關於二年級作文9篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

我叫鍾柏林，今年十歲了，現在在增城碧桂園學校讀三年級，我十分喜歡打籃球。

記得有一次，我約了朋友到公園玩，我們約定的時間是下午三點。可在兩點的時候，我突然想打籃球，於是便拿着球到球場打了起來，可我打着打着就忘記了去公園。很快就到三點了，朋友到公園的時候看我還沒來，他便想到我很有可能去打籃球了。他剛到球場門口，我看到了他便想起和他相約去公園玩的事情，不好意思地走過去向他道歉。

我就是這樣一個愛打籃球的男孩。你願意和我交朋友嗎？

二年級作文 篇2

一天早上，小松鼠、小猴和小熊到河邊運木頭。小草在微風中輕輕擺動，好像在爲它們鼓勁加油。花兒綻開了美麗的笑臉，對它們點頭致意。大樹姐姐撐開她那碧綠的大傘，爲它們遮太陽。

它們看到小河邊有三根又圓又粗的木頭，大吃一驚：木頭這麼重，我們怎麼運啊？它們急得抓耳撓腮。小猴看見嘩啦啦流淌的小河，靈機一動，想到了一個好主意。

它把木頭放到小河裏，讓河水幫他運木頭。小松鼠也不甘落後，他發現木頭是圓的，眼珠一轉，也想到了一個好辦法。它用雙手把木頭推着滾回家。小熊左思右想也想不出好辦法，只好扛着木頭回家，到家時，它累得滿頭大汗，腰痠背痛。

我們要向小猴和小松鼠學習，做事要動腦筋。不能像小熊學習，做事只會用笨力氣。

二年級作文 篇3

炸炒米，爆米花嘍！在路上，聽見這一聲吆喝聲，我不解地問媽媽：媽媽，炒米是什麼呀？那是我們小時候吃一種零食，當時能吃上炒米就算是美味佳餚啦。媽媽笑着說。哦，我覺得很好奇，走過去想看看究竟是什麼東西。

老爺爺，這炒米怎麼做呀？我好奇地問。很簡單，小朋友，只要裝一小杯米我就可以做。說着，老爺爺用他那漆黑的手遞給我一個小杯。接過小杯，我就向媽媽要鑰匙，趕緊跑到我家副房，裝了滿滿一杯米，興沖沖地跑出來，遞給老爺爺。

老爺爺用一種鍋，這可不是我們平時常見的鍋。它的外形獨特，好像一隻黑葫蘆。只見老爺爺取出漏斗，套進這黑鍋頂部的口中，把米裝進去，蓋上鍋蓋，用一根小棍把鍋蓋擰緊密封起來。然後架好鍋，開始一圈圈轉了起來，下面的煤炭燒得通紅通紅。大約三五分鐘，老爺爺拿起鍋，用一根很長的布袋套緊鍋口，用小鐵棍一開蓋，只聽見如雷般的轟一聲，我趕緊捂住耳朵，一股白煙升起。

我還沒有明白怎麼回事，炒米炸好了。老爺爺把布袋裏的炒米裝好遞給我，我趕緊抓一把塞進嘴裏，嘿，別說還真好吃！媽媽在付錢，我樂滋滋地捧着炒米跑回了家。

可是，現在的小朋友，除了我，還有誰會喜歡吃炒米嗎？

二年級作文 篇4

春天到了，湖裏的冰化了，地上的雪也化了。春風輕輕地吹着，它把小草吹綠了。春雨沙沙沙地下着，把柳樹淋出了芽。春雨下完後，陽光明媚，春意盎然。小蜜蜂有的忙着採蜜，有的在給樹和迎春花傳播花粉。小朋友們有的在草地上放風箏，有的在奔跑追逐，還有的在玩氣球，大家玩的多開心哪。

二年級作文 篇5

今天，爸爸晚上帶我去滑旱冰。

到了晚上，我和爸爸到了芙蓉廣場，我帶上護膝，頭盔，穿上溜冰鞋繫上鞋帶，我在廣場上滑了很久了，突然，我看見劉暢和徐令華，我去跟他們打一個招呼，徐令華要比跑步比賽，3、2、1，跑，我滑在前面，他們倆跑在後面，我到了終點，我第一，徐令華第二，劉暢第三。

爸爸叫我走了，我就脫下護膝，頭盔，溜冰鞋。

滑旱冰真快樂呀！

二年級作文 篇6

自從蜈蚣走了以後，蜘蛛準備另開一家店。蜘蛛想了想說：“我還是開一家衣服編織店吧。”於是，蜘蛛開了一家衣服編織店。上面寫着：“衣服編織店，每位顧客只需付一元。”

顧客來了，是一隻溫順的小蛇。蜘蛛看見了，心想：小蛇的身體那麼長，織衣服還不得織到猴年馬月呀。

可是，之前他是因爲害怕孤獨纔開的店，如果拒絕那就又要體驗孤獨的感覺了。於是，蜘蛛只好給小蛇織衣服。它織啊織，不管有多累，它依然堅持着。

最後，它終於織完了那件長長的衣服。小蛇看見了，開心地說：“謝謝你，小蜘蛛。”蜘蛛聽了心裏也美滋滋的。

從那以後，蜘蛛每天都認認真真地接待每一位顧客。朋友也就變得越來越多，自己也不再孤獨寂寞了，它也過得越來越快樂。

二年級作文 篇7

一個夏天的中午，一場傾盆大雨過後，雨過天晴，太陽對着地面微笑，調皮的白雲千變萬化，一會兒是一隻可愛的青蛙，一會兒是快活的'小鳥……它們像是在高興地表演一場精彩的魔術。美麗的彩虹姐姐見到太陽出來了，它也自豪地懸掛在天空，它用赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色組成了一座彩虹橋。朝氣蓬勃的它在太陽的照射下，光芒萬丈。

池塘裏的水滿了，鴨子們都迫不及待地跳進水裏，痛痛快快地洗個澡。一棵參天大樹被大雨滋潤後，葉子顯得更加茂密了。花兒被那大雨滋潤後，顯得更有精神。它們的夥伴——小草也探出頭，仰望着燦爛的陽光。

這時，一隻只蝴蝶和蜜蜂飛來了，它們在花叢中翩翩起舞，忙着採花蜜呢。明明被那美麗又可愛的蝴蝶吸引了，他情不自禁地拿起了網子，準備去捉蝴蝶。正在這時，在不遠處的蘭蘭看見了，她像離弦的箭跑過來對明明說：“蝴蝶是益蟲，會傳播花粉，不能傷害它。”明明聽了，慚愧地低下頭。

你看，雨後不僅景美，還有人更美。

二年級作文 篇8

清風盪漾，秋意微涼，在輕淺的泠冷中，靜靜地坐在深秋的一隅，眺望遠山的濃墨重彩，凝視峽谷的楓紅橘黃，掬一捧河塘清幽，拈一縷菊瓣馨香，吮吸着深秋的氣息，感懷着秋韻帶來的詩情畫意。——題記

秋天的葉，總是那麼飄逸瀟灑，無拘無束。風吹葉落，所過之處，無絲毫眷戀與不捨，就那麼亦然絕然的離開。我時常在想，葉的離去是風的追逐?還是樹的不挽留?

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

秋天的風，總是肆意奔放。不似春風的溫暖柔和，夏風的清爽舒暢，冬風的寒烈逼人。他是張揚的，如一匹脫繮的駿馬，奔跑在遼闊的原野之上。

“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露爲霜。”“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。”“莫道身閒總是，孤燈夜夜寫清愁。”“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”在很多文人墨客的筆下，秋是悽美的，悲寂的，有着數不盡的蕭條與落寞，訴不完的哀怨與憂傷。

秋天的樹，是那麼孤獨寂寞。他不像葉一樣隨風而去，也不因風的追逐而傾倒。他那麼孤獨，卻又那麼不羈。當所以葉子都飄然而去後，他依然獨自屹立，那麼美，那麼孤傲。

秋天的雨，是那麼隨意與迷離。如同一位調皮的少女，時而溫柔，時而潑辣，時而恬靜，時而天真，時而深沉。又如一首小歌，淅淅瀝瀝的開頭，讓人沉淪靜謐的過程，糾結掙扎的結尾。

蕭瑟的秋風若有若無的牽動絲絲記憶，漫天飛舞的枯葉灑落滿地，心中不免惆悵。

落一地秋的哀，拾一片秋的韻。

二年級作文 篇9

新的一年姍然而至，還記得20xx年的寒假，孩子的班主任李老師要求孩子們參加第九屆書香班級活動，於是才初次接觸了校信通。

剛開始的時候，我和兒子只是按照老師的要求打開網站，寫完自己的“博客作業”後，就關閉網站，並沒有在這裏過多的停留。假期開學後的一次家長會上，老師給我們講了校信通網站的很多優點，並再次號召孩子們積極寫博，並從假期的博客中挑選了一些優秀的文章讀了一下，其中就有兒子的《“寫作業不用靠媽媽”讀後感》和《“假如給我三天光明”讀後感》，兒子也因假期的努力獲得了“班級博客”的榮譽稱號。這樣一次簡單的家長會，卻極大的激發了我和兒子的寫博熱情，於是回家後和兒子才真正的去了解校信通，這樣一來才發現自己真是孤陋寡聞，快被時代淘汰了，原來這麼一個有意義的平臺卻一直被我們遺忘。

真正融入到這個大家庭後，兒子認識了那麼多的優秀的朋友：公主藝琳、雅茹、吳正揚，董金彪、孜孜寶貝、理想童年、酒衷豪……也認識了那麼多可親可敬的優秀的老師：小城說雨老師、才華如花老師、愛在行動老師、你看你看月亮的臉老師……我也通過這個平臺認識了那麼多優秀的家長朋友：稚子媽咪、小鳥媽媽、飛雪媽媽、冰火戰士媽媽等等。在這裏我和兒子找到了前進的方向，我們一起努力着。

平時兒子寫完作業後，就會坐在電腦前看博、寫博、評博，看着他一絲不苟的樣子，真感到欣慰。我也會在工作空閒的時候，打開校信通看大朋友、小朋友的博文，並給上真摯的評論，並試着也寫一些生活中和育兒中的一些小感悟，經過我和兒子的共同努力，終於在20xx年裏，我們共寫了120篇博文，評論1183條，訪問量8828次，並獲得了4個xxt薦。雖然成績並不可觀，但卻成了我和兒子生活中的一部分，每天心裏都惦記着他，想着他。我和兒子一起在這個平臺上和朋友們互相學習，互相交流，享受着這裏的一切，真慶幸自己能和孩子一起找到這個優秀的大家庭，成爲其中的一員。

20xx年的已經鐘聲敲響，第十屆書香班級活動的號角已經吹起，相信我和兒子在新的一年裏會更加的努力，取得更好的成績！爲自己加油！爲兒子加油！讓我們再次揚帆起航，朝着新的目標前進！