【熱門】六年級畢業作文彙編八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級畢業作文9篇，歡迎大家分享。
六年級畢業作文 篇1
明天，我們將要畢業
六年，足以讓一個乳臭未乾的丫頭，長成一個至少懂得講文明，講禮貌的少女。謝謝這六年!
我們走過了這六年，終於走過了!
在這漫長的歲月裏，我們經歷了許多許多，磕磕絆絆地我們走過了這六年，也許是走得太急了，我們還沒有完全領悟到老師您的每一句話，是的，我們要畢業了!
我們還沒有欣賞到所有的風景，但是，我們已經到站了。 回憶起這個滿載着我兒時夢想的地方，眺望着這個裝載我歡笑的地方，感受着這個讓我此時無比懷念的地方!心中總是泛起一陣陣酸澀，因爲，明天，我將離開這裏，離開這個讓我日夜思念的母校!曾經，一頁頁瀏覽着自己斑瀾的夢，才發現，理想僅是一個奮鬥的高度，憧憬只是內心最美的單純。而對與錯，正義與邪惡，僅僅是一個衡量標準罷了。然而，我親愛的母校，他教會我的不是某種衡量的標準，而是一種心的高度
她，讓我在五味瓶中學會了做人的道理......
沒有留下痕跡，但我們已努力飛過。在學習、成長中付出汗水和心血，同時，也享受美好的未來那麼我們可以毫不愧疚地交一份讓自己滿意的答卷，爲我們親愛的母校增姿添彩!
六年級畢業作文 篇2
母校，承載了我們這些小孩紙最真摯的感情。這裏是把我們這些什麼規矩也不懂的孩子，教育成長爲一名懂禮貌、講文明的小學生。母校是我們最應該值得懷念的一個地方，而，畢業這個詞，卻刺痛了每一個人的心。提起這個詞，我的眼淚就不由自主的順着臉頰流下，是因爲對小學有太多的不捨嗎？每天無論是傷心、還是開心，現在都讓我懷念。
小時候，總覺得六年很長很長啊。沒想到有一天，我就要畢業了，六年時光匆匆而過，我們又留下了什麼？回首往事歷歷在目。還記得五年級的那次運動會嗎，我們輸得一敗塗地。可是，多年後，誰又會想起那場運動會呢？我們擁在一起，什麼都忘了……還記得那次團體操嗎，我們班得了第一名，不顧其他班嫉妒的眼神，自豪的大聲叫好。
這個9月，珍藏着我們一點一滴的教室裏又會響起朗朗的讀書聲，還會有老師們孜孜不倦的教誨聲，還會有課代表們收作業時不耐煩的聲音。還會有一批一批的學生坐滿我們的教室，但，不會再是我們……可是，既然是上天註定，那麼我們也不能逆轉其心意。希望我們以後可以多聚會，我會想念你們！
畢業了，聽這首《北京東路的日子》也不一樣了，聽着聽着，眼裏就有什麼東東流了下來。滑過臉頰，留下優美的弧線，好似我這段人生中美好的六年回憶一般……
六年級畢業作文 篇3
昨晚，在漆黑的宿舍裏，一絲燈光從門外隱隱約約照進來伴隨着張千金，張興林美女的呼嚕聲，我翻了個身，在淡淡的暮光中看了看手錶，喲，都10點了，可我怎麼也睡不着，於是我趴着，拉開窗簾，欣賞這一美好的夜色。
在白雪的襯托之下，在濃霧的籠罩之下，平時只是平平凡凡的大操場就被蒙上了一層神祕的面紗。此時的我，正在回想着一天發生的一切美好的事情：那邵歐娜公主的甜甜酒窩，那聰明的小段爲我們講述數學題的邏輯是那樣清晰，幫李老師製作賀卡的激動心情……這一切美好的事情都發生在我們這美好的大家庭裏，我們是那樣其樂融融，密不可分。突然，有一件事飛入我的腦海--畢業。我躺在牀上算了算，還有不到兩年的時間，我們這個大家庭就要各奔東西，遙想當年，快要畢業的大姐姐們哭的是那麼悲傷，那麼疼痛。可那時的我只是一個無知的三年級的小姑娘，不知道自己的這一天也馬上就要來到，只是一笑了之。我悲嘆，人生爲何要經歷悲歡離合？爲何天底下沒有不散的宴席？
轉眼間，五年半的小學生活即將面臨末端，回想起來，那一場場的演出，一個個比賽，一次次歡呼，一聲聲哭泣都充滿了我們的感情，喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真、快樂，是值得人一輩子感受與回味的。風，還在輕輕地吹，雪，還在慢慢的下，這也代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。想到這裏，我突然坐了起來，看着我那7個昏昏欲睡的摯友，兩年後的今天，陪我朝夕相處的人，還會是這7個嗎？那個新的大家庭還會像這個大家庭那麼其樂融融嗎？還會那麼相親相愛嗎？想着想着，兩股暖流不知不覺的流到了我的嘴裏，不知是鹹，還是痛。我向夜空許願，願它能……我
猛地轉過去，路燈的光像刀一樣劃破了這美麗的星空，也同樣像利劍一樣劃破了我的心空。就算我的.心碎了，我的淚流盡了，也不能夠表達我對同學的摯愛與不捨……
六年級畢業作文 篇4
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們於清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這裏記錄着我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。六年級的生活是緊張而充實的，所以就要"沉浸濃郁，含英咀華"。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好："少年自有少年狂，渺崑崙，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……"這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。"之乎者也"、"加減乘除"、"ABCD"、"力電光聲"，一個個知識點彷彿也充滿活力，微笑着向我們走來。中午，同學們說說笑笑，教室裏一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音爲我們加油。望着老師那疲憊而又不捨的眼睛，我們流淚了。不願讓老師再爲我們而擔憂，爲了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會!
因爲我們的活力和愛會創造奇蹟!
有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問："大姐姐，你怎麼看待人生的成與敗、得與失呢?"我們一愣，過了片刻，我說："追求和嚮往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。"他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，爲自己曾有過這樣純真而快樂的日子。菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。這裏有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚着的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這裏有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
六年級畢業作文 篇5
陽光雨露，鳥語花香，對每人都公平給予。機遇也與之相似，機遇往往需要去探索去發現。當你真正錯過後，你才知道自己的過失，可你失去的遠遠不止這些。
錯過有時像一位慈祥的老師，耐心地教導你從中吸取教訓，讓你更懂得珍惜眼前的東西；可錯過有時像一位魔鬼，讓你爲錯過的事傷心難過一生。“少壯不努力，老大徒傷悲”當年華似錦時你不好好學習，不珍惜時間，正如“百川東到海，何時復西歸”時光不會倒流。當你錯過之後你才知道時間的珍貴，而你也懂得了珍惜時間，但留下的卻是什麼？後悔，哀怨，惋惜，畢竟一切都太遲了。
“天賜的機遇，美好的年華，親情的溫暖，濃濃的友誼”錯過了就珍貴了，內疚了，悔恨了，可爲什麼不在錯過前好好珍惜，珍惜生活中的美好事件，爲自己畫上一個圓滿的句號。
如今的我們面臨時間，人生的又一轉折，而我們應努力學習珍惜每分每秒珍惜濃濃的友情 ，珍惜眼前所擁有的美好，爲我們的目標奮鬥，不要錯過什麼，只要你珍惜它就不會錯過，珍惜吧！努力吧！爲初中生活繪製一幅完美的圖案，繪製出成功的喜歡。錯過，珍惜，錯過後的珍惜有時有用有時無用，然而錯過前的珍惜卻是有價值的，讓我們爲所擁有的一切而珍惜，不讓我們錯過，使錯過後的珍惜流去。
當你爲錯過太陽而懊惱時，你也將錯過羣星。 ——泰戈爾人生是兩條折線，有時平行，有時相交。當我們於交點處痛失機遇時，也許我們還有機會，也許錯過了就永遠失去了。爲何我們面對身邊不斷變幻的景色時會錯過？爲何我們會因小事而耽誤了人生中的重點？都因爲我們想得太多。有時想抓住所有，卻忘記只有兩隻手，只有一個行囊，我們不能承載太多。
於是，也只能眼睜睜地看着期待已久的美好從身邊擦過。西方有句格言：人生易逝，幸運之神只光臨人一次。那麼，當我們失去了，錯過了，我們是應該哭泣，還是應該微笑？有人錯過了，於是哀嘆時運不濟，命途多舛。像賈宜，雖然才學廣博，但因無法釋懷主子的年少死去，竟也抑鬱而終。
無怪乎蘇軾要嘲笑他。有人錯過了，卻不是一臉的頹衰，一身的怨氣。智者面對一隻鞋子掉下火車，果斷地扔掉另一隻，這是一種睿智；蘇東坡被貶，卻高唱“一蓑煙雨任平生”，這是一種氣度；朴樹以0.5分錯過上北師大附中的機會，他勇敢地走人生地路，終能“一生如雪花一樣絢爛”，這是錯過後的另一機遇。
悲觀地咀嚼錯過的苦果，讓自己被淚水淹沒，這種人是無法走出陰影擁抱新生的。他必將錯過更多。積極地把握一次失敗，將錯過看作警戒，看成提醒，終能於錯過的枯井終挖掘甘泉，滋潤人生新的航程。
當歐洲人爲尋找更邊便捷的“香料之路”時，哥倫布，達伽馬，麥哲倫前赴後繼地踏上行程。雖然他們錯過了財富卻抓住了真理的尾巴，他們發現：原來地球是圓的！有人於錯誤的實驗中錯過本身目標，卻發現了青黴素；有人於一個糟糕的藥方中尋找到可口可樂；有人不小心弄髒了一件昂貴的禮服，卻意外地發現了乾洗劑。
人生是多麼微妙，錯過星辰，還有太陽；錯過太陽，還有雲朵。這些從錯過中有所收穫的人一定會告訴你：別爲錯過嘆息，從錯過中收穫，你會增加生命的深度，你會獲得幸運之神的垂青。現在，我們可以理直氣壯地回答：當我們失去了，錯過了，微笑是我們的唯一表情，思索在實踐是我們的唯一行動，成功也將是我們的唯一結果。錯過了春天，請別放棄迎接夏天。
六年級畢業作文 篇6
在這個驕陽似火的六月，在畢業晚會上，那首唱過了一遍又一遍的老歌《朋友》在大家嘴中哼唱，這時，一絲悲傷凝聚在我們心頭。
是否還有人記得那燃過的殘蠟？老師就好比殘蠟啊，那一次，您發低燒，咽喉發炎了。同學們不忍心，紛紛給您帶藥，勸您多休息。您卻一邊批卷子一邊說：“沒關係，老毛病了。”上課鈴一響，您又馬上站起來，手一揮：“上課！”一節課結束，我們在智慧之泉汲取到新知時，您即面色潮紅，顯然有些疲憊。這真是“蠟炬成灰淚始幹”。
是否還有人記得那千尺深的桃花潭？同學間的友誼就好比這千尺深的潭水。學校舉辦運動會，我報名了長跑，開始我還遙遙領選，後來卻被其他班的同學超過了。我心裏分外緊張，越來越累。這時，我聽到了幾個朋友的叫喊聲，聲音越來越大，正是全班同學一起吶喊：“加油！加油！”這深吸一口氣，奮力急追，慢慢超過對手，成爲了第一名。若不是這“更勝千尺桃花水”的友誼，我也不可能成爲第一。這榮譽不是我的，它屬於全班同學。
是否還有人記得那放在校園的紙鳶。還記得老師上我們帶風箏時，大家都興奮得要命。我特意讓媽媽把那“沉睡”的紅蜻蜓找出來，讓它飛上藍天。第二天，同學們都拿着五顏六色的風箏，那喜悅難以言表。操場上那一聲聲“飛啦”，“飛啦”……那放飛的風箏，帶着我們的夢想越飛越高。漸漸地，太陽似乎散發出前所未有的光芒。那長了翅膀的夢想衝向太陽，隨後閃爍在一片燦爛中……
“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何如當初莫相識。”我們的心聲都凝聚在這詞中了。
六年級畢業作文 篇7
短短的小學生涯就要結束了。在我記憶的長河中，有許許多多的成長故事，都是值得我記憶珍藏的。
童年是最幸福的，但當我們背起沉重的書包邁進學校，走進一年級教室時，我們的童年也隨之遠去，隨之而來的卻是做不完的作業、看不完的書跟家長們不停歇的比較。
“成長”這個詞，在許多小孩眼裏，充滿着誘惑跟好奇，恨不得立刻長成大人，想做什麼就做什麼，想幹什麼就幹什麼，體驗成長的快樂，似乎很爽。也許，成長又只是個會變的孩子。我長大了，長成一個小小的大人，瀟灑地把童年與兒時的歡娛甩在身後，卻裝進了無數的煩惱。
“煩惱”這個詞，對許多大人來說，都是十分痛苦的，何況我這個年齡的“小大人”呢？但成長就避免不了煩惱，有一部電視劇叫《成長別煩惱》，它反映的主題相當好：在成長過程中，我們每碰到一個煩惱，就意味着一項責任；讓煩惱變成快樂，是我們應持的積極態度。
六年級畢業作文 篇8
時間——能把人與人的距離無聲地拉近，抑或扯遠……有時候，它只是一個詞，代表着一個數字……但在每個人心裏，它各有不同地代表着一段過去，一羣人，幾件事……迷茫間，我們懂得了什麼，得到了什麼，失去了什麼。在這之間，在我們失去的東西里，到最後我們又獲得了什麼……或許只是原地不動，但也心甘情願……肆掠着的情緒，吞噬了時光的美好。
永不分離的諾言，是否只是童言無忌……不管怎樣，我很僥倖擁有你們，有過爭吵，有過分離，有過淚水，有過歡笑的兄弟、死黨……我們之間，不需要過多華麗的詞藻……這是個冷漠的時代，但我們呼朋引伴，不會孤單，這是我們的時代……即使我們比漫天揮灑的星河光塵更要微茫的存在……
曾經閱人無數，但卻到最後才知道自己原來沒那麼懂……要到了這個時候，我纔看清了往昔，怪自己不懂珍惜，錯過的，也許永遠無法挽回……平行世界，時間輪迴。以前我從來沒好好懂過你，在衆叛親離的時刻，才發現你們一直在左右……
這些年，我做了許多狂妄的事情，衝昏了頭腦，也失去了很多東西。曾經對自己心灰意冷，曾經覺得在這裏經歷的一切都是這麼毫無意義。可是漸漸覺悟，成長是一種溶劑。它常常伴着無聊、迷茫、難過、自卑，這些令人討厭的溶質，我們卻時常忘了，這些溶質，對我們生活密度起作用。校園裏教會我們的事物，並非那麼顯而易見的。
忘記了時光我們最初的模樣，曲終人散，沒有再多的永遠。含着淚水微笑，各自奔跑……那間我們最厭惡的教室，卻承載了我們多少瘋癲的時光，朋友一聲大過天forever……我們的友情沒有安徒生筆下的那麼美好，但卻包含着一個個如童話般的回憶……
旭、平、宋、暉、翔、楷、均、祥、俊、悅、慧、丁、依、馨，諾大的世界，求你們別離去，就算與全世界爲敵……這麼多年來，你們已經成了我身體的一部分，我沒有辦法不愛你們……無論此刻正被光芒環繞，被掌聲淹沒，還是走在寒冷的街道上被大雨淋溼，我都會穿過世界上洶涌的人羣，走向你們……
開始，我們都只是孩子，
奇妙的緣分把我們聚在一起，
最後，我們卻要分別，
飛往不同的地點，
畢業的字眼，
格外扣人心絃，
各種莫名的感受，
只說句再見，
當某天我們再踏進，
這校園會是哪片落葉，
掉進回憶的流年。
