有關二年級有趣的作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的二年級有趣的作文4篇，歡迎大家分享。

二年級有趣的作文 篇1

鳥類真有趣，我們一起走進鳥類的王國，今天主要讓我們瞭解一下孔雀吧！

孔雀—“暫放青春的王者”。孔雀是雞形雉科的，是幾種羽毛非常美麗鳥類的統稱，在印度和斯里蘭卡有藍孔雀，緬甸爪哇的綠孔雀等。1936年在剛果發現了剛果非洲孔雀。中國的空羣主要生活在雲南西部和南部。孔雀喜歡在河沿岸和林中空曠的地方活動，附近大多是農田。

小朋友們要是以後有人問你們“綻放青春的王者”是哪個動物？你們就說是孔雀。小朋友們，你們懂了嗎？

二年級有趣的.作文 篇2

有許多很有趣的動物，我卻喜歡狗。

我家養了一隻狗，它叫“皮皮”，它的臉圓圓的，臉上“有很多”波紋“，長的樣子很有趣看着就想笑。哎呀，嘴巴好臭啦！它總愛在”豬圈“裏睡覺，媽呀！因爲那裏又臭又髒，搞的人家要戴上口罩呢！

它不僅有讓我開心的特點，還有一個讓我生氣的”祕密絕招“。有一次，我回到家，看見以前如此溫馨的家變成了一個垃圾場，皮皮把垃圾桶給扒到地上，垃圾立刻掉了出來，皮皮爬到桌子上把牛肉吃的一乾二淨，這次我真的很生氣……

有趣的皮皮真是讓我又愛又恨啊！

二年級有趣的作文 篇3

今天，姑姑給我們做了一個有趣的實驗，不用畫筆也能畫畫。她準備了半臉盆的水、一張宣紙、墨水。

開始做實驗了，大家目不轉睛地看着姑姑。只見姑姑在一個同學的頭髮裏擦了擦，然後，用另一頭沾了一點墨汁。把放墨汁的一頭在水裏點了一下，水裏出現了一個黑圓圈，又用另一頭點了一點，這樣連續做了好幾次，接着把宣紙放了下去，宣紙上頓時出現了一幅美麗的山水畫。最後，姑姑小心翼翼地把宣紙取出來，用吹風機吹了吹。給大家一看，好美的一幅畫啊！

姑姑說：“誰要試一試啊！”一個男同學說：“我先來試試。”他沾了沾自己的頭髮。然後，沾了一點墨汁，用墨汁在水裏沾了一點，再用另一頭點了一下，也弄了好幾次，最後，用吹風機吹一下宣紙的一頭，畫也有了，可是吹焦了，嘿，太粗心了！

姑姑告訴我們，其中的科學道理，我們聽了後，覺得科學真是太奇妙了！

二年級有趣的作文 篇4

今天的語文作業其中一項是預習《習作4》，《習作4》非常有趣，是讓我們做一個試驗，這個試驗需要準備的材料是：螞蟻、樟腦球。試驗步驟是這樣的：用樟腦球在小螞蟻前面輕輕畫一道線，觀察螞蟻的動態，看到小螞蟻衝破“防線”時，就又在它前面畫一道線，繼續觀察螞蟻的動態，如果螞蟻又突破“防線”了，就在小螞蟻周圍畫一個稍微大一點的圈，看小螞蟻會怎麼表現，然後畫的圈逐漸縮小，直到比一角錢的硬幣還要小，看小螞蟻會怎麼表現，最後把發現的結果記錄下來。

小螞蟻會怎麼表現呢？我非常好奇，放學回家後，我在衣櫃裏找了一顆樟腦球，就到花園裏找螞蟻，花園裏的螞蟻還真不少，我抓了一隻又肥又大在的螞蟻做我的試驗材料。我把這隻螞蟻放在一塊空地上，等它不慌張後我按照書上的要求，用樟腦球在這隻螞蟻前面畫了一道“防線”，當這隻螞蟻爬到這道“防線”時，頓時像吸了毒氣彈停滯在那兒，稍過片刻才緩過氣但卻迷失了方向，一會兒向左跑一會兒向右跑，經過反覆奔跑，螞蟻最終找到了方向，勝利衝破了“防線”。我於是又在螞蟻的前面又畫了一道“防線”，螞蟻還是順利突圍了。我不甘心，就用樟腦球在螞蟻的周圍畫圈，想圈住螞蟻，螞蟻在圈裏好像被施了魔法，像一隻無頭蒼蠅，在圈子裏轉來轉去，突然螞蟻呆在原地不動了，它是跑累了還是在思考？我猜測着螞蟻的心思，經過片刻的休息思考，螞蟻好像覺悟到什麼，突然勇往直前，一下子就衝破了“防線”，就這樣，螞蟻一次次勝利突圍，直到我把圈畫到最小。

做完這個實驗，我被螞蟻這種不妥協、不氣餒的精神所感到，螞蟻不怕艱險、勇往直前的精神正是我們每個人都要學習的。