【精品】六年級我的小夥伴作文錦集10篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級我的小夥伴作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級我的小夥伴作文 篇1

在童年的生活中，一定會有夥伴陪着你成長吧！你和你的夥伴也會很快樂吧！

我有一個非常要好的夥伴。我們是青梅竹馬，從小一起長大。她家住在我的隔壁，差不多十幾米，所以我們即是好朋友，又是好鄰居。大家有難同當，有福同享。

記得有一次，我新買的一塊橡皮，不見了。第二天，在學校裏發現我的夥伴有一塊和我一摸一樣的橡皮，我走了過去大發雷霆地說：“幹什麼偷我的橡皮呢？”她拉住我的手想解釋，可我甩開了。

放學了，回到家裏，準備寫作業，我發現我不見的橡皮正完好無缺地“躺”在書桌上。這時，我臉上火辣辣的。誤會她了，怎麼辦，道歉嗎，很丟臉啊！

正當我猶豫不覺時，姐姐回來了，我把事情的經過一五一十地告訴姐姐，姐姐慎重地說：“夥伴很重要，它能給予你力量，多少名人是因爲在朋友的幫助下才成功的。英國的培根說過，得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者，沒有友誼的社會，則只是一片繁華的沙漠，懂了嗎？”我一知半解地點了點頭，雖然那時的我不能完全瞭解姐姐的意思，但我知道我錯怪她了，我要向她道歉。

第三天，在學校裏我低着頭、誠懇地向她道歉。我原本以爲她會生氣地我大哄大叫，可沒有，反而平靜地對我說：“誰讓我們是好夥伴，又是誰讓我們買一模一樣的橡皮呢？”

放學後，我們又牽着彼此的手，有說有笑地走回家。回到家裏，姐姐對我說：“很好，知錯能改是個好孩子，以後不可以跟她吵架了。”

我點點頭，說：“以後再也不會了。”直到現在，我們依然是好朋友，不過分開了，但我有時會打電話給她。

六年級我的小夥伴作文 篇2

我有一個活潑、可愛、學習好的小夥伴。他就是莊傑智，他比我小一歲。

他上四年級，學習成績很好。每次數學考試都是第一名，語文成績總在90—98之間。常受到老師的表揚，同學們以他爲榜樣。

他調皮又貪玩。記得有一次，上課鐘打了他還在操場上盪鞦韆。校長走過來對他說：“你快回教室上課去。”沒想到傑智卻滿不在乎地說：“你有不是我們老師，憑什麼管我？”校長用腳使勁踩了一下地，對他皺起了眉頭。他看到校長那副表情就一溜煙跑回了教室。他有點象《西遊記》裏的孫悟空一樣，不懂得“天庭”的規矩。

在家裏和我玩的時候，他那副活潑、可愛的樣子讓人很愉快。他笑起來特有意思，圓圓的腦袋，兩個小酒窩嵌在臉上。別的小夥伴都很喜歡他，常常找他來玩。有一次我們幾個玩的正高興，淘氣的傑智向路邊的一隻狗挑釁，那狗就向我們撲過來，我們嚇壞了。可他對我們說：“蹲下，快！”我們趕緊往下一蹲，那狗被嚇得夾着尾巴逃走了。我們特別高興，大家說這小子還真有幾招。

他很勇敢，常常有冒險的行動。有一次，他拉着我來到一個兩米高的坑邊上。剛走到坑邊，他就跳了下去。我愣了哪兒，不敢跳。他說：“勇敢點，把眼睛一閉往下跳。”在他的催促下我也跳了下去。

我很喜歡這位聰明又勇敢的小夥伴。

六年級我的小夥伴作文 篇3

我的小夥伴有很多，有吳懷圳，有崔繼龍，有瞿宏翔，還有劉宇岐……猜，我要寫的是誰？猜不到就告訴您吧：是劉宇岐。他長得高高的，胖胖的，力氣非常大。他是我們的科學課代表，科學當然是頂呱呱的啦，而我也是科學頂呱呱的，所以我們就成了朋友。

一年級時他就是我的好朋友了。我們有時候在一起玩遊戲，有時候坐在教室旁邊看着湛藍的天空一起談心，我們還經常交流科學呢。比如：“冬天爲什麼會變冷呢？”“母雞爲什麼會生小雞呢？”每當我還在轉動着腦子思考時，他就自信地拍拍胸腹，微微一笑，把答案順溜地說了出來，每次都那麼正確。於是我把他叫做“高級回答機”。我們班的“高級回答機”還有一個外號，叫“科學星”，這是因爲他總能迅速搶答上問題。但是，“科學星”也有遇到困難的時候，每當這樣時，他會皺皺眉頭，搖搖腦袋，然後虛心地向同學老師請教，當他解決了問題後，會綻開笑顏，然後指指頭說自己真笨。但是他不知道，他的“科學星”外號原因有一個就是他不恥下問。

這就是我的小夥伴，一個熱愛科學的活潑聰明的小男孩。

六年級我的小夥伴作文 篇4

一雙眯起來像針般細的眼睛，兩隻黑濃濃的飛鏢掛在眼睛上頭。又高又直的鼻樑下，嵌着一張大嘴巴，嘴脣簡直就是兩根還冒着騰騰熱氣的香腸！在我純真幼稚的記憶中他總是愛穿一件奧特曼上衣。這就是我的小夥伴——賴文華。

他這個人很自以爲是！

一個學期初，因爲他進步非常之大，被老師評爲了學習委員，在我面前手舞足蹈我看他要是不炫耀一天就渾身長癢癢似的，這頭傻傻憨憨的狗熊快要長翅膀飛嘍！可沒過多久，他的豬朋狗友就城隍老爺獻計——出鬼點子：“文華你如今不比當初了，身爲學習委員得有點威信啊！”他好像恍然大悟並叫上我去“找茬”！

他不久便找到了一個“茬”唉子明這筆不好用，用這種。話音剛落我就把他給拽了過來！“文華你這不是沒事找事嗎？人家用什麼筆管你神馬事啊！”他呢狗咬呂洞賓——不識好人心！“唉！我那是爲了他好，你呀就是典型的裁縫的尺子——量人不量己。”

文華雖然很自以爲是，但他卻非常有愛心！

一節體育課，大家正玩的不亦樂乎。“啊——”這可把文化給驚動了！他三步並作兩步衝刺到子明“門外””子明你怎麼了？““子明痛嗎？”……一羣人把子明圍了個水泄不通。文華用超音波勉強打開了一條縫，鑽了進去。只見那紅彤彤的鮮血正往外流，他二話不說一蹲，一背，一跳，一步拖着一步到了醫務室。那個用關心加料的背影是我終生難忘！

這就是我的小夥伴，我記憶中最爲多彩的小夥伴——賴文華。

六年級我的.小夥伴作文 篇5

我有一個小夥伴，她長着高高的個子，一張瓜子臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯，她就是我的小夥伴，也是我的學習好榜樣張慧玲。

說起這個張慧玲，她是一個助人爲樂的人。記得有一個星期日，我和她一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞着走過去。走着走着，我突然發現在身旁的張慧玲不見了，我回頭一看，見到她正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是她不夠力，搬不起來。我說：張慧玲，咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。而且那個蓋子那麼髒，還是不要搬了吧。她聽了我的話後，說：我們應該助人爲樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。我聽了她的話後，慚愧極了，走過去和她一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一羣正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那羣孩子很有可能會掉進溝渠裏的。

我的小夥伴還是個書呆子呢！有一星期六的早上，我和她一起去書店買書，當她看到《小學生作文寶典》這本書時，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發現沒有我想買的那本書，於是，我大聲地說：張慧玲，走，我們到別的書店買書。可她都好像沒聽見一樣，還在看她的寶貝書。看來，她已經被書中那優美的章節陶醉了。我只好一個人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時，只見她還在那兒貪婪地看着書。我沒辦法，只好在那兒等他，可她看完一本又拿起另外一本。直到十二點了，我才覺悟過來，大聲地對他說：十二點了，還不回家？我喊了好幾遍，她才問到：什麼時間呀？

我有氣沒力地說：十二點了她聽了，才依依不捨地放下書。飛快地回家了。

這就是我的小夥伴，一個樂於助人的人。

六年級我的小夥伴作文 篇6

我有一個從小玩到大的好夥伴，曉雅。她有着烏黑的長髮，櫻桃般的嘴脣，圓圓的水汪汪的大眼睛。可愛極了。她學習非常好，做事也很認真。

記得有一次，幼兒園裏辦‘’歡慶六一‘’的表演，讓大家積極報名。有一大部分的同學都報名了，其中有曉雅，她報了好幾個節目呢。

六一節前一天，演出就開始了。我沒心情看別的表演，心想‘怎麼還不到曉雅，快呀’。過了幾分鐘，終於到曉雅了。只見她一點也不緊張，音樂剛響起，她就跳起來優美的舞蹈，雪白的裙子隨風 舞動，活像一隻白天鵝。過了幾分鐘，演出結束了。

曉雅從後臺走走了出來，全班人都向她投來讚許的目光，她害羞的垂下了頭，臉比熟透的蘋果還紅。

這就是我的好朋友，怎麼樣啊！

六年級我的小夥伴作文 篇7

我的小夥伴有許多，但是其中與我的友誼最深的便是我的同學“王軍濤”了。他是我的小學同學，自從二年級以來，他便是我的朋友了。雖然他轉到別的小學，但我卻忘不了我倆之間的友誼。

最開始的時候，我們是因爲互相幫助、玩耍而成爲朋友的。我在沒有筆的時候便去問他借筆，他也常常借我的東西。他幫助我，在體育課上也一同玩“抓人”的遊戲。漸漸地，你一言，我一語，變熟了，成爲了最要好的朋友。他也十分地實事求是，從不馬虎，也很講信用。記得有一次，在我做算術題的時候，他走到我的椅子旁，對我說：“咱們一起研究一道題吧！”我們倆坐在一起，一起研究。我算了出來，他發現不對，便糾正道：“不對吧！你把＇9＇寫成了＇2＇了，所以才錯了呢！”我發現不對後便改正了過來。他就是這樣一個實事求是的人。

他不光有這些特點，他還是樂於助人的。記得有一次，在我做題的時候，忽然發現我忘帶鉛筆盒了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我正慌慌張張的朝前後張望，王軍濤似乎看透了我沒帶筆的事情。他叫了我一聲，遞給了我一支鋼筆，我激動萬分，筆我寫完作業後，便還給了他。我向他說了聲：“謝謝你！”。他卻說：“沒事，朋友間互幫互助，很正常嘛！”我也感激地向他點點頭。

他常常到我家玩，我常常也去他家玩。在我過生日的時候，我只會叫他一個人；他在過生日的時候，我也去他的生日派對，這也是我們倆的友誼形成的原因。我們常常發生一些不必要口角，但是不一會兒，我們就又變得和諧了。我們的友誼，也因此而“蒸蒸日上”。雖然他去了別的學校，但是我們之間仍然可以用“電話手錶”交流。我們依舊是好朋友。

他就是我的小夥伴，一個很有特點的人，我們之間的友情是最深厚的。

六年級我的小夥伴作文 篇8

雖然只和他相處了，但是她卻讓我無法忘記。

假期裏，我在外婆家的一片空地裏玩耍。突然，一個女孩冒然地闖進來。我仔細地打量了她一番：皮膚黑黑的，一看就知道經常到田裏幹活;眼睛挺大卻眯縫着；頭髮亂亂的，好像好久沒整理似的；身穿一件紅色花衣服，衣服髒兮兮的；腳上的鞋也破了好幾個洞。我心想：這個人真土什麼年代還穿着花衣服，一定沒見過什麼大場面的，十足一個地道的鄉下人。他走過來，一邊盯着我，一邊說：“你好，我叫小花，我想和你做朋友，可以嗎？”聽了她的名字，我覺得她更土了。但是不知道爲什麼，心裏還是想和她交朋友。便點頭答應了。她便成了我假期的朋友。

小花是一個活潑天真的女孩，他的腦子裏總有很多新鮮的事，是我不知道的。她告訴我，我是她第一個朋友，因爲其他小孩子都嫌她窮，紛紛都不理她。可能因爲這件事，加深了我和小花的友誼，我們成了形影不離的好朋友。

一天，我和小花一起出去玩，準備回家時，我感到很口渴。小花指着一顆三四米高的果樹說：“我們摘果子吃吧。”我聽了，找到一根竹竿，準備把果子打下來。小花卻攔住了我：“這樣果子掉下來會摔壞的。”我放下了竹竿，乾脆兩手緊抱住樹，兩腳盤在上面，手腳並用往上爬，可我只爬了一尺來高便爬不動了，急得我滿頭大汗。一不小心，兩手沒抱緊，我便重重地摔倒在地上，疼得我哇哇大叫。小花看着我的狼狽樣子，捧着肚子笑。只見小花抓住樹杆，腳踩着樹樁，身子往前一靠，腳用力一蹬，一直重複這這幾個動作。一下子，她輕鬆的三下兩下便爬到樹上。望着她輕捷的動作，我的臉紅了。她坐在樹杆上，摘下了許多果子給我吃。我們一邊吃，一邊回家了。

假期結束了，我該回去了，我該與小花告別了。臨走時，小花西歐難過了我一片葉子。從此我們再也沒有見過面了，但是她的天真活潑我依然記在心中。

六年級我的小夥伴作文 篇9

一天我放學回到家，媽媽忽然像變戲法一樣從箱子裏抱出一隻小狗，對我說：“雯雯，從今天起，你多了一個小夥伴啦！”我並不覺得高興，因爲不太喜歡狗。一瞧，這小傢伙全身上下都是咖啡色的捲毛，耳朵垂在臉旁邊，橢圓形的眼睛並不大，但烏溜溜的黑眼珠炯炯有神，乍一看像只小泰迪熊，媽媽給它起了個名字叫卡卡。

自從卡卡到家後，爸爸媽媽幾乎把所有的溫柔都給了它，一有空就抱着它撫摸，還對它輕言細語地說話。卡卡除了吃和玩，大多數時間都在曬太陽睡覺。我的心裏既羨慕又嫉妒，雖然它經常撲過來向我撒嬌，但我不願意搭理這個所謂的小夥伴。

有一天，我在練鋼琴時遇到了一個難點，彈了很多遍雙手都不協調，怎麼也彈不對，急得哭了起來，媽媽不肯教我，讓我自己動腦筋慢慢研究。我心裏一直想着早點練好琴就能看電視，這下更急了，豆大的淚珠不斷落下。這時，我的餘光看到一個小小的身影向我跑來，原來是卡卡。它跑到我的腳邊，用小腦袋蹭蹭我的褲腿，尾巴搖個不停。我抱起卡卡，它的小嘴發出“伊伊嗚嗚”的聲音，好像在鼓勵和安慰我，一邊還用小舌頭舔我的眼淚。我摸摸它的小腦袋，把它放在腳邊，繼續練琴。過了一會兒，越彈越趁手，居然真的克服了這個難點。我高興地跳了起來，卡卡好像知道我成功了一樣，也在旁邊蹦蹦跳跳。

日復一日，我和卡卡的感情逐漸升溫。現在，每天早上鬧鐘一響，它就飛快地跑到牀邊叫我起牀，每天放學回到家它都第一時間撲進我的懷裏四腳朝天地撒嬌，那親熱勁兒就別提了。

換做以前，我不敢獨自下樓倒垃圾，更不敢自己去樓下小賣部買東西，現在，我的小夥伴卡卡就像個小警察一樣保護着我，我再也不害怕了。

感謝我的生活中多了一個你——我的小夥伴卡卡。

六年級我的小夥伴作文 篇10

從上幼兒園之前那麼小的時候開始，我就有一個如影隨形的小夥伴，他叫小昊霖。

昊霖長着一張象鬧鐘一樣圓圓的臉，笑起來兩個眼睛眯成了一條縫。他長得有些胖，跑起來的樣子，象肉墩墩的小企鵝似的，一搖一擺的可愛極了！

昊霖聰明，還有些頑皮。有一次，我們一起去郊外遊玩。我和他在陽光普照的田野裏奔跑、嬉戲……忽然，昊霖發現了一隻鴨子在田埂上梳理羽毛，只見他踮起腳尖，躡手躡腳地，悄無聲息地慢慢靠近那鴨子，然後輕輕地拾起一塊小石頭，一扔。

嘎……嘎……

鴨子沒有被扔的到，卻被驚嚇得魂飛魄散，連跑帶飛地撲向了水裏。昊霖卻又蹦又跳、歡呼雀躍第叫着，還轉身用力地向我揮手，燦爛地開懷大笑，那高興勁兒簡直無語言表。

昊霖雖然有些頑皮，但絲毫影響不到他認真的學習態度，勤奮的學習習慣。

曾經有一次，我去找他玩。他媽媽開門後，我知道了他在學習，就悄悄地來到了他的書房，看見他正專心致志地演算、寫畫。於是，我輕輕地往他身旁湊上去一看，怔住了：一大堆試卷；一本一本的教科書；一篇一篇的複習資料……，他友好地示意我先自己玩一會兒，就不理我了。我也不好意思打斷他學習，就移步到他家客廳坐下等他。我又看電視，又和他媽媽聊天，時間過了好久，他還在唰唰寫着，兩個多小時後他終於出來了。“呀！航航，對不起，我都忘了你來找我玩了。”我看到他，略有些疲憊。再看他的手上，捏着兩張寫得滿滿的八頁試卷。天啊！他學習起來真認真啊！竟然一口氣做了兩張卷子，還絲毫沒動彈。最終，他的勤奮讓他如願以償，考上了理想的初中。

這就是我形影不離的好夥伴——昊霖，儘管他也頑皮，但他孜孜以求的學習風格依然是我學習的榜樣。