六年級我的小夥伴作文錦集10篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的六年級我的小夥伴作文10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級我的小夥伴作文 篇1

我有一個同學，機靈古怪，他的名字叫做陳子豪，他是我從一年級到現在的同學。陳子豪個子不高，但也不算太矮，一張國字臉，一對水汪汪的大眼睛，高挺的鼻樑。

他比較調皮，經常招惹女同學，因爲除了女生，他沒有什麼敢欺負的對象了。有一天，我、陳子豪以及張佳璇在操場上打掃衛生，陳子豪在那站着，用手把掃把上的竹竿折斷，並扔在地上。張佳璇見了，非常生氣，就說陳子豪：“你不掃地就算了，還製造垃圾，損害公物！你再這樣，我就報告老師。如果大家都像你一樣，就沒有掃把可以用了。”陳子豪聽後，不僅不思悔改，還盛氣凌人地說：“你一個小女孩，有什麼能耐來訓我？”張佳璇聽了陳子豪的話，頓時火冒三丈，舉起拳頭向陳子豪打了過去……陳子豪這才乖乖地拿着掃把把垃圾清掃乾淨了。

說陳子豪愛勞動吧，也不太準確，因爲他不喜歡掃地、倒垃圾、擦黑板，卻對灑水這個勞動項目情有獨鍾，我感覺他的愛好十分古怪。

每天只要教室的門一打開，陳子豪就向灑水桶的方向跑去，拿起一個灑水桶回到自己的座位，放好書包，就跑去水房接水。他拎着水桶在走道上大喊：“把腳擡起來，我要灑水了，灑到誰，可別怨我啊！”說完，以百米衝刺的速度從教室的前門灑到後門。他這種灑水方式這麼野蠻，肯定會灑到別人身上了。剎那間，有三四個人來找陳子豪“陳子豪，你把水灑到我身上了……”只見陳子豪不慌不忙地解釋：“剛纔我說了，叫你們讓讓，你要是沒聽見，那也不能怨我。”說完，陳子豪拎着水桶若無其事地走開了。

這就是我的小夥伴——陳子豪，一個調皮、雖然愛好有點古怪，但也算是個愛勞動的人。

六年級我的小夥伴作文 篇2

我有一個小夥伴，她長着高高的個子，一張瓜子臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯，她就是我的小夥伴，也是我的學習好榜樣張慧玲。

說起這個張慧玲，她是一個助人爲樂的人。記得有一個星期日，我和她一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞着走過去。走着走着，我突然發現在身旁的張慧玲不見了，我回頭一看，見到她正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是她不夠力，搬不起來。我說：張慧玲，咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。而且那個蓋子那麼髒，還是不要搬了吧。她聽了我的話後，說：我們應該助人爲樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。我聽了她的話後，慚愧極了，走過去和她一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一羣正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那羣孩子很有可能會掉進溝渠裏的。

我的小夥伴還是個書呆子呢！有一星期六的早上，我和她一起去書店買書，當她看到《小學生作文寶典》這本書時，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發現沒有我想買的那本書，於是，我大聲地說：張慧玲，走，我們到別的書店買書。可她都好像沒聽見一樣，還在看她的寶貝書。看來，她已經被書中那優美的章節陶醉了。我只好一個人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時，只見她還在那兒貪婪地看着書。我沒辦法，只好在那兒等他，可她看完一本又拿起另外一本。直到十二點了，我才覺悟過來，大聲地對他說：十二點了，還不回家？我喊了好幾遍，她才問到：什麼時間呀？

我有氣沒力地說：十二點了她聽了，才依依不捨地放下書。飛快地回家了。

這就是我的小夥伴，一個樂於助人的人。

六年級我的小夥伴作文 篇3

我有一個小夥伴，我的小夥伴是一個樂於助人、溫柔的人。

一天，我在家寫作業，可是這道題我不會，爸爸媽媽也不會，正在我“山重水複疑無路”到時候，我的小夥伴來到了我家，我高興極了，我說：“你的作業做完了嗎？”她溫柔的說：寫完了，您又不會的題吧？“我說：”你怎麼知道？“我做題時，有一題很難，我像你一定不會，所以我來問你。她給我講的步驟很詳細，我很快就做出來了。

第二天，去學時，同學都做對了，可我寫錯了，老師大發雷霆，我心裏好難過，她走過來說怎麼了。我說：”滾，別煩我。“她說：”有什麼事，別傷心，我幫你解決。“我說；”對不起，我剛纔太生氣了。“她又給我講一遍下，一次在遇到我就不會犯這樣的錯了。

我的小夥伴，她有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙不大不小的眼睛一排齊整整的齊劉海。他就是這樣的人，溫柔，善良，樂於助人的夥伴， 你是不是也想和她做朋友啊？

六年級我的小夥伴作文 篇4

我有一個小夥伴，他很大方，不信就往下看吧！

他長得虎頭虎腦，圓轆轆的小臉兒，胖乎乎的。一雙圓溜溜的大眼睛鑲了一圈長長的睫毛昤動之間，透出一股聰明伶俐勁。挺直的鼻樑下，長着一張能說會道的嘴巴。他的肚子很大，好像一個皮球一鼓一鼓的。他很大方，家裏好吃的東西都給我吃，他家有很多玩具，都一一給我玩了個痛快！

他善於打羽毛球，每次跟他約好到小區內打羽毛球，他都會在電話裏大喊一聲：“好”！到小區後，他身上像充滿力量似的，打得球非常有力氣，而且球打得還挺高，他每次打得都又高又遠，讓我每次都接不到，他的羽毛球打得可真不錯呀！見我球技很爛，他很有耐心地教我打羽毛球，先仔細看好球，接住球，再奮力揮舞球拍向對方打去，在他的幫助下，我的球技大有進步！

他象棋下得也很不錯，有一次在他家下了一盤，那一盤可真讓我懷念，我就差一點點就成功了，我就要將他軍了，可他反過來，將了我軍！他可以算是一名出色的象棋能手！

我喜歡這個小夥伴，你呢？

你知道我的小夥伴是誰嗎？他叫李羊晨。

六年級我的小夥伴作文 篇5

我家有三種動物，分別是金魚、小狗和烏龜。第一個來我家就是金魚了。這些金魚有許多品種，有水泡眼魚、珍珠魚、清道夫……清道夫它能把別的魚拉出的糞便給當成食物給吃了。一開始這些魚都活的好好的，可是不知道爲什麼這些魚的身上長了白色的點點，感覺像發黴似的，即使是把藥投下去這些魚也沒有好點，三四天後，這些魚都死掉了。又過了幾天，媽媽有從市場裏買了些金草魚回來。

第二個來我家的是小狗，我和爸爸給它取了個名字，叫“小k”。“小k”它一身烏黑烏黑的毛、水亮水亮的眼睛，靈敏的耳朵。它還特別調皮，每當我的家人一會來，它就粘在我們的腳邊繞來繞去；有時又特別盡職，當陌生人來的我們家的時候，它就衝着那個人狂叫，家裏人趕緊出來阻止。

最後一個來我家的就是烏龜了，我家有兩隻烏龜，一隻叫“小烏”，一隻叫“小龜”，“小烏”剛來我家時左顧右盼，好像在把這個“新家”看看遍，而“小龜”卻縮在殼裏，覺得這個“新家”是非常危險的。

這就是我的三種動物，可愛的動物。

六年級我的小夥伴作文 篇6

蔚藍的天空中掛着一輪金燦燦的太陽，下面是公園的草坪，到處都是青草綠樹。其間有一個四五歲的小姑娘，像只小兔子，在草坪上飛奔着放風箏。

她就是我的小夥伴，同同。她一頭烏黑油亮的短髮，圓圓的臉蛋像兩個小肉丸，一張櫻桃小嘴能說會道，生氣氣來把嘴嘟得高高的，那樣子真是可愛極了！

那天，我們一起去放風箏。一開始，我興致勃勃，拉着風箏線，使勁地跑。同同在後面託着風箏，拼命地追我。“鬆手！”我一聲令下，同同鬆開了託着風箏的手。我以爲風箏會飛的高高的，可是沒想到，它卻一頭栽了下來，掉到了地上。我們很失望。接着，我們再一次放飛風箏。這次終於飛起來了，我們開心的奔跑着，風箏在天上飛，可是一不小心，風箏掛到了樹上!我費了好大的勁才把風箏從樹上拽下來。我沮喪極了，失落的坐在地上：“我不放了！這個破風箏，怎麼也飛不起來！”她卻笑着對我說：“沒關係，我們再試一次，一定能成功！”聽了她的一番話，我又重新振作起來。但風箏總是飛起，落下，飛起，落下……我氣餒了。同同卻說：“沒事，沒事。”她一聲不吭地撿起風箏，拿起風箏線軸，拖着跑了起來。不一會兒，風箏沒放起來，她自己卻累得滿頭大汗。看到她這個樣子，我慢慢地站起來，雙手托起風箏，迎着風快速奔跑，太好了，風箏終於飛上了高空！我們開心極了，臉上露出燦爛的笑容。

是同同，在我沮喪的時候給我溫暖的安慰，在我氣餒的時候給我前進的力量。面對這樣一個小我幾歲的妹妹，我想：我應該學習她身上堅持不懈，積極樂觀的精神！

六年級我的小夥伴作文 篇7

午後的'太陽照耀着明亮的房間，這裏住着一位十二歲的學生，而房間裏卻有兩個人在有說有笑地談着，時不時還爆發出一陣大笑。

這兩個人就是我和老朋友姜柏煬。我認識他時是一年級，到現在也有六年，真的可以算老友了。他有一張方方的臉，一眼看去有些呆萌。而接觸深了，你會發現，他其實還是很好相處的。他很愛開玩笑，一般都是笑着的。

他性格很直率，對喜歡的人就是喜歡，討厭的人就是討厭。例如有人來欺負我，他總是會在前面爲我“擋傷害”，而碰到討厭的人，他不會隱瞞在心裏，直接會說出來。

他其實也很好學。我和他是“師徒”關係，每當他碰到不會的數學題，不像有的人會直接抄答案，而經我一下點撥，他就恍然大悟，“哦哦”地跑去做題了。

但他最大的特點是：對朋友的真摯。比如上次他邀請我參加他的生日會，我答應了。但我臨時接到通知那天要參加比賽，我只好滿帶歉意地跟他說：“我要參加比賽，可能會遲到半個小時到。”他只說了五個字：“沒事，我等你。”雖然我認爲這可能是他隨口一說，但還是深受感動。可是沒想到的是，當我趕到的時候，他真的站在寒風凜冽的門口等我！頓時深受感動啊有沒有。我問他站了多久，他平靜地回答：“大概半個小時吧。”我有點想哭的衝動。他的生日，卻爲了我晚半個小時……

他的真摯感染了我，所以現在我們是最好的朋友，沒有之一。

六年級我的小夥伴作文 篇8

我的小夥伴有很多。鄰居中的，院子裏的，學校裏的……但和我最玩得來的要數陳瑩了。

她今年12歲，和我差不多大小。她的個子不高也不矮，淡淡的眉毛;眼睛雖然不大，卻顯得炯炯有神;高高的鼻樑;臉蛋上有些雀斑;還有一張能說回到的小嘴。

陳瑩是個性格開朗，樂於助人的女孩。

記得有一次，上體育課，老師讓我們操場跑三圈做一下熱身。我跑着跑着，突然，我腳下感覺有什麼東西拌着，“咚---”地一下摔倒了，“哎喲!”我大叫一聲，我小心翼翼地扶着旁邊的一棵樹，慢慢站起來，我感到膝蓋硬生疼，又看了看自己的手，也被跑道上的小石頭磨出了血。後面的陳瑩見了，三步並做兩步快速跑過來，陳瑩見我手上流着血，着急地問道：“怎麼了?怎麼了?”我結結巴巴地說：“沒注意，不小心摔倒了……”陳瑩着急的說：“走，我扶你去醫務室吧!跑道灰塵大，不及時塗藥會感染傷口的!”說完，二話沒說，便拉着我的手，小心翼翼地把我扶起來。

陳瑩不顧自己剛跑完步的一身疲倦，給體育老師請完假後，便扶着我上樓去醫務室。陳瑩的個子比我矮好多，扶我上樓也很辛苦。只見她滿頭大汗，不時地喘着粗氣。看到她辛苦的樣子，我忍不住對她說：“陳瑩，別扶我了，我比你重好多呢，你扶不動我的，讓我自己走吧!”陳瑩勉強笑了笑，說：“不用了。我力氣大着呢!沒事，我們走吧!”

好不容易到了醫務室，陳瑩一刻也沒歇，馬上把我扶到椅子上，請醫生幫我塗藥。

上完藥，陳瑩仍然扶着我，直到教室後，我坐好時，她才休息了一會兒。沒過多久，陳瑩又關心地問我：“現在好一點了嗎?還疼不疼?”我感激地說：“不疼了，謝謝你啊。”陳瑩聽了，說：“不用謝，我們是好朋友嘛!”

放學後，因爲今天是我值日，陳瑩也正好和我同一天，陳瑩讓我坐在一邊休息，自己一個人幫我掃。看着她拿着掃把一下忙這一下忙那，我心裏不禁暗暗感激：陳瑩，你真好!

六年級我的小夥伴作文 篇9

她，一雙美麗的大眼睛，撲閃撲閃，很有智慧的樣子；皮膚白白嫩嫩，大家總愛擰她粉嘟嘟的臉，好可愛；她喜歡黃色，黃色的衣服、黃色的手套、黃色的頭飾，連用的筆也是黃色的。她就是我最真摯的好夥伴——我的同班同學韋融融，熱情活潑，善良大方，樂於助人，經常在我最需要時出現，及時幫助我。

記得有一次我生病，一個人孤零零地呆在家裏，正吃着媽媽煮好的稀飯，突然門鈴響了，趕緊跑去開門，“怎麼是你？”不等我問完，韋融融便急切地詢問道：“今天怎麼沒去學校上課啊？”“我拉肚子了。”“那得注意飲食衛生啊！”她關切地說着，走進了房間。“我是來給你送作業本，順便幫你補課的。”“太好了，我正愁落下的課呢！”我興奮起來。

書桌前，韋融融打開數學書，指了指書本上的幾張圖，開始清晰地講解……終於講完了，她提議說：“我們一起做作業吧，也好檢查一下我講課的成果。”於是我們又一起做作業，沒多久都完成了，互相覈對了答案，相視而笑。“你這個小老師不錯，我的接受能力也不賴。呵呵。”我讚許道。韋融融走得時候我送到門口，深情地說：“謝謝你！”“客氣啥，誰叫咱倆是夥伴！好夥伴應該彼此幫助的呀！”她衝我嘻嘻一笑，下樓去了。我的夥伴就是這樣，常常無私地把快樂帶給別人，熱情大方，樂於助人。

昨天逛街，我看到一條漂亮的黃色圍巾，一下子就想到了她，特意買下來打算送給她，要讓這條圍巾作爲我們友誼的見證，讓友誼之花越開越絢麗。

六年級我的小夥伴作文 篇10

我有一個天真無邪，聰明的小夥伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構成了一個陽光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道爲什麼我叫他“小諸葛”嗎?，知不道的跟我來吧!

在前一天，數學老師帶着壞壞的笑來到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫了一道五顆星的難度題，“說是爲了給我們增加智力”，班裏的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市場”轉到安靜的圖書館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的思考着。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……忽然一個微弱的聲音打破了連小鳥輕輕飛過的聲音都能聽到的教室，“老師我會了”，我一看是“小孔明”，我不禁爲他捏了一把冷汗，心想“史俊賢這個一向被大家共認爲數學天才的人沒有想出來他怎麼行呢”?老師微微一笑說“你的解題思路是什麼說出來吧”，他不緊不慢的說解題思路，當他剛說完，我們就想說好了一樣一起鼓掌，讚歎身此起彼伏……

這就是我的小夥伴，這就是六年級四班的“小孔明”隗青浩。