【精選】二年級想象作文彙編9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的二年級想象作文9篇，希望對大家有所幫助。

二年級想象作文 篇1

一天晚上，一隻蟋蟀在草叢裏唱歌。這隻蟋蟀很不喜歡一隻又髒又醜的小青蟲，其實這隻青蟲長大了可以變成一隻美麗的蝴蝶。

小青蟲向美妙的音樂聲爬去，唱歌的正是那隻蟋蟀。小青蟲慢慢的爬了過去，蟋蟀看見了小青蟲就說：“我的聲音這麼美，你這醜，滾！”小青蟲只好爬到了荒無人煙的地方，但是也能聽到歌聲。小青蟲想了想就爬到了一棵離蟋蟀不遠的大樹上，用一片葉子遮住自己，生怕別人發現。它還纏了一個繭，把音樂留在了裏面。它聽着聽着就睡着了，等它醒來自己已經變成了一隻美麗的蝴蝶，蟋蟀看見了不由得說：“仙女啊！”它不知道這就是那隻醜陋的小青蟲。那些在旁邊聽音樂的蟲兒們，還不知道是蝴蝶讓音樂變得更美，還是音樂讓蝴蝶變得更美。

二年級想象作文 篇2

春天的一個早晨，小猴來到一片草地上，它看見綠茵茵的草、紅豔豔的花兒和高大的樹。小猴想：春天是播種的季節！我要種一粒種子，表達我的心意。於是，小猴 跑回家裏拿來了西瓜籽、鏟子和水桶。小猴先用鏟子挖了一個坑，再把種子埋在土裏，又給種子培土，然後給種子澆了一點水，最後用腳把土踩平。

種子幾天後就長出了嫩嫩的芽，過了不久，開始長出了綠綠的葉子，又過了幾天竟然開出了美麗的花兒，最後結出了又圓又大的西瓜。

小猴抱着又圓又大的西瓜，想：我要通知我的好朋友一起來分享這勞動的果實。

二年級想象作文 篇3

假如我是一棵樹，再也不吐O2，只吐CO2，和人類一樣。是啊，樹需要CO2生存，人類需要氧氣，二者互補，但是事實卻是人類在無情的傷害着樹。

假如我是一棵樹，我再也不呆呆的站在那兒任人類宰割，我要將自己連根拔起，與根鬚共舞。

假如我是一棵樹，我會思考了，但我並不會像人類對待樹那樣對待人類。

現在我是人類，站在樹的角度上，我也感到難過，作爲一棵樹，我想我的生命並不長久，所以我會更加精彩的生活！

但我現在是人類，所以請站在樹的角只度上愛護地球。否則，我會代表樹，以後吐CO2，不吐O2！謝謝！

二年級想象作文 篇4

春姐姐來了！春姐姐來了！春姐姐拉着小提琴來了！

春姐姐來到小池邊。她用美妙的琴聲喚醒小青蛙：“小青蛙，小青蛙，快醒醒，快醒醒！春天來了！”小青蛙揉揉眼睛，伸了伸懶腰，跳到荷葉上，“呱、呱、呱”地叫着：“謝謝你叫醒了我，我要去捉蟲了！我要去捉蟲了！”

春姐姐來到花園裏。她用悠揚的琴聲逗醒花兒：“小花，小花，快醒醒，快醒醒！春天來了！”花兒探出小腦袋，撒嬌地說：“春姐姐，你瞧！我穿上七色的彩裙，多漂亮呀！”

春姐姐來到學校裏。她用動人的琴聲輕輕地叮嚀：“小朋友，小朋友，快長大，快長大！春天來了！”小朋友們在操場上邊跑邊咯咯地笑，快樂的笑聲在校園上空迴盪……

二年級想象作文 篇5

假如我是一片雲，一片自由自在的雲，在蔚藍的天空中隨風飄蕩，我可以星，捧月亮，遮太陽。我與清風做伴，與雨水玩耍。如果藍天是一幅畫卷，我就是畫中的一景，當你擡起頭，仰望天空，你會發現我的存在，你會讚歎我的善變。

我有時候變成一滴滴甘甜的雨水，幫助飽受乾旱之苦的地方變成綠洲，滋潤每一棵草，每一朵花，每一棵樹~~讓大地呈現一片生機勃勃的景象！

當炎炎烈日，我會成爲一把大大的遮陽傘，盡我所能，爲人們遮擋火辣辣的驕陽，給地上萬物一片陰涼！

當寒冬到來時，我會用自己的身軀，做成一件件白色的棉花被，披在莊稼的身上。我要讓人們在大雪中看到豐收的希望！

從古至今，我不知成爲多少文人作家筆下的精靈，爲讀者創造無限的'暇想。爲世間增添許多美好的嚮往。爲生活增加更多的情趣和幽默，正如當下最流行的那句網絡名言“神馬都是浮雲”。

當一首首或是讚美我或是用我來讚美別人的歌飄進你們的耳朵，滋潤你們的心靈，撞擊你們的靈魂，你們是不是也會和我一樣想成爲一片雲，一片自由自在的雲，一片無憂無慮的雲。如果是，請和我一樣，面向藍天閉上眼睛大聲的喊“假如我是一片雲”……

二年級想象作文 篇6

我想發明的神奇書包，你們看了一定會喜歡。

大家平常背的書包跟我發明的書包不一樣，我發明的書包一定會讓你們大吃一驚的，我發明的書包，有一個“配料”那就是手錶，你們可不要小看這塊小手錶，它可是書包的遙控器，你如果覺得書包太重，不想背的話，就用嘴巴小聲地說：“我不想背”。你的話就會立刻傳送到手錶裏，書包“嗖”的一下就變得像小螺絲那麼小了，你可以把它放進口袋裏或者手裏，即輕鬆又方便。

它還有一個功能，你可以把這個功能叫做“時光機”。因爲當你的書包的書呀，課本呀，什麼的，掉在學校裏的時候，只要小聲地說：“快把時間倒退吧！”你剛剛說完，你和你的書包就會回到老師正在佈置作業的時候啦。

書包的第三個功能就是在於幫助你解決不會寫的題目，就相當於你的學習電腦，你不會寫的題目，電腦就會有耐心地教導你。

我發明的書包是不是很神奇！我說的沒有錯吧，你們肯定會喜歡的！

二年級想象作文 篇7

未來的學校是什麼樣的呢？想知道麼？那就往下看吧！

未來的學校裏，每個年級都有一個操場，操場的邊緣都有隱型欄杆，只要你一碰到它，它就會發出滴滴的警告聲。

未來的學校有一百多層，有幾十個電梯，乘電梯用不了幾秒鐘就到了。

未來的學校老師從不體罰孩子，也不留作業，因爲他（她）們都是好學生，每次都能考到95分以上。

未來的學校，每一層都是用特殊的材料，走上去非常的舒服。即使摔倒了也不會受傷。

未來的學校，裏面都有遊戲廳，不過都是多學生有益的遊戲。

未來的學校，都不用背書包，因爲每個書桌都是一本電子詞典，裏面有你需要的各類書籍。

這一切都是我的夢想，今後我一定要好好學習，讓夢想成真！

二年級想象作文 篇8

在一個鉛筆盒裏，有四個形影不離的夥伴。他們分別是：愛乾淨的橡皮姑娘、勤勞的鉛筆弟弟、聰明的鋼筆哥哥和小巧玲瓏的削筆刀姐姐。可是有一天，鉛筆盒裏突然傳來了爭吵聲。呀!原來是小主人在作文比賽中得了一等獎，於是他們都在爭搶功勞。

鋼筆哥哥面紅耳赤地喊到：“鉛筆!這個一等獎的功勞是我的!”

“不!鋼筆，作文是小主人用鉛筆寫的，所以功勞是弟弟的!”削筆刀姐姐說道。

“就是!就是!”鉛筆弟弟仗着削筆刀姐姐在保護自己，得意地說。

“不，弟弟。鋼筆哥哥的功勞可是比你多呢，每次考試，你都躲起來，所以100分的功勞都是哥哥的!”橡皮姑娘說道。

爭吵聲越來越大，教室裏的同學問他怎麼了，小主人說他們在吵架。大家都鬨堂大笑......

最後，小主人很是生氣，想把他們丟出去，鉛筆盒裏的小夥伴們見狀，都安靜了。小主人對他們說：“你們的每一位，對我來說都是重要的，離了你們誰，都不能獨立完成我的作業，我的比賽，所以這功勞人人有份!”小夥伴們，你看看我，我看看你，都不好意思的笑了!

二年級想象作文 篇9

這個故事發生在離地球大約14960萬千米的太陽身上。

你們知道嗎？太陽公公每天都按照一樣的規律散步。但是有一天它生病了，起不來，走不動了，它對它的兒子說：“兒子呀，爸爸今天走不動了，但是你長大了，能繼承我的工作嗎？”太陽兒子說:“爸爸，我可以繼承你的工作。”太陽公公說：“那太好了！你現在就去吧！”

太陽兒子連爸爸的話都沒有聽完就飛快地跑了，跑了二十步以後，小太陽想：“我可不想像爸爸一樣永遠從東方出門從西方回家。”於是它一轉身就從西方走了。你看小太陽多調皮，東方的人冷的直打寒顫，西方的人熱的忙頭大汗，莊稼不長了，小動物也不敢出門了，連人們也害怕極了。因爲天昏地暗，很多人看不見太陽生病了…….

太陽爸爸看見了很生氣，他跑出去把小太陽抓了回來，從此大地又恢復了平靜。