實用的我愛讀書六年級作文彙編七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的我愛讀書六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我愛讀書六年級作文 篇1

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書。“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞眼中的書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。而在我的眼裏，書就是一位朋友，帶我遊向書的海洋；書就是一朵花，讓我聞到知識的芬芳；書就是火爐，溫暖我的心窩。

和平時一樣，我還是每天早上讀書。雖然讀書的時間很少，但我還是很認真的讀，並把每個細節、每段內容都記得清清楚楚。有時媽媽叫我，我都沒聽見，爲此，媽媽差點沒收了我的書。

我什麼書都喜歡讀，例如，科幻探索、寓言童話、搞笑小說、世界名著。小時候，我不喜歡讀書，後來，聽了媽媽講的許多名人 讀書故事才漸漸愛上了讀書。慢慢的，我發現了很多讀書的好處：書能讓我們提高寫作水平，懂得許多人生哲理，瞭解中國悠久的歷史。從此，書成了我生活中每天必不可少的一部分。它給我的生活增添了許多樂趣，帶來了豐富的知識，讓我快樂的成長。

書就是你的朋友，也是一處你隨時想去的故地。我愛讀書！

我愛讀書六年級作文 篇2

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”後來我在這句名言中找到了真諦。

我小的時候總以爲書就是帶給我痛苦的東西，讀起來也總是一目十行，很不耐煩。媽媽無論怎麼淳淳教導我都聽不進去。當我一年級的時候我遇到了我的語文啓蒙老師——苗老師，課堂上她那娓娓動聽的講述讓我非常陶醉，猶如身臨其境。有時老師的聲音噶然而止，我卻仍舊沉醉

其中。從那一刻起，我就愛上了度書。

每到星期天，我就纏着媽媽帶我去新華書店買書。然後就迫不及待的看起來，有時媽媽問我話我也答非所問，媽媽總是愛憐的用手指點着我的頭說：“哎呀，你這個書呆子。”在讀書的過程中只要遇到生子或難懂的詞組，我就會去訪問“字典大樓”，大樓的“工作人員”會很熱情的幫助我找到正確答案。那時我會很高興，也感覺很有成就感，因爲我又吸取了新的知識。

每當我讀一本好書的時候，它總是讓我癡迷。在知識的海洋裏，我知道了我們是一個有着五千文明的古國；我明白了什麼是唐詩宋詞；我瞭解了華夏的文明，清朝的敗落以及現在社會主義的飛速發展。我愛讀書，因爲知識在於集累，只要全神貫注地讀書，我們就會收穫很多知識和樂趣。但一定要做到持之以恆，堅持不懈。不能三天打魚，兩天曬網。這樣你就會學富五車搞八斗。

我們要感謝眼睛，是它給心靈的窗戶，讓我們看得見明亮的世界。我們要感謝書籍，是它給我們插上了理想的翅膀，讓我們在知識的天空裏翱翔。同學們，拿起書和我一起認真的讀吧。

我愛讀書六年級作文 篇3

教育家說“書是智慧的鑰匙”，史學家說“書是進步的階梯”，文學家說“書是人類的營養品”，探索家說“書是通向彼岸的船”，奮鬥者說“書是人生的嚮導”，我說：書是我一生最忠誠的夥伴，我愛讀書。

小時候，我漫不經心地翻開一本小人書，剛看了兩頁，就被曲折離奇的情節及撲朔迷離的場面深深地吸引住了。我覺得書是那麼的富有魅力，那麼的神奇美妙，書可以將我帶到一個又一個奇妙的世界之中。漸漸地，我開始讀一些故事書、作文書、小說、文學名著等。當我讀到賣火柴的小女孩在大年夜裏凍死的故事時，不禁流下同情的眼淚；當我讀到敬愛的周總理少年時代說：“爲中華崛起而讀書”的鏗鏘之句時，就暗暗下了爲祖國努力學習的決心；當我讀到陌生人對一個殘疾小女孩的熱情幫助時，心裏久久不能平靜；當我讀到一個十歲的加拿大小男孩爲別國捐錢鑿井時，我明白了愛無國際……隨着讀書數量的增多，我對書的喜愛之情也日益濃厚，並且深深地體會到：書是我的良師益友，生活不可一日無書，書已成爲我生活中不可缺少的一部分。

我愛讀書，因爲我親身體會到了讀書的樂趣。因爲老爸是個書迷，而且家裏書又特別多，所以我從小就愛讀書。雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實意蘊，也還沒有達到“三更有夢書作伴”和“爲書消得人憔悴”的程度，但是現在讀書的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒事我總是想找本書看看，就連睡覺前也手不釋卷，完全沉浸在書爲我編織的美麗世界中。

我愛讀書，因爲讀一本好書可以讓我們分清美醜，識別善惡，明辨是非，讓我們變得更成熟，更穩重。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，是啊，讀一本好書可以使我們從聖賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦；從偉人的人生歷程中感悟到崇高的境界和高尚的情懷；從科學家奮鬥的文字裏體會到攀登的艱辛和執着；從英雄可歌可泣的故事中體會到英雄敢於和困難頑強搏鬥的無窮力量和堅強意志。

我愛讀書，因爲書賜予了我在知識無限空間裏自由飛翔的力量。俗話說“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，在今後的學習和生活中，我將會更認真、更努力地閱讀有益的書籍，在知識的浩瀚海洋中繼續奮力拼搏，在科學的高峯中努力攀登……

書，豐富了我的知識；書，開拓了我的視野；書，陶冶了我的情操，我愛讀書。

我愛讀書六年級作文 篇4

說起我愛讀書，那可不是一般的愛，那是相當的愛。

就說那次，爸爸要上班，他讓我把桌子上的包子吃了。我走到桌邊，發現一本《兒童文學》，我立馬跑到桌邊，捧起書，如飢似渴地看起來，把吃包子的事忘到九霄雲外去了，爸爸走過來，問：“包子怎麼不吃?”可我卻把一篇文章一字不差地讀了一遍，把爸爸搞得哭笑不得。

聽了我上面的話，你是否認爲我愛讀書?你怎樣認爲不關我的事，可我發現現在有些同學卻以讀書與學習無關之類的話來拒絕讀書。

其實讀書是與學習有關的，這點我深有體會，可以說是讀書讓我的學習上了一個臺階，現在的學習不是學好課本上的東西就足夠了，很多方面都涉及到課外，而看書就像吃五穀雜糧，吃得五穀雜糧越多，營養就越均衡，身體就越好。同樣，看得書越多，知識就越豐富，知識面就越寬，成績自然就越來越好。

現在出現一種現象：作文選被搶購一空，而卡通畫、漫畫被看作空氣。其實現在寫作文，並不是看得作文選越多，作文就寫得越好。卡通畫、漫畫能使人看後捧腹大笑，是人緊張的神經輕鬆下來，而且卡通畫、漫畫裏有着作文選裏所沒有的趣味性知識，同時還可以培養人的構思、想象的能力。當然，看卡通畫、漫畫要有個限度，不能無節制的看。

我愛讀書。

我愛讀書六年級作文 篇5

我自小愛讀書。一盞檯燈，一杯清茶，一本心愛的書便能陪我度過一個美妙神奇的夜晚。讀書最有滋味。讀書的滋味很美。一篇清新飄逸的美文，讀起來琅琅上口，悟起來意境深遠，評起來擊掌叫絕，憶起來回味無窮，真是美不勝收。這種美感決不亞於欣賞一幅名畫，傾聽一首名曲，品嚐一道佳餚，享受一場酣夢。書中的字句完美地組合在一起，散發着油墨的清香，字裏行間流露出炫目的光華，實在令人愛不釋手，總想再多讀一遍，再多看一眼，直至熟讀成誦，倒背如流，仍覺得滿口餘香，意猶未盡，大呼美哉！讀書的滋味很妙。妙就妙在，古今中外，天文地理，呼之即來，揮之即去；五湖四海，古往今來，任我闖蕩，任我遨遊。

讀《西遊記》，彷彿覺得自己是唐僧的第四個徒弟，跟隨唐僧師徒，一路跋山涉水，歷盡艱險，最終修成正果，卻因自己沒被封神而心懷不平。《飄》把我帶到了一片廣袤的新墾棉田，一望無際的紅土，一羣耕作的黑奴，在此緬懷那個已隨風逝去的騎士與淑女的時代。《紅巖》又使我置身於白色恐怖籠罩下的重慶，在此我作爲一名地下工作者，投身革命，祕密印刷《挺進報》，遭叛徒出賣被捕入獄，在渣滓洞中經受了生與死的考驗，與敵人進行了不屈不撓的鬥爭，最後在烈火中得到了永生。這種超越時空，衝破現實的滋味真是妙不可言。讀書的滋味很神。大到世界政壇風雲，小到日常生活百科，書中應有盡有。多讀一些便多知一點，多學一些，便多會一點本領。知識越積越多，本領越來越大，遇到難題，所有的知識畫卷都會在腦海中一一展現，運用起來遊刃有餘，總能從容不迫地解決問題。久而久之，一種神通廣大的感覺油然而生，那時會覺得自己比書中的孫大聖還要神。讀書的.滋味很奇。書本是人類意識的結晶，意識是物質世界的客觀反映。大千世界無奇不有，世間的奇人異事都記述在書本之中，書本自然奇妙無窮。我最高興的一件事就是讀書。

我愛讀書。因爲書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧祕，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱着新書，愛不釋手，然後就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還捨不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。正因爲我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個爲什麼》、《環遊世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。現在，我的書裝了滿滿幾櫃子。爸爸媽媽爲了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那裏借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋裏遨遊，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。爲了儘快看另一本書，我就把看書的速度放快。

多讀書，就能一覽世界之大、世界之奇，只有多讀書，才能見多識廣，博學多才。愛美之心人皆有之，既然讀書的滋味美，何樂而不爲？人稱“好極”爲“妙”，既然讀書的滋味妙，何樂而不爲？世人都講神仙好，既然讀書的滋味神，何樂而不爲？人皆好奇，既然讀書的滋味奇，何樂而不爲？

我愛讀書六年級作文 篇6

不知怎麼的，從小到大，我總對書有着特殊的感情，這種感情伴隨着我年齡的增長，非但沒有減少，反而越來越強烈。有的時候，就連自己也無法控制這種情緒，如果說要把生命排在第一的話，那我就敢百分之百肯定的說：“書籍就是我的再度生命！”

雖然我愛看書，但也有因爲書而引起的酸甜苦辣。那是一個星期天，我正在家看書，表哥來我家找我，說要去釣魚，我本不想去的，但禁不起表哥的再三誘惑，我便偷偷的拿了本書藏在背後，到達目的地後，我趁表哥釣魚期間，拿出書坐在池邊津津有味的看了起來。就在這時，只聽表哥：“上鉤了，上鉤了！”的歡呼聲，使我一驚，書不慎被跌落水中，當時我腦子一片空白，只知道那是我最愛的書了，我縱身一跳，與池水僵持了兩三個回合之後，終於搶救到我最喜愛的書，但我轉念一想：糟糕，我不會游泳啊！我便大喊救命。正在釣魚的表哥聞訊趕來，救了我。回到家後，媽媽看到我這幅尊容，不份青紅皁白就給了我一巴掌，我哭了，哭的很傷心，但並不是因爲媽媽打我，而是因爲我的寶貝書因沾了水而變的皺巴巴的，我爲它的遭遇而難過。

的確，書對我有某種特殊的意義，所以我喜愛它，從另一個角度上說，書籍就像是我飛向藍天的翅膀，到達成功彼岸必須依靠的船漿，書在我幼小的心靈裏播下美好的種子，我的萌芽、生長無不沐浴着它的陽光雨露。

我愛讀書六年級作文 篇7

“噢！發故事作文了”我欣喜若狂。看着手中那本嶄新的故事作文，心想;這回可以好好地過過癮了。大家肯定不知道，我爲了盼這本《故事作文》，可真所謂是日思夜想呀！看到這裏，大家可能會問：你是不是很愛看書呀？我給你的回答是：那當然。大家殊不知我會爲書瘋狂呢！

看着這本《故事作文》，我真想快點回家。終於夢寐以求的放學鈴響了！我心裏大聲叫好，拿起《故事作文》向家的方向進發。一路上，我緊緊地抱着《故事作文》，真想腳踩筋斗雲飛回家去。就像渴望藍天的小鳥終於飛上藍天一樣，興高采烈地跑回了家。走進家門換了鞋，一猛扎躺在了牀上，便開始了我的作文之旅。不知過了多久，我正如癡如醉的跟着故事中人物的感受時悲時歡時，媽媽那尖銳的嗓音如晴天霹靂，響在我的腦海中：“王瀟！去買把蔥，少一點！”我拿過錢就走，順便也把書帶上了。我走在路上由於太癡迷，竟然走過了菜鋪子，一直在路上走着，直到猛然擡起頭，看到路人異樣的眼光時才發現自己已經走遠了。

我急急匆匆地往回跑，不過手裏還是拿着那本書，眼睛還是盯着書上的內容，只聽‘砰’的一聲，我還沒有反應過來，就覺得眼前一黑，原來是不小心碰到電線杆上了。我慢慢爬起來，心想：這次非抱個大包回家。唉！還是趕緊買蔥吧，不然還得捱罵。經過這一次教訓，我還是死心不改，重新拿起《故事作文》，不管疼痛，衝向菜鋪子買了一大把蔥，這才鬆了口氣。可回去後把老媽氣了個半死。原來，是一小把結果我買成了一大把了。結果，“榮獲”書瘋子的“光榮”稱號。

你們是不是覺得我看書已經瘋到幾極至了？可是沒有辦法，誰叫我總是死性不改呢！

我愛讀書，就是這樣喜歡！