雙溪漂流六年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的雙溪漂流六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今年暑假，我和爸爸一起去了天目山大峽谷和峽谷漂流。令我最難忘的是峽谷漂流。

走進天目山大峽谷，映入眼簾的是一片生機的綠色。瀑布聲嘩嘩作響，像在彈奏一曲歡快的樂章，濺起的水花就像跳動的音符，在舞蹈着。周圍的樹葉上沾着一滴滴細小的水珠，像清晨的露珠一般純淨、亮麗。我們來到了天然的游泳池旁，這裏的空氣似乎比剛進來時的空氣更清新、舒暢。可以說，游泳池四周都有環繞的.樹木，水清得可以看見水中的沙石。這麼好的天然水池，我們是不是該好好清涼一下呢？開始了我們的水上大戰，我們小孩人手拿了把水槍，分成兩組就開打了。

我急急忙忙地灌水，可對手卻趁我不注意時把水噴在了我身上，害得我背脊上的衣服全溼了。儘管大家玩的全身上下沒有一處不溼的，但還是很開心！

第二天，我們便去了峽谷漂流。

我和爸爸坐上救生艇，雙手抓住了兩旁的繩索！這是一個巨大地天然水池，做上去後，我們都要耐心等待工作人員把我們拉到第一個落差前。這時正是最熱的時候，太陽好像特別跟我們過意不去，加大了光線的強度，溫度也越來越高。灼熱的陽光毫無保留的打在我們身上，讓我們睜不開眼睛。額頭上的汗大滴大滴地從臉上滑過。令人難受的是，還沒等我們下去，旁邊的人就開始打水仗了，許多水都濺在了我們身上，那水冰的刺骨兩個溫度同時灑在我們身上。我看離我們下去來有一段時間，便起身一看！天啊！這個落差有數十米啊！是建德漂流的三倍之多！

輪到我們了，我緊緊地蠟燭繩索，憋足了氣，緊緊地閉上了雙眼，只聽轟的一聲，一股大浪朝我們襲來。救生艇裏灌滿了水。

我騰出一隻手，往外潑水，可沒注意到，另一個落差也隨之而來。我再想去抓已經來不及了。我的身子往空中一跳，差點翻了出去，連帽子也震掉了。

終於有一個擱淺的地方了。我和爸爸站起身，聯手想把水倒掉，可光憑兩個人的力氣是遠遠不夠。最後還是五個人聯手才倒掉水的。真是人多力量大啊！

這次的天目山之旅太開心了！