【必備】高考作文錦集4篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的高考作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考作文 篇1

看了很多很感人的場面報告:那些高考的學生在期待中焦急又興奮的積聚在考場，互相鼓勵，互相擁抱……

對中國的高考很多批評屬於淺層的不理解，比如，很多外國人的第一感覺就是“殘酷”，因爲這樣激烈的競爭他們過去沒見過。韓國慶熙大學中國工商管理科主任教授姜栽植深有感觸地說：“我在中國看過高考，簡直就象一場‘戰爭’。”美聯社6月7日挑了個極端負面的例子，描繪中國考生在高考前承受的巨大壓力，標題觸目驚心：《自殺：中國學生的壓力標誌》。從委內瑞拉來北京留學的埃雷娜常聽中國同學說起他們中學時的生活，覺得“太辛苦了”。在委內瑞拉，很多人從幼兒園到高中都是在同一所學校上的，中間不用升學考試。高中畢業後也有一個申請高校的全國性考試，但通常他們只用不到半年的時間爲這場考試做準備。埃及愛資哈爾大學中文系主任阿齊茲告訴記者，跟中國學生比起來，埃及學生太幸福了。他們沒有高考制度，理論上任何一箇中學生都可以上大學，只要通過在高中最後一學期的統一考試；如果通不過，還有三次補考機會，再不濟也可以上比較差一些的大學。據美國教育部官員介紹，美國也沒有統一的高考，僅有一項全國統一的水平測試SAT，這項考試在上中學時就可以參加，而且一年可以考7次，學生選擇自己最滿意的一次成績寄送大學。在美國的SAT考場上，看不到像中國那樣硝煙瀰漫的緊張氣氛。一位定居美國休斯敦的華裔母親日前在接受媒體採訪時說，她的女兒參加SAT考試時，怎麼報名，怎麼準備，甚至她哪天參加了考試，“我這個做母親的根本就不知道！”但是，一位曾留學美國的中國學者並不覺得這樣的差別值得大驚小怪。因爲世界上沒有完美無缺的考試製度，壓力大了固然會出現一些問題，但壓力與成績往往是成正比的。論基礎知識的功底，中國學生就總體而言無疑是世界上最優秀的，美英學生難以望其項背。至於委內瑞拉、埃及那樣的國家，他們的學生水平更無法與中國學生相比。

還有一些批評是帶有分析的，但分析的材料顯然離中國的現實太遠。英國工程院院士、布魯內爾大學副校長宋永華教授在接受本報記者採訪時，認爲中國高考制度存在以下不合理之處：

第一，一次統考定終身。他說，中國大學只按分數線取人。在英國高考分兩次，而大學申請表上還有初中畢業會考的9門成績，此外，還有學生自傳，包括爲什麼對所選專業感興趣，有什麼業餘經歷等；另附老師的推薦信，這樣可以較好地考覈學生的整個中學階段。

第二，中國現在實行的是統一試卷，文、理科分別是3X，科目設置太單一，無助於多種人才的培養。英國學生高考有很大的選擇，一般從27門課中選出3門主課，再選2門不相關的副課。3門主課的組合很靈活，個別藝術類的甚至可以不選數學，選擇IT、音樂、美術等。雖然每個學生只學3門，但集合起來，適應了不同學科廣泛的專業需求，同時，學生的個人興趣和能力也得到了重點培養。

第三，在填報志願上，中國學生壓力很大，因爲如果第一志願不保，就會差別很大。英國申請大學時可以報5—6個志願，可能會同時接到好幾所大學有條件錄取的通知，學生再從中挑選。

又是一個七月，楠楠已經是第二次補習了，去年512分，今年只有481分。我有些爲她難過，慢慢看那些關於高考的諮訊，才感覺到自己心裏仍然有些那患得患失的難過。

我又想起了我的補習歲月，那麼無助，那麼彷徨，每年都上不了本科線。固執的父親乾脆不和我說話。所有的朋友都不理解，周圍的人的閒言碎語。現在那些因爲我補習，所以說我壞話的人的子女都高考了，考的很差，比我當年差遠了，他們也體會到現實的無情，終於閉上了臭嘴。其實我也不願意補習，耽誤時間，可是我又不得不補習，沒有錢的歲月裏，老姬默默的支持我，過去那麼的喜歡他，與他對我的好分不開。我常想:如果我不是那麼固執的補習，也許我就不會失去他。我和他的關係一直在友誼和愛情之間，只是一小步，卻永遠無法跨越。曾經怨恨過他，事過境遷，更多的是祝福。因爲在我爲他付出的同時，他又何嘗不是爲我付出呢?感謝老姬，因爲他陪我走過最艱難的歲月。補習算不算是人生的遺憾之一呢？

無論高考後結果如何，我都希望大家是樂觀，開心的，都擁有希望和激情。海明威說過的：人，可以被毀滅，但絕不可以被打敗。我希望參加高考的學子不要被高考奪走快樂希望和鬥志。經過十年寒窗苦讀，經過十年勤學苦練，經過十年冥思苦想，經過十年酸甜苦辣，經過十年風風雨雨，無數次臥薪嚐膽，無數次破釜沉舟，只爲了這一天的高考。好象古代的科舉選士，考上了就能做官作威，考不上只能回家種田種地。其實，高考只不過是一場黑色幽默成人禮。也只有這樣經歷過了，才能成長。即使失敗了也不要絕望，不要失去方向。當你挺過來了，回頭看看，曾經的天崩與地裂早就消失了，只有成長的聲音噼啪作響，很多時候我們無法笑着訴說一場成長。高考不外是一場考試，無須給自己太多的壓力，就算結果不如意，那也只是自己的失利，並非是人生的失敗。正視自己的付出與收穫，你就不會對自己的失利有太多難過和悲傷。

一命悠關分數線，半分差別九重天。命運有時候就那麼殘酷。黯淡的生活沒有錯，錯在我們安於黯淡。要生存就把淚擦乾，走過去前面是個天，相信明天會更好!

高考作文 篇2

一、從命題形式看，標題作文、新材料作文和話題作文各領風騷：

在所有18道試題中，標題作文9道(分別是：上海卷“必須跨過這道坎”、湖南卷“詩意地生活”、福建卷“季節”、天津卷“有句話常掛嘴邊”、安徽卷“提籃春光看媽媽”、江蘇卷“懷想天空”、江西卷“語文，心中的一泓清泉”與“語文，想說愛你不容易”二選一、遼寧卷“我能”、四川卷“一步與一生”)，新材料作文4道(全國卷Ⅰ、卷Ⅱ、新課標卷以及北京卷)，話題作文4道(分別是：廣東卷“傳遞”、山東卷“時間不會使記憶風化”、重慶卷“酸甜苦辣說高考”及浙江卷“行走在消逝中”)，題意作文1道(湖北卷；所謂“題意作文”，即提供一則材料且材料中暗含某個話題，要求考生根據對材料的“理解和體會”，“自定立意，自選文體，自擬題目”作文)。

值得注意的是，以上幾種命題形式間呈現出“互相滲透”的趨勢：部分“標題作文”套用“話題作文”的格局，在前面加上一段引出標題的文字(如江蘇卷、江西卷、遼寧卷)；“新材料作文”則套用“話題作文”的規定，在後面加上“自主確定立意，確定文體，確定標題”的“三自”要求。命題專家的意圖非常明確：標題作文、新材料作文和話題作文都只是考查形式，其考查功能實際上是一致的。

二、從思想內容的指向看，突出了三個方面：

一是關注青年學生的成長，引導考生走好自己的人生道路。比如全國卷Ⅰ的試題，提供了一幅題爲“摔了一跤”的漫畫，漫畫旨意在於家庭、學校和社會都要積極培養青少年獨立自主的意識與能力，讓他們大膽迎接人生風雨的考驗；四川卷的“一步與一生”，意在強化考生的責任意識，鼓勵年輕一代邁好生活中的關鍵“一步”以及走好人生每“一步”。上海卷、遼寧卷等也是如此。

二是注重引導考生從社會現象中體察人生，並在思考過程中澄清自己的靈魂。比如全國卷Ⅱ關於“記住別人對自己的幫助，學會幫助別人”的材料作文，直面了社會上存在忘恩負義的人這樣一種現實，要求考生就“知恩圖報”“和諧互助”“愛心傳遞”等展開思考，其內涵富有深意；而安徽卷的“提籃春光看媽媽”，重在提醒考生回報母愛、表達對母親的感激之情，倡導良好的家庭關係，同樣與公民道德建設中關於“孝”“感恩”“回報”的內容緊密相關。此外，北京卷的試題看似極富詩意，其實也暗合時代潮流，因爲題目給出的對詩句的“體會”之一是“這裏的情趣已不適合當今的世界”。

三是重視對創造性思維的考查，強調論理中的思辨能力。比如全國卷新課標卷的考題，引導考生關注、思考“創造”與“發現”；浙江卷的話題“行走在消逝中”，既延續了前三年試題“人文素養與發展”“一枝一葉一世界”“生有所息/生無所息”的核心內涵(以人文理念爲核心，分別向“社會”“世界”“自我”三個維度延伸)，又進一步強調以“反思”的視角涵蓋上述三個維度——這些都體現出高考命題的開放視野與人文色彩。

三、與前幾年相比，最突出的傾向是強調寫“自我感受”：

今年的命題，特別強調學生作文要貼近自己、貼近生活。從題目本身看，像湖北卷的“感受母語，學習母語，運用母語”，着意促進考生認真學習母語、正確而規範地運用母語；天津卷、江西卷、山東卷、重慶卷的試題，幾乎零距離地接近考生，都適宜於寫自我感受。而試題提示語或“要求”中，更明確提出考生應當寫自己的經歷與體驗。像上海卷的“必須跨過這道坎”，一個“這道”，容易“誘使”考生選寫記敘文；湖南卷要求“聯繫自己的生活與感受”、江西卷提示“在你記憶的深處”、遼寧卷要求“聯繫你的感受和認識”、重慶卷提出“親愛的同學，也許你……有許多經歷和見聞要記錄，有許多感悟和認識要訴說”等，最典型的當屬浙江卷：

閱讀下面的文字，根據要求作文。

還記得你的童年嗎？隨着年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢想、單純的快樂似乎在一步步離我們遠去。

蒼茫叢林間，瑪雅文化湮沒了；絲綢之路上，高昌古國消逝了。人類在消逝中進步。

行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的悵惘，也有“誰道人生無再少”的曠達……

讀了上述文字，你有何感想？請以“行走在消逝中”爲話題寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。

注意：①所寫內容必須在話題範圍之內。②立意自定，角度自選，題目自擬。③除詩歌外，文體不限。④不少於800字。⑤不得抄襲。：

無論話題材料還是提示語中，都集中突出一個“你”字(如“你的童年”“你有何感想”“你自己或身邊”等等)。這樣的明確指向、反覆提醒是前所未有的(故而面對此題，胡亂地編述故事，寫諸如科幻小說、故事新編、寓言、童話等是理應杜絕的)。以上各題，命題的出發點無不在於引導考生在真情中感悟生活，檢測考生主體感情的體驗、對自我生活(包括學習生活)的感知領悟能力。難怪有重慶考生在接受媒體採訪時表示：“寫這道題(指‘酸甜苦辣說高考’)，我自己準備的、老師準備的現成的材料，都沒有用上。”

四、從文體選擇看，相對前些年的“文體不限”已增加了限制性：

比如北京卷、上海卷、福建卷、天津卷、江蘇卷、遼寧卷、重慶卷、廣東卷、浙江卷等，都規定不能寫成詩歌；湖南卷則限定“寫一篇不少於800字的議論文或記敘文”。而山東卷在“要求”中特別提出“自選文體，且文體特徵鮮明”。事實上，即使是沒有明確作出限制的，也強調文體特徵。就是說，“文體自選”對體裁還是有要求的，只不過不限定某一種，便於考生自己選擇。

高考作文 篇3

我們，生活在陽光地帶，生活在這個溫暖的.陽光世界．我知道，我們都是生命的使者，也是生命的匆匆過客。生命是一個過程，生命是歲月的一個章節，生命對於我們只有一次．生命在給我們幸福時刻的同時，也給我們悲哀的時刻，正如冰心所說：＂生命中不是隻有快樂，也不是隻有痛苦，快樂和痛苦是相聲相成相互襯托的．＂

生命不會給我們任何的承諾，生命只給我們一次機會．那就是創造與開拓，或者是渾渾噩噩．關鍵是看我們怎麼去活着，怎麼去把生命去好好把握．

也許父母在給了我們生命之後，沒有更多地給予我們們什麼；也許生活並不像人們期望的那樣沒有坎坷只擁有快樂．但是，只要我們一息尚存，就毫無理由讓自己身後只播種悲傷而沒有收穫．儘管有父母的扶持，也有朋友的幫助，但路還得我們自己去走，沒有誰能夠自始至終地陪我們走過人生的風雨和衝破世事的阻隔，我們要用自己的靈魂去支撐生命，我們要用自己的目光去發現我們的前方．

活着，是生命的一種形式，創造是對生命的一種詮釋，因爲生命無法承受至輕，因爲生命拒絕接受墮落．

人生短暫，瞬間即過，擁有生命是最大的幸福，是最大的快樂！那麼，就讓我們帶着生命上路吧，讓自己去擦亮別人目光的同時，也活出一個最好的自我！

高考作文 篇4

年年高考持續升溫，今年，“黑色六月”的三天考試已落下帷幕。中國模式的高考既考了學生又考了家長，雖然看不見硝煙瀰漫，卻也是枕戈待旦，莘莘學子，成敗在此一舉。

回想起那年“黑色七月”，兒子小吉經過三天緊張考試之後，爲鬆弛兒子高考衝刺時繃緊的弦，我陪同他一起坐火車去直轄市重慶玩耍。

一路上，小吉整個身心一下子徹底放鬆了，心曠神怡地陶醉在藍天白雲的夏日裏。

到達重慶的第一天，在繁華的解放碑逛街，喜歡看書的小吉免不了進入新華書城，愉悅地翻閱趣味書籍。小吉是個足球迷，他身穿巴西運動員的套服，專門點看足球方面的評論、介紹、球星照片。

夜晚來臨、華燈初上時，我們走累了，就愜意的和遊人們坐在解放碑下大圈的石凳上，靜心觀看休閒散步的人們。

重慶美女衆多，經過一番精心打扮更顯出嬌美、靚麗；男士們舉止不俗、風度翩翩；老年人衣着端莊、氣質高雅。坐在旁邊的一位德國人，一邊微笑着向遊人示意，一邊盡情觀賞、享受重慶美麗夜晚的人文風景。

第二天上午，我們在勞動人民文化宮遊玩盡興了，坐在草坪花園邊的板凳上休息時，打聽到這裏離“川外”和“西政”兩所高校不遠，靈機一動，問好了路線立即乘車前往。

到四川外國語大學已是下午一點了，在校門邊找了一家餐館，點了一盤魚香肉絲，一碟泡鹹菜，一碗番茄雞蛋湯，肚子餓了吃得津津有味。坐在我們旁邊的幾個大學生正在與兩個外國人邊吃邊用英語交談，小吉羨慕他們的標準口語，大學生，天之轎子呵。

一進“川外”校門，高等學府的文化氛圍立刻展現出來，我們新奇的邊走邊看，足球場上，一羣生龍活虎般的大學生在打足球，引來小吉的極大興趣。觀戰一陣後，又看見綠蔭路上，一位女生與一老外一邊走一邊用十分流利的英語對話，小吉心裏面又是一番敬佩。

接着，我們參觀了準備開學給下一期新生住宿的學生公寓，工人們正在利用暑期加緊維修。

西南政法大學與四川外國語大學只有一牆之隔，“西政”的學習氣氛也十分濃厚，我們參觀了教學樓，雖然是暑假，教室裏依然坐着許多孜孜不倦學習的大學生，過道上走着的大學生都板着張臉，夾着書本匆匆趕路。

高校的每一條林蔭路口，都立着一塊取了不同名字的路標牌，一些名人經典語錄，經過別緻的雕刻豎立在路邊。兩個高等學府良好的文化學習環境給我們留下了深刻的印象。

所有這些，對即將進入大學的高中生來說，無疑增添了許多新鮮感和神祕感，小吉一時間感覺天地似乎都豁然開闊起來。

兩所高校的位置形成一個馬蹄形，中間是烈士墓，我們懷着沉重的心情，緩步走到用巨大石頭雕塑的紅巖烈士羣雕下面，默默緬懷革命烈士。之後，又參觀了下面洞子裏的壁畫和笨重的鐵鐐。

回到雕塑側邊的花園茶凳上，由於疲勞之極，我們竟然撲在石桌上睡着了。

睡了半過多鐘頭，醒來後恢復了精力，我們又徒步走到存列館門前，聽一位管理員介紹說，你們可以等到晚上進山，去看渣滓洞、白公館夜景，情景比白天參觀更生動逼真呢。

考慮到一天的奔波太疲倦，我決定下一次再來參觀，現在想來還真有點遺憾。

流失的時光一去不復返，人生啊，能抓住的，只是點滴體會；所面臨的，是一個接一個的挑戰，新的生活總是不停地誘惑……