【熱門】淚水六年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的淚水六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
淚水六年級作文1
一生流過許多淚，依稀記得，總有那麼一次，淚水是甜甜的，沁人心脾……
“刺啦——”隨着褲子劃破的聲音，一串殷紅的血不知好歹地往外躥，看着都可怕。
“思，你咋滴啦？”小可可能見我撲倒在地，邊跑邊喊。正處於疼痛階段的我強忍着淚水，可它確實調皮，順着鼻尖滴到傷口上方，隨鮮血一同前行。
“啊！哦，沒什麼事。”我嘀咕着，將褲子往上拉了拉，想止住這頑劣的血。
腳步聲越來越近，小可的聲音也越來越清晰，“呼，肯定出事了。哼，想……想騙我？”她的喘氣聲悄然而起，我再回頭，就是她那張白淨的小臉蛋。
我慌忙把褲子繃緊，噝——一陣鑽心的疼痛順着食管往下滑，可即使這樣，紙還是包不住火的。血從大腿流下，浸溼了襪子，給雪白的襪子烙上了火紅的印子。
“流了那麼多血！快把傷口露出來！”她氣喘吁吁地說，將我的手強行拿開，將猙獰的傷口露在清新的空氣中。嘿！那兒，烏黑的頭髮上掛着一滴微小的汗珠，我想伸手將水珠拍下，“別動！”小可一聲訓斥，我怔住了，隨後心裏升起一團小火苗。
“你生氣了對不對，剛剛就差最後一步了，你一動，就失誤了。”她擡起頭來，眨了眨那雙明亮的眼睛，擦了擦額頭的汗水，安慰道：“現在沒事了，你瞧！”
我順着她纖細的手向膝蓋望去，一條舊舊的紅領巾綁在傷口上方，我認得那條紅領巾，是——小可的。被磨破的褲子上那個缺口似乎更大些，我疑惑地望着小可，突然恍然大悟，綁紅領巾是爲了不讓血流出，開大缺口，爲了讓傷口不那麼悶。
不知怎麼的，我鼻子酸酸的，只覺得兩行溼潤的淚珠滑下，流進嘴裏卻有一絲甜味。
路上行人如此多，唯有你讓我流淚。
淚水六年級作文2
“天哪！我居然忘了這個作業！盆栽！盆栽！糟了糟了……”那是一個星期天，在離去學校還有二十分鐘，當我檢查作業時，發現竟忘了“買盆栽”這個作業。
我一個人站在陽臺，雙手撐着臉蛋，難過地反思該如何跟老師交代。在老師眼裏，我可算的上是忠厚、誠實的代名詞。
我偷偷地從眼角瞄到——腳受傷的妹妹好像要從沙發上下來。我不管！我已經提醒過她了！
時間一分一秒地過去，沙發上始終見不到妹妹的人影。一看看錶——只剩下五分鐘了！這丫頭是不想上學了吧！
咚咚咚，突然敲門聲響了起來。一定是妹妹！準是淘氣讓我陪她玩呢。我氣憤地推開了家門，可眼前的一幕讓我驚呆了——妹妹竟抱着一盆盆栽站在門口。
“哥哥，你的盆栽……”妹妹的聲音稚嫩甜美。
“受傷的腿是不能下樓的！何況路還這麼遠……”我望着妹妹手裏的盆栽，淚水一涌不止……
“從門前往左拐有賣盆栽的，我口袋裏有媽媽給的零花錢……”妹妹一邊將盆栽往我面前送，一邊毫不在意地說着。
她竟不顧自己的傷痛去幫我買盆栽……鼻子酸酸的，話也說不出口……我抱緊了妹妹，淚水打溼了她的衣裳……
接過盆栽，我看着它。我一定！不讓這個盆栽受到一點傷害！我一定！我會好好保護它，直到永遠。
淚水六年級作文3
柏油路邊，一顆顆還略顯嬌嫩的樹正迎着猛烈的太陽生長着。在一絲風都沒有的路上，傳來了一陣陣柏油的清爽氣息，使我心曠神怡。
路被堅硬的輪子壓着，顯得十分有彈性。輪子支撐着我的重量，一雙稚嫩的小腳艱難地踩着踏板。媽媽在自行車的後面扶着，努力地不讓車顛倒，可力不從心，我還是摔下了車，兩行晶瑩的淚水從眼眶中瀉下，在我的心裏留下了兩道淺淺的痕跡。
那兩行淚水中，不斷閃現一個個失敗的畫面。可正是那一幕幕畫面，在我的心裏刻下了一行字：如果不甘認輸，那就站起來，繼續向前走。
猛烈的陽光很快就把那兩行淚水烤乾了，但烈日卻燒不掉我心裏那堅定的信念！想到這裏，一陣柔軟的風拂過我的臉龐，也拂去了我心頭的最後一點膽怯，最後一絲猶豫。
我又重新站了起來，背後感到了媽媽讚許和鼓勵的目光。重新扶單車，手上感到了一股溫暖的力量，腳上的傷痛早已被拋到了九霄雲外。單車好像能讀懂我的心似的，這時也不鬧了，乖巧地聽從着我的指揮。
我感到身後總有一股無形的力量來幫助我，可當我回頭一看，身後卻空空如也。我的心像要蹦出來似的，被一股溫暖的空氣包圍着。這時，媽媽走過來，媽媽拍了拍我的背：“會騎單車了，很激動吧。”
前邊是一顆參天大樹。我一直騎到了那顆樹前，想好好看看它，可它卻在我眼前一點點模糊……
淚水六年級作文4
每個人都有七情六慾，每個人也有心懷了，每個人表達情緒的時候，都會出現對應的一種情緒表達方式，一個人高興他會哈哈大笑，一個人鬱悶他會閉口不言，假如一個人非常難過，他會流淚，這些都是人的情緒而哈哈大笑，閉口不言，默默流淚，這都是表達情緒的方式。淚水在我們生活中經常能夠見到，但是淚水跟淚水是不一樣的。有的淚水錶達的是激動，有的淚水錶演的是感動，有的淚水錶達的是悲傷的淚水，表達的是無奈……
我們知道一個人在開心的時候，比如彩票中獎，自己心想事成的事，這些讓人們的情緒到達一定極限的時候，就會流出激動的淚水，這樣的淚水是開心的淚水，是興奮的淚水，這樣的淚水是甜蜜的。還有的時候，我們也會流淚，那就是在老友重逢時，很親的親人再一次相見時，淚水會情不自禁的流出來，這是我的淚水錶達的是對對方的一種思念，其中夾雜着一些激動。
我還見過一種淚水，那就是當一個人對所處的困境，感到無奈的時候，這個人會低下頭，默默的流淚，因爲他知道自己無能爲力，卻又不想放棄，淚水是表達這個時候情緒最好的方式。
這個看似簡單的淚水，其實表達着不同的情緒，我更希望見到的淚水是激動的淚水，開心的淚水，希望淚水錶達的是我們開心的感情，而非其他。
淚水六年級作文5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又到了我生日的那天。
清晨，我迫不及待的去問爸爸媽媽今天的日子，他們都說是星期日，對我的生日毫不在意，我衝出家門，傷心不已，我傷心的流了眼淚……
我就去了衚衕散散心，溜達一會兒。走着走着，我看到別的小朋友也在過生日，一家三口一起歡笑着，唱起了動聽的生日歌，一起吹蠟燭，。腦子裏浮現着自己一家三口一起吹蠟燭、一起歡笑、一起唱生日歌，那真美好，我非常想要那樣的生活。看着他們一家，我羨慕不已，又留下羨慕的眼淚。 我失落的回到家中，踏進家門的第一刻，桌子上擺着生日蛋糕和香噴噴的菜、肉。媽媽爲我戴上生日帽，爸爸又爲我唱起生日歌，爸爸媽媽的愛我已經深深的感受到了，沒有什麼比這更幸福。我感動不已，我流下了感動的淚水，我抱住爸爸媽媽，對他們說：“謝謝你們，我愛你們。”“我們是你的父母，愛你們是應該的，今天是你的生日就應該歡笑，不能哭啊。”“嗯！”我們過了一次快樂的生日，我們吃蛋糕，許願。我心裏感謝爸爸媽媽。
經過這次生日流下的三次淚使我懂得了：每個孩子的父母都是無私的，他們會永遠爲你奉獻。父母的愛是高尚的、崇高的，所以我們要尊敬他們，並且孝敬他們。要相信父母，既然他們愛你，就不會忘記你的生日，更不會忘記愛你。
爸爸媽媽，我愛你們！
淚水六年級作文6
我，是一個十分愛哭的人，淚水也是流了不少，但在我淚水的記憶中，有一件事是那麼的讓我那以忘懷，它給我帶來的沒有痛苦，只有無比的幸福和快樂……
“真的嗎？爸爸，你真的要到我去看日出？”我有些不相信，害怕自己聽錯了，那可是我的心願。我小聲地問爸爸，爸爸點點頭，示意我說的沒錯。
終於到了那裏，我的心卻不聽使喚地怦怦直跳，但願它不會出來嚇我，一聽說晚上這裏還有流星，就更不用說了，我心裏早已跳出了一個分外顯眼的數字——半夜出門的倒計時。
就這樣到了夜晚，我的心還依然未停止這瘋狂的跳動。我閉上眼睛就可以見到一片花海，花兒會對我笑。因此，我怎麼也睡不着，可壞事終是來了……
“起牀了！”爸爸推了推我。我纔剛睡着沒多久呢，算了，爲了日出，我只能牽着爸爸的手出門了。
天空劃過一道漂亮的流星，就像一顆粉色的寶石從空中掉了下來，真美！可我卻沒過多久就有些頭暈了，一下子倒在了爸爸身上，爸爸的背像一張柔軟的牀，我一下便甜甜地入睡了。
醒來時，我只感覺“牀”一直在走動，原來是爸爸一直揹着我爬山，汗水浸溼了他的黑襯衫，脖子上還掛着一個沉甸甸的相機，望着累極了的爸爸，我不禁流下了幾滴眼淚。
“爸爸，你不累嗎？”我忍不住說了一聲。
“你醒了，爸爸不累，不過下一次一定要好好睡覺哦，不然的話爸爸又要揹着你上山了，你知道嗎，爸爸小時候還經常上山玩……”爸爸滔滔不絕地說道。
日出了，望着紅彤彤的太陽，我的淚水溼潤了我的眼睛……
淚水六年級作文7
每一個孩子，都會有一個美滿的家庭。我是一個優秀的孩子，大家可能都會覺得我會有一個和諧的家庭。可是，現實總是殘酷的，老天總不會如人意。這時，我想告訴我的爸爸媽媽，你們的孩子也是脆弱的。
事情的起因，可能都是從我和弟弟引起的，似乎我們一長大，爸爸媽媽的關係就越來越差。現在，已經到了見面就罵的地步。我想他們可能想過，自己就像一把鐵錘,敲在我們幼小的心靈上……
那天，我正在寫作業，只聽媽媽輕輕地喊：”寶貝吃飯了!"我高高興興地洗了手,跑向桌旁。可我還渾然不知，惡夢馬上就要降臨了。我叫爸爸過來吃飯，自己就先開始吃了，吃了大約五分鐘，爸爸來了，“悲劇”即將上演。爸爸剛坐下就大發雷霆地說：“就這麼幾個菜〔青菜和白菜〕？”媽媽若無其事地說：“是啊，怎麼了，還想要幾個菜啊？”這時，我才發覺到有些不對勁。爸爸火了，“你說你哪個事做好了，飯這麼點，孩子也沒管好，你說你這個做娘！”媽媽也怒了，兇巴巴地說：”我哪一天沒有辛辛苦苦地做事，我一天休息了多久？“他們越罵越激烈，爸爸大聲說：”你還回嘴！“媽媽怒氣沖天地罵道：”怎麼了，回了又怎麼樣，這叫回答！“我再也忍不住，眼眶中忽然眼眶就溼潤了，潮溼的劃下我的臉頰。頓時家裏鬼哭狼嚎。眼淚一滴一滴地劃落在飯桌上。我不願擦乾，也不願停止哭泣，因爲，我想讓眼淚來訴說我的感受，也想用眼淚讓他們停止。可始終沒有半點效果……
這樣地情景深深地刻在了我的心裏，變成了永遠不敢回憶的痛。
淚水六年級作文8
有一次，學校說交90元伙食費，我卻寫成了100元，當時我心想：多了10元錢，可以買玩具，爸爸也不會知道。
於是我興高采烈的把90元伙食費寫成了100元。放學後，我去了小賣部，用10元錢買了兩個玩具，一個是玩具槍，另外一個是三國殺。買了兩個玩具後，我走在回家路上，吹着涼風，很高興。過了一會，同學郭士磊和他媽媽騎着電瓶車來了，發現我在走路，郭士磊叫我：“趙祥上來吧，我們一起走”。
於是我就上了電瓶車。過了一會，爸爸開着車追上了我們，我就上了爸爸的車，當時郭士磊對爸爸說：“叔叔，趙祥用剩下的伙食費買了玩具”。回家後，爸爸問了我好幾遍：“伙食費到底是多少？”我擔心捱打，就一直撒謊說：“好像是100元”。爸爸很生氣，就打我，中間還教育我：“必須實話實說，我可以不打你”、“小孩子不準撒謊”、“男子漢做錯事必須有擔當，勇於承認錯誤纔是好孩子”等，我卻一直撒謊。爸爸越打越疼，最後太痛了我終於說了實話：“伙食費90元，我把10元買玩具了”。爸爸說話算話，真的不打我了。
早知道這樣，我就不撒謊了，也不會捱打那麼疼。爸爸不打我了，給我講道理，我明白了不能撒謊，如果撒謊了就要勇於擔當，承認錯誤，而且真正改正錯誤，以後不再犯了，就還是一個好孩子。我決心以後再也不撒謊了。當時我留了許多淚水，我感覺缺點就像眼淚一樣，滴下去就沒了，我的缺點也就消失了，我以後一定不撒謊了。
淚水六年級作文9
淚水是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印痕。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射着你走過的歷程。曾經，我流過一次奧會的眼淚。
有一天下午，我正在家裏玩電腦遊戲，這時媽媽回來了，她關上門就坐在上沙發上歇着，我正玩的起興，媽媽突然對我說：“兒子，去給媽倒杯水吧。”我生氣的說：“哼，你沒長上手啊，不會自己倒啊。”媽媽沒有說什麼，只是嘆了口氣，搖了搖頭，就去倒水了，他倒了兩杯，她拿了其中一杯給我送了過來，又拿着另一杯水回房間了。
媽媽走後我就開始後悔了，我心想：我剛纔說的話是不是有點過分了，我還是去給媽媽道個歉吧。
我來到媽媽的房前朝裏看了一眼，我看見媽媽一邊疊着衣服一邊嘆着氣，還時不時的用手揉着腰。我的鼻子一酸，淚水頓時流了出來，我很後悔我對媽媽說的話，我很後悔沒有給媽媽倒水。我心想：我正是太不應該了，之前我認爲父母爲我付出的一切都是他們應該做的，現在我錯了，爸爸媽媽爲我付出的太多太多了，而我連一杯水都不願意給媽媽到，我真恨我自己。之後我一定要好好的孝順父母。還要好好學習考一個好成績讓父母高興。
我回到房間了把電腦關了，拿出語文書就開始讀起數來。
淚水六年級作文10
淚水，是情感的自然流露，是我們成長的記錄：或喜悅、或激動、或悲傷、或懊惱……
記得剛上二年級的時候，老師叫我們背《九九乘法表》。班上的同學記性都挺好的，唯獨我，記性比魚都還差！魚的記憶至少還有7秒吧，可我卻只有3秒！
我在座位上死記硬背，倒過來，背過去，就是背不住。眼看抽背馬上輪到我了，我快急死啦！“一一得一，一二得二，一三得三，一四得四，一五得五……”我努力揹着，突然一聲“張鑫悅！”我看了看，老師示意我上講臺去背。我害怕極了，因爲其他沒背到的人都被教鞭“碰過”，我擔心自己也“吃”教鞭。突然，我腦子裏一片空白，心想：三七二十幾來着，糟了，記不起來了，怎麼辦？結果，老師叫我讀幾遍，我又開始讀。過了一會兒，老師叫我背，我背到一半，記不住了，老師又叫我讀，我還是死記硬背。
終於，下課了，我覺得我解放了！可是老師叫我們吃完飯後又去背，我很開心，結果老師又補了句，“背不到就要捱打了！”
下午，我並沒有擔心，因爲我以爲自己快要背來了，等背的時候再讀幾遍就好了，所以我就去玩了。
到了上課時，許老師叫我們去背。我想：完了，完了！沒想到第一個就讓我來背！我害怕極了。
終於，腦袋又變成了空白，就好像天上的雲一樣白！老師皺了眉毛，拿起教鞭往我手掌上打，我的手掌頓時變得通紅，鼻子一酸，眼眶一紅，淚水奪眶而出。
我也顧不上手上的痛，拿起書又認真地讀了起來……
淚水六年級作文11
一束溫暖的陽光照下來，照在一個本子上。這個本子很普通，封面是一隻很可愛的小貓，小貓的頭上頂着三個很可愛的字——記事本。
我輕輕地撫摸着這個小本子，它的上身已經被字包圍了。說起這個本子，我還有一段故事呢！在四年級的時候，有一次考試，作文題目是“我家的特產”。我思索甚久，草草地寫下幾十行字就交了。反正我也不知道我家特產是什麼？吃的'面算嗎？唉，反正也沒戲了，乾脆做好心理準備就是了。
考完試後，我本來猜測就八十多分吧，但考試成績還是把我心中那叫“底線”的東西不由分說地擊碎了，面目全非。一滴眼淚，小心地滴下來，打在手背上，有點疼！
唉！我這是怎麼了？以前從不哭的我竟然哭了，不行，我要忍住。我用力揉了揉眼睛，好讓它看起來進了沙子。
“那個，你去一趟辦公室，老師找你。”門口的一個同學叫我。我一聲不吭地走向了辦公室。
“這次考得不是很好，有許多不應該錯的，這次沒關係，那下次呢？每次都沒關係，那小升初呢？高考呢？是不是都可以像這樣不認真。”江老師面不改色地說，不用說，我已經淚流滿面了。
“唉，不哭了，哭也不是解決問題的辦法。”江老師抽了兩張紙，遞給我。思考了一陣後，又給了我一個本子說：“拿着，這個本子可以記你的心情與各種事情，回去吧！但要記住老師的話。”
走出辦公室，打開本子的第一頁，上面的一句話卻又讓我流淚了。上面寫着——“孩子，老師不可能陪伴你一輩子，但認真這個習慣卻可以讓你受益終身啊！”
淚水六年級作文12
淚水是感情的流露；淚水是成長的足跡；淚水是一段的難忘經歷，人都會有淚水，有的是因爲被打，有的是因爲被罵……每一次流淚，都會有一個不爲人知的祕密。
“媽！我書包上有個口子，書都給掉了，您給我買個新的吧！”回到家裏後，我對媽媽說。正在洗碗的媽媽解下圍裙，問，“怎麼搞的，又颳了一個口子，讓媽媽瞧瞧。”我把書包遞給媽媽，指着口子說：“你看，就在這。”媽媽拿起書包，看了看，說“沒事，補補還能用。”我鼻子一酸，眼淚就要流出來了，我便跑回了房間鎖上門，在房間裏嚎啕大哭，我一邊哭，一邊在心裏埋怨媽媽，我那個書包都成“老古董”了，左一快補丁，有一塊補丁，難看死了，不就是買個新的嘛！有什麼了不起的。夜深了，我起牀上廁所的時候，發現燈光透過門縫照過來，我輕輕地打開房門，見媽媽正在縫補着書包，不時的擦擦眼淚。媽媽哭了，媽媽這是第一次在我面前哭！媽媽流淚了，我也流淚了。
我回到房間，關上門有股說不出的滋味，淚水順着臉頰滾落下來，媽媽爲了維持這個原本不富裕的家，每天早上早出晚歸，已經很辛苦了，可是，我的虛榮心，傷害了媽媽。想到這裏，我真的想跑到媽媽的身邊，對媽媽說：“媽媽對不起，是我的錯，您不要傷心了。”
第二天早晨，我又揹着那個補了又補了的書包去上學了，我覺得那是世上最好看的書包。
淚水六年級作文13
今天早晨我帶着我那燦爛的笑容來到學校，邁着輕盈的步伐走進<2>班的教室，來到自己的座位上坐下。今天可是新學期開學的第二天，剛好這天是我值日，我得管好同學們的紀律啊。我燦爛的笑容一直保持到第三節語文課老師沒有來的時候，到老師來時我臉上那燦爛的笑容已經變成了疼痛的淚水。
事情是這樣的……
“叮鈴鈴”清脆的上課響起了，同學們像馬蜂回巢一樣回到教室，拿出上語文課要用的書、文具、筆記本。我拿好了，就和我今天一起值日的周靖波下位管紀律，讓一些不自覺說話的同學不要說話，讓他們要自覺。當我來到第二組時，見第一組有一個同學不自覺，在和別的同學有說有笑。呀！這可不行啊！做爲今天的值日班幹部，我得去管管啊，要盡到自己的一份責任。
我站在錢晨和馬嘯宇座位那兒思索着，想圖個方便，於是便想從他們座位那兒插到第一組去。我側着身從他們背後擠了去，當我擠到馬嘯宇那兒，快到第一組時，突然後面有一股力量在使勁地推我，因我沒有任何的準備，一下子跪在地上，頓時，我感到雙膝有一股疼痛感涌上來，我先是直忍着疼朝推我的人一望，原來是錢晨，他還在那齔牙咧嘴地笑。我忍不住這像針一根一根扎進去的疼痛，我流下了眼淚，忍着痛勉強回到自己的座位上坐着。
魏老師來了，我停止了哭泣，認真地聽起課來，大概魏老師的課講得太好了雙膝不知不覺地讓我感覺不到了疼痛。“叮鈴鈴”下課了，隨着魏老師的一走了，雙膝再次疼了起來。頓時，我多麼希望機靈的“小老鼠”錢晨，能把心思放在學習上，不再調皮！
淚水六年級作文14
在我們成長的路上，總會有辛酸的淚水，感動的淚水，喜悅的淚水，甚至還有委屈、傷心的淚水，伴着淚水與歡笑，我們一天天長大了。
記得有一次，我去家附近的超市購物，臨行前，媽媽叮囑我說：“孩子，出門注意安全，還有口袋裏的鑰匙，不能弄丟了啊！”我答應着，興沖沖地跑去超市了。
幾十分鐘後，我選好東西，正要離開時，卻發現鑰匙不見了，我心一驚，不知道鑰匙丟在哪了？我趕緊去剛纔選東西的架子前找了一遍，可是連鑰匙的影子也沒看見，我急得團團轉，額頭上也冒出了汗珠，天很快黑了，我還在原地打轉轉，淚水噙滿了我的眼眶，就在我快要哭出聲來的時候，一個陌生的老奶奶，把一串鑰匙遞給我：這是你的嗎？小朋友。我驚喜地點了點頭，問：您是怎麼找到的？你又怎麼知道是我丟的？“我看你在這轉悠半天了，知道你丟了東西，喏，我還帶着電筒。”老奶奶說着還衝我擺擺手裏的電筒。
我低頭一看，老奶奶的電筒早已老化了，道路還這麼黑，再加上老奶奶兩眼昏花，居然能幫我找到鑰匙，真是太好了。老奶奶拍拍我的背：孩子，天不早了，快點回家吧，爸媽會着急的。說完，老奶奶就走了，我還沒來得及說聲感謝，看着老奶奶離去的背影，我流下了感動的淚水……
流過淚，我感到心靈從未有過的輕鬆與明淨，就像雨水洗過的天空，澄澈明亮。淚水讓我懂得了感恩，懂得了珍惜，也讓我明白了許多做人的道理，伴着淚水，我在不斷地成長。
淚水六年級作文15
我是一張桌子，一張破爛的桌子，馬上就要被丟棄了。你問我爲什麼？我只能說：“不愛惜我呀。”原因是這樣的……
“馬上要新學期了，我的主人會是誰呢？老天，定要給我像上次那樣的小朋友呀！她愛護我，寶貝我，喜歡我，反正她對我就是很好。”我輕輕笑了笑，閉着眼睛，想象得出，我捨不得她。
新學期開始了，學校播放着優美的音樂，好像唱出了我的期待一般。
可是，好景不長，我的期待最後全是白用功。因爲用我的正是學校小霸王——朱梓燁。無論什麼好的東西到了他的手裏，沒毛病也被玩出毛病來了，更何況我一整個學期陪伴的都是他……
有他在我身邊，我猶如身邊纏着魔鬼一般，讓我連大氣都不敢出。當然，想象和現實沒多大差別，每天，他都在我身上刻來畫去，痛得我齜牙咧嘴，有時他稍稍刻深一些，我就被痛出了眼淚，別的桌子看了我更是心痛。
爲什麼，爲什麼要把他贈於我，我本來白白淨淨的身體就這麼地被颳得面目全非。每次他刻我時，我都會屏住呼吸，乞求他刻輕些，可是他卻又是那麼沒有同情心，這樣的人，又與惡狼有什麼差別呢？我每次是那麼地痛苦，可他刻畫之後卻耀炫自己刻得那麼好看，別的桌子更是看着我，眼都不敢睜。
放過我吧！我不禁失聲痛哭，我想我以前的小主人了，她是那麼愛護我，寶貝我。可你呢？每次刻時，你是那麼輕鬆，刻得不好又把我的臉塗來畫去。“我受夠了”。
不知爲何，我那次竟比任何時候哭得都兇，我又想起了愛我的……
一個學期終於過去了，而我已經破爛不堪了，我馬上就要被丟棄了，想到這，一串又一串難過的淚水從我的眼角滑落……
