學會生存六年級作文(15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學會生存六年級作文，希望能夠幫助到大家。

學會生存六年級作文1

“叮鈴鈴”又下課了，我義無反顧地跑向公交車站，這天春雨綿綿，像故意跟我作對，但我很享受，沐浴着這春雨，繼續往前走。

我用餘光瞟到了一個小朋友，見大人幫他打着傘，揹着書包。他只抱着一杯奶茶，在喝着。我望着他，笑了笑，想：這不就是我以前嗎？

我從上幼兒園開始，就是車接車送，早上媽媽送，下午爸爸接，從不間斷，甚至連公交車都沒有做過。我想起以前有一天早上，都已經7：00了，我還沒穿好衣服，媽媽急忙走進來，問：“你怎麼還沒準備好呀？”我帶着哭腔說：“你今天都還沒幫我穿襪子呢！”媽媽說：“臭小子，你都4年級了，連個襪子都不會穿，哎！”媽媽意識都了什麼。這天下午，我等了好久，才接到媽媽的電話：“小寶，我今天工作有急事，你自己坐17路公交車回來吧！”我聽了，不感到擔憂，還興奮極了，說：“好的好的！”我想：我終於解放啦！

我走在路上，蹦蹦跳跳的，但又看到其他同學都有家長陪同，而我，就一個人，感到很孤獨。剛剛的興奮勁兒都拋到九霄雲外去了！我心裏怕怕的，想：萬一有壞人怎麼辦？萬一我做錯公交車怎麼辦？或者錯過站點又怎麼辦？我眼睛直直的望着電話，到底要不要打電話給媽媽呢？我拿起來，又放下。正當我猶豫不決時，公交車來了，我在心裏對自己說：“管他三七二十一，既然來了，就上去吧！我上了公交車，我昂首挺胸自豪極了！我打開電話，給媽媽發了一段語音：“媽媽，你不用擔心，我上車啦！”我嚐到了甜頭，感覺到自己行動也很快樂。

以前，我學書法，總是讓媽媽幫我收拾筆墨紙硯。但現在，我自己收拾，而且非常熟練，也會自己準備衣服，一個人在家，我也自己準備一頓做飯，完成作業。出去遊學，我也能照顧好自己，和帶動別人，遊學的時候偶爾給媽媽打個電話，不是求助，而是告訴媽媽：“你放心，我把今天的衣服都洗完了，日記也寫了！”我很自豪，媽媽也很欣慰。

在即將跨入初中生活之際，我最驕傲的不是那好看的成績，而是我學會了生存。

學會生存六年級作文2

生存，這兩個看似普通的字眼，卻包含了無數深刻的哲理。遇到地震時被埋在廢墟下，家裏沒關好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學會生存，學會自我保護嗎？

這是我從電視中看到的新聞：趙元是山東省的一名五年級學生，放暑假了，他和同學們參加了生物夏令營。來到大森林，他看什麼都感到新鮮，突然間，他發現了一隻美麗的大蝴蝶，他想也沒想，拿起捕蟲網就朝蝴蝶追過去，不知過了多長時間，趙元如願以償地捉住了大蝴蝶。但是，他看不到一個同學，也沒聽到同學們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但還是努力地回想老師對他所說的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜……”趙元定了定神，做了幾個深呼吸，給自己制定了一個方案，先觀察周圍的地形地貌，找到自己的腳印，最後順着小路找到同學，根據這一個方案，他找到了自己的腳印，然後又順着腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽見了老師同學焦急的呼喊聲。順着聲音，他找到了老師和同學們，情不自禁的撲到了老師的懷裏。趙元靠着生存的慾望，走出了大森林。

在《魯濱遜漂流記》這本書中，主人公魯濱遜來到了一座荒島上，他在上面自食其力，製造了許多東西，而且他一點都不討厭這裏的生活，整天都很開心。雖然像魯濱遜這樣的遭遇很少見，但是如果真的有一天，你也到了一座荒島上，你就應該在那上面生存下來。生活中除了要學會生存外，還要具備自我保護的本領。我們上四年級有一位同學以前被我們班評爲“中國驕傲”，這位同學就是袁媛。袁媛以前上三年級的時候，有一次她的爸爸媽媽煤氣中毒，聰明的袁媛運用學校教的方法，把她的父母從死亡線上拉了回來。在生活中還有許多像袁媛這樣具備自我保護的同學，比如書上寫的維吾爾族的小姑娘瑪麗亞，她在放學的路上看到有5個小男孩觸電了，瑪麗亞馬上用自己的尼龍裙拔掉電線，使5個小男孩得救了！我們應該學會生存和具備自我保護的本領，這樣會使我們的生活更加快樂！

學會生存六年級作文3

學會生存荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視，“學會”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個詞組在一起就是今天的正題——學會生存。

一看到“學會生存”，我就會想起那件事，一想到那件事，至今我仍是心有餘悸。

那一天，媽媽讓我自己坐公交車回家，我雖然嘴上說得行，可是心裏卻是一千個一萬個的不情願。因爲最近我們班有好多人在傳，說公交車站很偏遠，會有幾個高年級的學生在那裏搶小學生的錢。放學後，我很害怕，但還是硬着頭皮去了，到了公交車站，一切風平浪靜，但一切又靜得很可怕，車站只有三四個人。但是怕什麼來什麼，突然從樹叢裏跑出來幾個高年級的學生，向一個三四年級的小男孩走了過去。“我沒有錢”小男孩委屈地叫着。突然，那些男生們從他的書包夾層找到了一元錢。“還給我，那是我坐車的錢。”

突然，他們放下了那個小男孩的書包，朝我走過來了。我被嚇壞了，頭腦裏一片空白，遇事要沉着、冷靜，我立刻冷靜下來了。忽然，看到一個手提公文包，穿着西裝的男人走了過來，我急中生智地喊了一聲：“張叔叔。”便向那個男人快速地走了過去，那幾個男生以爲我遇見了熟人，迅速地離開了。等我走到那個男人面前，他說：“小姑娘，你認錯人了，我不姓張，我姓趙。”我忙說：“對不起，我認錯人了。”那天，我便膽戰心驚地回到了家。回到家以後，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽說：“你以後放學多叫上幾個人一起坐車。”

生活中，只有那些善於生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，是我們日常中一種不可或缺的本領。

學會生存六年級作文4

雄鷹只有學會飛行的本領，才能直擊廣袤無垠的蒼穹;

野百合只有忍受孤獨的寂寞，才能盛開漫山遍野的蓓蕾;

游魚只有掌握生存的法則，才能徜徉無邊無際的大海。

我們又何嘗不是如此呢?只有學會生存，擁有生存的能力，才能立足於社會，立足於生活，擁有夢想，從而獲得成功。生存能力即是生存本領。除了衣、食、住、行這些基本的事物之外，還有我們的身體、學習和能力。

學會生存能力，要求我們擁有良好的體質。也就是健康。健康是第一財富。合理的膳食、經常性的運動都是健康的保證。只有身體健康，我們纔能有努力學習的前提和動力;也只有身體健康，我們纔能有積極向上的態度。

學會生存能力，要求我們擁有樂觀的心態。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散盡還復來。”學習不應該成爲一種負擔。要主動學習，在學習中尋找快樂;要堅持不懈，在學習中發現真諦。態度固然重要，但要付之行動。我的座右銘是：“苟有恆，何必三更睡五更起;最無益，莫過一日暴十日寒”。我相信，成功一定屬於那些付出努力的人。

學會生存能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭氣，我們並不比別人差。作爲學生，我們要在自己的學業上努力;作爲兒女們，我們要在自己的生活中努力。面對成功，我們不能擡起驕傲的頭顱;面對失敗，我們不能放棄明天的希望。泰戈爾說：“當你因錯過太陽而失聲痛哭，你也將失去星期星”。勝利的果實固然甜蜜，但對挫折的堅守也固然美好。

歲月長河，幾多風雨，幾多歡樂;十里長亭，多少人放棄，多少人堅守。只有付出辛勤的汗水才能收穫秋天的果實。只有努力學會生存的能力，才能叩響彼岸的大門。

學會生存六年級作文5

春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節裏的徘徊，開始了新長征路上的生存。

春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節裏的徘徊，開始了新長征路上的生存。

學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這脣上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽着走，要爲追求而生存。

學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境的制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。

學會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化爲較爲進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學會生存，發掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇於超越的人。做好自己，做回自己。因爲不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。

也許，到這裏，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那並不是生存的全部……

太陽的生存，爲人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，爲人類指點方向，引航導航。花兒的生存，爲化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是爲了自己，而是爲把千絲萬縷的愛獻給人間。於是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，並不重要，重要的是爲人類爲社會奉獻過，真切動人地生存過。

春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……

春季，有融融的綠意，人們追求着生存；

夏季，有冰涼的清泉，人們超越着生存；

秋季，收穫累累的碩果，人們奉獻着生存；

冬季，冰封的世界裏，人們堅強地生存。

原來，生存的四季那樣美。學會生存，學會了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼着春天的到來，因爲——冬天既然來了，春天還會遠嗎？

學會生存六年級作文6

生活中，往往有很多事使我們難忘。因爲我們可以從中不斷得到啓迪，從而戰勝困難，到達成功的彼岸。

在我的身邊也曾發生過這樣的事，它深深地感染了我。記得那天是星期六，剛好我要去中旗參加數學競賽。我早早地起牀，只聽見外面“呼呼”作響，哎——不用說，肯定又颳風了，而且還很大。“呼呼------呼呼-------”，聲音真有點怕，像一羣小妖怪們刺耳地吼叫着，又像一大羣猛獸在咆哮着，似乎馬上就要衝進來。

我一切準備就緒。媽媽帶着我去學校。在去學校的路上，風猛烈地颳着，捲起的沙子打得我的臉上很疼。我依偎在媽媽身旁，用手遮着臉，一步一步吃力地前進。走着走着我竟然驚奇地發現一家店鋪的招牌被吹在另一家超市門前。垃圾也漫天紛飛，到處都是。當我走到學校時，我看到了一些鐵皮垃圾桶橫七豎八地躺在地上，還有幾個分類回收垃圾桶也被這強大的風吹倒在地。更不可思議的是，竟有兩個文化宣傳欄也被風吹到了。要知道那可是用幾根鐵棍兒支撐的呀!這風真似猛獸一般的兇猛啊!

但是在校園中我看到狂風中有一排堅強的“衛士”在頑強地挺立着。它們就是----白楊!看!它們在風沙中如同兄弟姐妹們手挽手，肩並肩，一起抗拒這強大的風沙!它們昂着頭，挺着胸，像剛強的戰士不畏狂風所屈服。我心頭爲之一震，被他們這種頑強拼搏的精神感動了。眼前的景象讓我領悟到了一種生命的力量。不管是風沙還是雨雪，白楊樹總是堅強不屈，毅然地站在那兒。還是那麼直，那麼挺拔。楊樹爲什麼如此奮發向上呢?因爲它的根深深地紮在泥土中，像手一樣牢牢地抓住了泥土。所以，它們不管在怎樣險惡的環境中，都能穩穩當當地“立”住。這跟我們的學習很像，只有我們現在努力學習，打好基礎，以後就可以在知識的海洋裏盡情遨遊。

學會生存六年級作文7

在生活中，難免都會發生一些困難或意外。但是，我們可以光坐着不去解決嗎？不可以，因爲生活中的困難都要自己行動去解決。我們要學會生存，學會生存、具備自我保護的本領，對每個人都很重要。在我的成長經歷中，也發生過一些意外，這使我接觸到了生活。

有一次，爸爸在廚房裏煲着美味的湯。我在旁邊看着爸爸嫺熟的動作。這時，爸爸有事要做，就匆匆忙忙地離開了，只留下我和妹妹在家裏。我和妹妹心滿意足地看着電視，電視裏的頻道真有趣，直把我和妹妹笑得喘不過氣來。突然，一股奇怪的氣味撲鼻而來。我們嚇了一跳，趕緊尋找這氣味是從哪裏散發出來的。氣味越來越濃了，我感覺危險越來越來近了。最後，我們找到了廚房。我想四處聞了聞，才知道這氣味是從煤氣罐裏散發出來的！“是煤氣泄漏！”我和妹妹趕緊用毛巾捂住鼻子，防止煤氣中毒。我們受寵若驚，用恐怖而驚慌的眼光望着那危險萬分的煤氣罐。煤氣罐會引發爆炸，就會造成火災，我們都不想發生這樣的事！就在這千鈞一髮的時候，我忽然想起了爸爸是怎樣開煤氣、關煤氣的。於是，我給自己壯了壯膽，徑直走到煤氣罐前，用手使勁地向右擰了擰，關緊了煤氣罐，然後迅速地打開窗戶，讓煤氣排散出去。果然，過了一會兒，煤氣味兒漸漸少了。我們鬆了一口氣，舒服多了，心中吊起的石頭終於放下了。

就在這是，爸爸回來了，我趕緊向爸爸說起剛纔那提心吊膽的事。爸爸聽後，直誇我做得好。他還說：“這件事可能以後還會發生，你們一定要多加小心。”

雖然回想起這件事，我還是有點害怕，但我也明白了一個道理：無論遇到什麼情況，都不能手忙腳亂。只要沉着冷靜，認真應付，就能化險爲夷。

學會生存六年級作文8

上個學期，我讀了英國作家丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本書。這部書的主人公是一個機智勇敢而又堅強的人——魯濱遜。主要講了魯濱遜在大海上航行時不幸流落黃島，但他以自己非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。

最終經過28年的等待，他回到了祖國。 誰會在一個孤零零的荒島上存活了28年呢？那誰又會相信他在孤島上的所作所爲呢？讀完《魯濱遜漂流記》，我思索着，想起了書中的一句話：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使到了惡劣的環境中，也終將成爲一個成功者，一個英雄。事實也如此：魯濱遜在島上28年，他自己學會製作許多在陸地用機器做的事物，面對敵人，他用智慧戰勝了他們；面對兇惡野獸，他則用勇敢戰勝了他們。在遇到危險時，他用智慧、勇敢戰勝了他們，他真是一個了不起的人。 在現實生活中，有哪個人像魯濱遜那樣，面對困難去勇敢地面對呢？記得有一次，早上起牀，我找不到自己的襪子，於是，便大聲叫喊：“媽媽，我的襪子呢？”媽媽正在做飯，顧不得給我找襪子，我等了一會兒，等不及了，我就大哭起來，媽媽做好飯以後，對我說：“你要自己的事自己做，你已經長大了，不再是一歲小孩，長大後離開我看你怎麼辦？”聽了媽媽的話，我心裏還是不服氣。

讀了《魯濱遜漂流記》，我被主人公那勇敢地面對困難所打動。他的離奇遭遇告訴人們：當遇到困難、挫折和不幸時，只要有勇氣、有毅力並充分調動自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇蹟來。我們要學習魯濱遜的精神，要學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼。

學會生存六年級作文9

生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫着灰狼的追趕；北極雪地下，遊動的小魚擺脫着海鷗的侵襲；而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存？

那是在去年的夏天，爸爸媽媽帶我來到了大峽谷，還說要讓我坐皮划艇去漂流。

我們來到了漂流的起點。我看了看大峽谷中間的那端急的河水，我不禁畏懼了，但我還是想嘗試一下。爸爸媽媽扶着我坐進了那條只容得下我一個人的皮划艇，然後，我就開始了漂流。

皮划艇順着水流飛快地前進，船下的河水像幾匹受驚的野馬撞擊着皮划艇，弄得它左搖右擺，我害怕極了，生怕河水會把船弄翻。於是，我本能地扶住船幫。皮划艇變得穩了，我的心也踏實了些。

我繼續向前漂流，忽然覺得腳冰涼涼、溼漉漉的。我低頭一看：呀！船裏進水了！只見皮划艇中有一個針眼大的小洞，冰涼的河水正一珠一珠地向上冒，我頓時急得都要站起來了。慌忙中，我又看見一個塑料袋在皮划艇的一角，可能是上一個客人留下的吧。我迅速把它拿過來，踩在腳下。河水向上冒的速度變慢了，可水還是一點一點地往船裏滲。

我更急了，再這麼下去，艇還是要翻！突然間，我想起，我讀過一本關於野營的書，那裏說過：把口香糖堵住小眼，就可以止住水。口香糖，它不正在我口中嚼着呢嗎？我馬上把它吐出來，塞到了小洞裏。水是冷的，口香糖泡進了冷水裏，變硬了。水不再向上滲了，我高興極了，心也安靜了下來。

漂流就要到終點了，我看見爸爸媽媽正向我揮手。到了岸邊，我急忙跑去告訴爸爸媽媽這次漂流的經過。他們也誇我處事冷靜。

經過了這件事，我真正地體會到了"生存"的重要性，而只有在危險時運用我們學到的知識，我們才能生存下去。

學會生存六年級作文10

記得一個星期四的下午，放學後我高高興興地往家裏走去。當我走到居委會時，看到前面在修路，於是我繞道而行，從另外一條小路走回家。

走着走着，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”我擡頭一看，一位陌生的中年男子出現在我的面前。“嗯，放學了。”

我隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？”陌生人笑眯眯地對我說。我擡頭看了看他，心裏在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心裏在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是……

我靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴裏塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的。”我心裏一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎麼辦？他手裏的糖肯定有問題，我決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？”

陌生人急中生智地說，“噢，我忘了。”

陌生人無奈地把糖放進袋裏，“我帶你去見你爸爸。”他拉着我的手說道。我慢吞吞地走着，大腦卻在高速運轉着，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜誌上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。“每次去爸爸那裏，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點，你爸爸在等你。”看着他那自以爲是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉着我的手來到小店，這時，我指着遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎麼回來了。”

一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉着我的手也突然鬆開了。我對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”

“不、 不，我有事先走了。”

只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。

這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

學會生存六年級作文11

荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視，“學會”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個詞組在一起，就是今天的正題——學會生存。

烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去青島，買完了東西，爸爸去付錢，我稀裏糊塗的跟着爸爸走了，可是爸爸一轉彎就不見了，頓時間，恐懼、驚慌一齊向我襲來，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流彷彿都充滿了危險，這個地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當時給我戴上一頂帽子，都會被頭髮頂下來！我漫無目的地跑來跑去，我身邊好像危機四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務員阿姨，告訴了阿姨我的“倒黴之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭髮，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連後退，但阿姨用手拉着我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問清了我的.情況，對着廣播喊，讓爸爸媽媽來領我，爸爸媽媽正爲我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點哭，聽到這兒，他們發瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子哭了出來，這種經歷，對於一個6歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動魄呀！

在社會中生存，要有奮鬥不止的意志和豁達的樂觀精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強、毅力、信念，才能生存下去。

學會生存，現在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經看到過這樣一篇報道，讀高三的學生居然還不會坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。也讓我明白：在危險時刻，要學會求助別人。”

學會生存六年級作文12

學會生存，產生要有面對困難勇氣和走出困境的決心；更要有堅持不懈地尋找生機的行動和於絕境中尋找生存的希望。

兩年前的一天，天氣晴朗，我和幾個小夥伴一起到紅水河的沙灘上去玩耍。，一到那裏，我們的便在沙子上翻天覆地地打滾，玩得可高興了。後來，我們開始玩捉迷藏的遊戲。我們在沙灘上挖了一個大大的沙坑，有一個小夥伴自告奮勇要把自己埋進沙坑裏，等我們藏好了再出來找我們。於是，大家七手八腳地把他埋進沙坑裏，然後各自躲了起來。

該他找我們了，只見他從沙坑裏使勁躍了出來，沙子都被他踢飛了。幾個小夥伴見到此情景都很佩服他，他也很得意，我不服氣，大聲吼吼道：“這算什麼本事，咱們比下水怎麼樣？”他一聽說要下水，就連連後退，腦袋晃得跟波浪鼓一樣，我不屑地對他說：“膽小鬼，看我的。”

我昂首挺胸，向河水進去，可是，我萬萬沒有想到，危險就在腳下。我剛走出不遠，就覺得被什麼東西拉住了，——不好，我陷入泥沙中了，水很快沒到我的大腿根處，我開始驚惶失措起來，使勁掙扎，可越掙扎就越往下陷。這時，我突然想起爸爸對我說過：當你不小心陷入泥沙中，最好不要掙扎，掙扎得越厲害，你就會陷得越深，因爲你一動，泥沙就會越鬆軟，你便會往泥沙裏沉，此時最好還要動，等泥沙靜止以後，再慢慢地將腿抽出來。“我按爸爸說的去做，果然有效，我終於逃了出來。

這件事像警鐘一樣，提醒我不應該逞強。另外，我也學會了自我保護的本領，我明白，遇到危險的時候，一定要冷靜，不能急躁，要運用平時瞭解到的知識，從危險中自救，而不是盲目地掙扎，這樣才能安全脫險，遠離危險。

學會生存六年級作文13

學會生存，是在社會立足最基本的條件。可現在的孩子是越來越學不會生存了，他們都是家裏的“小皇帝”“小公主”啊！他們就像是溫室裏嬌嫩的花朵一樣，從小就被家長用溺愛來灌溉，養成了“衣來伸手，飯來張口”的壞習慣，結果卻是等長大了根本無法在社會上立足。父母不在了，不會煮飯，豈不是要天天買外賣？不會洗衣服，豈不是要天天拿衣服去幹洗店洗？好，我家裏有錢，我不怕。那好，可是這些“小皇帝”“小公主”連一點安全意識都沒有，連一點緊急措施都不知道，要是發生了意外，那麼誰來就他們呢？他們又不會自救，那豈不是要把這短暫的生命白白地丟掉呢？

有的家長說：“孩子的學習緊，這些小事我就幫他幹了，不就是煮飯洗洗衣服而已嘛，以免耽誤學習，學習好纔有好未來！”那我告訴你，這是完全不可以的。我想問問大家，是生活重要還是學習重要？會生活學習再差也可以在社會上立足，過上幸福的生活，雖然會辛苦一點。但是如果你不會生活學習再好，又有什麼用！你根本就無法在社會上立足，那又怎樣去繼續學呢？我爸有一個朋友，他的孩子是家裏唯一的男孩，也是家裏唯一的希望。一家人都寵着他，什麼活都不讓他幹，只讓他讀好書就夠了。這個孩子也很勤奮，考上了一所名牌大學。但是很快問題就來了，這個男孩不會洗衣服，高中時甚至是他媽媽來拿回家洗完又送回來的，但是現在大學太遠了，那怎麼辦呢？因爲他適應不了大學的生活，最後還是被學校開除了。誰不希望自己的子女考上名牌大學，可是在這之前有一個不可避免的前提——那就是學會生存。

拒絕溺愛，學會生存，別讓溺愛矇蔽了雙眼。要像鷹一樣，拆掉雛鷹溫暖的窩，將他拋下山崖，才能使他學會飛翔，才能讓他翱翔在這湛藍的天空。

學會生存六年級作文14

每個人都覺得，生存是項非常簡單的事。從前，我也是這麼認爲，但是，自從我看到了下面這個新聞時，我認識到了學會生存如此重要……

那是一個天氣晴朗的上午，一個小區的一棟居民樓發生了非常嚴重的火災，每個人都想安全的逃離現場，每個人也做出了不同的對策。有的人覺得走樓梯太慢就坐上了電梯，電梯門打開時，裏面的人被特大的大火瞬間吞噬；有的人由於太過緊張，而選擇了跳樓，在跳下去時當場身亡；甚至有的人不敢面對大火而躲在被子裏，和燃燒的被子一起死亡…….只有一個人靠他的生存技能安全的逃離了現場。

因爲這件事，我調查到了以下幾點關於火災發生時的生存技巧：

1、在火災發生時，要冷靜，千萬不要驚慌失措。

2、當火災發生，如樓層較高不要盲目跳樓。若樓層較低，下樓通道被火封住，可用繩子或牀單撕成條狀連起來，捆緊在窗檔和重物上，保護好手部後順勢滑下，也可將被褥等物扔在地上，通過跳在這些物體上軟着陸的方式逃生。

3、平時，對於經常身處的場所要計劃好幾條不同的逃生路線。

4、煙中逃生時應用溼毛巾捂住口鼻，儘量壓低身體，有時可匍匐前進；逃生時隨手將經過的門關上，可延緩火勢的蔓延。

5、一旦發生火災，切不可捨命救物，而且已逃出火場絕不能再進入火場搶救財物。濃煙有毒，火未完全撲滅則易死灰復燃。

6、逃離火場不得乘坐電梯。如果樓梯已被大火封住，可以跑到樓頂通過另一單元的樓梯出來，或者從陽臺抱住排水管下滑逃生。

在當今的社會中，學會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀。我們一定要學會生存！讓我們學會自理，學會生存，去適應環境，做一個揮着翅膀自由飛翔的人吧！

學會生存六年級作文15

學會自我保護是每一個未成年人必備的生存技能，學會保護自己的安全，能夠減少遇險的概率。即使不幸遇險，也能運用知識與歹徒，壞人周旋，進而逃出生天。所以學會自我保護是一件極其重要的事。在十二年的生活中，我也遇到過讓我至今難忘的“險事”。

記得我九歲那年，在暑假裏和親戚一塊去大潤發商場玩。在路上，我和表哥邊打邊鬧，玩起了“追歹徒”的遊戲。我一邊追着一邊叫喊着：“快投降吧！你已將被包圍了，交出黃金，保你不死！”表哥轉過臉來，對我做了個鬼臉，耀武揚威的晃了晃手中的黃金。“有本事就來捉我呀，我轉！”表哥說着轉了一個小巷子。我隨即也衝進了巷子，四處張望一番，卻怎麼也找不到表哥，回頭一看，姑姥姥也不見了蹤跡，我不會是真的走丟了吧！

我萬念俱灰，擡頭望向天空，天空都變得灰濛濛了起來，落下了幾滴雨水。我驚慌的跑到了商場門前，想要找到大家。來來回回半小時，也沒有一點蹤跡。我嚎啕大哭，想到家中含辛茹苦把我養大的父母，學校中與我一起玩耍的朋友，以及那尚未完成的人生理想，漫長的人生旅途，我心中十分難過。但是我沒有放棄希望，我仔細一想：對了！這條路上不是有值班的交警叔叔們嗎，我可以去求他們幫我打個電話給媽媽，再讓媽媽打給姑奶奶她們，這樣一來，我不就得救了嗎！我立馬奔向一旁的交警，向他發出了求救請求，果不其然，他立馬撥打了電話號碼，與媽媽進行了通話。半個小時後，姑姥姥和表哥從商場裏出來，連忙找到了我，對我噓寒問暖，我向他們講了事情的來龍去脈，表哥和姑姥姥都誇我自我保護意識強，我心裏對我的表現十分欣慰。

同學們，怎麼樣？學會自我保護是不是十分重要？最後祝大家在學習自我保護知識的路上越走越遠，讓自己越來越有安全意識。