二年級優秀作文9篇【薦】

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的二年級優秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級優秀作文 篇1

今年媽媽再生一個小寶寶，我不但有可愛的妹妹，現在有多了個弟弟，家裏更熱鬧了。媽媽住在在坐月子中心的時候。我天天都希望媽媽趕快帶弟弟回家一家團圓。

我好想念媽媽，謝謝媽媽辛苦的照顧我和妹妹，當我生病的時候，不分日夜不辭辛勞的照顧我，讓我迅速恢復健康的身體；此外，爸爸出差不在家時您都會很有耐心的教我功課。

當我遇到困難時，媽媽總是從旁協助我渡過難關，就像暗夜燈塔一般引導我不致迷失方向；每天起個大早，做營養的'早餐給我吃，讓我有充份的體力上學，媽媽也常常帶我去逛街幫我買美麗的衣服，當我心情難過時您也會用您的慈祥笑容來安慰我，讓我很快重新振奮起來。

媽媽您每天在醫院裏辛苦的上班，幫病人掛號看診，即使是加班到很晚您也不喊累，您對工作的認真態度和負責任的精神值得我學習，媽媽我要跟您說：“謝謝您對我的付出，您永遠永遠是我最敬愛最棒的媽媽。”。

二年級優秀作文 篇2

有一天，有一隻可愛的小白兔，來到一片原始森林裏採磨茹。當它高高興興地想要回家時，卻分不清南北東西，迷路了。

這片森林好大好深啊!我怎麼能夠找到回家的路呢?小白免可着急了。這時候，小白兔想起了兔媽媽說過，用樹的年輪辨別南北的方法。於是，它找到了一棵被吹斷了的樹，仔細地觀察橫斷面上的`年輪。兔媽媽說過，樹樁上的年輪，疏的一面朝南，密的一面朝北。小白兔的家在森林的南面。順着年輪所提示的方向。小白兔終於找到了自己的家。

通過這個故事，我懂得了“碰到困難找方法，方法總比困難多”的道理。

二年級優秀作文 篇3

被信任的感覺是很奇妙的，它甜甜的，就好像糖果；它也會讓人們都變得遵守諾言，不辜負別人對自己的信任。每個人都信任過別人，也被別人信任過……

一天，我來到學校門口，突然想起答應老師今天要帶一支鋼筆，但是我又忘記帶了，怎麼辦？我飛速奔到學校南門小賣店門口。走進小店，我纔想起沒有帶錢啊！我輕輕拿起一支鋼筆，猶豫着：“我要不要買呢？不買要怎麼跟老師說？買呢！嗯……我沒有帶錢啊，不知道能不能賣給我！”我猶猶豫豫的喊了聲“阿姨！”“哎！”一個親切的聲音從耳邊傳來：“小同學，想買點什麼？”我的臉一下紅了，結結巴巴地說：“阿姨！我今天沒有帶錢，你能不能賣給我一支鋼筆呢？我中午回家一定給你錢的！”“這樣啊，那好吧！我相信你，中午記得拿錢給我！”小店阿姨猶豫了一下說。“嗯嗯，謝謝您！我下午一定給您把錢拿來。”我拿着鋼筆蹦蹦跳跳地走了。莎士比亞說過：“人與人之間最高的信任，無過於言聽計從的信任。”阿姨這麼信任我，我一定要記得拿錢給她！

中午放學，第一件事就是找爸爸要錢“老爸！你能不能給我兩塊錢，我上午買了一支鋼筆，但是沒有帶錢，我給小店阿姨說中午還她錢，我可不能失信啊！”爸爸聽了，很驚喜，第一次聽我說不能辜負別人的信任，非常爽快地遞給了我兩塊錢。我接過錢後，小心翼翼的放進了我的上衣兜裏，檢查了好幾遍，生怕丟了，從來沒有覺得兩塊錢這麼值錢。

下午上學，我像是劉翔附身了一樣，有一雙飛毛腿，風“刷刷”的'從我耳邊刮過，這種感覺好極了！“阿姨！給你錢！”“哦，你不說，我還忘了這件事了呢，呵呵，好的。”阿姨笑着接過了錢，我的心裏也釋然了，阿姨對我的信任讓我銘記在心，我喜歡這種被信任的感覺。

被信任的感覺真好……

二年級優秀作文 篇4

前幾天放假，爸爸問女兒：“放假想去哪兒玩呀？”

“去洛陽龍門石窟！”女兒想都不想地說。

“去洛陽再到景點，玩一天很緊張呀！還是再換一個？

女兒拿着爸爸從單位拿來的旅遊廣告搜索起來，“那去雲臺山，有一日遊、二日遊，咱選擇一日遊吧！”

“決定啦！你列個清單把明天要帶的東西寫下來，一會兒咱們去買。”

女兒拿了筆、紙來找媽媽，“媽媽，明天帶什麼呀？買什麼吃的？”

“想吃什麼就買什麼唄！還讓媽媽拿主意，我又不去，你自己看着辦吧！”

女兒一會兒將清單拿給媽媽看：

酸奶2袋 純淨水4瓶

牛奶2盒 八寶粥2桶

話梅 香蕉 蘋果 麪包

牛肉乾 溼巾 餐巾紙

爸爸去”康輝”旅遊團籤協議時也帶上女兒，媽媽本不想讓女兒去的，因爲正做作業，但想到爸爸有用意，該讓女兒瞭解的事就得帶孩子長見識。

昨天下午3:30，女兒從學校打來電話，讓媽媽給爺爺說不用去學校接。放學後要與同學做環境調查。事後才知道這是品德老師佈置的一項作業，本想三個好朋友一同去，可由於這幾天三人興趣班的時間相互碰撞，三人不好湊一起，只好與郭奕彤協商決定做這項作業。

其實在生活中父母雙方都很尊重孩子，明確孩子在家庭中的`位置，大小事都徵求女兒的意見，如：今天想吃什麼？尊重孩子的見解，甚至當我們不同意時，也要以商量的口吻表示對孩子的尊重。XX興趣班報不報？不報，只要女兒有她的道理，行！父母都無條件的贊同，給她發言的權利，做決定的想法。只要不是原則性的問題或危險的事情，我們都放手讓孩子自己做決定，而且多提供機會，讓孩子自己做決定，並且是真正的自己做決定，只要把權利給孩子，女兒完全做得很好！相信孩子最重要！

二年級優秀作文 篇5

快樂的寒假到了，當然幸福的春節也到了！我們期盼已久的寒假，終於來臨了！寒假裏，我們可以玩電腦遊戲，可以看電視！還可以睡懶覺！最重要的.當然還是寒假裏的作業！

放了假我們同學都見不到人了。所以我們只有用上網聊天，還可以和對方互相視頻，寒假！最快樂了！我天天睡大覺，晚上電視看到十二點，第而天早上起來挖開眼睛就玩電腦！哎！做作業的時間又到 了！從午飯吃好就做，我做呀做，爲了少做點我會東吃吃，西吃吃的，浪費時間！這樣作業就做的逐漸變少！我就可以有充足的時間玩了。當然這種想法是錯的，就算我現在不做，可是過幾天總是我做的了 。沒有任何辦法能更加使我逃避作業，可是這種壞毛病很不好，馬上就被媽媽，如果被媽媽發現我就完了，抄10遍！

二年級優秀作文 篇6

早上，小蟲子發現了一個雞蛋殼。於是她叫來好朋友小螞蟻和小蝴蝶。小蝴蝶看着蛋殼問：“雖然是個漂亮的雞蛋殼，可是又有什麼用呢？”聰明的小螞蟻拖來了一根木板，放在雞蛋殼上做成了一個蹺蹺板。他叫小蟲子坐在蹺蹺板這頭，自己坐在蹺蹺板的.另一邊。他們一上一下玩了起來。小蝴蝶則在爲他們加油。

過了一會兒，小蟲子說：“蝴蝶，我好想像你一樣飛來飛去啊。”小螞蟻想了想，找來一塊布和幾條繩子，把布和繩子綁到一起，再把繩子和雞蛋殼連到一起，一個熱氣球就完成了。小蟲子和小螞蟻坐到熱氣球上。一陣風吹過，熱氣球飛了起來。一路上，他們和雲朵玩耍，和小鳥打招呼，和藍天媽媽講話。飛呀飛呀，他們又飛到了原來玩耍的草坪上。

到了下午，天空烏雲密佈，好像要下傾盆大雨了。小蝴蝶急得大叫起來：“怎麼辦？怎麼辦？我最討厭下雨了，要是翅膀被淋溼了，我就飛不起來了。”小螞蟻安慰道：“彆着急，我和小蟲子這就把雞蛋殼倒過來，做個避雨的棚子。”在小蟲子和小螞蟻的幫助下小，蝴蝶終於沒被雨淋到。

天黑了，月亮婆婆走上了天空。大家都困了，他們一起用雞蛋殼做了搖籃，用樹葉當被子，大家一躺下就睡着了。

二年級優秀作文 篇7

今天一早，我就被那轟轟的炮竹聲吵醒，我從牀上蹦起來，像只小猴子一樣。我去洗漱完後，邊去吃那今年的第一頓早餐，儘管與平常一樣的飯菜，可是在元旦的陪伴下，我似乎比吃法國大餐更高興!

遠處看看，大家似乎都在準備着過年，雖然我知道，元旦不是春節，可是每年的元旦我都當成熱鬧的春節來過，你覺得呢?

爸爸媽媽同意我出去和小夥伴們玩啦!我一高興，玩過了時間，從上午玩到了下午，爸爸媽媽數落了我一頓，數落完，又帶我去街上吃點東西，我們去了一家川菜館，雖然我不太喜歡辣，但是冷冷的冬天，再加上大家的.嘻嘻哈哈的笑聲、炮竹聲，我還有什麼吃不下的呢?

元旦還是那個元旦，可是每次都令人難忘!最後我只想說：“快樂的元旦，我喜歡!”

二年級優秀作文 篇8

我的媽媽是個“護花使者”。她不僅以實際行動愛護花草，而且還常常教育我愛護小區的一花一草。

一次，媽媽帶我在小區裏散步。突然，我看見一隻美麗的黃蝴蝶從眼前飛過，就情不自禁地追了上去。蝴蝶飛進草叢裏，我也義無反顧地追到草叢裏，慌亂中把花草踩彎了一大片。媽媽發現後，急忙打召喚我：“哎呀，你踩着花草了！”聽到媽媽包含心痛的喊聲，我羞愧地低下頭，立刻走出草叢。這是媽媽走過去，小心翼翼地扶起那些被我踩彎的'花草。看到媽媽這樣，我也走過去學着媽媽的樣子將花草重新扶正，媽媽欣慰地笑了。

事後，媽媽語重心長地對我說：“愛護花草，人人有責。以後千萬別再踐踏花草了，它們也會痛的！”聽了媽媽的話，我恍然大悟：那些花草和人類一樣，也是生命的，應該呵護，不應踐踏！

從那以後，我也立志像媽媽一樣，做個“護花使者”，愛惜生命中的一花一草。

二年級優秀作文 篇9

提起“溫柔的老師”，大家通常就會認爲是一位漂亮、和藹的女老師，可我告訴大家，如果你們這麼認爲，那就大錯特錯了。因爲教我們數學的雷老師，可是一位標準的大帥哥哦！如果說張老師在我們班充當了幽默大王的話，那麼雷老師扮演的就是溫順小羊的角色。

雷老師有一雙炯炯有神的眼睛，臉上經常露出迷人的`微笑。他從三年級開始起教我們班和四零五班兩個班，是一個非常優秀的老師。上課守時、不佔課、認真、負責……無數的優點像蛔蟲似的黏在雷老師的身上（嘻嘻，這個比喻有點不恰當哦），但是，雷老師最明顯的特徵是特別溫柔。有許多老師在學生不聽話時，會把這個學生揪過來狠狠地批評一頓，雙手叉着腰，臉紅脖子粗，好像林中之王似的發威（不管是公老虎還是母老虎），顯示着老師的威嚴。可我們的雷老師卻像個 “紙老虎”，溫柔的沒個邊兒了，他從來不粗聲大氣地教訓我們，就連批評人也是細聲細語、和藹可親，就像春風拂面一樣的溫柔。我們兩個班的同學都把雷老師當作朋友看待。

1、 好好洗洗臉

我記得雷老師剛我們班的第一節課，我們班同學就給他很好的評價。

那是三年級上冊的第一節數學課。下課後，我們幾個同學圍在一起談論新來的數學老師。同學A雙手合在一起，託着下巴，眼睛閉着，一臉沉醉的表情：“哇哦，這個雷老師講課好好聽呀，就像唱歌一樣，聲音還特溫柔，我都快睡着啦……”

同學B拍拍A的肩膀，半開玩笑的說：“喂喂喂，A，不至於吧！拜託你在家好好用涼水洗洗臉，以免上課安穩地進入夢鄉！”

2、 我爲什麼沒有感覺

我還清晰的記憶着雷老師最兇的時候。那時候我的同桌很調皮，上課總喜歡做小動作、說廢話。

雷老師正講課呢！他一看見同桌正在玩玩具，立馬“大發雷霆”（哈哈，我故意用了這個詞，其實雷老師生氣比起這個詞要溫柔一千倍），他快步走到同桌的桌前，踢了同桌的桌子一腳，咦，奇怪了，我怎麼沒有感覺到桌子有一點點的震動，難道雷老師沒有踢桌子嗎？可我明明看到雷老師的腳踢上了同桌的桌子啊……唉，雷老師也太溫柔了吧，連踢桌子都不會踢！

這就是我們溫柔的雷老師。他之所以受我們兩個班，121個同學的尊敬與喜愛，就是因爲雷老師那像“媽媽”一樣的溫柔性格，當然，雷老師的教學水平也是非常棒的喲！嘿嘿，這個老師是不是獨一無二呢？