【精選】走進六年級作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的走進六年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

走進六年級作文 篇1

昨天是一個特別的日子，因爲我和青少年宮六（3）班的同學們一起參加了一次有意義的社會實踐活動——“珍愛生命，走進消防。”

上午8：35分，我們出發了。一路上，我一直在想：縣消防大隊是個什麼樣子？我們去那兒做些什麼呢？帶着這一連串的疑問，20分鐘後，我們終於來到了縣消防大隊。

一進去，一輛龐大的紅色消防車映入我的眼簾，車旁邊整齊地擺放着一些消防器具。

我們集合完畢後，就上樓參觀了消防宣傳室，裏面的牆壁上貼滿了各種關於消防安全的宣傳圖片，介紹了許多逃生知識和火災注意事項。接着，消防叔叔還讓我們試着注意事項。接着，消防叔叔還讓我們試着模擬報警，之後又給我們介紹了消防服，講了許多相關知識。

參觀完畢後，我們又回到了樓下的操場上。然後，消防叔叔給我們介紹了那排消防器械以及消防車的用途。

介紹完畢，就開始了後面的實踐活動——穿消防服。我們班的胡萌被幸運地選中了，穿上消防服的他不由地耍起了帥，連擺了好幾個姿勢。

接着，又進行了一次逃生演練。同學們接二連三地鑽進了“逃生模擬演練帳篷”裏，我也跟着鑽了進去。一進裏面，頓時黑漆漆的一片，伸手不見五指，只能憑感覺順路走。裏面空氣十分的苦澀，像是灰塵吸入了鼻子。靜寂給裏面的.人帶來了壓抑，好像與世隔絕了一般。在一瞬間，我感覺到了火場裏面那恐怖的氣息，因爲我從來都沒有過這種感覺。

過了一會兒，我從裏面鑽了出來，感覺猶如剛從夢中回到現實一般，十分奇妙。

最後，我們還進行了“滅火演練”。消防叔叔先介紹了滅火器的使用方法，然後給我們進行示範。還讓同學們親自去體驗。大家擁上去，排了長長的一列隊伍。可惜人太多我沒能嘗試用滅火器滅火。

上午10：00，這次的“珍愛生命，走進消防”的社會實踐活動就圓滿結束了。雖然已經結束了，但我的心裏仍對它充滿了回味，希望以後有機會還可以再來一次。

走進六年級作文 篇2

7月24日這天，《台州》晚報組織小記者們進行夏令營採風活動，地點是浙江邊防總隊海警一支隊。出於我爸爸是一名海警，所以我很自然地被邀爲特約嘉賓來參加這次有意義的採風活動。

參加這次夏令營活動，開始我內心十分平靜。上午，在海警朱叔叔的帶領下我興致勃勃地去支隊參觀艦艇。一到碼頭，就見到3艘威武雄姿排列得整整齊齊的高速巡邏艇，甲板上數門黑洞洞的機槍顯示着她應有的威嚴，一種軍隊獨特的風采。當我們登上艇容嚴整的海警33012艇，艇上的吳叔叔向我們介紹該艇的光榮歷史及先進的裝備。在全國海警部隊，33012艇可是被公安部授予“海上先鋒艇”榮譽稱號的，是全國邊防的驕傲她更是台州邊防的驕傲，有着自己光輝得歷史，炮艇長41米，噸位是180噸，時速可達32節，抗風力可達8級……多麼勇猛的炮艇啊！怪不得犯罪分子一聽就嚇得屁滾尿流。後來，輪訓隊的朱陽叔叔給我們講述了海警支隊的基本情況，講了《兵役法》的有關知識，讓我們對部隊，對軍人有有了大概的瞭解。我們還觀看了叔叔們嫺熟的擒敵拳表演，他們的精彩表演讓我們大開眼界，我們請不自禁地爲他們拍手喝彩。

午飯後，我們還看了碟片《驚濤駭浪》，它講了解放軍叔叔1988年抗洪一個個驚心動魄、感人至深的故事……我被和平年代的軍人所感動。緊接着，叔叔們還爲我們唱起雄壯的《嚴守紀律》，再嘹亮的歌聲中，我們也不由自主地唱了起來。

炎炎烈日。太陽像個大火球似的烘烤着大地。地面熱浪滾滾，叔叔讓我們站在陰涼處，他們卻頭頂烈日，爲我們示範內務整理，看他們一個個曬得滿臉通紅，警服被水溼透了一遍又一遍的情景，一股敬佩之情在我的心中油然升起……

走進六年級作文 篇3

你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進一個全新的世界；你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生活的內容；你——成語，歷史的印記，如一輪新月在汗青與現實中低綺戶，照無眠。

成語是漢文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作爲一個整體來應用的，它代表了一個故事或者典故。

花開花落，歷史不將復。歲月一次又一次地衝刷着那些遺留下來的與現實不相符的印記，無人能抵。詩詞絕美而有意境，終不過成爲歷史華麗的篇章。書法雖代代承傳得已延續，卻不復當日的輝煌。成語卻在奔涌激流，順着歷史的長河毅然前進。如今，成語已不似從前那般不能盛傳，至今，它已刪去了當初那股文縐縐之氣，變得任何人都很適宜。在新時代的發展中，它越來越融入人羣，隨處可聞。現如今，廣告詞因爲運用了成語而變得更加吸引人們的眼球，各行各業都樂此不疲。

成語可以強大到概括一段平凡而又溫馨的溫情。

她熟悉他每個朋友，知道他們的名字、性格、故事，他也知道她的每個朋友、同事。他們不管再忙，每個星期都有一個固定的時間單獨在一起，無論在什麼地方。這段時間裏，他們不需要有壓力，只需要放輕鬆，他們互相交流彼此的煩惱何所掛念的事情。撇去他們倆的關係，倒像是兩個無話不說的密友，毫無保留。這兩個人是我的父母。兩人並不是時時刻刻都在一起，經常會有工作上的事需要出差，出差的這幾天，每天晚上打電話，從無間斷。電話不是報平安那種，是真的在煲電話粥。睡覺的時候，電話裏互說晚安，再發一條短信。他們的故事總是那麼平凡，卻又不容忽略。一家子總是和和睦睦，並不是真的到那種沒有脾氣的地步，而是兩個人都懂得讓一步，但卻不是相敬如賓，因爲那樣反而顯得疏遠，若是用一個成語來形容他們，應當是相濡以沫了。

成語的應用總是這麼廣。隨着時代，漫入人心。歷史中，它風華不減，容音依舊。

走進六年級作文 篇4

“轟隆隆”，不知誰又把雷公爺爺吵醒了，他拿起兩把大錘，敲打着他那面大鼓，這聲音震耳欲聾。“呼——，呼——”好像風婆婆有些發怒了，想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了。

“嘩啦啦，嘩啦啦”雨阿姨和她的孩子——雨寶寶趕集來了，她想給大自然來個大掃除，把所有都洗得乾乾淨淨，彈奏出一首動聽的音樂。漸漸地，雨小了，滴在小溪裏，“咕咚、咕咚，”彈奏出一首又一首的優雅小曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”小鳥也趕來伴奏了，聽，它的聲音是那麼清脆，那麼明亮。“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈。”

小朋友出來了。他們帶來了歡樂，也帶來了歡笑。他們在園子裏玩耍、遊戲，整個小區又顯得生氣勃勃。“踢踏，踢踏”，一陣陣急促的腳步聲，那些工作的人們出門了，又開始忙碌了。還有一些閒暇的人也忙着去呼吸新鮮空氣。“哐當，哐當”，鑽孔機也開始工作了，很有節奏的在打孔，似乎在告訴我們，“快好了，快好了！”“轟——”飛機也開始飛行了，他似乎也在感謝雷雨，像一隻快樂的小鳥在藍天上翱翔。

演奏完畢後，天更藍了，白雲更白了，空氣更新鮮了，萬物更和諧了！大自然真奇妙啊！