【推薦】六年級成長作文集錦八篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級成長作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級成長作文 篇1

剛升入小學一年級的時候，我看見高年級同學胸前飄揚着鮮豔的紅領巾，像一隻只紅蝴蝶翩翩起舞，心裏就羨慕不已。我想，如果有一天，我也能戴上紅領巾，那該有多好呀!

從那時起，有一團跳動的火焰在我心底燃燒，那就是對紅領巾的渴望。我渴望那一抹鮮紅色飛揚在我的胸前，照亮和溫暖我的生活。我一定要戴上紅領巾!

這種渴望在20xx年5月25日變成了現實。在嘹亮的隊歌中，鮮豔的隊旗下，一位大姐姐走到我面前，她手中的紅領巾在我眼前劃過了一條優美的弧線，飛快地，一條紅領巾飄在了我的胸前。在戴上紅領巾的一瞬間，我臉上露出了燦爛的笑容，心中充滿了無比的自豪!“我終於成爲一名光榮的少先隊員了，我再也不是那個愛哭鼻子的小男孩了，我要努力成爲同學們的好榜樣!”……

紅領巾讓我變得勇敢了。有一天，老師叫我在班會上講話，我心裏特別緊張，幾乎什麼也說不出來了。這時我看到了臺下一條條飄揚的紅領巾，它們彷彿在鼓勵我說：“拿出你全部的信心吧，我相信你是最棒的!”於是我鼓起勇氣，大聲地說出了心裏話……講完後，迴應我的是一片熱烈的掌聲。從那以後，我的膽量逐漸變大了，自信心也增強了。

紅領巾讓我變得鑽勁十足了。一次數學課上，老師給我們出了一道應用題，同學們全都知難而退了，我在演草紙上反覆思考，反覆計算後，仍是毫無結果，我也有點泄氣了，真想放棄。這時，隨風飛舞的紅領巾拂到了我的臉上，立刻，一種神奇的力量充滿了全身，我又重新開始認真思考……終於，我在班裏宣佈了自己的答案，同學們既吃驚又佩服，我心裏感到舒暢無比。

紅領巾讓我懂得關愛別人了。一次，學校號召我們爲災區捐款。我拿着所有的零花錢心想：這些錢我可攢了半年呀，還是拿去買玩具吧!這時，我不經意地觸到了胸前的紅領巾，它好像在盯着我說：“把你的錢捐獻給四川的難民，讓他們重建幸福的家園吧!”於是，我毫不猶豫地把錢全部捐給了災區。

自從戴上了紅領巾，我身邊就如同多了一位睿智的朋友，它每天神采飛揚地飄在我的胸前，時時刻刻鼓勵我、提醒我、教育我!

當我取得好成績時，紅領巾提醒我別做驕傲的兔子;當我失敗的時候，紅領巾鼓勵我“再試一次就會成功”;當我傷心失望的時候，紅領巾像慈愛的媽媽，安慰我，給我力量，告訴我要堅強面對;當我準備放棄的時候，紅領巾像嚴厲的老師，督促我、鞭策我，告訴我要持之以恆。

我要感謝紅領巾，是它震撼了我的心靈，讓我不斷地超越自己。啊!紅領巾，你指引我向前，伴我不斷成長!

六年級成長作文 篇2

戈壁上有兩粒種子，在陽光強烈、缺乏水源的環境下生長。一粒種子在對環境的抱怨中死了，但另一粒種子卻在逆境中，生根發芽，最終長成一棵粗壯的胡楊。

第二粒種子之因此成長爲一棵粗壯的胡楊，是由於在逆境中堅持向下紮根，樹是如此，人的成長不也是這樣嗎？由此可見，逆境能讓人成長。

松下幸之助曾說過：“自古以來的偉人，大多是抱着不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮鬥過來的。”古今中外，那些有大成就的偉人哪一個不是從逆境中成長以至成功的呢？

且看蘇軾，機經貶謫、四處漂泊，人生挫折重重，他沒有一蹶不振；時運不濟、命運多舛，都不能使他那顆高傲的心屈服。在逆境的磨礪下，蘇軾抵達了他人生之巔！平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。正是在苦難的逆境下，定格了蘇軾不朽的輝煌，令後人景仰。

貴州考生張銀峯，高考取得了六百四十一分的高分，被華東師範大學漢語言文學專業錄取。在張銀峯的回憶裏，童年是單調的，沒有玩具，沒有漫畫，甚至連玩泥巴都沒有。小時候的他就已經上山下地幫父母幹農活了。“從初中開始，我爸媽長期在外打工，我自己一個人生活，一直到今天。”張銀峯說。面對困難時的堅韌，讓張銀峯走出了大山，生活的逆境並沒有壓垮他，他反而在逆境中成長，並最終獲得成功。

保爾·柯察金，憑藉自己堅強的意志，走過了人生中一個又一個逆境。我們爲羅斯福的半身癱瘓感到可惜，爲貝多芬的雙耳失聰而慨嘆上天的殘酷無情。但，在逆境中，他們並沒有因自己或外界的種種原因而頹廢沉淪，他們逆流而上，羅斯福坐輪椅上處理國事，成爲美國曆史上最受歡迎的總統之一，貝多芬成爲了世界上著名的音樂大師。

人的一生不可能一帆風順，面對人生不如意之事，我們要坦然面對，也許就是這些困境，纔會磨礪我們的能力，正如孟子所說，“天將降大任於是也，必先苦其心志”困境就好像是被動接受的箍咒，束縛我們的聊看，也是激發潛能的源泉；一旦我們打破箍咒和鐐銬，就能舞出最美麗的舞蹈。

就像第二粒種子一樣，正視逆境，紮根大地，在逆境中發芽成長，我們也能成就燦爛的人生。

六年級成長作文 篇3

成長就像春天麥苗的拔節。花的綻放，需要要千錘百煉，

最終才能以完美的形象展現給大家，這時候所有的辛苦都化成了一個微笑。

成長就像從幼蟲變成蝴蝶。本來是那麼不引人注意、平淡無奇，可是過了一段時間卻成了飛行家族中的“百花仙子”，這需要的是艱辛和持之以恆。

成長也像新生與死亡的選擇，如果選擇新生那將是萬分的痛苦，一旦忍過了那就可以繼續做鳥類家族中的“長壽將軍”。

成長也如此到了一定年齡的時候，會有兩條路供你選擇，一是好好學習，二是不學無術。

當然成長中也有許多快樂。記得上三年級的時候，英語成績還算不錯，所以英語老師就讓我參加英語風采大賽，當時我首先謝謝老師對我的肯定，我一定不會讓老師失望。英語老師對我說，以後可要多加努力。以後每天都來英語組，我認真的點點頭。

於是我每天都去英語組，過了幾天英語老師給我找了一個演講稿讓我背，於是我夜以繼日地的讀、背，而且每天英語老也會教我問題、聽我背故事。

到了比賽那一天，我抑制住心中的緊張登臺了，我面帶微笑，流利地講出了故事，回答了外教的問題，最終以全場最高分90。5分的好成績晉級下一輪。那時候所有的辛苦都陰消雲散了，我終於露出了難得的笑容。

所以成長終於辛苦有喜悅，一旦挺過了留給你的都是成功和喜悅！

六年級成長作文 篇4

電影的故事從音樂中啓幕；花兒的精彩在綻放中見證；而我的成長從你的微笑中開始。

去年九月一日，懵懂的我走進了中山火炬一中。人頭攢動的校園，卻無一個熟悉的面孔。陌生的環境，讓我好像身處他鄉，黯然地坐在教室。而你，面帶笑容地走過來，熱情地說：“哥們，我們似乎見過耶！交個朋友吧！”我心神不定地看着眼前這個身材魁梧的男生，內心甚是緊張，支支吾吾地說：“好……好啊！”一番聊天后，我知道了你叫李好。

在與你相處的日子裏，你總是樂呵呵地笑個不停，似乎你是天生的微笑人，與微笑不可分離。不過也正是你的這份樂觀開朗，多次幫助了我。

那是我們上初中以來的第一次期中考試，我們一起笑着走進了考場，也一起笑着走出了考場，都似乎沒把考試太當一回事，相互嘲諷着對方，直到出了成績。

那天，一向愛玩的你，趁老師不在辦公室，偷偷地溜進去，又樂呵呵地跑出來：“體委，咱倆的成績可都相當不錯呢！”我滿臉吃驚地看着你，你臉上的每個表情都是奮發向上的，每個細胞都是愉悅開朗的。突然，你又狡猾一笑：“我們的排名負增長一百多名！”我啞口了，剛纔的興奮喜悅，瞬間灰飛煙滅。

聽完這個消息，整節課，我都沒有一絲心情聽講。在回家的路上，你默默地看着我，終於顯出一份難得的沉默，只見你清了清嗓子，開始安慰我：“不要傷心難過，更不要氣餒，不就一次考試嗎？”說完，你又招牌式地微微一笑，見你如此的淡然平靜，我也像經過一個險灘的流水般寧靜下來。是啊，在漫漫的求學路上，必然有許多失敗。可只要盯緊着前方的目標，這點小挫折算得了什麼呢？若是在這點小事上氣餒，那就是傷害了自己的鬥志。

一路上，你和我貼心地聊着。就這樣，你說，我聽。在你細聲細語中我思考着自己，慢慢爲自己找到前進的信心和麪對挫折的勇氣。

是啊，因爲有你，我的成長之路不再孤獨；因爲有你，我的`成長多了一份快樂。李好，成長路上，有你真好！願你我做一輩子的同窗知己。

六年級成長作文 篇5

“書，是人類文明的長生果，是提升智慧的最佳靈魂糧食。”這句話一點也不假。小時候，我並不愛看書，只要一見到那本整頁鋪滿密密麻麻方塊字的書，我就頭疼極了，爲了逃避讀書，我總會編出一套話來作理由。但是，後來我碰到一件事讓我改變了原先對書的看法。

讀幼兒園大班時，媽媽爲了讓我多認拼音，故意從書中找出幾個多音字。“這個詞怎麼讀？”媽媽指着“災難”二字親切地問着。“災難（nán）。”我漫不經心地說。媽媽愣了一下，說：“我給你買的書中不是有注拼音的嗎？爲什麼還會弄錯？”我也奇怪了，問：“那讀什麼？”“災難（nàn）”，媽媽搖了搖頭，着急地說，“你要多看書了！書是你最好的老師，書上的內容會給你增長知識。”從那以後，我的腦海裏時刻浮現着媽媽說的那句讓我似懂非懂的話，漸漸地我走上了“書迷”之路。但看書時有些東西看得太快，我基本上是一知半解，直到二三年級，我對書纔有了真正的喜愛，真正地成爲了“書迷”。

讀《格林童話》，和灰姑娘一同跳舞；讀《查理九世》，和小狗一起去冒險；讀《貓武士》看看小貓們的歷險記；讀《月亮石》，探索月亮的寶石化身……我對書的需求越來越大，對書的沉迷度也越來越深。在讀書時忘了吃飯、忘了作業是十分常見的事。有一次，我正在做作業，突然發現中間一題在書上看到過，頓時，我心中掠過一種竊喜，立即打開書本迫不及待地“搜索”起來，沒想到題目沒找到，卻

一味地看起書來……直到媽媽看見了，猶如春雷般的響聲在我耳邊響起，噢，原來是媽媽在催我快去做作業，我方纔“醒悟”過來，發現我又一次地幹了“蠢事”。

我最喜歡的事就是泡在書城看書，在那滿櫥都是書，一擡頭就能看到書，一伸手就能抓到書的地方坐上一個下午，如飢餓般啃着那既好玩又神祕的書籍，一本一本讓我愛不釋手。是呀！在這裏終於找到了我最喜歡乾的事情——看書，與書爲伴，與書爲友。書是我的最愛，只要一有空閒，我就想看書。家裏的許多書我都能流暢地閱讀，更有一些喜愛的書甚至看得可以流利地背誦了。忽然間，我的腦海裏冒出了一個奇妙的想法：讓我乘舟遊天下，帶上一船書。

六年級成長作文 篇6

老師的信任和同學們的鼓勵，使我成了班裏的“老大”——班長。

俗話說得好，新官上任三把火，沒有經驗的我，看到同學們在課間雞飛狗跳，女生追着男生打、互相鬥牌……我當時可真是心有餘而力不足，身材矮小的我怎麼阻止，怎麼攔，都沒有用。唉，真是“竹籃打水——一場空”啊！我都開始懷疑自己能不能勝任這個職位了。

回到家中，我把房門反鎖，自己躲在書房裏，抱住頭，眼睛緊眯，咬住牙，絞盡腦汁想一切方法，只要能讓同學們在課間的時候安靜下來。我深知，如果這次不管理，就在同學之中沒有威信了。嘿，有辦法了！

第二天，我滿面春風地來到教室裏，下課鈴聲一響，等到同學們都出去了，我這纔有機會展示出我的終極殺手鐗——“獅吼功”！我使出全身上下所有的氣力，大喝一聲：“五（2）班的全部回教室——”有是有效果了，可是我的嗓子已經變得沙啞了，已經說不出話了。所以，下面的課間，我只能眼睜睜地看着同學們“大鬧天宮”了。

等到養好嗓子，我又用了“告狀法”、“獎勵法”……可是都不怎麼奏效。不過，在我的努力之下，學期末，同學們竟再也不“大鬧天宮”了。唉，我的嘗試終於起效了，成功！

六年級成長作文 篇7

記得在今年九月，那綠意融融的秋季裏，我帶着隨身行李，也帶着一顆求知的心，來到XXX學校座神聖的科學殿堂。當我跨進校門，教學大樓主牆上那幾個浮雕字“XXX學校”立即印入我的眼簾，看到這剛勁有力的字樣，不由得讓我渾身上下充滿了學校的慾望。我暗自思付，在這優美的土地上，我將要度過三年美好的歲月，這裏將會留下我彩色的夢想，勤奮的汗水，成功的喜悅，以及失敗的憂傷。

如今我在這裏度過了四個多月的緊張學習的時光，這四個多月裏我領略到了辛勤的園丁對花朵的期望；科任老師那期待的目光，那操勞的身影伴着一行行整齊的粉筆字，時時在激勵我要發奮學習；生活老師那無微不至的關懷與體貼，那任勞任怨的工作作風，讓我哦感到學校就像個溫暖的家。總之，這四個多月讓我飽償了一所溫暖學府對學子的呵護。

我相信，XXX學校會給我們的理想插上知識的翅膀，它會教會我們在逆境時奮力拼搏，順境時保持清醒的頭腦。她教貴我們用真心面對人生。用謙虛而堅強的餓腦懷迎接生活的風風雨雨，讓我們像沐浴在雨露陽光中的樹苗，逐漸長大，成才。

六年級成長作文 篇8

隨着年齡的增長，年級的上升，作業的增加，數之不盡的煩惱也跟着它們悄悄跑來了。

長高的煩惱。

在班級裏，我的個子一向不高，列隊總在最前面。和班裏最矮的同學比一比，也就差那麼三四釐米；和班裏最高的同學比一比，足有一個半頭之差！爲此，媽媽常在別人面前挖苦我：“瞧我們悅悅，都六年級了，還跟顆豆似的，我都急死了！……”媽媽的話應驗了！不認識我的人見到我的第一句話就是：“呦，小姑娘，讀三年級了吧！”你說我冤不冤哪！

當然，爸爸也爲我的身高操了不少的心，三天兩頭地往家裏送補品，每天看着拍成隊的增高劑、補品……我都快累死了！你要是問我增高成功沒？答案只有三個字“不可能！”其實，我早就知道了，吃增高劑呢？只是浪費錢。要知道，讓一顆小芽在一夜之間就變成一棵粗壯的大樹，誰也做不到。所以，我早喪了氣了，順其自然吧！長大我再矮也比媽媽高！我倒是這麼想的，可爸爸媽媽呢？他們堅持不放棄，認定了失敗是成功之母，認爲葷菜裏營養豐富，鈣質含量“極”高，便又買這，又買那。面對着魚、蝦、甲魚……我可真慌了神，巴不得“小雞，快跑！”（以往我最討厭吃葷菜）

作業的煩惱。

我的速度一向不快。哪天我惹惱了老師，佈置下兩三篇作文，那我可就完完了，不僅自己睡不好，還會連累爸爸與我一起熬夜……爸爸常說我：“你呀，穿雙襪子都要兩分鐘，拖拖拉拉，慢慢吞吞的，長大什麼事都成不了！”

特長的煩惱。

特長？我捫心自問，確實沒有呀！跟英語老師學了20天，就；書法，學了三年，卻因爲年齡太小，還在鬼畫符階段，所以不學；電子琴，只學了一節課，因爲跟不上，所以停課；國畫，只因那個老師一節課起碼抽6支菸，媽媽念在我的健康基礎上，就不去上課了；素描，線畫得不直不挺，大小差距太大，我幾乎沒有了自信；鋼琴，也只有一個學期，因爲鍵太重，所以放棄！想想這麼多放棄，真與衛伊凌比不了：她，琴棋書畫樣樣精通，而我，只有自嘆不如的份。

不過，我何必那麼苦惱，那麼憂心忡忡呢？我個子矮是濃縮精華；速度慢是心坦行緩；技不如人嘛，亦可修行！其實我也很快樂！