有關六年級年的作文300字彙編4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級年的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文300字 篇1

又到星期天了，我們家總是那麼的愉快……

清晨，陽光燦爛，我們家想往常一樣，爸爸去單位上班，媽媽拎着籃子去市場買菜肉，麪粉皮。因爲今天奶奶到我家包雲吞。

媽媽買菜回來，奶奶就把菜洗乾淨，切成碎片，把肉和菜拌勻，放入味精、雞蛋、蔥等調味料，拿餡就做好了。

開始包雲吞了，最能幹的當然要數媽媽了。她包的又快又好，只見她兩手一捏，一隻又好看的雲吞就出現在眼前了。奶奶包得也不錯，看來做笨的是我了，不是餡放少了，就是放多了，急得我滿頭大汗，奶奶和媽媽看見我這樣都哈哈大笑起來。我不服氣，我真的那麼笨嗎?後來我仔細看媽媽怎樣包，原來餡要放得均勻，不要用力的去捏，我終於做出了好看的雲吞了。

雲吞下鍋了，我看見雲吞一隻只浮上湯麪，直流口水。我忍受不了肚子餓的滋味，就從鍋裏夾了一隻雲吞，媽媽看見了，說:“還沒有熟透呢。”我一聽有點泄氣，他們看見我的表情，又大笑起來。終於可以吃了，我狼吞虎嚥地吃了不停，一直吃得撐不下才停下來。

傍晚，奶奶跟我們道別，她懷着愉快的心情回家了。我們又過了一個愉快的星期天。

六年級年的`作文300字 篇2

我總是忘不了弟弟那一次流下的委屈的眼淚。

那是上學期的一個星期六，我把作業做完了，我跑到爸爸書房裏準備玩電腦，發現桌子上多了一套筆具，而且是陶瓷的，很漂亮。這時，弟弟來了，纏着我，非要我和他一起玩。我想，和他玩簡直太無趣。於是，我就玩起了電腦，我玩得最開心的時候，弟弟總在那兒指手畫腳，一會兒說這兒不好，一會兒說那兒不對，我覺得他太煩了，“走開！”說着我手一揮，這下可闖大禍了，那套筆具被我掃在地上，摔得粉碎，頓時，我和弟弟呆若木雞。媽媽聞聲走來，問是誰搞的，看着媽媽陰沉的臉色，我趕緊指着弟弟，說：“是弟弟搞的！”媽媽把小姨叫來，小姨火冒三丈，把弟弟打了一頓，弟弟邊哭邊說：“不是我，不是我。”小姨不信地說：“不是你，還有誰啊！”看着弟弟痛哭的樣子。我心裏很不安。

現在，雖然弟弟，已經忘了這件事，可我一直忘不了，以後我一定跟他道歉。

六年級年的作文300字 篇3

當東方漸漸露出魚肚白的時候，天空出現了什麼？是陽光。它總是在你最需要的時候，帶給你一絲光明，一束溫暖。你可曾留意過它？

清晨，我推開窗戶，迎接第一縷陽光。它直射進屋裏，將所有的地方都照得暖洋洋。我抱起被子，讓它去曬曬太陽，混着陽光的暖香氣息一同睡下，真棒！

正午，陽光突然變得火辣起來，像一個頑皮的精靈，把花草樹木都曬得低下了頭。唉，正午的陽光呀，你爲什麼這麼調皮呢？

午後，陽光漸漸變得柔和起來，它像一條溫暖的絲錦被溫柔地守護着園中的花兒、草兒。我坐在花園裏，陽光均勻地灑滿全身，享受着香飄四溢的奶茶，那是多麼的愜意！

傍晚，天空變得殷紅起來，陽光將四周的雲塗染成了黃色，紫色，粉色，如一朵朵奼紫嫣紅的花。也許，只有到了傍晚，才能看到這五光十色的陽光吧？它將最後一抹溫暖灑向大地，留給人間。

哦，陽光，你是那麼無那麼可愛，那麼燦爛。讓陽光駐存心間，是多麼的溫暖。

六年級年的作文300字 篇4

親愛的朋友：

雖然我不認識你，但我很想在這裏認識你，也希望這封信像一根無形的線，將我們的心連在一起！

我叫xxx，今年11歲，個不高也不矮，但雪白的皮膚和明亮的眼睛讓我自豪。或許你是一位聰明可愛的女生，或許你是一位體壯如牛的男生，但希望這次“手拉手”活動能讓我們架起一座友誼的長橋。

假如有機會，希望你能來我的家鄉——海南遊玩。這裏景色迷人，四季如春，空氣新鮮，有如人間天堂！

自然景觀也很好，如三亞的天涯海角，藍洋溫泉，松濤水庫，美極了！

不管你能否成爲我的知心朋友，但是我們都希望我們一起開展“手拉手”活動，因爲它可以讓我們彼此更瞭解。

不知你的家鄉是不是風景如畫，但希望你回一封信給我，讓我們成爲筆友吧！

祝：

身體健康，萬事如意

　　一個生疏的朋友：xxx

　　20xx年xx月xx日