【必備】高考作文600字錦集4篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的高考作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

高考作文600字 篇1

我認爲，一步可以決定一生。但我指的一步，不是外在表現上做出某個決定因之邁出的一步，，而是內心深處對自己的認識，這個認識，纔是最關鍵的一步。

人生是自己的。要過好一生，就要對自己有明確的認識。認識到了自己想要的是什麼，行爲上再多的表現實則也只有一步而已。

劉邦對自己顯然是有明確認識的。他論打仗不如韓信，論治國不如蕭何，論謀略不如張良，於是他就放權給他們，並不爲了權力將自己擺在一個不能勝任的位置。表面上他的權力被分散了，但他看似“放權”，實則“收心”。這高明的一步，來源於對自己的明確認識——做一個知人善任的君王。如此一來，他讓部下緊緊團結在自己周圍，使所有人的特長都能得到最大發揮，爲自己所用，最終他得了天下，鑄就了自己輝煌的一生。

反觀項羽，曾擁有韓信、張良、陳平這樣的人才，但他沒有重用他們；忠心耿耿一直跟隨他的范增，也未得到真正的重用。表面上是項羽沒有認識到他們的作用，但究其核心，我認爲是項羽對自己沒有明確的認識。他顯然沒有認識到，他與劉邦爭的是天下，是天下之主的位子，而不是僅僅是一個一方諸侯，一個“西楚霸王”。缺乏了這個根本的關鍵的認識，所以他鮮衣怒馬，他快意恩仇，他恣意人生。所以他含恨烏江，敗在了步步爲營的劉邦手下。他臨死時憤恨、不甘、不解，至死也沒明白他輸給了劉邦哪一點。而烏江自刎，何嘗又不是一個意氣用事的舉動！

劉邦明白他要的是天下，他要做“漢高祖”而不是“沛公”，所以他能屈能伸；而項羽不行，他的喜怒左右他的決定，他對自己的認識是“西楚霸王”，所以他只能是“西楚霸王”，成爲不了“楚高祖”，決戰的那一刻，也只能自刎烏江，用這樣看似有血性實則草率的舉動結束自己的一生。

我堅信，人生能走多遠，能站到什麼樣的高度，取決於你對自己有怎樣的認識。如果你能邁出那深刻認識自己的關鍵一步，那麼人生就能朝你想要的方向發展。

高考作文600字 篇2

人們不斷成長，也學到更多的知識。我原來是個懦弱的小女孩，現在已經成爲一個強壯和勇敢的女人。時間真的讓人變了。我長大了，終於學會了堅強。

我剛剛進入小學時門口，面對這個無知的世界。一時，真的適應，但是，來。小學生活真的很緊張。我不能跟上老師和同學的節奏。我一直告訴自己這是正常的。只是去中學可能是這種情況。但我失敗了一次又一次，一次又一次地讓我失去了我的信心。我喜歡一隻小烏龜開始縮進自己的後殼。甚至有一段時間，一個人隱藏在角落裏祕密地哭泣。

看着學生的學習生活是那麼容易和舒適，然後看看自己的沮喪的臉。我似乎站在黑暗中，他們靜靜。這是兩個完全不同的世界。在光中，太陽照耀着，充滿活力。在黑暗中，只有與弱的月光和星星伴着。

回到家，面對桌上的熱飯。我還沒有胃口。晚上睡覺經常做一些惡夢。 我終於，終於不能忍受這是痛苦，沒有幸福的生活。我決定我必須走出陰影，面對明天升起的太陽。 我開始召喚勇氣去談談我父親自己的痛苦。在談話中，我哭得如此痛苦。我覺得我的困難是這麼大。爸爸後來深情地告訴我，人們活着，會遇到很多困難，不是因爲他們不能克服自己的損失，失去了自己的幸福。你應該儘量解決，要堅強。

也在那段時間的談話中，我再次通過黑暗，看到太陽的黎明。我太激動了。下一個生活將是如此的快樂，輕鬆和舒適。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮，充滿陽光。我認爲這不是那麼難以堅強。

長大了，我學會了堅強。現在，這個新的我面對小學的學習生活感覺如此美好，豐富多彩。

高考作文600字 篇3

注意，我說的是傾聽，是專注地聽，細心地聽，耐心地聽。聽與傾聽是有區別的。比如，我們小時候玩的“傳話”遊戲。小朋友們排成一排，每個人輪流把從上一個人那兒聽到一句話逐個地傳給下一個人，等傳到最後一個小朋友那兒時，與最初的原話相比早已面目全非了。看，這就是簡單的聽而不是傾聽。

在一個人極度失落、悲痛或興奮時，總會有說不盡的千言萬語要向他人傾吐吧!這時，他們需要的，就是一個親密朋友，一個忠實的傾聽者。設想一下，當你有許多心裏話要述說時，一位真正的朋友來到你身邊，耐心地聽你講述，安慰你或祝賀你，哪怕什麼也不做，就是靜靜地陪在你身邊，與你共同分擔悲傷、分享喜悅，那將會緩解你的壓力，使你平靜下來。就好比一個膨脹得快要爆裂的氣球，終於找到了一個出氣口，便一股腦地把氣體噴出來。而充當解壓器的'這個人，通常都有不錯的人緣。

對傾訴者的話題感興趣，纔會是一個好的傾聽者。倘若說話的人說得專注而動情，聽話的人卻興趣索然，完全沒有認真聽，時不時打哈欠、東張西望，那麼，傾訴者想必會十分掃興和惱火吧!因此，想要做一名好的傾聽者，絕對不能對傾訴者的話表現出厭煩，就算真的不想聽，也應該友好地打斷，找藉口轉移話題或給予適當的勸慰。

另外，傾聽必須集中注意力。我曾看過這樣一則笑話，一位女主人爲了測驗客人是否在認真聽自己說話，對大家說：“你們一定要嚐嚐，我加了點砒霜。”結果所有的客人竟都毫不猶豫地吃了下去，有人甚至誇讚：“真好吃，你一定要把做法告訴我。”這雖是則笑話，但也表明有的時候，我們都是心不在焉地聽，心不在焉地回答，或者話還沒聽清，就急着反應。這樣，也是做不了好的傾聽者的。

讓我們帶着耐心，帶着同理心，做一個好的傾聽者吧!

高考作文600字 篇4

經常做一個夢，夢中多次出現同一個情景：離高考僅有兩三個月了，可是我的歷史、政治和英語（當時高考是3+2）都沒有複習，於是很着急……醒來之後才發現，這不過是一場夢！

我知道這是潛意識裏對自己能通過高考走出農村的一種慶幸，也是對現在獲得的生活的一種認可，害怕失去現在的生活，所以對高考一直念念不忘，唯恐萬一不能金榜題名，那麼自己將如祖輩一樣，繼續面朝黃土背朝天，過着揮汗如雨的日子。

我的成績一直不好，並且沒有數理化細胞，好像考試從沒及格過，到了高中數學更是差的一塌糊塗，幸虧分文理科，我毫不猶豫地選了文科。高一高二的暑寒假，我都把自己關在屋子裏，把學過的數學書溫習一遍，再把練習冊上的題目有選擇的做一遍，但是，一到開學，一學新內容，我還是跟不上課。老師講的題目，能聽的懂，一到自己做題，公式定理愣是用不上。高中三年，數學幾乎沒及格過，高考時數學考了89分，差一分及格，這個數字讓我念念不忘，因爲據說當年數學比較難，平日能考一百二三十分的同學這次都少考了一二十分。

高中時，住集體宿舍，上下鋪，一間宿舍住12個人，晚上10點熄燈，洗洗刷刷，再加上有愛聊天的，一般11點多入睡，早上又有勤學的5點多就起牀，而我入睡很淺，一有動靜就不能入睡，每天早上醒來都感覺到大腦很不清醒。幾乎每節課都是硬着頭皮兩眼發澀地聽完，一下課倒頭就睡，很是令人苦惱。十分羨慕那些晚睡早起但白天仍然精力旺盛的同學，並且很少看到他們在課間趴在課桌上睡覺。在高一時，數理化課成了最痛苦的時刻，很多東西聽不懂，單爲了考學硬着頭皮去聽，一到下課時間我趴在課桌上幾秒鐘就能睡着。

我自幼便體弱多病，資質平平，既不是幹活的料，也不是學習的，但心裏很明白，只有努力學習才能改變命運，雖然成績不好，我只能以更加的勤奮來改變。