆作業等着我，我需要早早地起來投入到作業世界。

我知道上了初二之後，努力學習，珍惜時間是最重要的，我必須時刻提醒自己，青春年華不可虛度，少年不努力，老大徒傷悲，一寸光陰一寸金時刻浮現在我的腦海中，在學校的每一天我都在告訴自己要珍惜時間，少玩耍。

一個新的開始就要有新的變化，就要有新的學習計劃，我已經，經歷了7個學習階段，每一個階段就要有反思與行動。我認爲只有不斷改正自己的缺點與不足，不斷磨礪自己的精神與耐力，才能更上一層樓，看到更美的風景。

我認爲每個人都是一棵小樹，都要經歷太陽和風雨的洗禮，才能長成成參天大樹。

我要上初二了作文 14

自從上了初二，壓力比初一更大了，在老師的監控和家長的高壓下，我們有着做不完的作業，爲了初三分班，我們全班都在爲各自的學業奮戰，從宿舍到飯堂、班裏。我過着“三點一線”的生活。

我努力讓度過的每一秒都落地有聲，每一天都過得熠熠生輝。學習的種種壓力接踵而至，肩上的.書包也越來越重，忙得我不可開交，只有吃完飯的一小部分時間可以忙裏偷閒。我和朋友便走在跑道上，看着深邃的藍天，細說我們那遙遠的未來。

可有一次，在課堂上，我和在第一組的小明在老師眼皮底下偷偷地傳紙條，臉上卻佯裝着沉思。就這樣，一張小紙條跨越這一條“河”。但是，也有被發現的時候，剛跨越到小明的手裏時，我們被抓住了，老師叫我下課後，一起去找她，我們羞愧地坐了下來。到了下班，我們一起去辦公室向老師認錯，進到辦公室，老師坐在位子上嚴肅地望着我們的到來。我們走了過去，低下了頭，準備聽老師的一頓臭罵，老是板着臉說：“你們上課時在傳紙條，不聽我講課，你們不想進提高班嗎?而是去平衡班，初二面臨分班那麼大壓力，你們竟然還有心情玩。”我們羞愧極了，羞愧我們不應該在課堂上傳紙條，不應該不聽老師講課，早知如此何必當初呢。我們面臨着這麼大的壓力，應化壓力爲動力，繼續學習。

上了初二，我覺得自己多了一分壓力。

我要上初二了作文 15

剛上初中，抱着玩耍的心理學習，認爲初中畢業還早呢!但是一到初二，我才發現時間過得好快，我學習的時間不多了，學習壓力增大了，我和同學們開始忙碌了!

上初二以後，天天都要背書、聽寫、做作業，一點玩的時間都沒有了!如果是初一，每天很多時間耍。

上午，每節課的重點、難點以及筆記翻倍的上漲，而且初二多了一科物理，是一門重要的學科。每節課稍微開一點小差就不知道老師講到哪兒去了，初一時‘坐飛機’10分鐘老師都還在講那。

中午，每天幾乎都有一張卷子或者很多數學題，每次都得花50-80分鐘才能完成，中午有時午覺都睡不了，有時熬不住了，就先睡一會，下午下課時來趕。在初一時每個中午，都可以睡上好覺。

下午，如果有生物、地理這兩門學科的'時候必須像聽語文數學那樣聽。因爲初二這兩門學科會結業考試，分數會影響畢業考試的分數，遇到體育課時還要訓練，不像初一時那樣每節體育課都是耍，現在如果碰到一節玩耍的體育課，都只有拿來做作業。現在，只有計算機和音樂課才能放鬆，不像初一時那樣副科都可以耍。

晚上，兩節自習課更是忙得不得了，又要做作業，又要複習，又要預習。時間根本就不夠。只有從晚上睡覺的時間擠，在牀上打燈做作業，而且要用被子蓋住，如果被老師發現了就要被罵，即使是在做作業!晚上時間擠出來了，但是正常的休息時間就達不到了，每天就只有睡5-7小時。

週末，本想放鬆一點，補一下瞌睡，但是現在不行了，現在只有補課、做作業，而且作業量是初一時的幾倍呢!作業可是堆如山!

上了初二以後，每天耍的時間都減少了很多!每天幾乎除了學習還是學習，我成績比較中等追上同學們很難!我只有化壓力爲動力，向前衝!

上了初二，學習壓力增大。我們要努力衝刺換來未來的輕鬆美好生活。

我要上初二了作文 16

時間總是不動聲色地悄然而逝，我來不及發現原來我已經上了初二。

已經習慣了日益緊張的學習生活，還是依舊稚嫩，我不知道。也許，我也在不動聲色中悄然長大了，有了自己的思想。

昨日那個稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示着我的過去。初一的我，剛剛踏入中學的大門，心中自然是無比的好奇和緊張。但是很快我認識了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會製造許多麻煩，經常吊兒郎當，卻從不擔心，下課就抓緊時間打鬧，總拿時間不等人當作幌子，週末裏要麼騎車去兜風，要麼和同學去踏青野炊。儼然一派無所謂的樣子，只知道盡情的玩，忘我的玩。

時光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初二學生。這下繁重的學業壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識裏更深刻知道了學習的重要性。從早到晚，我有做不完的作業，總是期待着星期天的到來，能夠舒舒服服地睡上一大覺，等到太陽爬進牀頭纔起來。但是想到我還有大堆的作業沒有完成，我趕緊起來，投入到學習之中去。

我知道，上了初二之後，努力抓緊學習是一定要的`，我時刻提醒着自己，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金”的告誡時時刻刻在我腦海出現。在學校的每一個日子，我都提醒着自己，少想玩，多學習。如今的初二生活就要結束了，初三更需要一個冷靜、一個全新的我去迎接。

初二這一年，即將成爲我的過去，回想這一年的生活，我學會了很多，與同學的相幫相助，與父母的溝通聯繫，讓我更加體會到了長大的魅力——那便是成熟。

上初二，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過所有。

我要上初二了作文 17

不用閃躲，爲我喜歡的生活而活。不用粉墨，就站在光明的角落。我就是我，是顏色不一樣的煙火。天空海闊，要做最堅強的泡沫。我喜歡我，讓薔薇開出一種結果。孤獨的沙漠裏，一樣盛放的赤裸裸。

櫻花瓣零落。長大的我成了一個多愁善感的女生，難道成長真的擁有的是那麼少，失去的卻是那麼多嗎？我想伸出雙手拉住黎明，卻被不停旋的時針帶向未知的將來。我的心時常被一種無奈、矛盾和焦慮的感覺緊緊拴住，讓我不知所措。

驕陽勝似火。長大的我成了一個活潑自信的女生，一些事情的記憶越來越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去，心裏積蓄的祕密也越來越多了。可我不想所有的喜怒哀樂，只有在燈光下，在被窩裏，獨自品嚐，我喜歡和親人們，我的好朋友們分享我的“美酒”——如果經歷是一杯美酒的.話，那麼回憶就是一場宿醉。我喜歡喝別人溝通，因爲溝通是拉近我們彼此距離的良劑。我們一起體會對方的喜怒哀樂，沐浴着陽光一同走在遠方射來一線光明的路上。

泉水清如許。長大的我長成了一個坦率真誠的女生。我認爲對別人要坦率真誠，即使告訴別人醜陋的事實，也不要拿假話搪塞別人。做最真實的自己，才能遇上最懂你的知己。

我就是我，喜歡紫色的我；我就是我，不愛喝牛奶的我；我就是我，還會沉迷在童話世界的我；我就是我，吵架時不肯罷休的我；我就是我，愛發呆的我。

我就是我，特別又普通的我。

我要上初二了作文 18

人的一生中，會遇到很多人，很多事，使我們發生改變。——題記

在這麼多人中，我們六十多個相遇了，組成了一個班，彼此成了最親密無間的好朋友，我也因此改變了不少。

從我三年級起，我便成了一個人，一個孤獨，沒有朋友的人。

那時我剛從我生活了八年的江蘇回到了四川，家裏也並不富有，居住在一個小村，這裏幾乎沒有和我同齡的人，我平時都不出門，因爲家外還沒有電視裏那般快樂，有人一起玩也只是在學校，卻也經常被別人欺負，我變成了一個不愛說話，不喜歡朋友的人，我從此墮落。

直到我到了初中，我開始開放自己，敢於和別人交流，成爲了更好的我。

因爲家裏離學校太遠，我只好住校，而且要上晚自習，所以平時的生活裏都是同學們互相幫助，我也從害羞變得敢於和陌生人說話，成績也有了很大的提高，我也得到了同學的'喜歡。

我也真的很感謝大家，感謝大家對我的包容，感謝大家對我的照顧，感謝大家我對的幫助。我也十分珍惜和大家在一起的美好時光，我相信我們會成爲一輩子的朋友！不，我們早已是一輩子的朋友！

是啊！在這個世界上，會有很多事情，很多人改變我們，使我們能夠成長，也會使我們從此墮落，生命就是如此之驚險，使人對它充滿着期待，從而我們不會對生活輕易說放棄，有困難也總是會選擇，再堅持堅持！

感謝我生命中遇到了他們，使我的未來有了方向，讓我在迷茫中找到路，感謝有你們，我愛你們，我最最最愛的183！

我要上初二了作文 19

九月份，穿着二中校服，從初一的學妹變成初二的學姐。

時間穿行在人們看不到，亦或者看得到的地方，它見證了少年的茁壯成長，激昂青春;目睹了成年人的崩潰迷離，不省人事;也窺見老人的看待世俗，平靜安然。一切都是如此平常，反反覆覆，卻總透露出不同的新鮮感。

很多人說時間是把無情的刀消磨了骨子裏的尖銳，掀去了謊言的假面，甚至削去了人們的青春，可我覺得時間更像是逐漸增添的希望，隨着我們的成長，向我們靠近，帶領我們走向屬於我們的遠方。

清晨，朝陽點綴着學校的每一個角落，讓原本灰濛濛的地方充滿了美好和希望，因爲一場奇奇怪怪的'病，間間教室都開着窗，本就不怎麼好的風扇，如同沒開一樣，可這絲毫不影響我們的熱情。我們的讀書聲毫無阻攔的傳進每一個人的耳中，蓋過了聒噪的蟬鳴，壓過了爽朗的笑聲，每個人都在認真的背誦必備的知識點，時間也沉醉於其中，融入了我們身邊的每一片空氣，給我們帶來更多的希望。

6點10分，我們並肩走出校門，7點10分，我們只比埋頭苦學8點10分，窗戶透出微弱的光。

時間在我們的努力中慢慢消失，我們在時間中奮鬥，在時間中掙扎。歲月腳步不停留，我們的希望是無限的，我們將攜着希望，乘風破浪。

初一再見，初二你好，初三加油!時光飛逝，初一的新面孔漸漸變得成熟，即將進入初二的我，希望“都挺好”。

人間驕陽正好，風過林梢，彼時他們正當年少。

我要上初二了作文 20

人的一生是短的，但如果卑劣的過，這一生就太長了。

——莎士比亞

時光飛逝，眨眼間，你步入了初二的大門，你要拋棄初一的懶散，懈怠。新的起點，新的方向，所以，我要求你要有不畏艱險，勇攀高峯的精神。升了初二所有科目的難度會陡然加增。你不要再以充耳不聞，輕浮煩躁的態度來面對學習。你應虛懷若谷、求真務實，要讓父母省心，老師放心。遇到問題不要逃避敷衍，要勤學好問；遇到攔路虎，不要知難而退，要迎難而上。要有山登絕頂我爲峯的雄心壯志，有會當凌絕頂，一覽衆山小的堅定信念。

要取長補短。尺有所短，寸有所長，你要挖掘自身的潛力，發揚自己的長處。但也要記住三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。學習他人的長處，彌補自己的短板，這樣才能提升自己，超越自我。

要懂得送人玫瑰，手留餘香的'道理。在學習中不僅要嚴格要求自己，也要友善對待同學。友誼是一把傘，爲你擋下風雨；友誼是一杯水，爲你緩解飢渴；友誼是一棵樹，爲你遮蓋炎熱贈人玫瑰，手有餘香。幫助別人，快樂自己。要與同學團結友愛，別人有困難時，伸出援助之手。也許你不經意的一個善舉，就會撫慰一顆受傷的心靈，鼓勵一個絕望的人，結下一段珍貴的情誼。

加油，願你在初二更上一層樓！孩兒立志出鄉關。學不成名誓不還！爲你的夢想，努力學習，努力奮鬥吧！