精選走進六年級作文五篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的走進六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走進六年級作文 篇1

讀了《走進和諧的春天》，我感慨萬千，於是想在筆與紙之間的這個舞臺上暢所欲言。儘管書中讓我們認識了什麼是和諧，也到處充滿和諧的溫馨，但是紙上得來總覺淺，可惜我們生活中和諧又應該在哪呢？

人與人之間應該有和諧。想起那件事，我就不由得心酸。那是一個北風呼嘯的冬天，街上寒風刺骨，行人屈指可數。唯獨有一些人卻在吵架，甚至還動手打架……一打聽，才知道他們是因爲房子的問題吵得不可開交，只見一個男青年走了出來，向着一箇中年婦女衝過去狠狠地扇了她兩個耳光。一個身強力壯的中年男子見狀也不甘示弱，對那個男青年大打出手……接下來，又有很多男人站出來，有的大聲吆喝，有的擺出一副打架的架勢。在那個寂靜的夜晚被大人的吵架聲和小孩的哭泣聲充盈着。我不禁鼻子一酸，心中感嘆，古代孫瀧家書中的幾句：“千里修書只爲牆，讓他四尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”，這些人也是爲了這麼點事，何必大動干戈？這樣不但破壞了人與人之間的關係，還給小孩心裏留下了陰影。可悲的大人們，你們說，這樣做值嗎？

世界的每一個角落都需要和諧……

和諧是一種看不見、摸不着的東西，他與一個人的生活息息相關。讓我們一起攜起手來，創造和諧，共同走進和諧的春天！

走進六年級作文 篇2

近年來，各個省級的農村地區，舉辦的最如火如茶的就屬村歌了。

村歌————顧名思義，就是民間歌謠。唐朝著名的白居易詩人在《小庭亦有月》寫道：”村歌與社舞，客哂主人誇”；葉聖陶中《潛隱的愛》也寫道：“傭婦抱着孩子看婆媳三個接麻，口裏還 唱着村歌教他。” 可見在當時的社會中村歌已經是婦孺皆知了。村歌代表了一個村的形象，也代表了一個時代，是記錄了鄉村文化與風格，人物，生活於一身的真實畫面，承載了對鄉村，民族，國家的熱愛，同時也讓觀衆看到一幅和諧勤勞美好的鄉村圖。

讓我們一起走進鄉村，走進鄉村的歌聲，去領略她的一番風采吧！

村歌記錄

去年秋天浙江省的每個村歌都放映了不同的光彩與風格。最讓我記憶深刻的是那年外婆家的村歌。放假時，我與媽媽，妹妹一起去外婆家。在途中，可以看見很多村民在推着地排車，車上一排排的甘蔗映入眼簾，還 有單腳車。我們不得不下車走路。一條寬闊的剛鋪上水泥的馬路，可以清晰地近望兩旁的那紫色紋理的甘蔗，又有一股清香的甘蔗味沁人心脾，讓人難忘。雖已入秋，但在田裏割甘蔗的村民穿着短袖仍冒着熱汗。馬路越變越窄，在左旁，有一個工廠，媽媽說這是加工紅糖的地方，我很想一探究竟，但卻看到了幾個人擡着攝影機出來了。我沒多想，繼續向前走，有個拐角處，那望不到邊的土地上種滿了紫水晶般的葡萄，讓人垂涎三尺。之後，我到了外婆家，再次看見了擡攝影機的人。恍然大悟————原來是拍攝村歌畫面的人。他們將外公家的地點選爲一個畫面拍攝地點，拍攝了外公喝自家種的甘蔗紅糖，那臉上真實的笑，露出了那參差不齊的牙齒，露出了那歷經滄桑的皺紋，露出了那深邃微小的眼睛……但————我卻感受到了外公的欣喜，村民的喜悅，整個村都洋溢着似過年紅紅火火般的狂歡。我親眼目睹了這一切。

奏響村歌

幾天後的一箇中午，外公似飛的跑進房，對我們說”快看電視裏的節目”，我們都愣住了，外公就以迅雷不及掩耳之勢把電視打開了，幾雙眼睛注視着電視。啊，妹妹叫了一聲”我們的村歌上節目了”伴隨着優美的旋律，勞動人民工作的畫面，使大家都情不自禁地唱起來，每家每戶都在看，每家每戶都在唱，這首歌已經在這個村家喻戶曉了。外公不常笑，但在今天我看見了外公久違的笑容。大家看得津津有味，知道全部看完了爲止，意猶未盡……

幾百首的村歌在中央電視節目上順利出爐。村歌唱到了人們的心坎上，他們洋溢着笑容，說：“從前，城裏人都聽流行歌；現在，他們都會唱我們的歌謠了！”

村歌意義

村歌創作演唱得到了全省各地宣傳系統的高度重視，廣泛發動，層層落實。接地氣、貼民心，村情、村景、村民相融其中，平原水鄉、山區海島、街道社區均有所及，反映出和諧發展、日新月異的浙江美麗鄉村景象，熱愛家鄉、建設家鄉的熾熱情懷。村歌充滿着真情實感，有側重於寫景色風光的，有側重於寫文化歷史的，有側重於寫和睦和諧的，有側重於寫繁榮興旺的，從藝術形式上看，有民族、通俗等多種風格，有多種演唱形式，曲調優美，朗朗上口，好聽好記好唱。村歌推動了社會發展，使農村的人民經濟收入越來越多，遊客也相繼而來，現在有許多遊客到外婆的家鄉嘗紅糖，摘葡萄，拍風景，使農村漸漸融入城市。

村歌使有夢想的村民走上舞臺，使能爲自己的家鄉寫歌詞而自豪，是村歌使村子越來越散發光彩，散發活力與魅力。

走進六年級作文 篇3

秋天到了，我來到鄉下爺爺的老家，景色好美呀！

大樹上的葉子黃了，風吹來葉子從樹上一片片落下來，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，好像在呼喚着：“樹媽媽，再見了，我們去旅行啦！”

仰望天空，天是那麼高，那麼藍。一羣大雁在天空中飛翔，好像說：“秋天來了，我們要到南方去過冬了。”

路邊的野菊花迎着燦爛的陽光，盛開怒放，有雪白的、火紅的、金黃的、紫的……桂花也開了，散發出濃濃的香味。

屋後的果樹林裏有許多好吃的果子。紅紅的桃子掛滿枝頭，黃澄澄的梨子、柿子在陽光下閃爍着點點金光……

房前的小山坡上是一層層稻田，每當微風徐徐吹來，那稻穀一起一伏，好像在向我點頭微笑。

啊！金色的秋天！她悄悄地笑着來到了我們的身邊。

走進六年級作文 篇4

星期天，外面颳着大風。我盼望已久的小記者活動終於到來了，我飛快的穿上馬甲,帶上帽子,整裝待發。不一會窗外響起了喇叭聲，爸爸來接我了。出發了！出發了！上了車我興高采烈的叫着，興奮了一路！到達目的地後，我開心極了，跑下車,衝到室內，趕快去簽到，早把爸爸拋到九霄雲外。張望了好一會兒，才發現了好朋友，我們你一言我一語的說了起來。等到人齊了，活動正式開始了。

初進消防隊使我感到一切都很新奇。帶領我們實驗小學的是一位李老師，首先，他告訴我們一個好玩的口號:“最高境界，靜悄悄”原因是正當我們嘰嘰喳喳說個不停，安靜不下來的時候老師喊“最高境界”我們齊答“靜悄悄”後瞬間安靜。就這樣我們被帶到了一個房間裏，“哇！”全是消防用品，消防員叔叔一個一個爲我們介紹，有頂欄、擔架……看的我們眼花繚亂。我原以爲擔架只有在醫院裏有沒想到這裏也會有，消防員叔叔告訴我們它是用來擡受傷的傷員，有可能是羣衆也有可能是他們的同事，因爲火場裏危險無處不在，還教育我們日常生活中不能隨便玩火，聽完消防員叔叔的話瞬間覺得他們好高大而我們顯得那麼渺小！參觀完展覽室後李老師把我們帶到了消防員的寢室，一進去好多“豆腐塊”呀！真整齊，好多人驚訝的`張大了嘴巴。消防員叔叔還教我們疊了“豆腐塊”，叫了幾個小記者去試疊了一下，都沒有消防員叔叔疊的好。我現在越來越敬佩消防員叔叔了！後來，李老師帶領我們來到了大樓外面，看到了消防車，消防車的上面有一根水杆，它在慢慢升起“哇！”開始灑水了！消防員叔叔還讓我們體驗了坐在消防車上的感覺，真是太有趣了。到了最後李老師帶着我們和消防員叔叔拍了合照。活動結束了，我們戀戀不捨的和消防員叔叔揮手再見！

今天的參觀，真的讓我大開眼界！我以後也要像消防員一樣，做個勇敢，爲祖國默默奉獻的人！

走進六年級作文 篇5

狗，毫無疑問是人類最忠誠、最好的朋友。總的來說，它是很幸運的。因爲它的智商只比我們人類低一點點，大部分又屬於中型食肉猛獸，所以馴化了的家狗和我們人類很是親近。

在狗的社會裏，自然也有精英與敗類。我略舉幾種在狗社會裏的上層種類。例如：藏獒、黑貝、獵狗、警犬。

要是想找到一條極品中的精英，那可是得花大功夫的呢！比如要找到一條純種的藏獒，就得到西藏的偏遠的地區去，越遠越好。找它都這麼難，那麼想得到它，就可以說得上是難上加難了。

想要知道狗的生活習性，就得與這種聰明的生物建立幾種關係。按照順序來，就是主人與狗的關係。發展到普通的朋友與朋友之間的關係，再發展到無話不談的朋友之間的關係，然後發展到普通的親人關係，最後發展到被列入家庭名單裏。如果你真的把它當朋友，它也一定會讓你看到它的“今生歷程”的。

接下來自然是來談談他們的性別。先說雄的吧。無論是什麼種類的狗，只要是一見面，就會大開殺戒，自然免不了流血。就拿大花來說吧（它是一條狼狗），它要是見到比它小的狗，就要戰，跟它看起來實力相當的，也要戰，要是看到比它大的狗，更要戰。可以用一個詞來形容雄狗，那就是——好鬥。不過不同種類的狗鬥性不同，開戰的戰術不同，開戰之前的徵兆也不同。

再說雌狗，它們不像雄狗那麼好鬥，便卻很會討好人。它們把尾巴搖得比菊花還要絢麗，得到好處時，更是把這條狗尾巴搖得使人眼花繚亂。然而，並非母狗就一無是處。它們臨產時，你自然會感到母愛的偉大。

兩種性別不同的狗差距太大了，上廁所，性格等。讓人很容易就能把它們區分開。

如果你真心待它，把它這種聰明的動物當作最好的朋友，我相信它一定爲你帶來啓示或樂趣。