人在初三作文13篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的人在初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人在初三作文1

親愛的自我：

彷彿這只是一眨眼的時間，從第一天到第三天。教室外面的松樹依然像以前一樣挺立着，神情恍惚，彷彿我們都只是一個長着一張綠臉的孩子，帶着一張無憂無慮的臉，小心翼翼卻又滿懷憧憬地走進這個校園。沒有漫天飛舞的紙，沒有日夜無眠的掙扎的身影，沒有失敗後默默看着身後的人的喜悅和滿眼不甘。

那時，你沒有想到前面的路會如此崎嶇和曲折。在這個難以駕馭的時代，我們註定要流下鮮血和淚水。

在三年級時，曾經你似乎只是一個遙遠的話題，你從來不擔心它的到來，然而，當它終於有一天突然打亂了你所有的逃避，那種感覺，似乎所有的語言都太蒼白。經過兩年的訓練，你變了，不是那個說了幾句話就臉紅的孩子。你可以面對佈滿整張桌子的試卷，但你不必急着去寫。你可以在一週內面對近20場A+級選拔考試，而且看起來很酷

每天，堅持一分半鐘，我都不敢放鬆。我感到緊張，好像我在打一場生死之戰。我準備認真面對每一課。半夜，身體突然放鬆了，在安靜的房間裏，伴隨着臥室裏其餘的制服和粗重的呼吸，痠痛不已。這是三年級。當你剛進入三年級時，這也是你很快會歡迎的一天。

當我上初中的第二天，我看着那些經常出現在體育館裏的高中生，總是想知道他們是從哪裏來的，所以我很自然地把那些學生當成了窮學生。但是現在，那些曾經出現在上學期三年級學生身上的日子完全轉向了我們。你終於明白，灑在體育場上的汗水是我們唯一的放縱，然後，當一切停止時，我們不得不重新投入充滿微弱黃光的教科書，爲我們自己的未來而戰。

當我寫這封信的時候，是深秋和深夜。也許，在三年級時，一個人應該悄悄地從他的手指間穿過他的哭泣和歡笑，疲憊和痛苦。牆板上的日曆越來越薄，一切都將如期而至，我們將無法逃脫半分鐘。有了我們執着的夢想，我們將一步一步、堅定而艱難地前進。

一年後，離高中入學考試只有10天了。我不知道將來如何爲你歡呼，但請記住：一年後，天空依然是藍色的；一年後，雲還是白色的。一年後，你可能會踏上青石小徑，穿過林蔭道。那時候，你也必須這樣，不管發生什麼，都要面帶微笑。

人在初三作文2

甲說：“聽說初三很恐怖，每天都有做不完的作業，講不完的試卷。”

乙說：“你怎麼知道?是不是特別的緊張?同學之間競爭也特別激烈?”

可能以前我也會這樣認爲，認爲初三就是機械的學習，玩命的寫作業，然後對生活中的喜怒哀樂表現出一副莫不關心的樣子。其實現在覺得也不完全是這樣的。

初三的感覺從何說起呢?

早起，這是必須的。以前上學也不會很遲，現在不一樣，初三了嘛，起牀後，媽媽在廚房忙忙碌碌，她上班的時間和我上學的時間相差很多，但她總堅持每天早上給我做早飯，出門的時候外面還是灰濛濛的。有時候那可愛的下弦月還沒有落下，踩着那一夜未驚人涉足的路，看着那些還沒睡醒的行道樹，心中溜過一絲竊喜。

初三了急着交作業，記者下課，急着吃飯。在以前，中午吃飯的時候我從來沒有跑着去排隊買飯，一是覺得爲了吃飯而狂奔真的很不雅觀;二是我實在跑不過他們。所以我總是甘願排隊伍的後面，或是乾脆再寫寫作業去。當我看到有些同學在第四節課偷偷地瞄手錶或是不小心把瓢羹“咣噹”一聲掉到地上的時候，我會感到非常的詫異。可現在我也成了“奔飯”一族，不知道是不是在一樓的原因，比起那些跑得起勁的初一同學，我們的速度真夠厲害的。

以前對掃地，大家都叫苦連天，可現在有人把它當做一種放鬆的活動，所以掃包乾區時竟會有人說，再掃一會兒吧，我還不想回去;以前星期五中午就開始整理書包，可現在不會，我總是和同學仔仔細細，反覆的整理書本，以至於我們都是最後才走的。

喜歡泡上一杯熱水帶給我微弱的溫暖，喜歡晨風撫亂自己的頭髮，喜歡走一個人的夜路，喜歡安靜的發一會兒呆，我是孤獨了嗎?不，這是成長。當書包被一點點的塞滿就把快樂藏在口袋，存一個播放的列表，加入幾首歌，記住一些想要記住的人。一個人回家，喜歡把mp3的音量調到最大，讓震耳欲聾的聲音通過耳塞，傳遞給身體內的細胞，然後拿下耳塞，再體驗一下您所未有的寧靜。這是成長嗎?是。

人在初三作文3

初三的日子裏有風有雨，有煩惱也有歡樂。初三的風，初三的雨帶着初三的夢幻與迷離，悄悄走過無悔的青春。

蔚藍的天空飄着朵朵白雲，潔白的鴿子在空中飛翔，給我無限遐想。

我喜歡藍藍的天，綠綠的草，涼爽的秋風。但太多的情愫，太多的哀愁，太多的惆悵，只能在這秋風蕭瑟的日子裏逐一放飛。在初三，我常常流離失所於夢的家園，在現實而煩惱的俗世中浮浮沉沉。當現實的翅膀拍打着空氣時，我懵懵懂懂地進入了一個微妙的，多雨的季節。

人在初三，我知道了榮譽和掌聲不是天上掉下的餡餅。只有努力了，才能達到目的地；只有播種了，才能碩果累累；只有追求了，才能品味精彩的生活。我身上傾注了太多的希望。所以我努力拼搏，可是剛剛開學我的數學成績就不盡人意，把現實與理想拉得越來越遠。我終於體會到了學海的無涯與艱辛。秋風吹拂，一曲悲歌，從跌倒處爬起是需要支點的。痛定思痛，我拂去了昔日的浮華。一時沉穩的像看破紅塵的老者。有自卑心理的人，如同揹着海綿在雨中行走。但這最終都會過去。隨着時間的流逝，隨着燦爛的陽光，隨着絢麗的彩虹，疼痛終將會消失。

摯友平說過：“觸礁的未必不是勇者，失敗的未必不是英雄。”只要努力了，就心滿意足；只要奮鬥了，就無憾無悔；只要拼搏了，生活就是充實的。以友情爲支點我學會微笑面對生活，因爲微笑中有自信，微笑中有從容。

我用微笑和奮鬥充實了我艱苦的初三生活，人在初三生活我嚐到了苦澀的滋味，也失去了許多輕鬆快樂的時光。但是我得到的比失去的更寶貴。曲線比直線更美，奮鬥的人生比平淡的人生更有意義。細細的尋覓，靜靜的祈禱，默默的祝福。期待一個更加全新的初三生活。人生的精彩，需要自己描繪，人生的樂趣，需要自己創造。

人在初三，我懂得了競爭，也嚐到了失敗的苦澀。人在初三，我找到了人生字典中重要的詞彙“奮鬥”。只有奮鬥，才能成功。

點點憂愁，絲絲惆悵化作了無形的力量支持着我去努力奮鬥。

我揮着夢想的翅膀，在初三的天空寫下了：奮鬥初三，青春無悔。

時光飛逝，轉眼間上初三已經一個學期了，望着正在考場上認真做題的同學們，聽着沙沙的翻卷聲，回想過去半年在初三裏的甜酸苦辣，心中感慨萬分。

人在初三作文4

初三，是個充滿了火藥味的時期。一場無聲的戰鬥即將打響，學子們都使出渾身解數，迎接着一天天緊張忙碌的生活。看着一張張近乎麻木的面孔，不禁感嘆：人在初三，身不由己。

清晨，廣播里老師催促起牀的聲音已經拉開了一天的序幕，使我不得不從美妙的夢境中回到現實。唉！學業尚未完成，學生還需努力。起吧，十分不情願地從牀上爬起，開始新的一天的生活。

太陽每天都是新的，書中如是說，然而對於一個初三生來說，每天都在做着一成不變的事情，面對同樣的面孔，枯燥乏味。漸漸的，黑板模糊了，字跡看不清楚了，老師的聲音似乎從遙遠的天際傳來，周公“盈盈公府步，冉冉向吾趨”，昏昏欲睡的我就這樣要被俘虜了。

猛然間，山崩地裂，天塌地陷，似天外飛仙，如羣龍出洞，我一個激靈從桌上爬起，門外已是人頭攢動，原來是最後一節課的下課鈴聲引起的轟動效應。我急忙站起身，整整衣服，拍拍頭髮，抓起作業，拎上水杯，向外衝去。半晌，等回過神來，我已在去餐廳的路上了。

我經常從桃李園中繞過，那裏總是一派柳暗花明，還有池塘呢！在這鱗次櫛比的高樓中算是秀色可餐吧，不過，暫且別把這秀色當餐——向前看，餐廳已經是近在咫尺了。進入餐廳，那股熟悉的味道撲面而來，又是白菜燴豆腐啊，還記得不知那位學兄作《白菜謠》訴說苦衷：“白菜好，學生天天嚼，焦葉糊幫似燒烤，油星調料甚少，安能吃得飽？”

當一天的.磨礪再次結束，我拖着疲憊的身心往回走。明天太陽升起時會帶來又一個大同小異的新的一天。可是爲了心中的理想，爲了光明的未來，就在此奮鬥拼搏一把吧，不是還有千千萬萬個初三生和我一樣在堅持嗎？有什麼辦法，人在初三身不由己啊！

後記：這是真真實實的初三生活，一成不變，緊張忙碌，可正是這點點滴滴在充實着自己，豐富了生活，就是這枯燥乏味的初三，卻以一種獨特的魅力在吸引着我們去憧憬未來的美好。

人在初三作文5

四川江油中學實驗學校 李可忻

人在初三，QQ列表被一次次刷新。同學們QQ上的“個性簽名”首次變得如此統一，都離不開“初三”這個字眼——

愛美的小A說：剛到初三，就變熊貓。

酷酷的小B說：我拉緊衣領，不讓初三的寒風灌人身體。

樂觀的小C說：減肥之計在初三。

人在初三，總是會被人問到“夢想”。往時，我們種種斑斕的夢想排成了一條長隊。而現在，我們的夢想被老師和家長指定，只通往一個方向——高中。他們利用種種間隙，爲我們做各種指導和思想工作。同學們被叫進老師辦公室的頻率大大增加，大家的表情也跟着發生了許多變化。連平時瘋瘋癲癲的小Z，面部也不再有興奮的神情。每次看他，他都是一副木訥的表情，直直地望着某個方向。他告訴我，那裏有他的夢想。我問他的夢想是什麼，他動了動嘴脣，嚥了口唾沫，遲疑地說：“上高中唄……”我清楚地知道，他的遲疑出賣了他。最真實的夢想其實就盛開在心中的某個角落，不需思索便能脫口說出——小Z心底的夢想並不只是考上高中這麼平凡。

那天小Q傳給我一張圖片，上面畫的是一個人在釣魚，而水下的魚也想釣人。他們就這樣用“餌”誘惑着對方，卻也被對方的“餌”誘惑着。突然發現，這“餌”，就像那顆最亮的星，就像——夢想。

小學同學給我打電話，異常興奮地告訴我，她讀完初中就要去考藝校了。“我就要實現我的理想了，好高興啊！”她還問我：“你的理想是什麼呢？”我一時語塞：“我……不知道，還沒想好呢……”

其實，她並不知道，在我心裏，夢想已變成了一件奢侈品，就像那顆永遠也摸不到的星。

童年是最純真的。那時的夢想像沒有沾上灰塵的羽毛，風載着它愜意飛舞——只要風夠大，它便可到達那遙遠的地方……

人在初三，夢已僵化，美好的夢想化爲幻象，說不出的寒冷與失落把人的心與夢拉着直往下墜。

而我們想要的，其實如此簡單，僅僅是一個不後悔的明天。

——過去，已過去。

——未來，還未來。

（指導老師：鄒仕澤）

人在初三作文6

記得初一、初二的時候，我是非常向往初三的，可能是爲了一時的衝動，也可能是爲了初三的神祕，又或者是爲了畢業後的自由……現在，我終於來到了令我神往已久的初三，可是我卻發現這與想象中的初三並不一樣，少了幾絲神祕，卻多了許多忙碌與緊張，現在的我每天都只做一件事——與時間賽跑。

有人曾經說過：“初中生活便是一場長跑，從你進入初一開始就已經在計時，不論你努力與否，時間都不會因你而停止，就這樣直到記滿三年。”是的，初中的確是一場賽跑，初一、初二的時候，同學們之間並沒有太明顯的差距，只有到了初三，到了衝刺階段，勝負纔會基本定型，所以我們嚮往初三，我們渴望勝過其他人。然而到了初三之後卻發現，我們再也沒有心思去想這些，我們所能做的就只是沉浸在題海中，腦子裏只剩下兩個字——堅持。

初三註定是一個忙碌的時期。每天來到學校時，總能看到同學們努力學習的身影，他們的奮鬥讓我意識到：初三來了，該加油了。不僅如此，傳說中“三天一小考，五天一大考”的學習方式在初三也顯得稀疏平常。考試總會使大家叫苦不迭，但是大家卻也總是忙得不亦樂乎。

初三註定是一個緊張的時期。到了初三，緊張滲透在學習生活中的每一個角落，老師殷切的目光越來越集中，家長繁瑣的囑咐也日益增加。中考在即，包括學生在內的所有人都有着一種莫名奇妙的緊張，可能是中考十分重要的原因，又或者是這關乎未來生活的緣故吧。

剩下的初三生活說長也長，說短也短。在這不到一百天的時間裏，每天都充滿了挑戰，每天都經歷着磨礪。我們只有腳踏實地的度過這一關鍵時期，纔可能在一百天後的中考上展現自己，考出水平。

人在初三，未來是神祕的；人在初三，挑戰是艱苦的；人在初三，堅持是可貴的。人在初三，讓我們爲了最後的勝利，一起努力的向前衝刺吧！

人在初三作文7

匆匆，我說冬的款步，優雅而從容。

秋色蕭索復蕭索，薄薄的空氣裏隱隱約約---有大寶的味道。“冬季有倆寶，那倆寶？大寶SOD蜜和大寶SOD滋潤霜呀!”樂呵呵的老北京味兒的腔調，在每個清冷蕭條的秋冬季節裏，年復一年地重複，倒也爲這梅花時節增色不少，別有一番味道。在冰涼冰涼的早晨，我常常是有這樣奇特的感覺，塗了大寶的嬸嬸阿姨們臉上像是有一層薄薄的霧氣，許是她們呼出來的，但我更願意相信那是大寶散發出來的。好親切，好喜慶樂呵，好有人情味兒的那種。我心裏就有種特別歡喜的感覺，我也說不清到底是爲什麼。也許，人在冬天，總是沒有距離。

我喜歡看很親切的大人們塗大寶，看起來就更滋潤更親切了，那樣我會很開心。但其實我自己不喜歡塗大寶SOD蜜，太膩。可是後來的冬天，健忘的我把香香弄丟了。淡淡的清香彷彿還似曾相識，我喜歡繽純的香香，因爲有那年冬天的味道，有媽媽的味道。可是，找了好幾家店，都找不到它了。暗自神傷，我的獨家記憶，我丟了很重要的東西，還找得回麼？（原來我一直都這麼執着……哈哈哈！)

我喜歡貼貼小孩子的臉蛋，還能清晰地聞到香香，哇哈！他們塗的青蛙王子。

我喜歡拉拉小孩子的小手，冰天雪地藏在衣袖裏的。比我的手溫暖很多倍，我真是個壞蛋，會把她們凍着的。

“笑仙姐姐，手冰愜（涼）丫，烤火——啦---烤火啦。”咿呀學語的孩童，沒長齊的小虎牙~話講不圓，於是很着急地要給我把手放到烤爐上，真可愛~·~我笑了，人在冬天，總是沒有距離。

想起我小的時候，記憶裏有很歡樂的畫面，爸爸媽媽和爺爺奶奶，和叔叔嬸嬸，以及七大姑八大姨的一大家子，圍着燒得很旺的篝火,用冬日特有的腔調嘮家常，抑揚頓挫的特別有趣。記憶裏的篝火溫度很暖，儘管時不時會被飛揚起的灰燼弄髒臉也覺得很幸福，噼裏啪啦的火苗在笑，一羣小孩子在嬉鬧，一點都不會覺得冷。人在冬天，總是沒有距離。

人在初三作文8

人在初三，身不由己。

桌面上鋪滿一天精神的食糧，那年我在初三，那年邁進初三課室的豪情壯志，那年站在運動場揮汗如雨，那年升旗臺下的百日宣誓無一不給我們警示，人在初三。

那年我在跑道，待槍聲一響便如離弦的箭一般衝出起跑線，我邁大步衝刺，感受着風帶着少許沙子劃過臉龐的感覺，離終點還差200多米時，我感覺我眼前一黑，大腿沒有半點力氣，我閉着眼睛險些摔倒，委屈地幾乎想要放棄，我剛想提出放棄，步伐越邁越小。轉瞬間，我聽到了有人呼喊着我的名字，我睜開眼睛模模糊糊看到了終點處的人好像都在向這邊張望。我一鼓作氣，咬咬牙跺跺腳，攥緊了拳頭盡全力奔向終點。在衝過終點的那一刻我跌倒在地再也沒了半點力氣，只能勉強用破了皮的手掌擦去臉上的汗。那一年我在初三，我學會了堅強。

那年我在教室，早出晚歸的我們晚上十二點多甚至一兩點才完成當天的學習任務，沒時間吃早餐就在老師轉身寫板書的那瞬間狠命咬一口早餐慢慢咀嚼，那一年我們習慣了以老師的口令爲上下課鈴聲而不是依賴於那動聽的輕音樂，我們習慣了下課便一頭倒在課桌上睡覺，我們習慣了上下眼皮幾乎要粘起來時用力擰自己大腿。書桌上那彷彿比山還高的書堆不斷變換着各科書本練習冊的順序。那年我在初三，我學會了堅持

那年我收拾着自己櫃桶與書桌上的書本，沒錯，那年我們初三畢業，環視四周當初豪情壯志的標語被全部撕下，當年堆滿書顯得十分擁擠親切的教室如今空空蕩蕩顯得那麼陌生。那年我們感嘆不已卻已經邁入了考場，面對眼前六張試卷彷彿決定了自己一生的前途和命運。

那年我們帶着准考證今日撕下封條的考室，三年從二樓到六樓，心中默唸着班級口號：不苦不累，初三無味，不拼不博，等於白活。窗外陽光明媚，那年身在初三的我們握着手中的筆奮筆疾書，因爲那是在編寫屬於我們的未來。

人在初三作文9

親愛的自己：

彷彿只是眨眼間的功夫，便已從初一到了初三。教室外的青松依舊挺立如初，恍惚中，彷彿我們都還只是當初那個滿臉青澀，小心翼翼卻又帶着滿心憧憬跨進這座校園的孩子，滿臉無憂。沒有一張張漫天飛舞的試卷，沒有那些日日夜夜裏不眠不休地奮鬥着的身影，沒有那一次次失敗後在衆人背後，默默無語地看着別人的歡顏而滿眼不甘的神情。

那時的你，未曾料到未來的路會那樣的坎坷而曲折吧。而我們註定要揮灑血與淚在這肆意不羈的年華里。

初三，對於曾經的你似乎只是一個遙不可及的話題，你從未擔憂過它的來臨，可是，當它終於有一天就這麼突兀地打亂了你所有的逃避，那種感受，似乎所有的語言都顯得過於蒼白。兩年的磨練，你已經有所蛻變，而不再是當初那個說幾句話都還會臉紅的孩子。你可以面對鋪滿了整張桌子的試卷，卻不慌不忙，執筆就寫；你可以在一個星期內，面對近二十場的A+班選拔考試而滿臉淡然……

每一天，抓着一絲一毫的時間，不敢半絲鬆懈，緊張地彷彿在打一場生死之戰，整裝待發，嚴肅認真地面對每一堂課。而到了半夜時分，那突然放鬆下來的身體，在寂靜地房間裏，伴着寢室中其他人均勻而粗重的呼吸，痠軟不已。這便是初三。也是從前剛進入初三的你即將迎來的日子。

初二的時候，看着那些初三的學長學姐們還常常出現在球場，總是疑惑他們哪來的時間，於是，便自然而然地把那些學生當做是差生。而如今，那些曾在前一屆初三學生身上出現的日子，如今，一模一樣地轉到了我們身上。而你終於明白，那些揮灑在球場上的汗水，是我們唯一的放縱方式，然後，當一切停息後，又要義無反顧地重新紮入一本本盛滿了昏黃色的燈光的教科書中，爲自己的未來，搏一回碧海藍天。

寫下這封信的時候，是深秋了，亦是深夜。或許，初三，便是要在自己的哭與笑，累與苦中，一點點從指縫間悄然穿過。伴着牆板上愈來愈薄的日曆本，所有的一切都會如期而至，容不得我們半分逃避，帶着自己所執着的夢想，一步一步，堅定而艱難地向前走去。

一年後的你，離中考只剩10天左右了吧。不知道，該怎樣爲未來的你加油，但請你記着：一年後的天，依舊是藍的；一年後的雲，依舊是白的；一年後的你或許正踩在青石小道上，穿過林蔭。那時的你，也一定要像現在這樣，無論發生什麼，都笑着面對。

初三:楊雯豔

人在初三作文10

初三，一個讓人開心，而又痛苦的字。開心是因爲自己長大了，而痛苦卻是要面對無數次的困難。初三，一個讓人興奮。而又緊張的詞。興奮是考後的那段假期，而緊張是那次人生中第一次的挑戰。

對我來說，初三就像一段奇妙又刺激的旅行。一切都是那麼神祕而又興奮。看!旅行開始了….

NO.1“黃山”

進入了初三，兒時的書包已經不再能裝下我們的書了。每個人的桌上，都放着高高的“一座山”，高高低低放入。同學們每當看見這座無止境的山，都會不由得嘆息道：“人在江湖飄啊，那能不辛苦啊！”

那些高高低低的“黃山”後面，也是風景秀麗啊！

你看！那個女生的衣服，就像淡淡的桃花，這幾個男生不動，就像山路旁的石像一樣；每個景象都那麼吸引人的眼球。在這高高的“山”中，感覺一種說不出的緊張，一切都那樣平靜。但平靜的後面，似乎是暗示着暴風雨的來臨。

NO.2 “動物園”

學習的壓力越大，同學們也開始走向動物的角色了。下面歡迎大家進入“動物世界”，你瞧，那幾個女生因爲睡眠不足，都變成了我們國家的國寶——熊貓了；那兩個男生在討論課題，十分激烈，像兩隻鬥着不停的鬥雞；還有這三個因爲太困了，看着書都睡了，就像可愛的樹袋熊一樣。“喂！快點起來，不然你們就趕不上了。”一隻勤勞的“公雞”叫道，這隻“公雞”就是班長大人了。

參觀完這裏，我們繼續參觀最後一個景點“夢的世界”。

NO.3 “夢世界”

噓！小聲點！不要把他們的夢想吵醒了。這些五彩繽紛的花盆便是他們的夢想的搖籃。這個的黑色種子是小麗的，她想考上法律高中；這顆是粉紅的，小華呀~想考上女子高中；還有那顆是……

這些花盆裏的種子都是我們的夢想，或許我們的種子還未發芽，但是我們面對困難的心已經準備好了。或許我們還很幼稚，但經歷完這些，我相信我們會變得更加堅強勇敢。

初三的號角已經吹響了，我們只有去面對而不是逃避；只有努力，沒有放棄……這便是初三的生活，每天都追尋着朝陽，希望就在盡頭，大家加油吧！

謝謝參觀《人在初三之“奇妙旅行”》，我是導遊W，再會。

人在初三作文11

擡頭仰望，依舊是蔚藍的天空，一絲風，一縷光交織成一首青春的樂曲，化解了我心中淡淡的憂愁。

——題記

春回大地，堅強的小草拼命地擠着，追求它的新天地；夏日炎炎，純潔的蓮花傲立池塘，不受淤泥的污染；秋高氣爽，金黃的穗粒擁擠着，瀰漫着收穫的氣息；寒風凜冽，堅貞的梅花依舊獨立牆角，散發出一絲絲迷人的香氣。初三，也是一個富有生命力的時期，我們要用心感受青春，品味生活。

燦爛的陽光透過參差不齊的樹葉照射在我的身上，一陣陣清風吹得金黃的樹葉“颯颯“地響着。我閉上雙眼，張開雙臂，恣意地擁抱着這和煦的陽光，溫柔的清風。我煩亂的心突然變得平靜了。

那一天回到宿舍，我立即躺在牀上，我的身軀疲憊不堪，已無法再挪動了。我多想就這樣躺着，那繁多的作業，學習的壓力，父母的期待已把我壓得喘不過氣來，我真的很想這一切都拋到九霄雲外去，只可惜一覺醒來，才發覺這只是一場夢。

“怎麼了嗎？”旁邊的同學有點擔心。我苦笑着，聲音有點沙啞 ，“我好累啊！”“生病了嗎？”她把手放在我的額頭上。我搖搖頭，嘆息道：“初三，真的好累啊！每天面對這麼多的作業，我什麼時候才能結束這種日子呢？”她用憐憫的目光望着我，緊緊地捉着我的手，堅定地說：“怎麼會累呢？這是我們的青春，就應該有強盛的生命力啊！怎可以被這些壓倒呢？”

“咦？青春？生命力？”我迷惑地看着她的眼睛。她接着問我：“那麼，你有理想嗎？”“恩！”我肯定地點點頭。“那就是啦，爲了夢想而奮鬥就不會覺得累了。”這句話一直縈繞在我的耳畔。

當我睜大眼睛，擡頭仰望，依舊是那蔚藍的天空，一絲風，一縷光，交織成一片平靜的海洋，涌入了我的思緒。我伸出雙手，肆意把這明媚的陽光握在手裏，這就是希望。我笑了，臉上綻放着璀璨的笑容。

我轉身離開，一抹斜暉把我的身影拉長了，火紅的朝霞映紅了天際。我勇敢地踏出了第一步，我知道，這就是我的青春，我要煥發出強盛的生命力，放飛我的夢想。

初三，這是一個悲喜交織的青春時期，但正因如此，我們的青春才格外的迷人。讓我們感受那獨特的青春韻味，用自己的雙手譜寫新篇章，開拓屬於自己的未來，讓夢想起航吧！

人在初三作文12

初三，這兩個字眼對我來說並不陌生，年少時甚至還有幾分亟盼。慢慢的，光陰荏苒，多少日子在我手中默默走過，就像一滴水滴在大海裏，無聲了。轉眼，初三就在無言中悄悄潛入我的生活，我未雨綢繆，我還想偷懶，可是現實限制了我這愚昧的念頭，耳邊縈繞的是父母諄諄教誨：莫等閒，白了少年頭，空悲切;是老師的句句忠言：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我想：初三了，他們說的對，“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候”，但是，初三，只有這一站點，徘徊過，路過就沒有直達車，即使你追悔莫及。於是，時刻警惕着。可是對未來的迷茫，度德量力，我是否能按上翅膀翱翔呢?我坐在臺燈下，斟酌着，思量着。

上了初三，一切似乎變得很多：昔日，躺在牀上，輾轉反側總也睡不着，如今，假使身體接觸到那可愛的牀就有一種點迷迷糊糊暈暈欲睡的感覺;昔日，就算再忙，也總有時間跟好友強聒不捨，如今，也就只有寥寥數語，一言帶過;昔日，總是帶着如陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，騎着車，穿梭在大街上，如今，騎着車兒不停踩動踏板，急急忙忙回家，祭拜我們的“五臟廟”;昔日&hllip;&hllip;時間總在不經意間，稍縱即逝，它也總是看不見，握不牢，抓不住，“於是——洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去”，於是，初三讓我措手不及，讓我焦躁難眠。

上了初三，冗雜的作業，繁重如三千水浩浩蕩蕩紛沓而至;上了初三，收斂那慵懶的心，緊繃每根神經，時刻準備着，在剩下不到一百多的日子裏，迸發光彩;上了初三，越發喜愛微風輕撫臉頰，淡淡的溫熱，越發喜愛衣袂飄飄，自由的衣角，越發喜愛黯然木楞，思忖沉思，越發喜愛扎進文學堆裏，吸吮書的精華。

上了初三，第一次即將面臨關鍵的抉擇，有點不安，捎帶一些激動，對未來的憧憬嚮往，對夢想的追求;我，應該能走在成功的大道上，夢想的執着熠熠生輝定能使我飛翔，黑暗也壓不住夢想金色的光芒，就讓他如千里之堤潰於蟻穴，助我一覽青天。答案就是如此。

舒展皺着的眉頭，一抹微笑浮在臉上!

我堅信：只要我們合理地抓住每一分鐘，不怕吃苦，揚眉樂幹，所有的辛酸都會在碩果掛滿枝頭時化爲漫天的彩霞。

人在初三作文13

大家初一的背影，彷彿還在昨天，往事都還歷歷在目。但時間卻從我們眼前悄悄溜走。轉眼間，我們已經是初三的大孩子了。這不禁讓我感慨——時間，過得真快啊。

兩年前，隨着第一聲上課鈴的響起，老師走進了我們的教室。那時候，老師與同學們都還是陌生的，大家互不瞭解，顯得有些拘謹。隨着時間的增長，大家彼此之間有了更深的認識。老師對每個學生的情況都瞭如指掌，甚至連一個同學低着頭老師都知道他是在做小動作還是在看書。三年內，師生之間或許會有“小插曲”，但這些毫不影響大家之間的感情。師生情隨着時間的推移越來越深厚。

兩年前，我們素不相識，卻走進了同一間教室，大家的緣分也從此開始。兩年內，我們建立起了真摯的友誼。我們彼此鼓勵、彼此進步、彼此成長。我們每個人都收穫了滿滿的友誼。

兩年前，我們邁着懵懂無知的步伐走進學院。這兩年來，發生了許多讓我們深有感觸的事，對我們頗有影響。我們不再只考慮自己，我們也開始換位思考、多替別人着想。我們變得懂事了許多、長大了許多……

現在，我們已經初三了。初三是什麼？它是我們成長的見證；初三是什麼？它是我們青春的美好；初三是什麼？它是我們人生路上重要的一步。到了初三，我們見識了更多、懂得了更多、長大了更多。但我們的責任，也更多了。

人在初三，也就意味着初中生活將要結束。因此，我們也面臨着很重要的一件事——畢業會考。它決定了我們能否進入好的高中，也許會決定我們的未來。

所以，在初三剛開學的時候，我們就明顯感覺不一樣了：老師比以前更加認真負責。對我們的要求也更嚴格了；我們一天的課程比以前更緊，學習任務也更重了。同學們也有很大的改變：以前在課堂上，一些同學心不在焉的，現在都像換了個人似的，上課格外專注，偶爾沒認真的也是極少數人。大家做作業也比以前更積極、更認真了，幾乎每個同學都在儘自己最大能力去完成好每一次作業。在課餘時間，以前打打鬧鬧的現象也不存在了。現在同學們一下課要麼看書、要麼做作業、要麼一起討論題目。我知道，大家都在爲一個目標努力着。

這一切的一切都在提醒着我，這一年的學習很關鍵。所以，從今天起、從現在起，我也得做好準備。我想，我每天得認真聽課，完成好每天的作業，不懂的問題及時弄懂，千萬不能養成拖沓的習慣。明天要複習消化當天所學的內容，並預習好第二天的課程，這樣才能達到事半功倍的效果。

總之，初三是衝刺的一年。在這一年中，我們必須把握好時間，明確好自己的目標，懂得自己該做什麼不該做什麼。不辜負自己三年的青春。願我們在初中畢業時，交給我們的學校、老師、父母乃至自己一份滿意的答卷。