高一期末考語文作文（精選20篇）

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的高一期末考語文作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高一期末考語文作文 篇1

人性的弱點永遠暴露於現實之中，人們無法認清這一點，便會逐步走入墮落的深淵。接着，便會在面對死亡時露出那一絲膽怯，成爲周圍人的話題。倘若你有幸不死，你便會失去一切。回到你才誕生的時候，周圍的一切都變得陌生，你會冷漠、孤傲和寂寞。在面對其他人時你會覺得陌生而又遙遠，因爲你無法認清他們，陌生人的概念便在此刻誕生。

但是，倘若在你落入深淵的那一剎那，一個人抓住了你，你又會覺得時間着一切又是多麼的美好，你願意去幫助別人，即使你並不認識的他們。

在我們的世界觀裏，本就是不存在陌生人這一概念的，倘若要說陌生人，那世界上的每一個人對你來說都是陌生人，包括你的親人和朋友。因爲人們總習慣把素未蒙面的人稱之爲陌生人。但是，在你出生之前，你便見過你的父母了嗎？

從縱觀整個宇宙，不知有多少個星球，我們人類既然是生活在同一個星球上的，又是同一種生物，那爲何我們不能把每一個人都當陳我們的親人和朋友呢？從人性的根源上來說，我們每個人天生都是自私的，對周圍的一切都懷有一顆戒備之心。但是，我們應理性的看待這些，我們是一種有意識的生物，我們更應該瞭解這個世界。因此，陌生人只是我們憑藉意識創造的一個詞彙而已，它並不存在於這個世界。

但是，我也並不懷疑人類社會中本身就存在的一些黑暗的、醜陋的東西。從人類社會誕生的那一天起，黑暗的社會就註定將伴隨人類，只到人類滅亡。因此，我們再把別人當成親人、朋友的同時，至少要保證自己不收傷害。這聽起來似乎很矛盾，但是如果我們都不能在這個世界生存下去，那我們又何談把別人當成自己的親人呢？

有時候，我也會很嚮往古人所說的“大同社會”。在我的印象裏，那應該是最理想的社會了。但那也要求我們思想道德境界上升到高一點的層次，基於這一點，我們的人生觀、價值觀就因該得到一次改革。除了本就存在的自私與貪婪，當然，這也是很難實現的。不過，我想如果能夠實現，那我們的社會離古人口中所說的“大同社會”也就不遠了。

高一期末考語文作文 篇2

哦，朋友，你不認識我，是嗎？不要緊，請看一幀彩照：背後倚着巍巍青山，面對的是洶涌澎湃的大海，在一塊岩石上端坐着一位帶着小眼鏡的男孩，調皮地微笑着，那專注的神情像在沉思，又像在憧憬美好的未來。哦，這就是我，一個熱愛生活，熱愛大自然，充滿激情的陽光男孩。

老師眼中的我，安靜、靦腆。每次上課回答問題，老師總是用一束慈祥的目光鼓勵着我。本來已經鼓足勇氣的我一到站起來，那份膽怯不知何時襲擊上心頭，面對衆人，我的心很慌很慌。於是聲音又低得像蚊子聲一樣。尤其是念課文，聲音有時還顫抖着。多少次，我在心裏對自己說：不能這樣了，一定要大膽。不然，對不起那一雙雙充滿鼓勵與期待的眼睛。我努力着，渴望有一天能變得大膽些。

同學眼中的我，有涵養、內向、愛幫助人。“你的內心世界真豐富喲！”“你很有愛心喲！”這是同學對我的評論。我本來就是個不甘沉默的人，在同齡人面前又怎能掩飾這份童心！於是又說又笑，又打又鬧，心裏好不暢快，那滿肚子的話又在笑聲中跳躍，那衆聲合唱又在空中飄蕩。我是同學圈圈裏的人，倍感友誼的力量和溫曖。我在時時刻刻體味着這看不清、說不盡的友情，我贏得了朋友。我跟同學們學會了善待別人，寬容別人。

媽媽眼中的我，是個乖孩子，媽媽把我視爲她的希望，她的自豪。我在期望中進小學、進中學，如今我已是有“二個月”學歷的高職生了，到了這一全新的站臺，也是人生旅途關鍵的一站。在這裏我要度過5年的時光，當我第一次踏進華橋外院，第一次腳踏實地而不僅僅是黃粱一夢，我內心很充實，看到這裏的每一棟樓，而不是夢中那似乎不可及的地方。我感到：我好像又長大了一些，快點長吧，我渴望有春雨的澆灌，現在也有了，我向天空伸展我的枝幹，我向大地發出我的口號：沒有最好，只有更好。我要發奮的學習，報答社會，報答我的媽媽。

我心中的我，勇敢，堅強，執著。我要勇敢地去走路，帶着熱情，帶着理想，帶着頑強的毅力去完善自我，去塑造自我，希望更多的人幫助我，關心我。讓我們結成好朋友。

這就是我，這就是關於我的介紹，也許非常簡單，也很普通，我想再過幾年、十幾年，等我有了人生的閱歷，我準備寫本自傳，那時會更精彩。

高一期末考語文作文 篇3

記憶意猶未盡地回望，回望記憶裂縫裏的暖光，感動之歌在指尖流轉，惹琴聲四起......

一聲彈，指落無痕，獨自立瑤階。

推開書房的門，客廳的燈光柔柔地鋪展開來，像一層輕紗般靜謐柔和。燈光下的沙發裏，媽媽像嬰兒一樣蜷縮在座位上，頭枕在爸爸的腿上，嘴角一抹純純的微笑，依稀可見。爸爸輕聲打鼾，睡夢中也坐得那麼端直，像值班站崗的士兵。沒有關閉的電視機被調成靜音，屏幕上的畫面不斷變化，更在他們的臉上流轉。

我停在那裏，凝視他們夢中的表情。他們睡在這裏，是想陪伴他們的女兒，害怕她一個人子啊夜裏感到孤獨吧！

寂然的夜裏，內心的感動漣漪般盪漾開來，在心頭搖晃搖晃，聲聲催，憶當初輝，新月幾疏星。

深夜，漏出疏疏幾顆星，牛奶一般的月光，輕柔地籠罩着天地。夜間無眠，起身準備去書房找本書看。

剛推開門，便看見爸爸伏在桌上，敞開的窗子拂進陣陣涼意，那縷縷銀絲在風中搖曳，那麼清晰，那麼刺眼，額間的皺紋像一道道蜿蜒的河流，交錯縱橫。爸爸一頭亂髮，一臉疲憊，嘴巴一張一翕均勻呼吸着，發出細微的鼾聲，整個身子輕微地一起一伏。他身旁我剛做的作業上不知何時已多了滿滿的批註。

心中的感動與酸楚一涌而上，那淡淡呼吸聲充斥着寂靜的夜，我呼吸着他的呼吸，似有所感。

曲闌處，同倚斜陽，一宵冷雨葬名花。

雨意蕭蕭，大顆的雨滴被扯成了絲絲雨線，霧濛濛地籠罩着整個天地。夕陽蔓延，秋色濃重，秋風蕭瑟，給人入骨的涼意。

好冷，我不自覺地搓了搓手。

媽媽似乎注意到了我被凍紅的手，她執起我的手放到嘴邊，輕輕地哈着氣。媽媽口中溫熱的氣體，遇見冰涼的空氣，幻化爲升騰着盤旋的霧氣，似乎摻雜了某種無法言說的力量，那樣輕易地深入我的肌膚，融進我的血液，屢次循環，手就這樣暖和起來，心也溫暖起來，感動絲絲縷縷地蔓延開來，纏繞住心房，泛起了心海里的朵朵漣漪。

這些由愛記錄的往事，我會託微風代爲保管，願它們乘着感動的翅膀，散落到遠方，讓世界都銘記那溫暖的過往。

高一期末考語文作文 篇4

溫暖的生活，什麼讓我留下最美麗的回憶？剩下的是什麼給我最無盡的幻想？在每次經歷後，什麼給了我最深刻的靈感？

和最好的朋友尷尬，我的心情到極端，慢慢走到露臺，似乎甚至太陽皺紋的眉毛，發出一個荒涼的光。手敲窗臺，想知道到底如何恢復這種深厚的友誼。我先承認嗎？不，我是對的。她誤解了我！但是我不應該責怪她我的心似乎包裹了一條百萬細線，錯綜複雜，所以我不能解決。否則，我會問她，如果她願意是我最好的朋友，我猶豫了，但仍然探索她的想法。

剛離開學校，樓梯的角落是她熟悉的背。我對她低聲說，去找她，低聲說：我們還是朋友嗎？擡起頭，她盯着我，幾秒鐘後，她笑了，拉我的手，去操場在路上，我們沒有說什麼，而是在充滿寬容和信任的手之間。

沉默的回答，爲了消除我的擔憂，回電比鐵還是很難的朋友情況。

當她對我生氣時，我沒有悲傷和緊張。我擡起頭，問她：你在這裏，我的火的用途是什麼？你不努力學習，別人看不起你，你能抱怨什麼！有能力帶你在這個電話讀啊！她下沉了，轉身走了。從那時起，遊樂場減少了與她的吵鬧的戲劇，老師在一個更勤奮的背部研究。一個月後的測試，她的排名一般雲，直到前五名。我們不得不說，很驚訝她的表現如此驚人。她拿了試卷，對我笑了：你看，我做了。我說：這不是我想要的答案，我認爲你的野心不僅如此。她點了點頭，轉身走了。後來，名人堂的名字一直是頑固的名字。無盡的答案，緩解的心也導致她一個更美好的未來。

當孩子是什麼時最常問的問題：老虎是怎麼來的？媽媽總是給了我一個嚴肅的答案。母親說：讓她吃我，吃你不吃。每當我問：媽媽可以讓我吃，然後再生一個好東西好吧，媽媽說：你夠了，我只想要你一個。

後來，張德成知道我媽媽在這個答案裏多少感覺，雖然我不明白，但仍然如此果斷和堅定。

生活中的答案必須不令人滿意，但我母親的答案必須沒有遺憾！沒有遺憾回答，熔化了我的心，代表我母親最持久的愛。

最好的答案不一定多麼美妙，只要離開最真誠的舉動就夠了！

朋友，同學，媽媽的答案很簡單，但總是我的心最好的答案。

高一期末考語文作文 篇5

那是個秋天，從散亂的書堆中擡起頭來，已是十分按捺不住心中的那種奇怪的感覺。於是我跟隨心靈的腳步，來到那個地方。

車輪捲起塵土，車窗外是初黃的舊葉，卻掩蓋不住眼前的似曾相識——熟悉的聲，熟悉的景，此聲此景，映入眼簾，傳入耳中。黝黑的泥土上已開始出現微黃的落葉，隨着樸實無華的泥土一起，被踩出響聲。

心裏迫切地朝那個地方望去，腳步匆匆，腳下的路卻是月的痕。她啊她，終於出現了——我親愛的老宅。

手指輕輕叩響老牆，發出鋼琴般鈍厚溫柔的聲響。記得童年的我，笑聲濺溼了你的臉。槐花瓣簌簌落下，天真的我總愛揀起，貼在你那蒼老的臉上。輕輕撫過你的臉，它已是坑坑窪窪。右邊紅木門上的蠟筆痕跡，是老宅對我的寵溺。我環顧四周，光滑的木房樑、吊起的窗根、牆角火爐留下的黑色印跡、深灰的水泥地，以及之前傢俱留下的淡亮的痕跡這一切的一切，都是我所熟悉的，卻又是我所陌生的；似曾相識，卻又好久不見；我心裏頓時一陣暈眩，想大口出氣，卻又屏住呼吸。我這是怎麼了？他們陪伴我度過了我最美好的七年。他們是觸手可及，卻又是那麼遙不可及。

來到門前的方坪，曾經刺眼的綠色已不復存在，只剩下灰白的草稈硬硬地貼在地上。上面曾在這我雀躍的身影，我的歌聲，我的歡笑，可是他們現在都去哪裏了呢？ 都去哪裏了？

晚上回到家，我意外的沒有開燈。暗夜裏，秋葉凋零了，伴隨着的，使我不斷滋生的懷念。明明去看望過了老宅，可爲什麼內心仍是空虛難耐。喧囂的車鳴，閃爍的霓虹燈，我們生活在鋼筋水泥的叢林。我望向窗外，昏黃的街燈，冷寂的夜空。沉重的夜風，捲起稀落的，有氣無力的初秋的蟬鳴。我的家鄉，我的老宅，據是我心底深深的懷念，可再也回不去從前。我們丟失了曾經的純真，來到城市。我們成長，我們茁壯，我們追夢。可在追夢路上，我們是否丟失了最初的念想，最初的純真，是否忘記了心底最初的懷念？

家鄉，老宅，是微黃舊葉中秋天的懷念。

高一期末考語文作文 篇6

生活中的無奈便是努力欲摘的蘋果突然脫枝而落，變成一團果泥。但是，人們已從中領悟到了一個道理：探索，無所謂失敗，它在字典裏只存在成功。

歷史上探索無處不在。康有爲、梁啓超對於變法所進行的積極探索，孫中山爲建立資產階級民主共和國進行的探索，毛澤東對於中國革命前途進行的探索……，縱觀這些歷史人物，他們都是成功的。那就是：他們的探索都推動了人類社會的全面進步。

探索，可以使一個愚昧的民族覺醒，睜開眼看清這個世界。

“世人皆醉我獨醒”。在那個黑暗的年代，他孤獨，他彷徨，他吶喊。立志從醫的魯迅，看到國民的'麻木，放棄了先前的探索，決心棄醫從文。他的《吶喊》，喚醒了多少沉睡的心靈？他獨挑大樑，爲了這個民族，他進行了成功的探索，使這個黑暗的世界出現了光明，出現了希望！

探索，可以使一個絕望的人重拾勇氣，找回一片屬於自己的天空。

在身體癱瘓、全身已有幾處器官被切除的情況下，戴安娜·高登並沒有放棄。她進行了艱苦的探索。世人都認爲她活着是受罪，可她卻憑藉着頑強的毅力，在滑雪事業上進行不懈的努力，在美國冬奧會上獲取金牌，並在以後的比賽中相繼取得了驕人的成績。她的探索，使每個絕望中的人都重拾起了那份自信、那份希望。

探索，可以使一個民族從黑暗的社會中崛起，成爲一顆奪目的明珠。

“指點江山，激揚文字，糞土當年成爲萬戶侯”，是毛澤東豪邁激昂的寫照；在那個國破家亡的年代，他夜不能寐，時時思考着祖國的統一大業。秋收起義、紅軍長征、十年內戰，事實證明，我們勝利了。我們實現了“三軍過後盡開顏”的承諾，我們的民族，得以自立，得以自強。

探索，可以使一個民族吸取豐富的營養，民族精神永遠與你我同在。

陳寅恪，他便是一個傳達民族精神的人物。國民黨時期，他又寫下“文章惟是頌陶唐”。“淚眼已枯心已斷，莫將文字談他生”便是他生活的寫照。於是，他堅強不屈，於目盲腳臏後寫下皇皇鉅著《柳如是別傳》。我們的民族得以從中吸取豐富的營養，永葆活力。

人們的探索，從那時候起，就有了深遠的意義。正是這些人的探索，我們才得以前進，得以成長。

高一期末考語文作文 篇7

鮮花常常深感遺憾：我有着多變而嬌美的臉龐，可爲何總躲不過狂風暴雨的打擊?爲何我的生命如此脆弱?草兒常常深感遺憾：我有着頑強的生命力，我有充滿希望的翠綠，可爲何我是如此矮小?常常被當作花兒的陪襯?無可厚非，遺憾像一個伴隨着人一生成長的影子，從咿呀學語的孩童到白髮蒼蒼的老年，遺憾就像串起零散珍珠的繩索，貫穿着喜怒哀樂和生命的始終……

我釋懷遺憾，人的生命五彩斑斕，如果僅僅充斥着酸甜苦辣的滋味，那生命就會像一杯乳白色、沒放調料的咖啡，儘管顏色純白，但也不免有些單調。古往今來，人們似乎力求不讓自己的生命中有些許遺憾，盡力使自己完美，然而古今中外，在歷史這條悠久的長河中，每個人卻都伴隨着遺憾，

哪怕是名人：貝多芬這位傑出的音樂家，在他的一生中，創作出了無數著名的協奏曲，但遺憾的是，當這位音樂家的事業達到巔峯時，他卻喪失了聽力!這對於一位音樂家來說是何等的悲慘的命運?秦始皇統一全國，是何等的偉大，但遺憾的是，由於秦王的殘暴統治，最終不免落個慘敗的下場……

是的，遺憾就像毒藥般令人難受，所以每個人都想避免。但退一步想，遺憾又何嘗不會偶爾展開它那雙美麗的翅膀?遺憾又何嘗不是一種催人上進的藥劑?貝多芬並沒有因爲耳朵失聰而失去對生活的熱情，相反，是遺憾鼓舞了他，才使得《命運交響曲》誕生於世;正因爲秦王朝的遺憾，才使得後世君王明白“苛政猛於虎也”、應體恤百姓的道理……

不知不覺，時間的潮流將我帶進了16歲的殿堂，我遺憾，自己悄然間度過了16年;然而我更慶幸，自己擁有在16年中所有遺憾交給我的道理……

所有的苦痛都已成爲過去，所有的遺憾也無法再挽回，如今該做的只有度過每一個日子，不讓曾經的遺憾重演。

高一期末考語文作文 篇8

過年，是每個小孩最喜歡的一天，那時小不懂它是什麼意思，只知道在這一天可以穿新衣服，可以吃帶硬幣的餃子，可以收到好多好多壓歲錢(雖然最後都是被老爸老媽偷偷拿走了)在那一天，最高興的就是放鞭炮，先是姥爺拿着一根長棍子，上面圈着好幾圈鞭炮，然後點燃後就噼裏啪啦響了好久。我們捂着耳朵，跳來跳去，狗狗也因爲鞭炮聲音太大而竄來竄去。

知道吃完餃子，達人才允許我們出去玩。我和姐姐拿着各式各樣的爆竹，在外面玩。我一開始膽子小，點完我就跑出好遠，有的是煙花，特別好看，但我由於正在跑，沒看到。還有竄天猴，點找了之後“嗖----”飛到天上“啪--”。就這樣，即使凍得臉通紅，手腳沒知覺，仍然玩的不亦樂乎。在小的時候，過年非常熱鬧，真的很好玩。

現在，隨着時間的流逝推移，我們從一個稚嫩的小娃娃變成了一個充滿活力的熱血少年少女，可總覺得沒有以前有活力。過年我們不再願意玩爆竹，而是窩在家裏安靜的看電視，玩手機，玩電腦;過年我們不再期待着看春晚，也不會像小時候那樣學着春晚裏的舞蹈跳。明明很滑稽但還是開心的笑;過年我們不再一整晚都在家裏陪家人，而是出去找朋友，哥們去KTV玩一晚上。

每當過年的時候，看到樓下有小孩追逐，摔倒了也在笑，我突然覺得他們好傻，明明都摔倒了還笑得那麼開心。可是我忘了，曾經的我也那麼傻。當聽到樓下有小孩在放爆竹，煙花，嘴裏喊着：“哇塞!好漂亮啊!”我突然覺得他們好天真，不知道這樣會污染空氣嗎。可是我忘了，曾經的我也這麼天真，只想儘可能地多放煙花，因爲看不夠。

煙花在空中驟然展開，我望着天空，想說：“哇塞!好漂亮啊!”可終究沒說出口，我知道，在這座城市中的某個地方，一定會有小孩高興的對他爸爸媽媽喊：“爸爸媽媽，快看!好漂亮啊!”

高一期末考語文作文 篇9

夏天的清晨，露珠們轉着滴溜溜的眼珠四處張望，我家的鳥兒們起了個大早，嘰嘰喳喳地唱着美妙的歌曲。我最喜歡的是小歡——一隻漂亮的牡丹鸚鵡。它戴着一條金黃色的頭巾，圍着一條橘紅帶橄欖色花紋的圍脖。披着墨綠色的燕尾服，裝飾着黑色的花邊，裏面配着一件翠綠的小背心。它掛着一副白色的太陽鏡，嘴巴紅紅的，像魚鉤一樣彎彎的，尖尖的。一雙鋒利的小爪子緊緊地抓住欄杆，真是聰明又機靈。

薔薇在我家花園的籬笆上攀爬，一枝枝盛開的薔薇花有的淡粉、有的大紅，一陣風兒吹過，它們跳起了又歡快又優美的舞蹈。這時陽光漸漸明媚起來，其他各種花也想來湊湊熱鬧，有像小喇叭似的淡紫色的牽牛花，有一團團雪白的繡球花，有鮮豔奪目的大紅色的海棠花，有特愛喝水的桃紅色的鳳仙花，還有亭亭玉立的粉色的荷花······把整個花園打扮得像個大美女一樣。

天氣越來越熱了，中午的知了不停地大聲鳴叫着，好像在拼命地叫着：“熱······熱······”地面上連只螞蟻也看不到，它們都躲起來乘涼了吧。

院子裏的狗狗藏在樹蔭下趴着不動，伸着長長的舌頭喘着氣。連勤勞的小蜜蜂也懶懶地飛着，彷彿飛快了翅膀會着火一樣，色彩斑斕的蝴蝶趴在青草上，翅膀微微顫動着，好像累壞了。

這個時候最開心的就是水中的小魚兒們了。雖然正是午後最熱的時候，但是它們卻快樂地游來游去，冷不丁兒，還會“噌”地一聲蹦出水面，在空中做了個完美的弧線，落入池塘。魚鱗在燦爛的陽光下閃閃發光，金色的、紅色的、白色的、黑色的、藍花的、銀色的，各種各樣，形態各異，令人目不暇接。

不愧是繽紛之夏，各種生命在此時極盡輝煌的燦爛，讓人不由得感嘆這個季節最蓬勃的生命力。夏日將火熱的愛灑向大地，將萬千色彩凝聚，使整個夏日五彩斑斕!我看着眼前的這一切，突然覺得這頭頂上的炎炎烈日所帶來的悶熱一掃而空，心情也由當時的煩躁變得舒暢起來。

高一期末考語文作文 篇10

記得幾年前地區高中有個大哥哥生了一場重病，急需一大筆錢動手術救命，但他家裏十分貧窮，就是變賣全部家當也只有一千多元呀！面對鉅額的手術費，面對奄奄一息的孩子，他的家人束手無策，只能以淚洗面，眼睜睜的看着一個活潑可愛的生命在慢慢的消失！

病牀中的大哥哥還在一個勁地問：“醫生，我什麼時候可以出院？我落下的功課已經太多了！我要回學校上課。”面對那雙對未來充滿希望的雙眼，有誰又能拒絕他的求生慾望呢？有誰又忍心眼睜睜的看着一個活生生的生命在慢慢消失呢？於是學校的全體師生和醫院的全體員工紛紛解囊相助，同時媒體也向社會報道並倡議社會各界人士：

爲了還孩子一個健康的身體，請伸出你的援助之手。在大家的幫助下，大哥哥順利的動了手術，手術後身體恢復很快。不久就回到學校繼續上課，後來以優異的成績考入重點大學。在我們祖國這個溫暖的大家庭裏，不僅歷來就有一方有難，八方支援的美德，還有尊老愛幼的社會公德。

一天，我和媽媽、妹妹一同前往柳州龍潭公園觀看小丑表演。今天的人可真多呀！我們在公交車站候車，好不容易盼到一輛車過來，誰知又是因人多而不停站。一直等了一個多小時，累得我們都打退堂鼓想不去看錶演了。

就在這時，奇蹟出現了。一輛掛着大站牌的公交車駛來，我們上車剛坐下便不約而同的說：“累死了！終於可以坐下了。”當車駛到下一個大站時，又上來一大羣人，把車廂都擠得水泄不通。

突然聽到一個小女孩的哭聲，我尋聲望去。在離我不遠處，有一箇中年人抱着一個小女孩站在車廂裏隨車晃動。也許是人多太擠、也許是晃動得厲害讓小女孩不舒服，所以哭鬧不已。

此情此景，讓我很爲難。給她讓座，自己已經累死了，不讓嘛又於心不忍。正在這時，車廂裏播放《愛的奉獻》這首歌，我不由自主的站起來走到中年人身邊剛想說：“阿姨，到我這裏坐吧！”卻意外的聽到了：

“阿姨，到我這裏坐吧！”這聲音來自四面八方，車廂裏的頓時響起了熱烈的掌聲。大家情不自禁跟着音樂唱：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

高一期末考語文作文 篇11

古往今來，有無數的發明創造者、文學創作者、政治思想者，無不是以非凡的創造力譽滿全球，由此可見，爲人爲事爲文爲官，有創意纔夠味!

曾記得，一位小孩在火車上做實驗點燃了車廂，結果被列車長痛打了一頓，但他在任何環境中，仍然堅持不懈地探尋科學;曾記得，一位青年爲了人類能從無邊的黑暗中走出來，他進行了千百次實驗，終於獲得成功，並將人類帶入了光明的世界。他就是愛迪生，被全世界譽爲“發明大王”的科學家。

大家不難從他身上尋找到納驅使他走到成功殿堂的動力，那便是創新的精神，他不甘於人類現狀，勇於創新發明，爲社會的發展作出了卓越貢獻，像他這樣有創意的人生纔夠味啊!

於今，當我在學校看見同學們齊心協力製作科技作品時;當我在校外看見能工巧匠的精妙作品時;當我從電視中看見高科技創造的遨遊太空中的產品時，

我開心極了，因爲我看到了人們都已繼承了先祖們的創新精神，且已發明光大，碩果累累，這使我無比欣慰和自豪。

“21世紀是一個科技迅猛發展的時代，在這一時期，一個國家的發展與否，關鍵在於本國的人才是否具有創新精神。”在生活中，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領悟到：若把國家建設的成功，比作一座大樓，

那麼，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創新精神的人們;若把國家發展的成功比作一條大海，那麼匯成這條大海的一點一滴便是具有創新精神的人們。爲了我國社會主義建設的成功，大家要加強培養創新意識、創新能力。無論豎家、民族，還是集體、個人，只有創新精神纔夠味!

高一期末考語文作文 篇12

“未出土時先有節，已到凌雲仍虛心。”若擔得起美譽，必要謙虛之水長流。守得謙虛，立於芳華。

流進我們心底的涓涓細流，給予我們以春風撫慰的溫柔，於人謙虛，於己便利。回望千古風流人物，揮斥方遒，於自身散發謙遜溫和之氣，流芳百世。也有狂妄自大者，惹人詬病。謙受益，滿招損，把握心中最後一片謙虛的淨土，純淨美好的將來正在啓程。

謙虛者腳踏實地。立侍於夫子左右，援疑質理，取得進步卻波瀾不驚，最後傲立於詩壇，宋濂是也。若無他的謙虛，學問也許不會被他琢磨的一清二楚，最後取得如此成就。我們或許會因取得些許進步而沾沾自喜，但對比他們來說，我們的進步不過是“渺滄海之一粟”的微小，隨着千萬浪花埋沒於大海。

我們在書上簡單勾勒的一筆，便是他人的一生，總有一些身影撫平了時光，驚豔了歲月。謙虛使人進步。“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”

他一身瀟灑卻在世俗煙火中留下了閃耀的一瞬，“那是因爲我站在巨人的肩膀上。”簡單幾字的背後，確是多少個不爲人知的夜晚;

令我們千萬人爲之敬佩的貝多芬也只是謙遜的說自己只會了幾個音符;“低着頭走路是因爲我們喜歡走上坡路”其語一出，更不知撼動了我們多少人的心。古往今來，謙虛者如漆黑幕布中的無數星光，使我們功利的心褪去了外衣，無形之中令我們的腳更貼近大地，默默進步。

世間真正溫煦的美色，都熨帖着大地，潛伏在深谷，君臨萬物的高度，到頭來只構成自我嘲弄。當今社會，絢麗浮華，不少人都被潛移默化的改變了，他們不在追求平穩安逸的生活，謙虛的態度，取而代之的是充滿銅臭的攀比，雙腳離地的滿足。

書生意氣的我們正是黑暗的星火，深淵的光亮，我們是國家最美的風景，肩負着祖國的使命。謙虛是我們生而爲人最基本的準則和態度，爲我們撥開了前路濃密厚重的雲霧，使我們心中有火，眼裏有光。

世俗紛紛擾擾奈我何，若能謙虛滿懷，浮月的迷霧終將散去，淺黃的月光灑滿大地，我們也終將立於芳華。

高一期末考語文作文 篇13

和所有的家長一樣，從小到大，我的父親時時刻刻教給我做人的道理。有時他的一舉一動、一言一行都能給我啓示，促我奮進。我要講的就是其中的一個故事。

幾個月前，我無意中聽到父親對母親談他失掉主任職務的事。原來，父親所在單位與別的機關合並，他原有的主任職務也被取消了。我當時得知了這些，心裏十分難受，但最主要的是我那點可憐的虛榮心。唉!真怕別人笑話我。可這事又偏偏來了，和幾個闊別多時的好友聚會席間，問起我父親現在是什麼職務。

這一下，似乎戳中我的痛處，我那點可憐的自尊心啊，讓我說了假話。“嘿!你爸真行啊!比我爹強多了!”好友馬上給予評價。可我心卻亂了，後面的聊天，我上句不接下句，也不知是怎麼回事。我只後悔不應該聽到父母那日的談話。

但父親卻泰然自若，似乎沒這回事發生，我甚是奇怪。後來有一天，我和父親一塊出去，在車上遇到位他的朋友。這人與我的好友一樣又提到那個問題。我真想把編好的假話告訴他。父親卻直言不諱，早把實情說了出來。我那可憐的虛榮心，又讓我臉紅起來。我想：難道父親自己對這事就……

下了車，我對父親滿肚子的責備，沉着臉，不高興起來。父親似乎看出了什麼，緊走兩步對我說：“你心裏那點事，我都知道。但我要告訴你，能屈能伸，纔是好漢。雖然我現在不當主任了，這是工作安排，一樁平常事。”頓時，我心裏不知什麼滋味，望着父親，一句話也說不出來，只是發現父親似乎變高大了，超過了我這“矮矮”的一米七八。

不久以後，父親官復原職了。大家都祝賀他，可他還是與失掉職務時一樣。平平淡淡的。我呢，這回也沒向別人吹噓，我只說：“他的的確確是個好父親。”

高一期末考語文作文 篇14

柳靚，武漢大學社會學教授，單身母親。就因爲是教授，就因爲是單身母親，柳靚才請了個小學畢業的鄉下妹子當保姆，一個武漢大學大三學生當家教。這故事啊，也就從這裏開始……

你看那鄉下妹子，圓圓的臉蛋，小巧的嘴，一雙汪汪的眼睛清純着呢，住了那麼個把月，可把柳靚家裏弄得井井有條，喜人吶!柳靚心裏自然歡喜，大大方方地將所有生活費給了小保姆，更將她視爲自己的親妹妹。

你再瞧那家教，馬尾高豎，精神抖擻的，和柳靚家女兒聊得可火熱呢!但似乎，她工作做得不夠好，那小女孩除了會吐一兩句洋文，考試總在七八十分徘徊。柳靚正思索着要不要換個家教。

唉，也怪教授她自己心理作用，用什麼“分而使力，用心專矣”，心理不平衡了吧?!

星期二，正趕上柳靚的新學年報告會，這可是全校性的活動，儀表上不得馬虎。想起假期新買的長裙，柳靚不禁笑了，連那個當家教的二十出頭的姑娘都說穿不出自己那樣的洋氣，自己都三十四了。就這麼想着，柳靚喜滋滋地從衣櫃裏取出長裙，比劃着……“哎喲!”毫無預警的，裙子的下襬破了個大洞，柳靚大驚失色，這到底會是誰幹的，好好的一個心情全給破壞了。柳靚無奈地坐到牀沿，眉頭深深鎖起……

“會是誰呢?不可能是小保姆，對，不可能!那天她只是怯怯地站在一邊看，不可能弄壞的。女兒又穿不了這麼大的，肯定是那個小家庭教師，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都沒眨過一下，肯定會是她!”好像沒經過什麼思維斗爭似的，柳靚一口咬定是家教弄壞了裙子，憤然奪門而去……

忘說了，她不是去理論，而是去講學了，因爲，她知道，下午女兒要補課，自己又不在家，家庭教師一定會趁這個機會拿她的衣服穿，到時候，就可以逮個正着。一切照計劃進行着……

到家門口了。對了，就是那個人!柳靚差點沒衝上去按住她。“等!等!等!等她到家門口，就捉住她，我上個月纔買的鞋子，你也穿，太放肆了吧，討厭啊!”爾等生氣就跟柳教授現在這樣沒風度了，她一個箭步上前，扳過對方的身子，驚了———保姆!她的脖子上還多了一串項鍊。

這樣，我想，柳靚又可以在學會上發表論文了。

高一期末考語文作文 篇15

灰濛濛的天幕下，你搖曳於莽莽蒼蒼的水面，像一支羽毛筆，滑動在潔白的稿紙上。

——題記

邁入高一已經一年多了，這始料未及的巨大變化竟然讓我有些不知所措。無盡的作業本，無數張的試卷，無邊的課外資料，無窮的補習班，還有那一些些刺耳的分數和老師滿懷嚴厲的目光。這些似乎將我囚禁在了一個狹小的空間裏，讓我觸及不到自由。我抱怨，我厭惡，我受不了!在這一層層的書堆包圍下，我好想好想放聲大喊，我好想好想推開這些令人心煩的作業，我好想好想小時候那些無憂無慮的時光，那無拘無束的光陰!我心裏無數次想着：放棄吧，實在太累了，太累了!

於是我在夕陽的餘輝下踽踽獨行，突然目光觸及到天幕下的那杆蘆葦。乍一看，它是那麼渺小，那麼脆弱，然而風一吹，它竭盡全力與風雨抗衡，承擔起了大自然所有的負荷。它始終頑強地站立着，始終沒有放棄，沒有退縮!剎那間，我曉悟了!

我又恢復了往日的神采，我學會了拿出勇氣，全力面對挫折與困難。面對那鋪天蓋地的作業紙，面對那一個個無情的紅叉，面對那一聲聲嚴厲的批評，面對那一個個刺眼的分數，我不懈地努力着，我堅信如果沒有經歷磨難，沒有經歷風雨的洗禮，要想獲得成功是不可能的。我的目光看着遠方，我有一種前所未有的堅定與自信，遠處好像有一盞永不熄滅的燈光，那燈指引着我前行，那燈光是那樣耀眼，那樣奪目，在燈下，飄飛着潔白的蘆花，一朵朵，一片片，紛紛揚揚，吹起又落下，在蘆花掩蓋着的地方，一杆蘆葦頑強地挺立着，它已經開出了漫天蘆花，取得了一份沉甸甸的收穫。

經歷了風雨，也許我們會拋棄高不可攀的幻想，纔會忘記那不堪回首的滄桑，纔會走出“落花無意，流水無情”的彷徨;經歷了風雨，我們才能擁有“衆人皆醉我獨醒”的超然;經歷了風雨，我們才能擁有“風景這邊獨好”的自信。

高一期末考語文作文 篇16

記憶中的農曆五月初五，沒有別的，獨有滿屋子的糉子清香，或許這也註定了我與糉子間不解的情緣

很小很小的時候，最期待的莫過於端午節那一天，外婆總是忙裏忙外包糉子而我站在一旁，饒有興趣地看着，自以爲生平最大的樂事：看着外婆嫺熟的動作，將蘆葉卷好，把糯米例入其中，用繩紮好，這樣一個棱角分明的糉子就完成了，看着看着，我也有點耐不住性子了，於是，也學着外婆的樣子，將蘆葉卷好，倒入糯米，只是蘆葉卷得不行，“漏洞百出”，害得糯米滿地都是到了扎繩子時，又是手忙腳亂，不知如何是好這時，外婆笑着，手把手地教我，於是形狀各異的糉子就從我手下“誕生”了……

待到糉子香飄滿屋時，我就迫不及待地品嚐自己包的糉子，心裏美滋滋的。

到了再大一點的時候，沒有時間看外婆包糉子了只是待到糉子飄香時，品嚐品嚐而已，不過，此時的心境不同了有一次，天真的我曾問過外婆：“爲什麼要送糉子給屈原呢？”外婆笑笑道：“他很善良而且愛國呀。善良人永遠是值得紀念的、”於是，我初步瞭解了屈原的品質，屈原的精神內涵;也能輕輕地吟誦《離騷》《九歌》什麼的品嚐清香醉人的端午糉子，靜靜地體味着歷史的滄桑和變遷然後自己在心中默默地感悟着勞動人民的淳樸與善良，真是別有趣味：

而現在，端午節的時候，已不能在家中與父母團聚了。回想起童年包糉子的趣事，回味着外婆的那句話以及隨着年齡增長對屈原的瞭解，我心中頓時百感交集，一陣陣的甜蜜頓時涌上心頭…—。

偶然間，去年的端午節我又回到家中，外婆仍在忙着我悄悄地彎下腰，像很小的時候那樣，學着外婆的樣子包糉子於是就有了方棕、菱糉、子母糉……細細一看，比以前的美觀大方多了，“人大了，做事比以前乾淨利落多了！”外婆笑了

我又品嚐着自己包的糉子，一種熟悉的滋味涌上心頭，如同糉子餡中的糯米那樣純正、專一，叉如蘆葉那般的清香、脫俗！

高一期末考語文作文 篇17

清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭於薄暮下的圍城之中。不管是寒風暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無數次了，不知爲什麼這次覺得腳步如此沉重，彷彿腳下穿着鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。大概是受了早上那件事的影響吧！

得知被認爲是穩坐寶座的我，被擠下了英語導優班的名列，頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心彷彿進入了深秋季節的樹林。我像是在撿起落葉的那個人，我在苦笑着懷念那逝去的青翠。我無力地走着，路彷彿格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽掙扎着想逃脫於地平線的束縛，那是一種不願服輸的性格啊！

在陰雲的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來，它拼命地履行着那份執著，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰雲屈服了！我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似？原來自己不過是那沒認識自己的。有一個常常埋怨自己的才能無法得到發揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？”“這當然不可能！”鄙夷地說。“如果地下是一粒珍珠，你還會擔心撿不起來嗎？”

明白了：努力使自己成爲一顆珍珠！這就是自己，真實的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信面對人生，我是不是從中得到些感悟呢？

真感謝那次我走進了自己的後花園，讀懂了並叩問了自己內心的那個答案。一樣的我，頭頂着變幻的日月星辰，奔着腳下不停的步履，帶着自己的特殊感悟，在屬於自我的道路上奮勇追逐……

高一期末考語文作文 篇18

在很多人面對你的枯燥無味而望而卻步，面對你的咬文嚼字而望洋興嘆時，我卻爲你深深地着迷。我真的很愛你——語文。

我愛你那承載着千百年是非對錯的點點墨跡。

是你，讓我見識了始皇的豐功偉業與秦朝的倒塌，明白了“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的道理;是你讓我見識了盛世唐朝的開放，後唐的衰落，明白了“君者，舟也;民者，水也;水既可載舟亦可覆舟”的真理。

你真實地展現了每一個朝代的繁盛衰落，沒有一絲偏心，一毫同情，你將千百年的是非對錯烙在你身上展現給我們，功過是非留與我們評說。

我愛你那蘊含文人騷客內心情感的博大情懷。

是你，讓我一起與陶淵明享受“採菊東籬下，悠然見南山”的閒情逸致;與太白先生高歌“我輩豈是蓬蒿人”豪放而去;與杜工部同時祈願“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”的憂民理想得以實現;是你讓我體驗了世間的人情冷暖。

是你，讓我與岳飛一起暢懷酣飲，壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血;是你，讓我與白居易共聽大珠小珠落玉盤的琵琶聲，感嘆相逢何必曾相識;是你，讓我與黛玉一起葬花，哀傷紅綃香斷有誰憐;是你，讓我與柳宗元一起靜坐垂釣，端坐，放線，提杆。與他一起將一尾盛唐輕輕地釣起，又緩緩地放入水中，平靜恬淡地看盛唐鬧世。

是你，帶我穿梭千年，在無盡的情感中用心體驗，不斷地被每一位文人墨客感動，用靈魂與他們交談，心與心的距離被無限縮短，最終融爲一體，去面對一個未知的世界，未知的未來，學會用最真摯的情感去包容這個世界和未來。

我真的很愛你。

愛你將祖國的秀麗江山描繪給我們，讓我們震撼于山的巍峨，水的靈秀;愛你將每一個故事都淋漓盡致地展現出來，功過任由後人評;愛你給我們塑造了一個個有血有肉有情有義立體的人，讓我們找到了心靈的慰藉，引發了靈魂的共鳴，給我們精神的支持;是你，將先人的思想流傳給後人，給後人行事的準則，道德的底線，給後人敲響警鐘，喚起了人性本善……

你，是傳世的經典，是文化的底蘊;是文壇哲聖智慧的結晶，是我們永不拋棄永不放棄的精神食糧。

我真的很愛你—語文!

高一期末考語文作文 篇19

有人說，語文像一杯清茶，沁人心脾，回味無窮；有人說，語文像一片浩瀚的海洋，等着人們去深入探索和發現；我說，語文是一位摯友，將伴隨我的一生。

“牀前明月光，疑是地上……啊，又忘記了。”很小的時候，大人們總是教我背古詩，這是我對語文的最初印象。那時的我貪玩而沒有定性，認爲學習語文十分枯燥乏味。

後來上了小學，在老師的帶領下，我打開了奇妙的漢字世界的大門。我驚異於漢字的神奇，小小的方塊字竟有無窮的魔力，把它們擺到一起就能變成一個個詞語、句子，共同奏出和諧的樂章。筆下的一個個字彷彿精靈般充滿了靈性，使我不忍心把它們禁錮在方格當中。與此同時，我還愛上了朗讀課文，當我用清脆的嗓音把一篇或一首小詩讀出來時，我陶醉於那優美的韻律中，總是一遍讀完還要再讀一遍，回味無窮。

再大一些，我已不能滿足於書本上的知識了，於是我便流連於書店或圖書館中，閱讀各種各樣的書籍。我就像“竊讀記”中的小女孩，如飢似渴地汲取着書中的養分，像飢餓的人撲到麪包上一樣。閱讀爲我展現了另一個世界，我爲賣火柴的小女孩悲慘而難過，爲醜小鴨終於變成白天鵝而欣慰，爲《海底兩萬裏》中的冒險奇遇而驚歎……書中的世界五彩繽紛，黑白分明，它告訴我生命的意義，也告訴我生活的方式，教會我該愛什麼、恨什麼……與此同時，我還認識了許多字，積累了大量好詞好句，因此寫起作文來得心應手，信手拈來，我的作文總是作爲在班裏展示。

隨着年齡的增長，我越來越離不開語文。一天不看書，我便感到空虛，荒蕪，而一拿起書，我總會感覺手中分量滿滿，生活也變得充實。在網絡科技發達的今天，很多人都喜歡在網上閱讀瀏覽，可我依然喜歡窩在躺椅裏，倒一杯牛奶，手捧一杯紙質書，享受這片刻的安寧。

語文從我身邊輕輕走過，它是我的摯友，將伴隨我的一生。

高一期末考語文作文 篇20

“斷舍離”是日本一位家政諮詢師山下英子所倡導的一種極簡的生活理念。從字面的意思，不難看出，她所倡導的“捨棄”多餘的廢物正是我們的慾望。所以斷舍離實際上是呼籲人不要有慾望。對此，我不贊同，我認爲人還是需要慾望的。

“斷”指斷絕不需要的東西，“舍”指捨棄多餘的廢物，“離”指脫離對物品的執着，這是對“斷舍離”的解釋。不難看出，這是想讓我們脫離對物質的追求和慾望，因爲現實中並沒有絕對不需要的東西，也沒有絕對的廢物，哪怕用過的垃圾也可以回收利用。我認爲，人就是靠着不斷的慾望才能生存下來。遠至原始人時期，我們的祖先就有慾望了。他們想不斷生存下去，纔不斷地改造自己的工具。生物上，所有的種羣都有一個特點，過度繁殖，也正正因爲這樣，人類纔有了現在72億的世界人口。正因爲想走的更快，纔有了“奔馳一號”這輛世界上最早的汽車。而奧林匹克運動會的口號“更快、更高、更強”。也正因爲有這些慾望，人類纔會進步，科技纔會發展。沒有慾望的人是可怕的，因爲你根本不知道他的弱點是什麼。瘋子是沒有慾望的，他們不懂得什麼是慾望，所以他們不會約束自己的行爲，也會經常做出一些異常的行爲。

人必須得有慾望。在學校的學生必須有對學習的慾望，老師必須有教育學生成長的慾望。倘若學生失去了學習的慾望，老師失去了教導學生的慾望。那麼學生還會去學習嗎？老師還會努力教導學生嗎？慾望使人進步，同時慾望使人約束自己。正因爲我們想要在別人面前留下好印象，我們才約束自己的行爲。正因爲我們想要有好的身材，所以我們約束自己減肥。所以慾望是人必須得有的。

然而過度的慾望就變成了貪念。爲官者想要富貴，便貪污，這就是過度的慾望。小偷想要富貴，便去偷東西，這也是過度的慾望。其次，慾望的實現必須用合法合理的手段。想要學習好，則必須付出努力，而不能考試時作弊。想要錢則自己去掙，不能偷不能搶。這樣子，你的慾望纔是真正實現了。

“斷舍離”捨棄了人的本性，那麼這個人還是人嗎？所以我認爲，人真正應該做的是控制自己的慾望，並且用正當的途徑實現慾望，而不是“斷舍離”。