【必備】高考作文錦集九篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的高考作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考作文 篇1

你很開朗，得知與我同桌似乎十分開心的樣子，笑着和我說這說那的，典型的自來熟啊。我一邊冷淡地應和着你，一邊物色着可供我換位的人選。可待我全班跑遍，居然連一個跟我換的人都沒有，你看我的樣子，立馬問我是不是有什麼事了，是否需要幫忙之類的，我沒好氣地打發了你，然後自己一個人生悶氣。

高三是學生們受難的日子，身邊的每一個人都繃着臉死命地學，我自然也不例外，只有你是整天笑眯眯的，成績還居然名列前茅，這讓我心裏更加不平衡，對你也更加不予理會。心情好時還會應和兩句，而心情不好時就直接把你當作透明人，而你卻像沒有感覺到我的惡意似的，依然跟我分享着你的喜悅，或許你只是想讓我笑一笑吧，而我卻覺得無比的厭煩。

我與你之間究竟要發生一些事的吧。記得那天下課嗎？我正伏在桌上休息，你在與別的同學打鬧，一不小心就碰了我一下，我心中無名火起，學習的壓力以及生活的種種不快統統向你爆發了出來，我用盡我所有的力氣向你吼去，向你宣泄我的不快，而你卻像一個犯了錯的小孩，一動不動地任由我的惡意像洪水一樣將你淹沒，你的眼眶中已經有淚水在打轉了，而我卻絲毫沒有停下來的意思，最後一把將你那堆高高的書給推到了地上，像是你努力維持着的我們之間的關係一樣倒塌了。你仍舊沒有說話，只是小心翼翼地收拾着自己的書本，生怕又觸怒了餘氣未消的我。

因爲各種各樣的原因，你在高三下半學期就離開了校園，沒能夠參加你期望已久的高考，就在前不久我還收到了你祝福我的短信，言語中似乎還有着一絲歉意，我知道我已深深地傷害了你，真正應該道歉的人應該是我。

或許我們也再也沒有什麼機會相見，但請你記得我們那一段朝夕相處的日子，也希望你能在屬於自己的路上走得更遠，望君珍重。

高考作文 篇2

高考語文作文的分量不言而喻。如何不跑題，如何才能“選好角度，不脫離材料的內容及含義的範圍作文”就是作文的重中之重。回顧高三上學期的幾次考試，感到新材料作文的寫作尤其是審題立意方面仍然是很多學生的薄弱環節。現對作文審題和立意兩方面出現的問題做以分析並提出解決方案。

審題問題把握不住材料含義

解決辦法：先用“三W”法，再抓關鍵句

很多學生在考場上總是心浮氣躁，審題時不能認真閱讀所給材料。一段文字材料，不論長短，匆忙中讀了一兩遍就開始隨性理解起材料來了。過後和這類學生溝通發現，他們或是將材料中一些關鍵的信息忽視掉了，或是斷章取義了，有些甚至將材料內容都竄改了。結果就抓不住材料的含義，也就不可能按照寫作要求“選好角度，不脫離材料的內容及含義的範圍作文”。

例如，小魚問大魚道：“媽媽，我的朋友告訴我，釣鉤上的東西是最美的，可就是有一點兒危險。要怎樣才能嚐到這種美味而又保證安全呢？”“我的孩子。”大魚說，“這兩者是不能並存的，最安全的辦法就是絕對不去吃它。

”“可它們說，那是最便宜的，因爲它不需要任何代價。”小魚說。“這可完全錯了。”大魚說，“最便宜的很可能恰好是最貴的，因爲希圖別人的東西付出的代價是整個生命。你知道嗎，它裏面裹着一隻釣鉤。

”“要判斷裏面有沒有釣鉤，必須掌握什麼原則呢？”小魚又問。“那原則其實你都說了。

”大魚說，“一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代價，釣鉤很可能就藏在裏面。”

很多學生審題時忽視了“釣鉤”這個關鍵詞，材料的含義本是告訴人們：如何判斷生活中那些像“釣鉤上釣餌”一樣的東西，人們該如何面對“釣鉤”。但很多學生卻寫成了“凡事都有代價”、“魚和熊掌不可兼得”這樣的立意。這段文字中“釣鉤”反覆出現了四次，可是學生還是忽視了。

類似的例子還有很多：抓不住關鍵詞，抓不住材料的限定條件，找不到材料中誰是主角。針對這個現象，給學生的建議就是要靜下心來、沉住氣，每次閱讀材料首先要採用“三W”方法，幫助整理材料信息，即誰(who)，幹了什麼(what)，爲什麼(why)會這樣；其次一定要會抓關鍵句，對反覆出現的文字一定要重視，反覆揣摩。立意問題投機取巧，將作文含義變成簡單話題

解決辦法：除了用“三W”法和找關鍵句法，還可用由果溯因法

遼寧高考採用新材料作文這種命題形式從20xx年至今已經有六年了。可是，很多考生處理作文的態度仍然停留在過去“話題作文”的時代，或者是停留在初中時代簡單的認知上。懶於思考，投機取巧，用處理話題作文的方法來處理新材料作文，這是大忌，很容易就將自己陷入“套作”中。

例如，這是發生在一家中外合資石化企業的真實故事。新廠區建成後，雙方管理人員討論外牆刷什麼顏色。中方人員的一致意見是刷成灰色，上面淺灰，下面深灰，理由是灰色耐髒。但德方人員堅持刷白色，認爲只要管得好外牆就不會髒。雙方爭執不下，最後中方領導作出讓步，同意刷白色。他想，過一個月你們再看吧。然而，由於制定了切實可行的管理規章，每半個月清理一次，加上員工愛護漂亮的外牆，幾年過去了，外牆依然乾淨如新。

考場上學生處理分析這個材料特別不理想：“做事要從根本上解決問題”、“細節決定成敗”、“態度決定一切”、“堅持”、“規矩”、“素質”??低級的錯誤來源於多年來學生處理作文的懶惰，投機取巧的心理，總是以爲以前寫過的、背過的作文就可以應付一切作文，簡單的兩三個字就是這則材料的含義，就是作文的論點。

這則材料的關鍵是“管理”，利用“三W”法分析——who：中、德方管理人員；what：新廠區的外牆中國人選擇塗灰牆，但德國人選擇塗白色，可塗白後幾年過去，由於制定了切實可行的管理規章，每半個月清理一次，加上員工愛護漂亮的外牆，外牆依然乾淨如新；why：中方管理人員從外牆必定會髒的思維定勢出發，缺乏改變現狀的信心，沒有提出改進管理的措施，而是選擇了耐髒的顏色。所以觀點可以表達爲：要想管理有改善、出成績，管理者就要既從主觀上擺脫思維定勢，樹立積極的信心，又要在客觀上制定出行之有效的管理措施。學生除了藉助“三W”法和找關鍵句法，還可以用由果溯因的方法來分析，即“爲什麼德國人選擇刷白牆，並且能成功地讓白牆乾淨如新呢？

審題立意的方法除了“三W”法、抓關鍵句法、由果溯因法，還有抓感情傾向法、互補法。再好的方法也只是輔助手段，關鍵還是在於考生能靜下心來，認真閱讀材料，不要有投機取巧的心態，平日有勤于思考的好習慣。只有這樣，纔不會被作文難倒。

高考作文 篇3

"嘭"的一聲巨響，五彩斑斕的火焰帶着夢想與希望直衝雲霄，劃破靜謐的漫漫夜空，留下一道道最完美燦爛的軌跡。

我行走在江邊，看着彼岸升起的煙花，雖非屬罕見，卻美得不加修飾，彷彿看到了生之繁華，以至於忘了往前挪走一步。

我愛這煙花，確信無疑，就像對書本的感情，偏執而無法扭轉。它雖然始終停留在預定的軌道上，卻總以自己的方式向盈盈的月光挑戰，向絢爛的星空挑戰，它註定將成爲夜空中的主角。

而我們又何嘗不是這樣呢？用青澀的期盼與青春的激情寫着三年韶華的輕狂，寫着初涉人世的滄桑。我們盡情地歡笑，爲苦戰難題的成功而自豪；我們時而沉默少言，以賣弄奮筆疾書於題海，一面思考未來的人生方向；我們緬懷過往，揮灑受挫時的難抑的悲傷，卻又總能拾起風帆，帶着期望再次啓航。

十二年的人生路，比起時隱時現的煙火，更顯出它的坎坷和綿長。或許，它承載的不僅僅是閃光的那一刻出色，更有人生的藍圖、人生的歸宿。

十二年的奮鬥只爲那幾小時的揮筆一搏，它滿載了莘莘學子的美好憧憬與嚮往，滿載了不復往昔的汗水與眼淚。它不是生命的終結，卻以終結的絕然方式狠狠地畫上了一個句號。

回頭看看遠方，彼岸的煙花依舊在燃放，那大片大片的色彩浸染過江水，突現出奼紫嫣紅的波光。我站在江岸俯首凝望，彷彿進入了光影重重的時空隧道，過往的點點滴滴歷歷在目。

朋友們喜怒哀樂的臉龐在刺眼奪目的夜空中一個個浮現。要麼因爲老師的表揚，開心得像個三歲的孩子拍手歡呼雀躍；要麼拿着觸目驚心的成績單，難過地悲愴滿懷；要麼看着同學領着獎狀，拋給他一個羨慕又妒忌的眼神，卻總也不願承認他的好；要麼就着一道數學題，與朋友爭論得面紅耳赤。

高考前的十二年就有如此酸甜苦辣的生活，讓我們在苦中求進，進中取甜。我們在這些年裏不斷成長，懂得了把握完滿的青春，懂得了體諒他人的無奈。不是隻有哲人才懂得思考人生，我們同樣也在邊走邊想。

恍眼中，那空中豔麗的煙花彷彿勾勒出一幅幅豐富多彩的生活畫面，那裏蘊藏的是我們十二年來用動人的心絃譜寫的一首青春讚歌。

名師點評：

該考生另闢蹊徑，不直接說"高考"，而是大談"高考"前個人的奮鬥歷程，"專心良苦"，說高考，就是在說自己的成長經歷，說高考的酸甜苦辣，也是在說自己成長過程中的酸甜苦辣。考生從江邊的煙花說起，進而聯想到自己的青春，在緬懷過去時，更加憧憬未來，立意頗高。語言極其流暢，是不可多得的一類文。

高考作文 篇4

再說高考

又是一年高考季，作爲一位考生家長 ，心中五味雜陳，有終於堅持到終點的放鬆，又有不知結果的忐忑。

每每看到女兒嬌小的身軀揹着諾大的書包，奔走在校園裏，心裏有說不出的心疼，好在女兒還算淡定，只有一次我週末去接她，同學都走光了，她還沒出來，等了好久終於急匆匆的出來了，我迎上去開玩笑地說，你幹嘛呢，同學都走光啦，就剩咱倆了，她突然撲上來哇的一聲哭了，我慌了，趕緊語無倫次的安慰，問了半天原來是有一門功課沒考好，讓老師叫去訓了半天，無休止的期中考，期末考，一模，二模，三模，每一次考試都鞭撻着每位學生繃緊的神經，一直考到高考，每位同學都是久經沙場，考神經已經麻痹了。幾乎每次考完女兒總會打電話說，媽，我這次又考砸了，開家長會的時候你要有心理準備。我除了很蒼白的說，沒事，還有下次呢，不要有壓力。別無他法。

是的，別無他法，作爲媽媽的我，幫不上一點忙，只能在生活上盡力照顧，抽時間燒點好吃的送去，好感謝學校的門衛師傅，對我女兒萬分的照顧，女兒嬌小的摸樣總是能引起別人的愛憐，每每讓女兒在他門衛室吃飯，剩下的晚上在他的微波爐加熱了再給女兒吃，我一直記得這份恩情，一定要在方便的時候謝謝他，比如送他一條香菸，我只是想說，在這一年的高考路上付出的不僅僅是老師和家長，每個相關的人都在竭盡全力幫忙，孩子們，當你們離開這個學校的時候，是否還會記得這個溫暖的門衛室和慈祥的門衛伯伯？記得疲憊不堪的下了晚自習後，微波爐裏一份靜靜等待的溫暖的飯菜？

還有女兒的班主任老師，每次看見他都是一臉的疲憊和憔悴，年紀輕輕就敗了頂，且有白髮摻雜其間，女兒有一次跟我說起他經常在晚自習後，拿着一個硬麪包夾在學生隊伍裏排隊去微波爐里加熱，有學生會調侃他，哎呀老師，你一個麪包加熱個什麼勁！他憨憨的笑着：熱了會軟和點。我聽了心裏酸酸的，可能他的妻子也是一位忙碌的教師，無暇照顧他，他自己整天只好方便麪麪包打發忙碌的自己，據聽說由於他出色的教學，他每年都帶高考班，也就是說他每年都得繃緊神經這股弦，他擔負的是每位家長的希冀，是每個學子的未來，他深知責任重大而不敢懈怠，以至自己塵滿面，鬢如霜。年復一年高考季，惟願滿園桃李香。

有時我會提着保溫桶站在女兒下課必經的路上，迎着一羣青春的面龐，有乖巧的.學生會打招呼，恰恰媽媽好！恰恰！我們今天又可以改善伙食了！女兒會像一隻快樂的小鳥一樣撲過來， 不知爲什麼，同學們叫別的家長都是阿姨，但他們都叫我恰恰媽媽，我很享受這樣的稱呼，我會多燒一點菜，讓女兒和他們共享。

寒假暑假沒有休息，學校裏要安排補課，還不敢明目張膽的在自己學校補，因爲上邊有明文規定， 不許補課！於是就有不想補課的學生叛變革命，一個舉報電話打到教育局，於是就只好到處打游擊，今天搬到恐龍園，明天搬到常工院，後天搬到南博灣，我頭天晚上必要關注手機短信，看看明天是否轉移戰場，老師還特別關照學生放學時不要一窩蜂的出去，要三三倆倆得出去，免得別人看出看來是在這補課的，還得警惕的四下看看，方纔能出門，像極了地下黨接頭。由於居無定所，住校當然是不可能的，我於是天天穿越大半個常州開始我的護學之旅，早上一趟晚上一趟，於是天天在空間裏得瑟，有去恐龍園的麼，免費接送！於是我那一段時間隔三差五做噩夢，要麼夢見自己要參加一場考試卻遲到了，到了考場人家都交卷了，要麼是拿到卷子一題都不會，急得滿頭大汗，醒了。

這一年高考備戰是家裏的頭等大事，啥事都往後排排，有啥事只要說，唉，沒空去啊，要陪小孩的，小孩今年高考，保證一百個理解，學校裏只要有什麼指示，一個電話，再大的事情立馬放下，馬不停蹄趕過去，我家丫頭今年高考啊，這事多大呀！

好歹熬到高考了，如臨大敵的準備各種高考神器，文具當然是不可缺少的，再三檢查，每樣兩份，然後就是生活用品，衣服一天保證一套，不能洗衣服，會耽誤考試的，然後清涼油，提神的，溼巾紙巾，擦臉的，雨傘，防雨的。林林總總一大箱，而且依據班主任的建議，考試第一天要穿紅衣服，預示開門紅，第一天就考個紅紅火火，第二天要穿紫的，預示紅得發紫，第三天要穿黑的，預示紫的發黑，結局圓滿。不管靈不靈，我反正老老實實的給女兒準備了紅紫黑三色體恤各一件，然後特地讓大女兒在網上給新買了一個粉色的小皮箱，一切收拾停當，像嫁閨女似的隆重的把女兒送上了學校安排的去賓館的大巴，千叮嚀萬囑咐。在女兒上車的霎那，竟溼了眼眶。

高考第一天，心情忐忑，一大早驅車趕去，車子被護場的警察遠遠攔下，步行至考場，目送一隊隊考生步入考場，搜尋着女兒的身影，遠遠望見，卻立馬躲起來不讓女兒看見，怕影響她的考試情緒。然後一上午在考場外風吹日曬，汗流如雨，找個庇廕的地方和別的考生家長聊聊閒話，看到有考生零零星星的出來了，我們羨慕的說，這肯定是學霸，你看人家交卷多塊，很快鈴聲就響了，立馬衝到警戒線外，希望女兒出來第一個看到我，伸長了脖子看到女兒笑靨如花的出來了，提着的心撲通一下放下了，小丫頭肯定考得不錯，沒像她姐姐當年第一場就考砸了，趕緊迎上去，女兒看到我一臉驚喜，連忙說，媽媽，我考的……我大手一揮，不談考試，爸爸媽媽就來給你助助威！

接連三天，我和老公準時在考場外迎接女兒凱旋，然後把她送到賓館，最後一天，大女兒從上海趕過來，和我們一起把她妹妹從如火如荼的考場接回了家，自此，高考總算圓滿結束，我也總算睡了一個安穩覺，一夜無夢。

第二天我和女兒在浴室沖澡的的時候，終於還是忍不住小心翼翼的問了一下她的作文，作文是以青春不朽爲主題發揮的議論型散文，作文的中心議題應該是以不朽爲重點，結果我們一討論女兒就炸了，完了完了，我跑題啦，我重點放在青春上了！澡也不洗了，披着溼淋淋的頭髮胡亂穿上衣服，風一樣衝出浴室！

唉！昨日重現，註定又是一個不眠之夜！

高考作文 篇5

最大的麥穗

三個人來到麥田邊，相約看誰能採到最大的麥穗。規則是隻能採一顆，且不能回頭。

第一個下地了，他看到前面就有大朵的，但他不甘心，認爲後面還會有更大的，結果走到田的盡頭，只採到了一束小的。

第二個走了，他吸取了第一個人的教訓，沒有多貪，在前面看到一個大的，就伸手採了，可他走着走着，卻看到了更多的大的。

第三個出發了。他走了一段，停下來看了看，在相對選擇後採下了大點的。

結果，第三個人採的麥穗最大。

高考作文 篇6

時至八月，高考季，似乎過去了吧。

又是一代莘莘學子，他們，已經起航了。

我想想——並不是他們中的全部，都能順利起航。

——題記

“在燦爛之春，我們深深凝望，熱烈的夏。”

這是三個月前作下的小詩。上海的春天短，剛脫去厚重的棉衣，一眨眼，就已是夏天了。

高考，是屬於夏天的。

怪不得夏天喜愛去海邊，那鹹鹹的海，就如同那鹹鹹的淚。一朝高考，成就了多少人的夢想，又擊碎了多少人的夢想啊！漫長的一個冬季，只爲了等待，這樣一個非凡的夏天。卻往往，不是每個人都能等到收穫的金秋。在這樣一個熱烈的夏，有太多太多的人在熱烈地哭着。不管是上榜的，還是名落孫山的。此刻，有一整個夏天，讓他們去宣泄心中的喜悅或不滿。有人撕書泄憤，跳樓自殺；有人徹夜狂歡，敲鑼打鼓。他們涕淚交流，心中涌動着無盡無盡的酸楚。沒有人知道，那淚水飽含着怎樣的感慨；在無數個日日夜夜，他們受盡了多少苦。

淚水，匯聚成那片海，被孩子們潑向藍天。你能想象那種畫面嗎？有的人開始收拾行裝，高唱凱歌，享受這一整個夏天，然後奔向人生的下一站；有的人卻只能站着，向着海平面揮手示意，等待第二年的夏。

我不能想象，除非我經歷過。我也不知自己將來會被分在哪一撥裏，對於未來，每個人都有太多的不確信。但可以肯定的是，每一年的夏，都會被一羣人深深地銘記。

就連那融化在冰激凌裏的記憶，也是屬於夏天的。而我，會靜靜地等待，屬於我的夏天。

我喜歡把高考中的勝利者稱爲起航，而不是起飛。因爲在天空中飛翔時，腳下只有虛無飄渺的雲；但高考絕不是這樣的。我想說的是，每一個勝利者不正是在那片淚海中起航的嗎？他們的腳下，踩着多多少少人的淚水和努力啊！在大海的那一頭，他們相信，一定會有更美的風景在等着他們。正是這個信念，所有人的心裏都照得亮堂堂的。

而那些失敗了的，他們註定是不幸的，又將面對一次常人看來“不可一世”的高考，和新一屆的學子。命運對他們是不公的，他們將多付出一年的時間。然而，不等他們把淚流完，高考的船隻又將拔錨起航。這一次，他們是否能順利地搭上呢？面對他們的，又將是什麼？

一切，彷彿都來不及回答。

一年又一年，時光不曾停；高考船一艘又一艘地駛過，那些順利搭上的幸運兒，他們歡慶的淚還能在心裏盪漾多久呢？在未來的漫漫人生路上，還有多少的淚要流呢？最重要的是，他們，真的能成功嗎？

……

高考季，其實從未過去。

還有一批批的莘莘學子，即將起航。

高考作文 篇7

從前，日子很長，稻穗悠揚，夕陽斜斜沒在蒼穹中息歌，菖蒲飛啊飛，不知名的小花飛走了，宛如古老幻夢般的飛凌，四下寂靜，輾轉歸空。

那時年少，聽說你生了一場大病，漸愈後異常安靜，有一天，聽說你家後院麥田花開了，很美很美，想和我一起去看看。

放學以後我們就去了你家，走過路旁，穿過五月緋紅的石榴花，齊黛眉色，開如妒殺，走遠一點有一座不暗塵世的橋，不知是內戰時候留下的，還是抗日勝利以後的，橋面古像環生，橋拱成曲，由石塊砌成，橋身朽敗，隱隱附有一層青苔，質地鬆軟，像被春雨踏青而過。橋下寧靜成空，流水潺旋，像住在天邊，沉魚竟躍之景未有，大概是水遊清淺，起境過清的緣故，橋旁有蘆林暗竹，我說這有點像北平的蘆花蕩，但開的沒有北平的開闊，花太少了。

我問，蘆花開了，可以吃嗎？柔柔的花開白的像柳絮，有一點不同的是，風吹其境枝條搖的更輕一些，弱的像晚春的扶風。

我跟着你走，走過階柳庭花的僻靜，遠處隱隱山宇，斜風鳥飛，似花紅柳影餘下，“若有古老的漁船駛過，會不會帶走魚羣？”

你沒有說話。

走向一片高高的玉米地停下，沉默了一會，你說，“也許吧，我們都不知道，不過我們要的麥田，走一走就到了。”玉米剛剛結籽，枝幹沒過你的身影，把陽光遮住了，陽光打在你臉上，空氣中混雜着青草微香，你背向我，繞着光，我總覺得神祕。

向前走，我踏着你的背影，覺得很好玩，想把它剪碎，舒然，腳下的土地變作了新綠，把我留在田階，四下的景象變了，我看見了麥田，我問：“麥穗長得很像牧草吧？我沒有見過牧草，牧草很綠吧？”

“不像，牧草太短，麥穗太長”

“太長？可以比喻成悠長嗎？”

“沒有，是很悠揚。”

“悠揚？”我看着身邊這個安靜的姑娘，麥穗好像就她一樣，我這樣想。

望向遠處，在那片青蔥年代裏，我有過這個朋友，她孤單的告訴我除了我，她並無其他的朋友。

沒有什麼好悵然的，我其實可以理解，綠草青青，衰草枯楊，童年很美，她很美，美的像遲子建筆下寒冷溫情的雪月霜花。我有過這個朋友，我想她並不孤單，是麥穗未開，時間未來。

花兒還在開，草兒還在長，風兒突然大了，山野重疊，金影幻滅，一畦春綠，稻花拾香，碧穹空下，沒有什麼景，是世人望不斷的吧。

長街當空，四野漠漠，你躺在我旁邊好像是盹着了，夕陽斜斜，拉長我們的曲面，倏然覺得世界好大，人世好長，青春不及與你分享。

再見吧，你是如歌一般透明的姑娘，如今我們各天一方，願我們相見在海洋。

再見吧，像那如歌一般的姑娘麥穗搖搖你的臉龐，要我像你一樣。

高考作文 篇8

“人生如逆旅，我亦是行人”。面對旅途中的荒涼空谷，我們中的大部分人會想到懸崖峭壁，認爲其高不可攀便徑直走開，這部分人是旅遊者，他們只在乎眼前美景，不去主動追求；但仍有一小部分人想到的是“游到空谷自有橋”，爲了獨一無二的美景去勇敢地尋找橋樑棧道，這部分人是旅行者。每次旅行的勇敢經歷都是對這些勇士們的洗禮，敢於追求橋樑的旅行者往往收穫最大。

那麼，我們的人生呢？成功的康莊大橋藏匿於每個人的心底，可只有極少數人讓其呈現，原因就在於面對人生的“空谷”——困難——時，有成功潛質的人總會一探究竟，而失敗者只會淺嘗輒止，甚至連嘗試的勇氣都不曾擁有。因此，只有學會勇敢面對人生的空谷，敢於尋找心中的橋樑，讓心橋顯現，纔會走出自己的精彩。

空谷在每個人心中都有不同的表現形式。在安迪心中，空谷即是無情地栽贓與無盡的牢獄之災。但安迪的偉大就在於他從未在空谷前低下高傲的頭顱，而是用盡全力去尋找通向希望的自由之橋。是的，他做到了。一條有兩個橄欖球場那麼長的密道在他14年勇敢堅守下應運而生。這條有形的“棧道”讓他重獲自由，也讓他心中的空谷架起了一座自由橋，通向屬於他自己的人間天堂。

在木村秋則爺爺心中，“空谷”是他苦心經營的蘋果園的顆粒無收。遵循着“自然法則”的木村堅持不用一滴農藥，不用一撮肥料，有蟲子用手抓，有雜草用手拔。爲此種出最好吃的蘋果。其時，他受盡委屈甚至傾家蕩產，可是蟲子依然不給他面子，蟲害依舊肆虐，八年內蘋果都未結果。但即使如此，木村也在人生的空谷中竭盡全力尋找橋樑，在實踐中找到了天然滅蟲的方法，而蘋果也奇蹟般地在第八年結出了兩個“好吃得令人驚訝”的果實。因爲不拋棄，不放棄的傻勁，木村的蘋果園在三十七年後依舊生機無限。木村是當之無愧的旅行者，他與蘋果一起成長，爲自己心中的空谷架設了一條心橋，把他帶到了果實與榮耀。

《牧羊少年奇幻之旅》中鍊金術師對着近乎絕望的男孩這樣說道：“害怕遭受痛苦比遭受痛苦本身還要糟糕，沒有任何一顆心在追求夢想的時候感到痛苦，因爲追尋過程的每一刻，都與上帝和永恆同在。”是啊，勇氣可以是敢於仰望空谷，更是敢於在空谷中尋找甚至架設自己的心橋。

爲了夢想與未來，讓我們去做那旅行者，找到屬於自己的人間天堂！

高考作文 篇9

首尾相應結構嚴謹

1.（開頭）在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一羣人。

（結尾）太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

他們，終將會成爲我們。（《他們》）

2.（開頭）站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時尚而又典雅的脈搏；身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息；漫步銀座街頭，可以領略東京古老而又現代的文化；停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨特的精神

（結尾）我在無限的思考中面對都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但願有朝一日它的內質可以像外殼一樣美麗動人，但願有朝一日那些虛假與輕浮都會變得真實與堅固，但願是雲銷雨霽，彩徹區明，但願我們可以重新觸摸到都市那由內而外的如花般縮放的美麗。（《觸摸都市》）

3.（開頭）窗外風兒清清，鳥兒啁啾。窗內陽光跳動，夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進夢境，拉開惺忪的眼簾。生活的風車每天都周而復始的轉動，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因爲感動每天與我同行。

生活中中處處存在着感動，哪怕是一草一木，一花一石。帶着感動出發，我發現生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。

（結尾）帶着感動出發，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。（《帶着感動出發》）

4.（開頭）人類不竭的慾望是推動歷史車輪滾滾前進的原動力。

慾望來自哪兒？來自人類生而擁有的好奇心。

（結尾）好奇心--它在推動世界進步的同時，也在積蓄着毀滅世界的力量。

對待這一顆顆仍在膨脹的好奇心，我們應當何去何從？（《好奇心》）

5.（開頭）爲什麼？

兩個人都上年紀了，相距不過幾米的屋子，有什麼必要隔幾分鐘就喊一下？

每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心。

（結尾）我想，所謂愛，便是如此。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在着。

我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關心，溫情與愛。我知道了，那聲聲呼喚是在說，有你在，整個世界，都在。（《好奇心》）

自然收束樸素無華

6.生活是由苦樂、美醜交織而成的經緯網，它穿越時空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生，只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭，人生就變得充實。

讓我們一起來做好和充實我們的人生之杯吧！（《杯中窺人生》）

7.人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經歷過纔會懂，纔會成熟。當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的機會，一次鍛鍊的機會。衝過去，會更美好、更燦爛的生活等着你，更會有一番成就感；如果退而不前，那隻能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。

當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由於這些，豐富了我們的人生，戰勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。（《不要輕易說不》）

8.我站在金急雨的花樹下，將那顆好奇心小心翼翼地放進心中的角落，用她給我的充滿愛的心溫暖自己。（《好奇心》）

9.對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠的處世態度，淡罷，淡罷，絕不爲萬物所主宰，我獨逍遙於濯濁之外，蟬蛻去拖累，只願抱明月而長終。江邊一蓑菸草，一片縞素。

教我如何追尋你的步伐，那美至於無所適從的精髓；教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態度。

這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執的追逐，泉邊那飄揚的一片縞素，是爲你而起的縹緲之歌。（《一蓑菸草任江平》）

10.人間有味是清歡。抓不住明月的影，但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水，哪怕是片刻的清歡，也會帶給你一番別樣的感受。（《清歡》）