三年級下冊第二單元作文(精選15篇)

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級下冊第二單元作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級下冊第二單元作文1

那節語文課是上口語交際——家鄉的變化。同學們都圍繞家鄉的變化作了調查。你聽！我們正在交流呢！

“我的家鄉在汕頭，最大的變化就是科技的發展，以前做牛肉丸都是用手做的。如今有了機器，做起來又快又好吃！但是科技的發展影響了環境的變化，空氣由清新變爲廢氣重重。真不知道是變好還是不變好！”小靜爲我們繪聲繪色的描述。

小靜剛坐下，小梅又站起來介紹她的家鄉。

“我的家鄉在南屏，主要是樓房的變化，以前的樓房破爛不堪，每家每戶的牆腳都長滿青苔和骯髒的腳印，而且磚頭爛得好像一敲就‘倒’。如今，一棟棟高樓拔地而起，雪白的牆磚一看就讓人喜歡！”

說了那麼久，來介紹一下我的家鄉吧！

我的家鄉在開平，是一個普通的市區，我的家在農村。我們的生活條件很好，每戶都是用磚頭起蓋的房子，每天用煤氣煮飯，還能看電視。我們很舒適。

可是幾年前，我的家鄉並不是這樣的。那時候，我們住的是草屋，沒有電燈，只能用蠟燭，更糟糕的是沒有煤氣，用爐子煮飯，冒出的煙火曛的我睜不開眼睛，所以我最討厭那可惡的爐子。

家鄉在不知不覺中產生了鉅變，我願祝我的家鄉在不久的將來會有更高的科技，更大的變化。

三年級下冊第二單元作文2

早春二月，陽光明媚，微風徐徐，正是放風箏的好時節。明明和妹妹迫不及待地拿起風箏向公園跑去。

公園裏熱鬧極了。天空中飛着各種各樣的風箏，讓人應接不暇：紅紅的金魚，長長的蜈蚣，還有威武的雄鷹……五顏六色，美麗極了。地上的孩子們有的專心放風箏，有的尖叫着、打鬧着，跑來跑去，還有的在吹泡泡……遠處最引人注目的是幸福的一家子。孩子放飛着高高的飄帶風箏，樂在其中；爸爸摟着媽媽的肩膀，欣賞着遠處的美景。

明明和妹妹剛想放風箏，忽然一個小男孩拿着一隻燕子風箏跑過來對明明說:“可以幫我一下嗎？我是第一次放風箏，怎麼也飛不起來。”哥哥爽快地答應了。他讓小男孩拿着風箏雙手高過頭頂，哥哥一邊跑，一邊放線。一陣微風吹過，哥哥一聲令下：“放！”小男孩趕緊把手一鬆，用力往上一“拋”，燕子風箏就像喝醉了酒一樣，歪歪斜斜地飛上了天空。妹妹高興得直蹦跳：“飛起來了，飛起來了，哥哥好棒！”

明明把線交給了小男孩，又教了他放飛的技巧。才和妹妹一起放飛蝴蝶風箏。不一會兒，蝴蝶風箏也飄飄悠悠地去向天而去。風箏們你爭我搶，時而高飛，時而俯衝，時而旋轉，好一場熱鬧的舞會。

藍天、白雲、風箏、綠草、一張張可愛的笑臉，繪成了春天最美的圖畫。

三年級下冊第二單元作文3

星期六的下午，我們“快樂天使”讀書小組來到蓬萊公園開展了一次以“綠色天使”爲主題的植樹活動。

下午兩點，我們扛着鐵杴、提着水桶來到同濟河岸邊的草地上。我們準備了10棵樹苗，小組成員每人負責種兩棵。剛開始，我們信心十足，可是草地的土比較堅硬，我們幾次努力，也沒有挖出多少土，只好請家長們幫忙，而我們則負責將土中的石頭揀出來。在家長們的幫助下，樹坑很快就挖好了。我們拿來樹苗，把它放進樹坑裏，用手扶穩站好，再用小鏟把土仔細地填回樹坑，然後用腳把土踩實，最後再給它們澆上水，就這樣10棵樹苗很快就種好了。我們在每棵樹上掛上寫有我們祝福語的愛心卡，希望它們茁壯成長。

我們還一起學習了環境保護的小知識。在學習的過程中，大家還紛紛發言，列舉了許多生活中破壞環境的行爲。通過學習，我們更加認識到環境保護的重要性，環境保護就在我們身邊。我們決心從我做起，從點點滴滴做起，節約每滴水、每度電、每張紙，不亂扔垃圾，不用一次性筷子，遠離白色污染…，我們要做環保的衛士，綠色的天使。

我們相信，只要我們每個人都行動起來，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，地球就會充滿生機，我們就能迎來更加美好的明天。

三年級下冊第二單元作文4

我的家鄉是安陽，歷史悠遠，有很多古代建築，我的家鄉還景色宜人，風景優美，人們和睦相處，幸福快樂的生活着。

但現在的環境，污染很嚴重，污染的天空：灰濛濛的，像一條可怕的巨龍，盤旋在人們的頭頂，好像隨時要把人們吞食掉。小河妹妹哭了，看河裏有這麼多垃圾，有塑料袋、塑料瓶、剩飯等，小魚、小蝦沒了蹤影，連在水域裏養的魚也死了使漁民血本無歸，還散發出一種臭味，真讓人作嘔。人們肆意砍伐樹木，讓綠色的海洋變成光禿禿的樹根，導致水土流失，可愛的小動物們無家可歸，甚至滅絕。

幾年後的家鄉環境變得風景優美，景色宜人，發生了翻天覆地的變化，未來的天空：像一塊大絲帕一樣，雲塊像手帕上的花朵，河水清澈見底，像一面鏡子，小魚在水裏玩耍。草地像地毯一樣，花朵五顏六色很美麗，紅的似火、粉的如霞、白的如雪、黃的賽金。

幾年後的家鄉環境真美麗，希望在我們的共同努力下，把家鄉改造的如此美麗。現在，就從我們做起，爭做環保小衛士。

三年級下冊第二單元作文5

放寒假了，我回到了我的家鄉。這時，眼前的景色令我驚呆了。看着這美麗的景色，不由得讓我想起了家鄉以前的樣子。

過去，我的家鄉只有幾條高低不平的又窄又短的泥濘小路。小路的兩旁大多都是低矮的泥房。走進村裏，是一個沒有院牆，只有幾間破草房的學校，教室頂上有好幾處被雞刨得沒了草，窗戶只是用帆布遮着。

如今，一幢幢五層別墅式的樓房拔地而起，如雨後的春筍般出現在眼前，每家每戶都添置了高檔的現代家電。

我又來到了學校，這已不是以前的模樣了。高高的院牆，黑漆的大鐵門。走進學校，幾幢教學樓矗立在眼前，通往教學樓是用精緻的鵝軟石鋪成的小路。

到了姥姥家，我便問起了家鄉這幾年怎麼變得這麼快？姥姥語重心長地說："是啊！自從我國加入世貿以後，咱們村就發生了翻天覆地的變化。修路，建校，路通了，財也就通了。從此，咱們村就富裕起來了。"

我登上姥姥家的頂樓，看着8米寬的水泥公路看着川流不息的車輛，看着家鄉繁榮的景象，我情不自禁的說："是啊，還是黨的政策好！"

三年級下冊第二單元作文6

春天，萬物復甦，大地一派生機勃勃的景象。

看，瓦藍瓦藍的天空像一塊大大的幕布，純白的雲朵在天上跳躍玩耍。

這正是一年中的好時節呀!於是，我和小夥伴們決定趁着這大好的春色去放風箏。

星期六下午，我和小熊、陸陸各自帶着自己的風箏來到公園。一走進公園，我們就看見天空中飄着各式各樣的風箏，有翱翔的老鷹風箏，有威武的蜈蚣風箏，有可愛的金魚風箏，還有三角形、長方形、正方形的風箏……有趣極了。我們也趕緊找了一處空地，準備放風箏。

陸陸的風箏是一隻花蝴蝶，看上去很漂亮，我和小熊的風箏是一隻燕子。簡短地商量之後，我們決定先放燕子風箏。我舉起風箏，小熊拿着線軸，陸陸在一旁看準時機喊“放”，我立即鬆手，小熊則迅速地往前跑起來。一開始，我們的風箏總是很快就掉下來了，但我們沒有灰心，又繼續試了幾次。最後一次，趁着風勢大了些，小熊在我鬆手之後便更用力地向前衝去。隨着風箏緩緩上升，他放緩了腳步，趕緊放線。終於，我們的燕子風箏穩穩當當地升上了高空，和其他的風箏一起玩耍起來。然後我們又放飛了陸陸的蝴蝶風箏，這蝴蝶一飛上天空，就變得生動起來，在一衆風箏中顯得尤爲好看。我們都開心極了!

春天太美好啦!大家也和自己的小夥伴一起去放風箏吧!

三年級下冊第二單元作文7

春回大地，萬物復甦。一個風和日麗的下午，小明、小紅和小華到山坡上放風箏。

天上已經飛起了各種各樣的風箏。有蜿蜒盤旋的龍風箏，有活靈活現的魚風箏，還有威風凜凜的老鷹風箏……五彩繽紛，美麗極了。遠處，一個小男孩，正在放飛一隻三角風箏，他邊跑邊拉着風箏線，笑聲在草地上回蕩。他的爸爸媽媽看着高高飛起的風箏和快樂的孩子，高興地笑了。

小華趕緊對小明說：“咱們也來放吧。”小華托起我的燕子風箏，小明手持風箏線，抓牢線軸。一陣風吹來，小明便飛快地向前跑。春風姐姐伸出了無形的大手託着風箏飛上天空。

“風箏上天了！風箏上天了！”他們高興地大喊大叫。風箏越飛越高，時而盤旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時而又翻幾個跟斗，好像在同小鳥做遊戲；時而又往下一鑽，但馬上又調皮地飛了起來。

小紅也着急了：“小華，你也幫我讓蝴蝶飛上天吧。”“沒問題”小華爽快地答應了。不一會兒，蝴蝶風箏也飛起來了。他們一會拉線一會放線，兩隻風箏就像在玩遊戲一樣，一會兒賽跑，一會兒捉迷藏。

天上風箏上下翻飛，龍騰虎躍，地上人們來回奔跑，笑聲不斷。給春天增添了一道最美的風景。

三年級下冊第二單元作文8

今天，我們讀書小組開展了一次實踐活動，主題是保護環境、人人有責。

早上，我們在光明村的小廣場集合，我們便開始小組活動。我們每人準備了一個袋子，準備裝垃圾用。在路上，我們看見了垃圾，就一一撿起來把它裝進袋子裏。我們來到光明一村東面的幸福河邊時，可怕的畫面出現在我們面前，河面上飄滿了人們的生活垃圾，袋子和箱子隨處可見。聽媽媽說，以前這條河很乾淨，河兩岸種了一排排的柳樹。每到夏天，長長的柳枝垂到岸邊， 河裏有很多的小魚游來游去，人們還經常在河邊散步呢。現在魚兒不見了，河水變成了黑綠色，河裏飄滿了垃圾，還散發着一股惡臭。在離小河五十米遠的地方就是垃圾房，可人們卻爲了省事，不負責任地把垃圾扔到了河裏。看到這一幕，我們大家感到又難受又可惜。往前走了走，河面上的垃圾越來越多，我們是在看不下去，只好離開了這條小河。

我們回到了小廣場，大家圍坐在一起討論了一下，是什麼原因讓我們的生活環境受到了這麼嚴重的破壞？大家踊躍發言，你一言我一語，一致認爲是人們的懶惰和不負責任導致了環境的破壞。地球是我們賴以生存的家園，破壞環境就等於破壞自己的家園。我們應該保護環境、愛護環境，只有這樣我們才能健康的生活，健康的生長。我們呼籲大家，保護環境、人人有責，保護環境、從我做起。

三年級下冊第二單元作文9

我的家鄉在普寧。隨着歲月的流逝，以前的那個貧窮落後的普寧縣，如今已是一座現代化的城市了

現在的.蘭花廣場，城南廣場，以前只不過是一片荒野，土地十分貧瘠，經過普寧人的努力。終於，它變成了一座美麗的公園及健身場所，小路兩旁綠樹成蔭，一年四季繁花似錦，走進去就像置身於仙境中一樣。那以前足有兩三米高的平房，如今以變成十八九層的摩天大樓，各種各樣的小區花園，如雨後春筍，還有老中華路，更是變成美麗的中華新城。市場呢？更加繁榮。一進市場，就會看見購物的人們來來往往，叫賣聲，討價還價聲，雞鴨叫喊聲響成一片，真是人聲鼎沸。還有美佳樂超市更是一個亮點。

晚上，家鄉是燈火輝煌，路燈五顏六色超市商場的霓紅燈接連的亮起。廣告牌也五花八門，大街上，男女老少都有，有地在做運動，有的在逛街，有的在玩兒。。。。。。真是熱鬧非凡。

是啊！家鄉變了，我們的祖國也變了，一切都變美好了，祖國改革開放以來，真是給人們的生活帶來無限的樂趣呀！

三年級下冊第二單元作文10

夜晚，我躺在外婆的懷裏，數着天上那一顆顆閃閃發亮的小星星，聽外婆講那不堪回首的往事：

外婆生活的年代環境十分惡劣，那時候，山坡上沒有牛羊，也沒有莊稼，一片荒蕪。外婆外公還有舅舅等一家五口住在一間破爛不堪的土房子裏。天晴還不說，土房子裏還勉強可以居住，可是一到下雨天，破爛不堪的土房子就像有洞的爛雨傘，遮不住雨擋不住風。空的盆盆罐罐，就成了接雨的器具，外面下大雨，裏面就滴嗒滴嗒下小雨。在青黃不接的季節裏，他們就拿 草根、樹皮充飢，吃起來又苦又澀，飲用水也要到很遠很遠的地方去挑。那日子過得呀……

聽了外婆的講述，我的心不由得一震，心想：那外婆他們怎麼啦，是懶惰還是耍滑？總是吃不好穿不暖的！現在，我長大了才明白了，我突然覺得自己好幸福好幸福。

你看：一道道公路猶如一條條巨龍穿梭在鄉間。“巨龍”都修到家門口了，要去趕集不用走路，坐個摩托車幾分鐘就到了。一棟棟房子拔地而起，不僅能遮住傾盆大雨，擋住嚴寒酷暑，還寬敞明亮。一家人不用擠在一間房子裏了，每人一間甚至好幾間。人們不僅不再吃野菜和樹皮，而是講究營養和口感。每天早上一醒來，呼吸着大自然的新鮮空氣，然後美美地吃上一餐，真是太幸福了！

外婆告訴我，家鄉這翻天覆地的變化，是由偉大的共產黨給我們帶來的。共產黨解放了全中國，讓農奴翻身做主人，共產黨構建了和諧社會，讓我們走上幸福的康莊大道！

三年級下冊第二單元作文11

今日的家鄉是個繁華的小縣城，但昔日家鄉卻是一個貧窮的小鄉村。

我的家鄉——南陵現在是一個十分吸引人的地方，因爲在我的家鄉最近又開了一間大超市——世紀樂購。

世紀樂購內設有出入口，一共有兩層，一樓主要經營一些價格昂貴的金銀珠寶、自行車等；二樓就經營的是一些食品之類的。並且還有保安。可昔日的家鄉有這種超市嗎？

在我幼時的記憶中，只知道家鄉在20世紀末九十年代時，沒有超市，只有一些破舊的小店，不僅是這樣，那時剛學會說話的我連超市都不知道是什麼。然而現在的我說起超市來卻頭頭是道。

家鄉的變化遠遠不止這些，因爲現在我們的學校也有了一定的變化。

昔日的校園沒有漂亮的教學樓，沒有電腦房。只有一棟沒有粉刷的教學樓，只有那種十分破舊的課桌給同學們用，只有……可現在呢？

現在我坐在新教學樓中的一個寬敞而明亮的教室中，嶄新的黑板讓我去學習知識，彩色的書本讓我進入知識的海洋，可這些，昔日的校園有嗎？

現在的家鄉的變化十分大，可是我相信十年後、二十年後的家鄉會變的更加美好。同學們，讓我們一同攜起手來爲建設未來的家鄉而努力奮鬥吧！

三年級下冊第二單元作文12

星期天早上，我學完古箏就和爸爸媽媽以最快的速度吃完飯，迫不及待地去公園與我們小組成員會合。因爲我們今天要做一件重要的事——調查家鄉的環境。

聽媽媽說，她剛來仙河鎮的時候，車輛很少，到處都是鬱鬱蔥蔥的樹木，深吸一口氣，感覺身心舒暢。那時候神仙溝裏清澈見底，裏面有許多魚。宋文喆的爸爸還繪聲繪色地給我們講了他小時候“渾水摸魚”的故事，我們聽了羨慕極了。

可是現在呢？現在的神仙溝已經不能用“河水清澈”的美妙詞句來形容，河裏也見不到游來游去的魚了。只見河面上到處漂浮着塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物和一些死魚。再看看路邊，以前是成片的樹林，可是現在只有一排小樹，而且還都是重新栽種的小樹。空氣也不像以前那樣清新了，瀰漫着化工廠的異味和一股惡臭。擡頭看看，天空霧濛濛的，好像被一層灰遮住了，而且動不動就下霧，對人們的身體非常有害。我們又來到早市上。這裏的情況更糟糕，到處都是垃圾。雖然還沒到夏天，但是一堆堆的垃圾旁，卻已經有“嗡嗡”的蒼蠅在盤旋。連樹上人們也不放過，樹枝上掛滿了飄揚的垃圾袋。

看着眼前的景象，再想想媽媽說的美麗小鎮，我們能做些什麼呢？我想，我們應該從小事做起，不亂扔垃圾，保護樹木，低碳生活。

讓我們行動起來吧，保護環境從我做起！

三年級下冊第二單元作文13

我家鄉的小河溝既沒有水，又很髒。

這條小河溝以前是沒有垃圾的，小河溝的旁邊也生長着許多的花草樹木，裏面的蛐蛐歡快地叫着。可是有一天，一個人拎着垃圾隨手扔在了小河溝旁邊，不久，很多人都把垃圾扔在這。我彷彿聽見小河溝在哭泣：“你們難道不知道亂扔垃圾的後果嗎？”

又過了一段時間，我來到小河溝旁，看到小河溝裏的垃圾遍地，都快堆成山了。小河溝旁邊的花草樹木都被臭氣薰死了。蛐蛐也不叫了，去尋找另外地方的草叢。人類把它的朋友趕走了，我感到了小河溝哭得更厲害了！

時間一長，小河溝變成了垃圾堆，最令小河溝傷心的是再也沒有一個小動物從他身旁走過。我想：要是小河溝能變成一條美麗的小河，然後它旁邊種着各種各樣的花草樹木，有蛐蛐爲它唱歌，還有許多小動物來飲水，和它做朋友，那該多好啊！

小河溝之所以會變得這樣臭，這樣難看，這樣孤單，都是因爲不愛護環境的人沒有感到小河溝的痛苦，往小河溝裏扔垃圾。我真希望小河溝能變成我想的那樣。

三年級下冊第二單元作文14

在一個草長鶯飛的二月天，我帶着妹妹到郊外放風箏。

微風拂來，空氣中夾雜着泥土和青草的氣息，郊外的空氣好新鮮啊!蔚藍的天空中，幾朵白雲在悠閒地漫步，在高空中飛翔的風箏好像要去摸摸雲姑娘的臉蛋，一個勁兒往上飛。

我和妹妹在柔軟的綠草地上奔跑、撒歡兒，歡叫聲震得天空中的風箏東躲西藏。哎呀，那邊有個小男孩一不小心，風箏線斷了，那風箏越飛越高，小男孩去追，可是，再也追不到。

望着小男孩沮喪的模樣，我走過去說：“同學，我們一起玩兒好嗎?正好，我還不知道怎麼放風箏呢!”他望了望遠去的風箏，告訴我，他叫小帆。

小帆高高舉起風箏，按照小帆囑咐的，我拿着線軸，一邊鬆線一邊往前跑，我一邊跑一邊回頭看，風箏線在風的吹拂下，開始有了力量，小帆趁勢鬆開了雙手，我一邊鬆線繩，一邊不停地拉拽，風箏飛了起來。小帆和妹妹在爲我們的風箏歡呼。妹妹一個勁兒吵着：“幫我放!幫我放!我的蝴蝶風箏最漂亮，飛得最高!”

小帆幫完我，又去幫妹妹，我們成了好朋友。

天空中的風箏越來越多，歡呼聲此起彼伏，我們好開心。

三年級下冊第二單元作文15

今天是星期六，陽光明媚，藍藍的天空中飄着朵朵白雲，小麗、明明和小華一起來到郊外的一片草地上放風箏。

小麗帶來了她心愛的蝴蝶風箏，明明和小華則帶來了他們一起精心製作的燕子風箏。剛到達目的地，明明和小華就迫不及待地放起了風箏。小麗見狀，假裝生氣地說：“你們也不等等我。”明明興奮地說：“你不知道我們盼放風箏盼了多久，今天終於可以盡情地放風箏啦!”說完，明明一手拿着線軸，一手拉着線，向前跑去，小華則在後面將燕子風箏高高舉起。一陣風吹來，小華放開了舉着風箏的手，風箏隨着風兒飛起來了。明明開始加速奔跑，跑得飛快，燕子風箏越飛越高。看到他們玩得那麼開心，小麗也急不可待地放了她的蝴蝶風箏。不遠處，一個小孩在爸爸媽媽的幫助下也把風箏放得很高很遠……

不一會兒，天空中就滿是各種各樣的風箏了，有可愛的“金魚”，有長長的“蜈蚣”，還有兇猛的“老鷹”……它們忽上忽下，好像在進行一場比賽!

這場面熱鬧極了，到處都是歡聲笑語，真愉快啊!