二年級作文常用10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文10篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

我叫蘇文智，在實驗二校上學。我的身高 、 米，黑黑的頭髮，胖胖的臉蛋。特別是這一雙小手，胖胖的真可愛。平常吃飯的時候，我習慣用左手夾菜，但是寫字的時候，我就會用右手的。

平時我比較懶惰，不過在媽媽的眼裏，我還是個孝子。

我愛看書，愛畫畫……所以同學們都喜歡跟我交朋友，我經常跟和王辰之等夥伴一起玩。

我的星座是羚羊座，平時，我很節儉，從不亂花錢。

我的理想是長大做一名光榮的'人民警察，我想那時的我，一定很威風的！

我愛我自己！

二年級作文 篇2

夏天的早上，爸爸帶我去河邊玩。風吹着路邊的柳樹，吹來陣陣清香。我快步跑到前面，看到一大片的荷花長在河的中央。

綠綠的荷葉蓋在水面上，有的圓圓的，像傘；有的扁扁的，像盤子；有的彎彎的，像小船；有的又像一把小勺子……我用手輕輕地碰了一下荷葉，幾滴小露珠調皮的打着滾聚到了荷葉的中央，變成一顆大水晶，真是又漂亮又好玩！

太陽光燦燦的照在荷花上，有粉的，有紅的，有白的，有盛開的，有半開的，有打着花苞的，千姿百態亭亭玉立。在碧綠的荷葉下，一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小腦袋，就像一個害羞的`小姑娘。幾條小魚搖頭晃腦的游過來，小荷輕輕地抖了抖，抖出一片漣漪，原來是魚兒在給小荷撓癢癢呢！

一隻蜻蜓輕盈的用尾巴點着水，飛到了一朵含苞待放的粉紅色的荷花上。我忽然想起學過的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

爸爸告訴我，很多人都喜歡荷花，是因爲它出污泥而不染，是“花中君子”。做人要像荷花一樣，要坦坦蕩蕩，光明磊落。我的腳在水中蕩着，聞着風中的荷花香，想着爸爸說的話，只願自己也要像荷一樣，做一個品德高尚的人。

教師評語：小作者通過自己的所見所聞描寫了形態各異的荷葉；陽光燦燦下的荷花以及蜻蜓立上頭的美麗意境。文章語言優美、生動。最後以“花中君子”的高貴品質畫龍點睛。構思極爲巧妙。

二年級作文 篇3

媽媽陪我去長隆旅遊度假區玩。在那裏，我們看到了一場精彩絕倫的國際大馬戲。

場館很大，可以容納近五千人。絢麗的燈光照着舞臺，美輪美奐。這裏人山人海，個個興奮異常。

最有趣的就是小丑了，他們穿着鮮豔的服裝，表演了高空滑稽跳水、空氣導彈、五人轉球、馬術表演等，連搖擺的鴨子、機靈的.猴子、笨重的大象、兇猛的老虎都出來一一亮相，真是又滑稽又精彩啊！

最驚險的是“夢幻飛車”表演了，一開始有三個人騎着u形摩托車，他們飛進一個鐵球裏疾馳狂奔，突然又有三輛摩托車瞬間衝了進去，我們不禁大聲尖叫，手心裏爲表演者捏了一把汗。可是他們竟然上下左右交叉着飛馳，動作嫺熟優雅，當球體上冒出了煙火，我們又大聲狂呼，可表演者卻泰然自若，微笑着向我們示意。全場響起了熱烈的掌聲。

這次馬戲讓我們時而目瞪口呆時而驚恐喊叫，心情起起落落，真是太刺激了！

二年級作文 篇4

新年好！馬年吉祥；新的一年，我有許許多多的願望，別說我貪心；我希望有一大堆玩具，我希望學校的菜好吃點，要不然我都要吐了……“別說了太多了”!

不多不多，一點也不多，都說：“良好的開端，就是成功的一半。”

一年之計在於春，一日之計在於晨，我希望作業少一點，老師，老師，你那麼美麗動人，能不能作業少一點呀！我不是“拍馬屁”，最好節假日沒作業那最好，這樣對你對我，和同學都會方便一些，你要改，多累呀，是不是？

我希望媽媽少生氣，我也少惹她生氣，又不然打5折，這已經可以了吧，看我多聰明。

我希望學菜好吃點，“校長我求求你換個廚師吧，太難吃了，如果好吃點，我們學的會好一些。

我希望，爸爸媽媽天天帶我出去玩，去公園，去廣場，去山上，去景點……那就好了。

理想的`火花已經點燃了，正照耀着前方的路途……

二年級作文 篇5

每個人都有自己的夢想，有的想當科學家;有的'想當書法家;還有的想當一位商人……我想當一名鼎鼎有名的明星。

當明星可以掙大錢，去幫助那些有困難的人們，比如青海玉樹的大地震，我可以捐一大筆錢來幫助他們治病，他們就可以像這裏的人，每天笑口常開;還可以幫那些小朋友讓他們在舒適的環境中幸福成長，快樂讀書。

當明星還可以在角色中體驗不同的人生。有有趣的、悲哀的、浪漫的……我最想演喜劇片，因爲喜劇可以給人帶來歡聲笑語，幫人們除去憂愁。

這就是我的理想，我要爲它努力學習。

二年級作文 篇6

等候數日的星期天終於到臨了，我原以爲今天可以輕輕鬆鬆地自由一天，便打開電視機，可剛看上《神兵小將》，電話鈴聲響了，媽媽接了個電話就對我說：“雨微，媽媽有事，你幫我照看一下妹妹。”我滿口答應了下來。我想，照看小孩有什麼難處，不就是哄她玩玩嘛！誰知道，媽媽一走，妹妹就哭着喊着要媽媽。我和她做遊戲，她不要，給她吃東西，她又不領情，給她講故事，她也聽不進去。任憑我使出全身的解數來哄騙，她還是一意孤行地要媽媽。正當我無可奈何時，想起了妹妹心愛的小汽車，連忙拿來給她玩。這招還真管用，妹妹看到小汽車在屋子裏自如地轉了起來，不再哭鬧了，她追着小汽車不停地跑，笑聲充滿了整個屋子。

通過帶妹妹這件事，我想，自己小時侯一定也很淘氣，讓媽媽吃了不少苦，可我現在有時候還任性不聽話，怎麼對得起她呢？我以後再也不惹媽媽生氣了，一定做個孝順父母的'好孩子，帶頭起榜樣的好姐姐！

二年級作文 篇7

昨天，學校組織了英語嘉年華活動，因爲聖誕節是星期天，所以就提前慶祝了。

中午的時候，我參加了遊園活動，它的規則是這樣的.：一共有十二個項目，每個同學的積分卡上也有十二個格子，參加完一個項目後如果通關了，就能在一個格子裏做一個記號，集滿了就可以換獎品。我先去玩離我最近的一個遊戲，當時我還不會到了後來，我纔會。後來我又參加了好多項目，最後我拿到了獎品。

二年級作文 篇8

它的開場白就很好玩。主人公的名字叫戴小橋，可是他的同學卻叫他大香蕉，你說：“戴小橋，大香蕉;戴小橋，大香蕉。”是不是很順口啊!他就跟爸爸媽媽說你們有沒有考慮一下你的兒子叫戴小橋，會被別人叫作大香蕉。媽媽說這個名字不是她起的，是爸爸起的。爸爸說這個名字是徵求媽媽意見的。各有各的說法，各有各的道理。戴小橋就不明白了，小孩吵架，被大人看見了，不是你錯就是我錯，或者是大家都錯，怎麼大人遇上這樣的事就都對了呢?不過，沒有關係，因爲他的爸爸叫戴豆豆，就被小學同學叫作大土豆。

這樣好玩的敘述，有意思的故事還有很多很多。我常常看着看着，便會情不自禁地笑起來，不由自主地融入其中，和戴小橋他們這一幫男孩整天哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，不亦樂乎!同時，我也從這本書裏看到了自己的影子，他們的一些故事，其實在我身上也發生過，比如小便尿在褲子上，和同學發生衝突，被老師罰寫談心日記，小紙條上寫上“我是王八蛋”後貼在別人的後背上，放學時一不留神便把同桌的作業帶回家……啊，這簡直就是在講述我們自己的.故事。

在這本書中，我感受到了五彩的童年，快樂的童年，有趣的童年，它給我帶來了無窮的快樂，讓我的暑假生活變得有滋有味，感謝《戴小橋全傳》!

二年級作文 篇9

（一)交易會

今天，我們學校開家長會，我最喜歡的時間是搞交易會，我買到一個鬼臉嘟嘟和四隻小恐龍，我賣掉的'一張“汽車總動員”的貼紙。我有隻恐龍是霸王龍，有隻是綠霸龍，有隻是長頸龍，有一隻龍不知道是什麼龍，我就給它取名叫帆龍。霸王龍的牙又尖又多，非常可怕，綠霸龍的腳上有鋒利的大爪子，長頸龍的脖子又細又長，尾巴就像鞭子一樣，能當武器，帆龍的身上就像有一張帆。

（二）四隻小恐龍的故事

從交易會回來，我就一直拿着四隻小恐龍，我非常喜愛它們。有一天，它們不知溜到哪去了，我們找了好久，卻沒找到一隻，我傷心極了，直到去了遊樂場以後，我才忘了那件事。星期日，我從書城回來時，把雨傘一放，總感覺到有東西放在下面，拿起一看，原來是那四隻小恐龍啊。我可高興了，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。

二年級作文 篇10

我長大了

曾經在衆多人的關愛下我們丫丫學語，蹣跚學步。曾經在衆多人的呵護下我們開始嘗試着，邁開人生第一步。

關注我們的眼睛永遠有那麼多！那麼多！

呵護我們的雙手永遠有那麼多！那麼多！

媽媽，請放開你溫暖的手，讓我獨自在坎坷的.路上，磕磕碰碰向前走。

爸爸，請放開你慈愛的手，讓我踩在堅實的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。

老師，請放開你關愛的手，請你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會低頭。

我想長大！我要長大！

可是，什麼才叫做長大呢？

媽媽說：長大是從蹣跚學步到展翅高飛！

爸爸說：長大是從丫丫學語到出口成章！

老師說：“長大是從一張白紙到色彩斑斕”

哦！我明白了！

長大是蛻變的過程！

長大是成長的經歷！

長大是一件快樂幸福的事情！

我們在長大的過程中獲得知識。

我們在長大的過程中獲得快樂。

今天，我們長大了！

感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。

感謝老師傳授我們知識。

感謝夥伴讓我們學會了分享、承擔。

爸爸媽媽，我們鄭重的向你們宣告：我們長大了，請收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長的風浪！

親愛的的老師，我們鄭重的向您宣告：我們長大了！

我們會好好學習，天天向上，每天都有一個新進步！親愛的爸爸、媽媽、老師請你們放心，我們是已經啓航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風浪！