老師，謝謝您六年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的老師，謝謝您六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師，謝謝您六年級作文1

每每聽到<<感恩的心>>這首歌，我的心裏就涌起一股熱潮：有感恩父母的養育之恩；有感恩老師的教導之恩；也有感恩同學們的互相幫助………今天，我要感恩您,老師.

今天，像往常一樣您仔仔細細、一絲不苟的給我們講課，幫我們練了一遍又一遍語法知識，唯恐我們沒有掌握牢固。不管上課還是下課總能見到您認真的給我們講題，以至於我們都竊竊私語的說您壞話。可是我們誰也不知道您此時正發着高燒帶病給我們講課。

下課後，您又讓同學們一個個的“過關”，不能有“漏網之魚”。幸好我書已背了，卷子也訂正了。正準備走的時候您把我叫了回來，讓我再把卷子重新做一遍。我只好乖乖的又做了一遍，有幾道變換疑問句型的題我做錯了，您又認真仔細地給我講了一遍。講完後，問我聽明白了沒有？我回答明白了。您又給我出幾道題進行鞏固，您還是那麼有耐心，並批改全對了以後才放心的下班了。最讓我感動的是，我做題的時候無意聽到您和您同事的小聲對話才知您竟然正在發高燒。當時我的眼睛就有些溼潤……

回家後我把這事說給媽媽聽，她也說您是一個好老師，讓我一定要聽您的話。我想我也只能用優異的成績來回報您。於是，我想對您說：“一定讓您覺得您的付出是值得的。”我真心的感謝您老師。

老師，謝謝您六年級作文2

老師，是我最最值得感謝的人。在我犯錯時教導我的人是老師;在我傷心時安慰我的人是老師;在我進步時表揚我的人是老師;一直在我身邊幫助我們的人是老師。爲了我們，老師耗盡了自己所有的精力，我們怎能不感謝老師呢?

老師給了我無數的關愛，可讓我深深銘記在心的卻是一次批評。記得那天，因爲作業寫得不認真，老師把我叫到了身邊，翻開我的作業，說道;“你這次作業的字怎麼了?這可不像你寫的呀!你之前寫的多漂亮，多認真。這次是因爲太着急了嗎?”我站在一旁，漲紅了臉，小聲地說：“應該是的吧。”“下次一定要注意，不能這樣了!”老師語重心長地說。我點了點頭，眼裏閃爍着淚花。

我低着頭回到了自己的位子上，一手擦去眼淚，心裏默默地想：以後，我一定不論什麼作業，都要認真地對待;不論什麼事，都要一絲不苟地完成。我一定不能辜負老師對我的期望!

謝謝您，老師。如果沒有您的批評，我不會改正自己;如果沒有您的安慰，我不會打起精神;如果沒有您的表揚，我不會更加上進。謝謝您給我的點點滴滴的關心。

謝謝您，老師。

老師，謝謝您六年級作文3

現在，我已經是六年級的學生了，面對和我一起生活了六年的老師、同學。我卻感到依依不捨，我要感謝老師，她教會了我該如何正確地去面對錯誤。

記得有一次，語文李老師在一篇課文，在讀幾個重要的詞語時，她把一個字讀錯了，剛開始，我們挺“勇敢”的，和李老師進行辯論。

每一個人都爭得面紅耳赤，最終，一個同學把詞典拿出來，把那個字指給李老師看，李老師的臉頓時紅得像一個蘋果。

她向我們承認了錯誤，並且對我們說：“我不該不查字典，盲目地把這個字讀出來，這是一個老師不該犯的錯誤，每個人做錯了事情，都應該受到應有的懲罰，因此，我下課時，會把這個詞語寫五十遍，並貼在‘公告欄’裏，警示每一個同學。”

當時，我們還認爲李老師是隨意說說的。沒放在心上，認爲沒有什麼大不了的，不值得去寫五十遍。

沒想到的是，李老師真得把她寫得五十遍貼在了公告欄上，而且還不止五十遍，這時，我真想對老師說：“老師，謝謝您。”是您讓我知道了該如何面對錯誤，如何改正錯誤。

就像這句話說得“知錯就改，善莫大焉”一樣，我們當然會原諒李老師。

直到現在，那“五十遍”都久久地印在了我的心裏，永遠不能遺忘，那將是對每一個人的教訓，也是一種記憶，在上初中的時候也可能是一種回憶。

老師，我永遠謝謝你，六年中，你教授了我們無窮的知識，我將把你永遠記在心裏，當然，也教給了我們許許多多做人的道理。

老師，謝謝您！

老師，謝謝您六年級作文4

記得在母校，開學的第一天，上課的預備鐘響了，同學們像快活的小鳥一樣飛進了自己的教室，等待老師來上第一節數學課。

聽說這是一位新來的老師，大家都議論紛紛，有的說：“準是一個教學經驗豐富的。”有的說：“是個男老師。”還有的說：“年紀很輕呢。”正在大家衆說紛紜的時候，穿一身褪色灰衣服的青年男教師走進了教室，用生硬的普通話自我介紹說：“我姓李，是從其他小學跳（調）來擔任你們數學課的。”聽到這個“跳”字我小聲地對同桌說：“準又是一個土包子。”接着他又聽他對大家說：“很抱慊，我不太會講普通話。

第二天放學後，李老師叫我到他那裏去。我心裏七上八下，低頭隨着李老師走進了房間。這時，桌子上打滿“×”的作業本引起了我的注意，這不是我的作業本嗎？“糟了！不會又要挨批了吧？”可是李老師卻心平氣和地對我說：“你再看看，好好想想，把錯在哪裏找出來。”我一看：全錯在那幾題分析題上。李老師坐下來，耐心地一步步給我分析講解，講完一個問題，他都會稍停一下，讓我思考、領會，問我懂了沒有，直到我點頭，他才放下手中的筆。

現在雖然我轉到了別的學校讀書，但我每次想起李老師，都想對老師說聲：“謝謝您，李老師。”

老師，謝謝您六年級作文5

我有一個老師，今年已是年過半百了，可是一點也看不出來，老師活潑、開朗，在學校裏，老師是我們的大朋友，我們的大同學，她就是我們的班主任施老師。

夜已深了，同學們都已進入了那甜蜜的夢鄉，可是老師房間的燈還亮着，透過玻璃，那房間中有一個熟悉的身影，那正是老師，老師正在爲我們批發作業。是啊，那作業上都凝聚着老師的心血和對我們的愛。

一轉眼，我已在桐南小學走過了六年的美好時光，在這裏過每一天我都是美好而充實，但是與施老師在一起的這兩年是我小學階段中最快樂的。

這兩年來我們這一個大集體與施老師之間有着許多已成爲“過眼雲煙”的“美好瞬間”，雖然說這些事情過去有一段時間了，可是我仍然歷歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，有酸、有辣、有苦、有鹽……更像一個個機靈的小音符：有的低，有的高；一個接着一個，一串又一串，組成了一支支悅耳動聽的交響樂，把我們的生活裝點得五顏六色，豐富多彩！

老師，您還記得嗎？每次的比賽我們都能取得不錯的成績，可不知您在這背後花了多少心血。不論是唱歌還是做操，您都花了不少代價。上次，撥河比賽，雖然我們只得了第二名，但是我們盡力了，您笑了，同學們也笑了。我永遠也忘不了第一次跟您去野炊的情景，您帶領我們去找春天，去敬老院……這些事情讓您流了多少汗水，付出了多少？有誰知道？雖然只跟了您兩年，可是在六年四班這個大集體中，您就像是母親，我們就像是您好的孩子，在您好的關愛下，我們每天都江堰過得開開心心，快快樂樂！

老師，謝謝您！這兩年來您給了我們無微不至的關懷，讓我們感到有家的溫暖，您教我們知識，讓我們明白做人的意義。 我曾經犯過錯誤，不愛讀書，雖然說您責怪過我，但是我是不會埋怨您的，因爲這是您對我的好，對我的愛，這話語中，字字都包含着您對我們的愛！

老師您好有一顆愛生如子的心，您好用平等的眼光看待每一個學生，無微不至地關懷，愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒才知道天空的高廣闊，作爲您的學生，我們自然最能知道您的用心良苦。

俗話說得好：“投之以桃，報之以李”您對我們的教誨使我們終身受益！

老師，謝謝您六年級作文6

親愛的語文老師：

這可是我第一次寫信給您，我知道，您一定看不見，因爲我本來就不想讓您看見，我只想讓這封信，永遠是一個祕密，永遠不讓您知道。

六年級的時間，如同離弦的箭一般，轉瞬間就過去了。我是多麼想讓時間過的慢些啊！那樣就能多和您待一會兒。

記得剛上六年級時，您如一位天使一樣地來到了我們班，在此後的一年裏，每日和我們相伴。將您所有的知識，無私地奉獻給我們。我知道，班裏有許多同學對您有些不滿，說您總是拖堂，可我知道，您是多麼想多給我們一些知識啊！您是多麼想讓我們都能帶着一個優秀的成績去上初中啊！當我每次把這些話說給其它的同學聽時，他們就會用一種時分驚訝的眼神看我，有一次甚至還說我就是想討得您的歡心。聽到這話時，我哭了，眼淚情不自禁的流了下來。

可哭過後，我卻突然醒悟了：我爲什麼要哭？他們要說閒話就說去吧！我只要走好我要走的路就行了。與其在他們面前低頭，還不如用自己的成績證明給他們看。於是，我把我的打算惴惴不安地對您說了，您聽完後很欣慰地笑了，您對我說，我的打算很好，還叫我有困難就對您說，您會幫我解決的。說完就慈愛地摸摸我的臉，轉身走了。

當您的身影早已消失在我的視線之外，我卻還在原地發呆，道不是因爲您對我說的話，而是您的笑容實在是讓我着迷。在您親切的臉上，盪漾着慈祥、溫柔、甜蜜的微笑，臉旁的一個酒窩似乎成滿了蜜。您的微笑如陽光般，暖暖地灑在我的心上。

此後，我的成績一路上升，並且穩穩地坐在了第一名的位子上。家長誇獎我，同學羨慕我，您卻什麼也不說，只是給我一個更甜、更溫柔、更慈祥的微笑，這對我來說，似乎比一萬句誇獎，一萬個羨慕的目光更讓我幸福。

就要畢業了，我就要離開您了，不管我有多麼的捨不得，不管我有多麼的難過，我都必須要接受這個殘酷的現實。等我長大了，成位一名棟樑之材了，我還會再回來看您，我要讓您知道，您的學生，永遠都是最棒的！

祝老師工作順利，萬事如意！

20xx月5日3

老師，謝謝您六年級作文7

教師是一種神聖的職業，他們的任務就是把祖國的後代培育成有用之才，讓他們成爲國家的棟樑。他們不辭辛苦勞動着，就像一名園丁，辛勤地培育、呵護着我們這些“花朵”。所以，在這裏我要道一聲：“辛苦了——老師”。

我曾看過一本書，書的名字我已記得不太清楚了，但有一個詞語我至今難忘，這個詞語就是“感恩”。是的，這簡簡單單的兩個字卻表現了一個人的品質和涵養。在生活中，我們要學會感恩，就像小草感謝陽光給予了它們燦爛的光輝，人們感謝小草賦予了清新的空氣……在這裏我要問大家一句：你們知道是誰給予了我們知識?是老師。

老師,您就像大海中的燈塔，在我們迷茫時爲我們指引方向，給我們溫暖;老師,您就像沙漠裏的甘露，在我們失意時給我們滋潤，給我們鼓勵;老師,您就像蠟燭，在黑暗中照亮了我們，卻燃燒了自己。

親愛的朋友，讓我們帶着一顆感恩的心去回報老師，一生一世永不忘記老師對我們的辛勤培育和細心呵護。在這裏我要大聲的對所有的老師說一聲：“謝謝您——老師!”

老師，謝謝您六年級作文8

老師，謝謝您

老師，您是雨露，我是小苗，是您滋潤着我成長，您給了我多少關愛。您就像那一隻海燕，帶我去搏擊風浪，引領我們向正確的方向前進。是您在我一次次受傷時爲我療傷，是您在我一次次孤獨失落時，關心我，和我談心……這是一個母親纔有的關愛呀！

記得那一次考試，我信心滿滿地完成了試卷，我以爲可以拿一百分的，但結果往往不能如我的心意，試卷發下來了，我滿懷着高興的心情，但心裏卻像裝了只小兔子一樣怦怦直跳，我打開了試卷，怎麼會這樣？我怎麼只考了八十幾分？這個現實對我來說簡直就是晴天霹靂呀！我忍不住心中的委屈放聲大哭了起來。從這以後，我慢慢地變了，變得上課不再那麼認真了，總是覺得自己不如別人。老師，是您，是您，您知道了以後，語重心長地對我說：“你知道你在幹什麼嗎？你這樣自暴自棄是沒有前途的，你不爲自己想，也該爲你的爸爸媽媽想想吧，他們每天那麼辛苦的工作，你不心疼嗎？你知道嗎？勝敗乃兵家常事，失敗並不可怕，可怕的是失去戰勝失敗的勇氣，看不到失敗的價值，沒有一千次的失敗就沒有一千零一次的成功啊。”正是您的鼓勵，讓我重新燃起學習的信心。

記不清多少個夜晚，當我們甜甜入夢時，老師您還在挑燈工作；記不清多少次，您爲了我們，忘記自己的病痛……老師啊！歇會兒吧！

老師，您是指路的明燈，照亮我們遠方前行的路，不管我們遇到多大的困難，您一直溫暖着我們，陪伴在我們身邊，讓我們朝着夢想起航。

老師，您是一位舞蹈家，三尺講臺就是您的舞臺，您在那盡情的揮灑着你的熱血和青春，把愛、把美播散在我們幼小的心靈。

老師，您是蠟燭，照亮別人，燃燒自己，小小的身軀卻釋放出巨大的熱量，點燃我們的希望，直至生命最後一息。

老師啊！再美再多的語言也無法表達我對您的感謝，我們唯有用我們的成長、我們的健康、我們的進步、我們的快樂告訴您，我們在您的庇護下，一定會像雄鷹一樣飛向高遠的藍天。

老師，我只想告訴您：“我是您永遠的孩子！我愛您！”

老師，謝謝您六年級作文9

六年時光，飛快的逝去，我即將要踏入一個新的校園。任時光匆匆流去我只在乎你，我親愛的老師，謝謝您，她就是我四年級的班主任——唐老師。

我的班主任是一位語文老師，她長着一頭烏黑的長髮，端正的五官，標準身材。老師上課時嚴肅又帶點小幽默，但下課了，就能和我們這幫女孩打成一片，就像個“青春無敵美少女”似的，老師您還記得嗎？

那天，我早上來學校時，渾身無力。我硬撐着讀完了早讀，掃完了公區。下早讀了，我再也撐不住了，我叫小麗幫我請假，老師下來問我怎麼了，當我在說完情況後，您二話不說，直接讓家長接我回家。中午，我打電話給您，問您有什麼作業，您詳細跟我說了，還對我說：“你要好好的休息，如果不行，再請一天假，好好養病。”我實在是太感動了。

還有一次，我們上體育課，在打沙包的時候，我爲了接住沙包，奮不顧身，一個斜轉身，“小心！”一語驚醒夢中人，我一看，前方有一塊尖銳的石頭在阻攔我，我剛想停下來，就掉了下去，膝蓋出血了，您見了，急忙叫體育老師拿膠布給我包紮，您像媽媽一樣，輕輕拂去我膝蓋上的泥沙，慢慢給我包紮！

春雨染綠了世界，自己卻無聲息的消失在泥土之中。老師，您就是我心目中的春雨，所以，謝謝您，老師！

老師，謝謝您六年級作文10

林老師，雖然您纔來十幾天，但是您的聲音面容都深深地刻在了我的心頭。您雖然不曾笑過，也十分嚴厲。但是我們都對您十分尊敬，您對我們定的門檻很高，但是我們沒有怨言，因爲您都是爲了我們好啊！

您來的第一天，我們都十分詫異，原先的老師呢？怎麼換了一個。這下子，一些喜歡搗蛋的同學都對“紀律”兩字不放在眼裏了，剛來就給您一個下馬威：亂插嘴。但是您出乎了我們的想象，您對我們的嚴厲程度，並不亞於以前的毛老師。但是，這樣嚴厲，也是有好處的。就比如說我，在您來到的第二週，我的屁股開始坐不住了，上課也有點心不在焉，可是在您的一次提醒下，我馬上坐得直直的，渙散的目光又集中了起來，看着您，您這才滿意的繼續講課。最近幾天，我平時懶散的狀態都收了起來，每天都神采奕奕地上您的課。就連班上的同學，也對您又多了一分敬意，一些搗蛋的同學收起了囂張的氣焰，也不敢亂說話了，但是還是有些人當起了“反叛者”非要搞得班上雞犬不寧爲止，你對此很氣憤，開始了賞罰分明的辦法，總算制住了他們。我也曾經被您罰了一次，但是，您似乎對我們很寬容，每次的懲罰，都能夠在我們能夠完成的範圍。當老師是一項艱鉅的任務，是一項辛苦的任務，但是林老師您就像一棵紅燭，燃燒自己來照亮別人的心靈。

全天下的老師們，你們皺紋伸展，你們鬢髮添霜，可你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。在這裏讓我深情地對你們說一聲：“老師們，感謝您！”

老師，謝謝您六年級作文11

從小到大，我要感謝的人非常多，但我最想感謝的，還是您----我的老師！

還記得，當我懷着害怕的心情，第一次走進陌生的校園時，您像媽媽一樣站在我的身邊，讓我的心不再孤單，當我有了困惑時，您總是會引導着我走出困惑，您的臉上，永遠都是和藹的笑容，從小到大，是老師教我用之不完、取之不盡的知識，是老師，讓我們的校園生活多了歡聲笑語。

還記得一年級的時候，記得有一次，學校要打疫苗。我慢吞吞地走到醫生跟前，心卻咚咚直跳，當針管準備扎進我的胳膊裏時，我終於害怕地大哭起來，一邊的班主任老師急忙抱起我，摟着我鼓勵我，聽了老師的話，我不再害怕了----針非常順利地打完了，看着老師鼓勵的眼神，我含着淚花笑了。

老師，因爲您的辛勞和堅持，是您給了我寶貴的金鑰匙，它打開了我學習的興趣大門。您就像春天的細雨，我們就像是剛剛鑽出泥土地的禾苗，盡情吮吸着知識的甘露。

還記得，當我遇到困難時，總是您第一個來幫助我。當我被同學欺負時，是您第一個跑來阻止和安慰我。當我做錯事，您不但沒有批評我，反而溫和地與我聊天，從小事講起，讓我明白做人做事的道理，當我----

老師，您爲我做過的事情太多太多，我知道，不能用文字全部寫下我對您的感激之情，但我最想對您說:老師，您辛苦了，我會努力學習，用最好的成績來報答您！

老師，謝謝您六年級作文12

教師是個辛苦的職業。班上總是有許多同學的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶”“補充營養。”班上有誰不舒服了，老師總是關心的問寒問暖，攙扶着他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又爲我們批改作業，有爲我們備課，那些不公平的白頭髮還偏偏要先爬上老師的髮梢。教師是神聖的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴裏有永遠也吐不完的優美詞句，手裏有永遠也畫不完的圓和角，眼睛裏有永遠也琢磨不透的意思。

我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區的`老師，給予那裏的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成爲祖國的棟樑，祖國的驕傲。

老師，謝謝您。如果您是園丁，那我們就是花園裏的花朵，是您辛勤的勞動，使我們開得鮮豔和蓬勃，如果您是貝殼，那我們就是晶瑩剔透的珍珠，是您費盡心血，把我們從微不足道的沙子，變得光彩奪目，如果您是大樹那我們就是小鳥，是您的不斷呵護，讓我們找到了心靈的歸宿，如果您是翅膀，那我們就是弱小的雛鷹，您一直在幫助我們，在知識的天空中，自由自在地翱翔！

謝謝您，老師！

老師，謝謝您六年級作文13

老師，你的諄諄教誨，如三月的雨絲輕拂，在您給予的知識寶庫中，暢快的學習，您辛勤的汗水換來滿園芳香。

老師，曾經年小的我天真而且有點傻里傻氣，不懂什麼叫叫做日記什麼叫做作文，自 從王 老師來了以後細心的教我們寫日記，寫作文，讓我們從三年級就天天開始寫作文讓我們的語言能力有了大大的提高，讓我告別了以前那些幼稚，亂七八糟，風馬牛不相及的詞語拋到了九霄雲外，讓我大腦裏的詞語統統刷新了一遍，讓我的大腦充滿了生機。還讓我變得更加聰明瞭。

一次我們學校舉行了一次緊急逃生演練，回到教室 王 老師讓我們以緊急逃生演練爲題目寫一篇作文，我絞盡腦汁也沒有想好怎麼寫內容，因爲我儘管再努力也讓我有點力不從心，因爲山外有山，人外有人，我們的寫作高手可多了，可以說是高手如雲，我這個無名小卒怎麼可能發表作文呢？我想可我不能自暴自棄一定要努力一下，於是我絞盡腦汁的寫啊！裏面還有我自認爲十分搞笑的一句話：……丁伯涵大叫道：“蒼天啊！大地啊！我還有沒被我吃完的美味麪包啊！我的前途一片光明，不要讓我就這麼小就去閻王爺那裏當苦工啊……”由於我那時那個閻字寫不起我便一邊寫一邊查字典，終於我把這篇作文寫完了，寫完後我看了又看就怕哪一點出了差錯，我交給了老師，老師看了以後又驚又喜，說：“你這篇作文有發表的潛力，我給你指導一下就可以發表了。”只見您那開心的表情我也很開心，您仔細的爲我開導說：“這個詞不能用在這裏……”爲我指出各種問題比如：這裏不通順，這個詞用得不恰當等，您流的每一滴汗水我都深深記在心中。

終於我的作文發表了，我很開心，激動，我爲老師而驕傲，是他爲我解決各個問題是他爲開導各個思路，現在我只想說一句話：

老師，您辛苦了，謝謝您！

老師，謝謝您六年級作文14

六年的小學生活不到3個星期就過去了，望着那熟悉的教學樓，還有3個星期，這裏將不在有我的身影，如果有人問我，離開母校，你最不能忘的是誰？我會毫不猶豫的回答：“當然是老師，爲我們同學操勞了3年的林柳英，林老師了”

林老師的視力很好，不但可以清楚的看見事物，還可以清楚的看輕每一位同學的心，林老師的個子雖然和平常人的個子差不了多少，可林老師在我的眼力卻是那麼的高大、魁梧，我不知道林老師幾歲，額頭上的皺紋佔了臉的一小部分，我知道，林老師的皺紋大部分是爲我們熬夜，批改作業批出來的，可在我的心中，林老師是那麼的年輕……。

每堂課上，林老師都能把死死的課文講的栩栩如生，先讓我們自己寫每篇課文的主要內容，林老師耐心的爲同學們評和說，林老師不會讓我們成爲書呆子，每篇課文林老師都會給我們講寫作背景和作者的生前資料，每次考試之前，林老師都會利用一節課的時間，重新的講一遍課文，點名重點和難點，耐心的講，直到全班同學會了爲止。

林老師的眼睛會說話，林老師的眼睛在我的心中可以表達一切，同學們如果上課傳紙條講話什麼的，林老師那雙銳利的眼睛看見了，林老師就會用自己的眼睛像視察一樣的“看”一眼傳紙條的兩位同學，像是說：“我說到重點啦，你們怎麼還在傳紙條呢？”兩位同學立刻坐的端端正正的，這時，林老師的眼睛又看了一下那兩位同學，眼睛笑的彎彎的，像是說：“這就對啦，知錯就改還是好孩子。”

有一回，林老師正在上課，我突然想起了早上剛買的橡皮，我就情不自禁的用手去摸了一下書包裏的橡皮，這時，林老師發現了，眼睛十分“生氣”，說：“你怎麼做小動作啦！”看到老師的眼睛，聽到了老師眼睛說的話，我明白的上課做小動作是錯誤的，我的手立刻停止了做小動作，拿起筆，專心致志的寫起了筆記。林老師的眼睛看見我在寫課堂筆記，笑眯眯的點了點頭。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，這句話就是專門來形容老師的，林老師就像春蠶一樣，把自己畢生所學傳授給我們，我想對林老師說上一句這樣的話：“林老師，謝謝您！”

老師，謝謝您六年級作文15

即將離開母校，踏上人生的第一步，本應該是高興的，可此時此刻，我的內心卻如此煎熬，對陪伴了我六年的老師，濃濃的的恩情卻只能寫在紙上，我無法動筆，無法思考，轉而熱淚盈眶！

謝謝您，我的老師，在我心中種下學習的種子；您又彷彿是那海上的波浪，推動我成長的小船；還像燈塔，讓我生命的小舟乘風破浪，努力地尋找那若隱若現的小島！

謝謝您，我的老師，在我失敗的時候給我鼓勵，使我越挫越勇，讓“放棄”這個詞在我的字典裏消失。老師，是您呀，在我那張無止境的白紙上寫下了兩個大字：“努力！”

還記得那一次，我在體育課上摔掉了一顆牙，同學們送我到醫務室，我疼痛難忍的時候，老師，是您呀，到醫務室來看我，鼓勵我，使我熬過難關，如今，這條傷疤還藏在心中，可不是疼痛的傷疤，而是愧疚的傷疤。

謝謝您，老師，在難受的時候開導我，在不懂的時候教導我，在傷心的時候安慰我……

謝謝您，老師，也許一滴淚不足以表達我的內心，但是我以後一定會幹出一番自己的事業，來感謝您的培養之恩。