有關二年級有趣的作文四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的二年級有趣的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級有趣的作文 篇1

今年這個暑假對我來說很特別，因爲我經歷了一項全新的體驗，那就是學習表演。

第一堂表演課馬上就要開始了，我的心情既有點緊張，又感到有些興奮和期待。不一會兒，表演課的老師走進了教室。這是一位男老師，他的頭上紮了個小辮子，名字也很特別，叫“土豆”。於是，我們親切地稱呼他“土豆老師”。只見土豆老師上臺清了清嗓子，大聲宣佈說：“今天我們學習的是‘無實物表演’。”“無實物表演？”同學們驚奇地瞪大了眼睛。“沒錯。”土豆老師說，“我表演給你們看。”說着，他就手舞足蹈地表演起來。“吃麪條！”我們異口同聲地喊了起來。他表演得真是惟妙惟肖，我們一眼就看出來了。“沒錯！”土豆老師得意地笑着。接下來，他一個一個喊出了我們的名字，讓大家挨個兒表演。

終於輪到我了，我抽到的題目是“玩手機”。我心想：玩手機還不簡單？於是，就按平時在家裏玩手機的樣子隨便筆劃了兩下。土豆老師看了一會兒，搖搖頭說：“這樣吧，我把手機給你，你自己感受一下。”我接過手機，發現裏面安裝了一個好像很有趣的'遊戲。玩了一會兒，我認爲自己找到了感覺，就把手機還給了土豆老師。接着，我一邊在腦子裏回憶剛纔是怎樣玩遊戲的，一邊重新開始表演。我先往左邊滑了兩下，又往右邊滑了四下，最後點開遊戲，把屏幕橫過來，東點一下，西按一下，往左邊側過來，又往右邊倒回去。土豆老師覺得我這回表演得有模有樣的，獎勵了我一個“小蘋果”。雖然這只是個不能吃的紙蘋果，但我的心裏卻覺得甜滋滋的。

這是我第一次嘗試表演。我現在才明白，要成爲一個好演員，不但要學會細心觀察，還要具備很強的模仿能力。真期待今後能登上真正的舞臺做出更精彩的表演。

二年級有趣的作文 篇2

我有一個特別特別有趣的同學，講他怎麼有趣呢？那真是怎麼都講不完呢！因爲他實在是太有趣了，主要的也不是他講的話多麼多麼的有趣，多麼多麼的幽默，多麼多麼的好笑，主要的是他樂於助人，喜歡幫助別人，喜歡安慰別人，體諒別人心情的人，是他在我無助的時候安慰了我，讓我又“死灰復燃”，原來逝去的自信又重新恢復了起來，讓大家都不可置信。怎麼，你們不信？那我就和你們說說吧。

記得有一次，老師佈置的一次數學考試，我考的並不好，和以前的成績差了很多，簡直就是天翻地覆，我整個人都暗了下來，似乎是蔫了一樣，很傷心。看到大家投來的異樣目光，我的心裏很不是滋味，羞愧難當地低下頭，很想找一個地洞鑽下去，實在是太丟臉了啊。於是，我一整天都不愛搭理人了，不和夥伴們一起歡快地笑，一起玩耍了。而是一個孤獨地坐在座位上，一個同學發現我今天的異常，那就是“有趣”的同學。他拍拍我的肩，淡淡的笑道：“怎麼了，數學沒考好？”我並未回答，而是低着頭。但是這已近算默認了，他又更加爽朗地笑了，我十分的不解。他繼續說道：“這算什麼啊，失敗算成功之母嘛！如果你沒有失敗，哪裏來的成功啊，老天可不會對其他人那麼不公平，卻獨獨偏私你啊？這豈不是讓我們嫉妒死了，你咋那麼自私……”聽到他最後竟然把事情發展成了我自私？我情不自禁地笑了出來，也就他那麼瞎掰了。但是，聽了他的話，我的陰沉心情頓時就無影無蹤了，莫名地好了起來！

怎麼樣，我這個同學“有趣”吧！

二年級有趣的作文 篇3

今天，姑姑給我們做了一個有趣的實驗，不用畫筆也能畫畫。她準備了半臉盆的水、一張宣紙、墨水。

開始做實驗了，大家目不轉睛地看着姑姑。只見姑姑在一個同學的頭髮裏擦了擦，然後，用另一頭沾了一點墨汁。把放墨汁的一頭在水裏點了一下，水裏出現了一個黑圓圈，又用另一頭點了一點，這樣連續做了好幾次，接着把宣紙放了下去，宣紙上頓時出現了一幅美麗的山水畫。最後，姑姑小心翼翼地把宣紙取出來，用吹風機吹了吹。給大家一看，好美的一幅畫啊！

姑姑說：“誰要試一試啊！”一個男同學說：“我先來試試。”他沾了沾自己的頭髮。然後，沾了一點墨汁，用墨汁在水裏沾了一點，再用另一頭點了一下，也弄了好幾次，最後，用吹風機吹一下宣紙的一頭，畫也有了，可是吹焦了，嘿，太粗心了！

姑姑告訴我們，其中的科學道理，我們聽了後，覺得科學真是太奇妙了！

二年級有趣的作文 篇4

夏天一到，天氣就變得非常熱。

一天我出去晨練的時候，感到很涼爽，中午回到家的時候，感到非常的熱，就像在火爐一樣熱。回到家，我趕緊開起了空調，又喝了好多水，再洗了一個涼水澡，這才舒服多了。

下午我待在家裏，“咚咚咚”三下敲門聲傳進來，我打開門看到爸爸回來了，趕緊把爸爸請進來。剛想關門，太陽也跟進來了，刺得我的眼睛都睜不開來。

時間一天天過去，一直都這麼熱，我熱得受不了，我想要是沒有夏天該多好呀！