六年級下冊第三單元作文精選15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的六年級下冊第三單元作文，希望對大家有所幫助。
六年級下冊第三單元作文1
今天，吳老師帶我們玩了一個遊戲：擊鼓傳花。遊戲規則是從第一組第一個同學開始，依次傳遞下去，老師的聲音停時花在誰的手上，他就要上去表演一個節目。
遊戲開始了，由於我坐的位置比較靠前，花很快就傳到了我的手上，我當時挺慌張的，拿到花就立刻傳給後面的同學，但中間花還掉下去了一次，我更慌了，心想：這玩意不會就停在我這了吧！還好，它還是走了，我腦子裏又想：這“災星”終於走了，嚇得我汗都出來了，還好它被送走了！最後，花停在了我們班林同學身上，可能是因爲他剛纔在發呆，不知道要幹嘛，被老師叫上去後才無奈地背出了一首詩。
第二輪遊戲開始了，花傳到了廖奕傑的手上，只見他手一揮，花畫出一道完美的拋物線，落在了前面的地方，引得全班鬨堂大笑，而當事人更是把頭“埋”在桌子底下笑了起來，我心想：他肯定要被老師說一頓，真慘！老師走過來提醒了他後遊戲就繼續了。最終花落在了音樂課代表的手上，她落落大方地走上講臺上唱了幾句歌。
下一輪開始時還沒發生什麼，但到後面就亂套了，教室裏頓時響起了打雷般的笑聲。老師重複了規則後把花放回了出錯時的原位。
再玩多幾輪之後，因爲我們實在太興奮了，老師只好把花收回去，並和我們一起回顧了遊戲的精彩，這時我才知道，原來只要用心觀察，幾秒鐘內發生的事情也挺多，也挺精彩的！
六年級下冊第三單元作文2
我至今都不能忘記那一次遊戲，我的心情跌宕起伏，驚心動魄。
那是一節語文課，我正一如既往地進行課前讀書，突然吳老師走進教室，打開課件，說：“同學們，我們上課前，先玩個遊戲——擊鼓傳花。”老師邊講遊戲規則，我邊想：這麼簡單的遊戲，不用講，我也會。
遊戲開始，吳老師把紅領巾當作花來傳。手拿着尺子來當作鼓。遊戲開始了，全班同學手舞足蹈、熱血沸騰。紅領巾從第一組開始傳，接到的人都滿頭冷汗，生怕在他那鼓聲停了。下一個接到的人又惴惴不安。我心想：“有這麼害怕嗎？不就是一個紅領巾嗎？有什麼可害怕的”！很快大家的“寶貝”就傳到了第三組。我開始有些忐忑不安，背上流着冷汗，一眨眼的功夫就傳到了我前面。前面的人一轉身，把紅領巾遞給我，我迅速轉身，正要扔過去，紅領巾像是有魔法樣的粘在我手上。突然老師的鼓聲停了。同學們不禁哈哈大笑起來。我心想：“今天也太倒黴了吧”。同學們雙眼緊緊鎖住我。我想：“他們肯定看熱鬧不嫌事大。”我只好手摸額頭，緩解我的尷尬。
經過這次驚心動魄的遊戲，也讓我明白做人、做事不要高傲，自大。
六年級下冊第三單元作文3
“鳥要緊的是翅膀，它沒有了翅膀，就不可能再在天空中飛翔；人要緊的是理想，理想就好似一盞明亮的啓明燈，照亮你的人生之路。”每個人都有屬於自己各種各樣的理想，我也不例外。說起我的理想，那可不止是一個，有無數個嘞！
我想成爲一個魔法小女孩，我會讓疾病從人間消失，讓所有的殘疾人都能恢復健康，成爲正常人，讓所有的人不再生病，讓每一個人的臉上都掛上笑容。我會讓每一個人都擁有動聽的聲音，能像“小燕子”一樣唱出動人的歌。讓每一個孩子都擁有無所不能的智慧。那樣他們的任務就不再是學習，他們盡情的玩耍，享受無憂無慮的童年。我會讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓所有的人都擺脫貧窮。讓我們的祖國富有起來，讓外國人甘拜下風。
漸漸長大了，我覺得女警察更威風，穿上整齊的警服，戴上“酷酷”的警帽……哇！好帥啊！我非常的崇拜她們，在追捕女兇犯時，各個女警察大顯身手，颯爽英姿。後來經過了母親的一番訴說，我才知道了當一名女警察是非常艱辛和困難的，因爲她們各個身上都揹負着國家的重任。
六年級下冊第三單元作文4
理想是每一個人一輩子追求的目標。有了理想，生活纔有方向，學習纔有動力，人生纔有價值。
我從小就愛音樂，每次那些明星在舞臺上唱着婉轉動聽的歌，我就不禁浮想聯翩……於是，我就立志成爲一個萬衆眼目的歌手。
音樂是我的理想，是我人生奮鬥的目標。當我疲倦了，一聽到天籟之音——我喜歡的音樂，我就會恢復精神抖擻的樣子，朝我的理想一步步逼近。
爲了我的理想，睡覺唱，吃飯唱，玩耍唱……總之，越唱越想唱。漸漸地我有了心中的偶像，她就是鄧紫棋。她的專輯，我都有一大疊了，都是自己攢零花錢買的，一有空我就會放出來聽聽。至今她已出了600多首歌了，其中500多首都是自己創作的，她的才華，她的歌喉都讓我仰慕不已。
我時常幻想着，我站在屬於自己的舞臺上盡情地唱，不害羞，不懼怕，不擔心，隨心所欲地唱。想像着觀衆的歡呼聲和掌聲一浪蓋過一浪，經久不息。每當想到這些，有種自豪感從我心中升起，想唱歌的願望也越來越強烈了。人生百年，立志少年！現在只有發歷圖強，努力上進，好好讀書，打好紮實的基礎，爭取考進音樂學院，離成功就會更近一步。爲了我的理想，我把“不能氣餒，驕兵必敗”作爲我的座右銘。
也許在實現理想的途中會碰到一隻只“攔路虎”，會碰到許多道坎，但是爲了實現我的理想，我會爲之付出一切。我深信“有志者，事競成”。
六年級下冊第三單元作文5
記得小時候有一段時間，我住在奶奶家。奶奶家的院子裏有許多的雞，我每天都盯着那羣雞，金黃金黃的顏色，尖尖的嘴，還有一些五顏六色的雞冠，嘰嘰喳喳地好像停不住嘴似的，沒日沒夜地叫，但我喜歡他們。
可是我每次出去都害怕他們，因爲啥呢?我怕他們尖尖的嘴一咬，我就生病了，因爲媽媽說被狗咬就要生病。有一次媽媽跟奶奶出去趕集市，家裏就留我和爺爺在家，爺爺在外屋裏有活幹，我還在自己玩玩具，恰好有一個類似於雞的玩具，一捏就響，我心裏想：真雞一捏就會響嗎?正想着，爺爺叫我去餵雞。
那是我人生中第一次餵雞，雞窩裏又髒又臭，我換好鞋端着雞食來到雞窩裏，發現他們正在睡覺。我很驚訝，張大了嘴!還沒見過雞會睡覺的。我去喂旁邊沒睡覺的雞，每走一步都想在高山懸崖邊走一樣，始終不敢邁出下一步。那些小雞們很可愛，但攻擊力也很強，我連忙叫爺爺過來幫我。看到爺爺那樣熟練地餵雞，我心想：自己一定要成功。
我手裏握着的雞食，都發熱了。我走到它們跟前，然後像爺爺那樣餵雞。此時那一部分雞好像都聞到了食物的香味，醒了過來，一大堆雞走到我的跟前，好像我是他們的主人一樣。我走到哪兒，他們都跟到哪兒。我走一路撒一路雞食，它們也七扭八歪地吃着雞食，好像它們根本不怕我似的，我也跟他們快樂地玩起來。
從那一刻開始，我再也不害怕雞了，它們就像是我最忠實的夥伴陪伴着我，那一定是我最快樂的時光!
六年級下冊第三單元作文6
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。"這首詩叫《元日》，是我國宋代詩人王安石所說的一首詩。這首詩會讓人聯想到過年時候的`情節。放鞭炮，貼對聯，吃團圓飯。這些都是大家在過年時候該有的內容。
今年的大年三十，所有人都回家過年吃着團圓飯，門上的舊春聯煥然一新，廚房裏不斷地飄來一陣陣的香味，讓我的口水垂涎三尺。如果你問我在幹什麼?哼，我正忙着呢，除夕的時候，我和弟弟一起坐着爺爺的車子，到爺爺的工廠去貼春聯，這時弟弟礙手礙腳的，根本一點事情都不會做。不過至少還能拿點東西，幫一點忙。至於我做的事情就更多了，拿年貨、貼春聯，哎，這些事情都需要我做。貼完春聯之後，我才發現，原來每次爺爺貼春聯都這麼累，我終於體會到爺爺的辛苦，貼完春聯之後我們就回家了;接着我幫奶奶包餃子，再幫奶奶去菜園裏拔青菜，之後做成餃子餡，這時弟弟又開始礙手礙腳了，差一點就坐到泥坑裏去。新年來臨，我就回家幫襯媽媽做年糕，媽媽做的年糕簡直是我家裏吃的一個，你要的吃一個呀，肯定脣齒留香。不止我們一家這麼勤勞，每家每戶都是這樣，我覺得年味裏的親情就是家人在一起，團團圓圓、其樂融融。
我愛過年，過年時得氣氛和平常根本不一樣，過年時的感覺也和平常根本不一樣。家人在一起就是年味裏的親情。
六年級下冊第三單元作文7
每個人的心中都有一個小小的理想，在我的心中，我的理想是當一名優秀的老師。
在我很小的時候，我有了一個小小的理想——當一位偉大的科學家，因爲那時候的我很喜歡研究東西。可是有一段時間，我迷上了偵探動畫片，之後我就把理想改成了做一名像福爾摩斯一樣的名偵探。因爲偵探的工作又驚險又刺激，可以幫人們解開謎團。有一次，我看了一部偵探動畫片，那個偵探爲了尋找證據，差點丟了性命。從那之後，我的理想就動搖了，我可不想早早的死去。
有一天，媽媽開玩笑地說：“你不是喜歡奧特曼嗎？你乾脆就當他吧！”我卻很認真地說：“好，不過我沒有面具和變身器，怎麼辦？”媽媽笑着說：“我幫你買。”就這樣，我就成了正義的守護神。當我戴上面具和變身器到小區裏找怪獸時，卻被其他的小朋友嘲笑：“看！那個假的奧特曼！”現在想想，那時的自己也太幼稚了。
現在我已經是五年級的學生了，長大了，也明白了很多道理。懂得理想就是一個人的人生目標，不能因爲遇到了一些困難，就輕易地放棄。要爲自己的理想不懈的努力、奮鬥，理想才能成爲現實。現在的我正爲我的理想——一名優秀的老師，努力地學習着，我要把我所有的知識傳播給我的學生們，爲他們照亮人生的道路。
理想就像一株禾苗，等着你爲它施肥，走吧，勇敢地走吧，成功正在向你招手！
六年級下冊第三單元作文8
理想是人生導航的燈塔，理想是催人奮進的風帆。每個人都會有一個遙遠而又璀璨的理想，我的理想是一名訓練有素的軍人。
說到軍人，你們肯定會想到整齊莊嚴的方格隊，以及充滿綠色味道的軍營。是的，我不由自主的嚮往在那種環境下茁壯成長，做一個保衛祖國、保衛人民、保衛社會的軍人。
在口號響徹雲霄的軍營裏，吃苦耐勞的精神、純潔無瑕的友誼、奮勇當先的戰鬥無不體現出軍人的嚴格要求與高尚品質。我相信，這裏也會讓我成爲優秀合格的軍人。
人是爲了自己的希望才活着的。這是蘇聯著名作家肖洛霍夫的名言。是啊！只有擁有理想的人才算真正活着，反之則是空虛的。
70週年的大閱兵，中國人民觀看的雄武之師，裏面卻包含着軍人多少的辛勤與汗水。勇往直前，心繫祖國的軍人使我尊敬、愛戴，更使我產生要當一名軍人的輝煌理想。
理想是風吹拂熄滅的火，理想是火點燃生命中的燭，理想是燭照亮前進的路，理想是路引領你走向成功。請記住肖洛霍夫的那句話：人是爲了自己的希望才活着的。
六年級下冊第三單元作文9
理想，會使絕望的人重新啓程；理想，會使向成功邁出第一步的人勇往直前；理想，會使無助的人重燃希望之火。理想對一個來說何其重要。我也有理想，我的理想是當一名圖書管理員。
我的這個理想是這樣開始的。我上小學時，媽媽把姐姐上小學讀過的課外書搬出來讓我讀。於是，我有空的時候，就慢慢地啃這些書，啃着啃着就啃出了書的美妙滋味。我喜歡上了書，成了一條不折不扣的“小書蟲”。爲此，媽媽爲我買了更多的書，也爲我添了一個書櫃。“從今天起，這些書的來來去去都記下來，借給同學的也要記下來，向學校、同學借的也記下來。”媽媽鄭重地囑咐我。媽媽把管理圖書的大權交給了我，我絲毫不敢怠慢。每天放學除了看書，就是打理這些書。每當看到哪本書弄髒了，就特別心疼。就會想盡辦法清理掉才肯罷休。看到書櫃裏這些乾乾淨淨、整整齊齊的書時，心裏特別舒服。從此，我便有了當圖書管理員的念頭。
如果我當上圖書管理員，首先要做到愛護書，把書打理得乾淨整齊。我知道要想實現理想並有是一件容易的事，現在就需要積累經驗。所以我就從家裏管書開始做，替班級管理圖書開始做。學習怎麼給書分類，不但要把書排得整齊，還要排得美觀。每當我把班級的書櫃打理好後，不但感到自豪，也爲自己高興，我又積累了一點管理圖書的經驗。
現在，我是一個學生，我知道要實現明天的理想，今天就必須付出努力！理想的光環時刻照耀着我，它是我學習的動力，引導我一路前行，直至實現我的理想。
六年級下冊第三單元作文10
每個人都有理想，我也不例外。那麼，現在我就來講一講我的理想職業吧。
我的理想職業是作家。爲什麼會有這個理想呢？請聽我慢慢道來。
其實，以前我的作文是寫得挺差的，幾乎就沒有得過“優”，都是“良”。可是，有一次，我寫了一篇叫《猴子撈月》的作文，竟被老師當範文讀！這便給了我很大的信心。此後，我的作文便時常會被老師單獨提出來當範文讀。
那時，我便下了決心：一定要當作家！原因是：我竟愛上了寫作文！即便是我不願意寫，但我只要寫到第二段，就會迫不及待的寫故事了……
我時常幻想，我當上了作家後，成了名人，被大人與小朋友追捧着……
幻想是美好的，但離現實是有一定距離的，我想要當作家，或許還要努力一番。比如：我雖然想當作家，可我懶，沒有在平常多練筆；我的思想深度也還不夠，每次總結的思想不夠深……
不過，我現在爲了我的理想，變得更勤奮，更積極地寫作，看更多的課外書（不過更多的是文學之類的）讓我的思想深度進一步的提高，提升。令我的理想離我越來越近，直到完成。
我的理想就是當作家。雖然，我現在離它似乎遙不可及，可我一定會努力，令它離我越來越近。雖然，我知道，在這一路上必有坎坷，可我一定會努力去克服它，令這個理想，幻想成爲現實！
六年級下冊第三單元作文11
我們每個人都擁有自己偉大的理想，繼而這個理想就像一粒“種子”，它種在我們的心中，只要我們每天都“澆水”，總有一天那一粒種子將會生根、發芽、開花、結果。然而我的那粒“種子”便是醫生。
“醫生”是一個我們在瞭解不過的詞了，不過你們真正醫生嗎？假如沒有了醫生，人類許多的疾病就沒法消除，更嚴重的是它還會不停的擴散傳播，甚至還會導致人類與世長辭。
我的理想是建立在小時候。那時我在家鄉結交了一位朋友，她比我大兩歲，我們的感情很要好，不過她的人生並不順利，她九歲那年不知患了什麼病，幾乎天天頭暈，還三天兩頭頭痛，打針吃藥都不管用，看着自己的朋友生病很痛苦，我心裏也很不舒服，我多麼想把她醫治好，可是我又沒這個能力，於是我立志當一名醫生，努力學習，希望有一天能把她醫治好，醫治更多的病人。
假如我當上了醫生，一定要真誠的爲人民服務，做個正直、清廉的醫生。克服重重困難，與病魔抗鬥到底，把更多無辜的生命從生死的地平線上拉上來，讓他們的生命充滿希望，充滿陽光，讓他們活得更加快樂、更加充實，讓他們不必要再忍受與親人割捨的痛苦，與被死神折磨的痛苦。
雖然這還只是個理想，但我決不會放棄，總有一天我會讓我的那粒“種子”生根、發芽、開花、解果。
六年級下冊第三單元作文12
我的理想是當一名優秀的醫生，醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關係到人們的生命，因此，他們總是那麼專心致志，不敢有一絲疏忽大意。
我長大了也要學習醫生這種精神，他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。一位醫生除了醫術高明之外更應具備誠實的品德，要實事求是。曾經就有一位外科醫生裘法祖，早年留學於德國，在二次世界大戰時救活了許多的猶太人，回國之後有一次他在清華大學授課的時候，學生問了他一個問題，裘法祖搖了搖頭，坦然的說：“對不起，我不知道!”頓時，教室裏沸騰起來了，有人問他：“你可是教授啊!怎麼都不會?”他回答說，毛主席說過，不懂就是不懂，不要裝懂。說罷，教室裏響起了一片熱烈的掌聲。這個故事能說明什麼呢?說明只要一個人擁有誠信，他將贏得所有人對自己的尊重。作爲醫生更是如此。
要想實現自己的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現在開始我要好好學習文化知識。但是，我懷着理想踏上征途後，就一定會成功嗎?不!更大的考驗在等待着我們：途中的美酒會麻醉我們，秀麗的風光會引誘我們，高大的冰山會阻礙我們，瘋狂的雨浪會擊傷我們，在這重重危難面前是堅持還是放棄全掌握在我們自己的手裏。
是強者就會從現在開始，爲自己的理想而進發。
六年級下冊第三單元作文13
在懵懂的小時候，當我看到身邊的親人生病，那與病魔作鬥爭的痛苦，讓我懼怕又痛心。那時我就幻想過自己如果是一名醫生就馬上解除他們的病痛，讓他們立馬回覆他們往日的笑容。那時想當一名醫生不知算不算是我人生中的一大理想。
直到去年四川大地震，我耳聞目睹了許多傷亡事件，當時的我，揪心的痛，看着那些醫護人員冒着生命危險忙前忙後，不分晝夜地救死扶傷，他們的崇高品質讓我更堅定了我那個懵懂的信念。我的理想就是當一名技術精湛的人民醫生。
我想當一名醫生，這個信念一直埋在我的心底，我要爲此付出不懈的努力。我想當一名醫生，因爲醫生可以去除人們身上的病痛，人們都能健康快樂的生活；我想當一名醫生，因爲醫生可以讓許多被病痛折磨的瀕臨絕望的親人回到我們的身邊，讓往日的快樂重現；我想當一名醫生，因爲醫生可以使我們的身體更健康，生活的更美好……
只有我們生活好了，國家才能興旺發達，社會纔會進步，社會進步了纔會給我們生活的更好，更幸福。醫生，多麼崇高的職稱，他們的付出是不張揚的，是默默無聞的。當每個病人都能重現笑容時，也許醫生正扶着那痠痛的腰，擦拭找額頭上的汗水，可看到他的病人健康就是他莫大的欣慰，所以醫生是崇高的，是無私的，現在的我也正揚帆朝這個方向駛去……
我希望當一名醫生，一名道德高尚的醫生。
六年級下冊第三單元作文14
那天，晴空萬里，我們來到了中華職專舉行了文藝、體育2+1活動啓動儀式。前面的幾項活動都已經舉行完畢了，終於到了我盼望已久的放風箏活動。同學們已經在老師的指導下練習一個多月的時間了。就爲了到這裏來大展伸手。只見這時五顏六色的風箏在空中展翅翱翔，我也拿了一個三角形的風箏，準備放飛，希望能夠和他們的風箏飛得一樣高，一樣遠。於是我用右手高高地舉着軸，左手輕輕地向上拽線，然後我頂着風飛快地奔跑，手中還不停地放線，一會兒，風箏穩穩當當地飄向了天空，又給瓦藍瓦藍的天空，增添了一道鮮豔的色彩。我想：我已經是五年級的學生了，馬上就要結束五年來的小學生活了。
我有許多美好的理想，但我最想實現的理想就是長大當一名航天員，這樣就可以像楊利偉叔叔那樣在無邊無際的宇宙遨遊，探索宇宙的奧祕，爲我們中國爭光。我希望這隻風箏能夠寄託着我的金色理想，飛向那蔚藍的天空，告訴藍天和白雲，告訴風兒和小鳥。但願我的理想會成真。
想到這裏，我們的啓動儀式已經結束了，雖然我已經是筋疲力盡了，但我知道了只有現在努力學習，長大才能夢想成真，成爲一名真正的航天員。
六年級下冊第三單元作文15
每個人都有自己理想，有的想當記者，有的想當翻譯官，有的想當軍人，有的想當設計師，有的想當……而我想當發明家。
我想當發明家，是因爲發明家可以發明很多的東西來幫助人們，還可以發明機器人來保衛我們的祖國，所以我想當發明家。
假如我是一名發明家，我要發明許多機器人，爲人們服務，看機器人大軍向我們走過來了，我給大家介紹這幾種機器人吧。
第一位是，在春天，它用播種器播下種子，秋收時，它能用刀將穀子、高粱等農作物收割回來，放進倉庫。有蟲子和田鼠的農田裏，它就會把蟲子一隻只吃掉，如果，一些農作物枯萎了，它就會把枯萎的農作物剪下了，放進嘴裏然後變成它的能量。
第二位是，邊防戰警，它是一個高智能機器人，它用世界上嘴硬的鋼做成的，擁有極強的防禦力子彈、炮彈打在它身上一碰就成了廢鐵，它還有個種先進的武器，當它發現的敵人時候，它會毫不留情的向敵人攻擊，直到敵人投降或被消滅了纔會停下攻擊。
第三爲是，礦工，它的左眼能探到幾千米或幾萬米的地下有沒有礦物，如果，礦物在水中，它就會跳入水中，在礦區裏用手挖，再用手把探到的礦裝進肚子裏，幾乎每次都能撈上幾十斤。
我爲了實現我的理想，我要好好學習、天天向上，因爲只有這樣，我才能實現我的理想。
這就是我的理想。
