精選六年級我的小夥伴作文集錦10篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的六年級我的小夥伴作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級我的小夥伴作文 篇1

她，有一身雪白的肌膚；一頭烏黑髮亮的秀髮，一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴，一旦笑起來，有兩個迷人的小酒窩。她是誰呢？她就是我的小夥伴――張雪晶。

張雪晶善於“變臉”，翻臉比翻書還要快。一旦有求別人時，會裝出一副乖乖女的樣子；一旦有誰惹到她，馬上變成女漢子，一個頂兩個男生。記得有一次，我們幾個女生在寫作業，被稱之爲數學學霸的她，發現有一道題不會做了，她馬上裝出一副乖乖女的樣子，用她那可愛的聲音問我：“捷捷，這道題怎麼做的啊？”我一聽她那聲音，雞皮疙瘩都起來了。我弱弱地說了一句，“自己想。”這時，她馬上變臉了，一副好像要把我殺了的樣子，那兩道眉毛像劍一樣，好像在說：“你要是不告訴我，小心我殺了你。”我一看，大事不妙，馬上把解題思路寫在一張紙上。可是我還是不知死活，說：“你不是數學學霸嗎？怎麼連這道題也不會，也太笨了吧！”我一說完就後悔了，但世界上並沒有後悔藥賣。三十六計，走爲上計。我以劉翔百米跨欄的速度跑進了姑姑家，而她卻在門外等我，我還以爲她走了呢！沒想到一出門，就讓她抓個正着。

張雪晶還是一個“毒舌美女”呢！有一次，我問她，你有沒有保溫壺啊？我的那個爛了，借我一個可以嗎？可她卻說，中國有這麼多家商店，你連一個小小的水壺都買不了，還有你這幾天去哪了，沒時間去商店嗎？上次，你不是買了兩水壺嗎？還很大呢！我還以爲你買來洗澡用呢！聽她這麼一說，我直接無語，更不用說向她借什麼水壺了。

這就我的小夥伴，你們喜歡她嗎？

六年級我的小夥伴作文 篇2

我有一個非常非常好的小夥伴，她的名字叫做悅悅。她雖然穿着並不華麗：棕色的褲子，紫色的上衣，腳下永遠踏着一雙球鞋。但她樂於助人的事蹟是人人都知道的。不信，你瞧：

星期一下午，我和悅悅玩的高興是時候，在馬路上看見了一位殘疾人，很可憐，眼睛看不見。我心裏很覺得他可憐，但是卻沒有做什麼，而悅悅就沒有考慮，一下子就奔向那個殘疾人。我正想說什麼，而悅悅就已經把殘疾人送到了對面。我們都高興地對悅悅豎起大拇指連聲的說：“悅悅，你真棒呀~我們大家都要向你學習。”而悅悅卻說：“這是我應該做的呀。”

悅悅不僅樂於助人，還熱愛學習。

悅悅從小就養成了早晨背英語的習慣，而我們，就只是背幾天，圖個新鮮，過幾天呀，肯定就不背了。但是悅悅不論春夏秋冬哪個季節，仍堅持着每天都背，怪不得，她的學習成績總是全班前茅呢。

這，就是我的小夥伴——悅悅，一個既樂於助人又熱愛學習的女孩子。你們喜歡嗎？

六年級我的小夥伴作文 篇3

她有一頭烏黑亮麗的頭髮。大眼睛不停地閃着，個子不高，耳朵上戴着一雙晶瑩的耳環。她非常的文靜——她就是陳琳！想知道我和他之間更多的是嗎？那就一起來看看吧！

陳琳特別的文靜。每天下課都只在座位上畫畫，有時間也會去外面走一走，她從來不會去參加任何課間活動，所以我們每次都不打算邀請她。

記得有一次，我們下樓去參加少年宮，陳琳也下了樓。然後我和陳琳都想去跳八字繩，可是隻有兩個人，所以沒去拿繩。正在這時，六一班的來跳繩，我就問他們:“我們可以和你們一起跳嗎？”他們說:“可以，你們一起來吧！我就帶着陳林飛快的過去，可是陳琳卻因爲有一些不認識的人而害羞了。

雖然陳琳很文靜，但是她的畫技很好。她畫出來的畫栩栩如生，在我們班，我覺得已經非常好了。她的畫技應該是她平時的文靜練出來的吧！

在一節美術課上，美術馬老師要求我們畫人物畫。而且美術書的下面有一個動漫人物，而她只有一半，馬老師要求我們畫下她的另一半。可是我們都不會畫這個動漫人物。正在我們手足無措的時候，陳琳卻把那一整幅畫都畫了下來。在她的前面的我和馬傑都瞪大眼睛地看着那幅不可思議的畫。我和馬傑都對陳琳刮目相看。

這就是我的小夥伴。一個令我手足無措的，令我刮目相看的小夥伴。我希望她以後不再那麼文靜，積極地去參加班級中的每一項有意義的活動。

六年級我的小夥伴作文 篇4

他一個長長的臉，健康的身體，一雙眼睛裏充滿了快樂與智慧。他就是我的小夥伴——金誠。

說起金誠，他是一個寬宏大量的人。有一次，我去他家玩，看中了他的飛機模型。我說：“金誠，飛機模型能借我玩一天嗎？”他毫不猶豫地答應了。於是，我將飛機模型那回了家。可老天爺偏偏要和我作對，在我欣賞他時，放了一塊石頭將我絆倒了。我見飛機模型摔碎了，便哭起來：“怎麼辦呢？這可是他舅舅在美國帶給他的生日禮物！”頓時，我的心就像壓了一塊大石頭一樣沉。第二天，金誠來取飛機模型了。他問：“我的飛機模型呢？”我支支吾吾地說：“我……我不小心……心摔壞了。”我以爲他會火冒三丈，但他卻說：“算啦、算啦，我們把它修好吧！”於是，我拿出502膠水，我們齊心協力將它修好了。

金誠不但肚量大，而且還很幽默。有一次，我們班的某某同學考試不好。他媽媽見了很生氣，就說：“從此以後您不是我兒子！”那位同學頓時哭了起來，死拉着他媽媽的手不放。這是，金誠走過去說：“阿姨，如果當初您不把他生出來的，就不用這麼累得甩掉他啦！”頓時，全班同學哈哈大笑起來。那位媽媽覺得有些內疚，便向兒子道歉。

金誠就是這麼大量、幽默。只要有他在，到處是歡聲笑語。您瞧，他們又在笑了！

六年級我的小夥伴作文 篇5

我有一位小夥伴，他胖的像個肉球，很邋遢，衣服什麼的，從來沒有穿整齊過。一副眼鏡更把他的眼睛襯得像芝麻一樣。脣厚厚的，我們並不討厭他，他就是我們班的萬正雄。

肥胖的他

他那像肉球一樣的身體時常把我們逗笑。有一次，同學們在議論着上體育課的內容，大家都說肯定是跑步。他先是瞪大了眼睛，嚥了口吐沫，帶着一絲絕望，大喊了一聲：“NO,我不要跑步”。不出所料，這次體育課的任務的確是跑步，他也不能不跑，只好硬着頭皮上，我就想：他一定跑不過幾圈就會累爬下。我的預測真準，他累的一直在大喘氣，時不時的吞口水，汗水像下暴雨一樣直往下掉。他跑的時候，身上的肉也在運動——他的肉肉跟着他一起在上下抖動，就像果凍一樣，他時不時的拎一下褲子，真搞笑。跑完後，他慢走過來，不顧地上有多髒，直接倒在地上睡覺，就像一張肉毯鋪在地上一樣，絲毫不顧自己的形象。

邋遢的他

有一首歌叫《邋遢大王》，好像就是爲他量身打造的，以前我是他同桌時，簡直是度日如年，他每次擤鼻涕時，就會使勁把鼻涕吸進鼻孔之後便吞下去。我的天啊！太噁心了，如果擤不進去他便會先深吸一口氣再使勁往外擤再用手一捏，緊接着一甩，他經常甩到我身上，我也說了他好幾次可並沒有什麼用。有一個冬天，在上數學課時他把鼻涕一甩，甩到了數學老師身上，老師並沒有怪他，讓他以後不要這樣做。你說他惡不噁心人？

熱心的他

他的優點是樂於助人。有一次我們掃清潔區要拿清潔工具，同學們像飢渴的路人看到水一樣衝向擺放清潔工具的地方，萬正雄衝到了第一，我卻沒有拿到，他從人堆裏衝了出來，很豪爽的遞給了我一把，我很感謝他。有一次數學工具沒拿，他有兩個，也是很豪爽的借了我一個。

這就是我的`小夥伴，他是不是很有個性呢？

六年級我的小夥伴作文 篇6

我有許多個小夥伴，但給我留下印象最深的是章成。

章成龍有一雙葡萄似的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，桃似的嘴巴，臉上整天掛着笑容……章成龍幽默愛笑、熱愛勞動。“兇惡老虎”在他的影響下變成可愛猴子。

記得有一次，他拿起語文書一邊笑一邊說：“看看我偉大的作品吧！”那裏的圖畫太精彩了。尊重的印第安人酋長西雅圖，在他的筆下變成了拿麥克風持槍的老人。《老人與海鷗》那一課他給老人遺像上畫了一支菸，一個古人仰望天空，他打個箭頭，意思是那個古人正在唱歌。一個雕像在他的筆下變成了拿麥克風唱歌的人。我笑得前俯後仰。過了一會兒，章成龍奸笑地說：“我爲大家唱一首歌吧！”話音剛落，他放開歌喉——“媽的牙黑，媽的牙黑黑黑，哎喲喲。我媽的牙好黑呀！”我們組的人都哈哈大笑。每天中午，我們組都會在他的影響下笑哈哈。

章成龍不僅幽默而且還特別熱愛勞動。記得還有一次，我們下課都在操場上玩，章成龍俯下身子撿垃圾，把整個清潔區收拾的一塵不染。讓他休息，他卻笑眯眯地說：“勞動嘛，就要勞到底嗎？”說着他又開始工作了。

章成龍就是一個熱愛勞動、幽默愛笑的人。有他的世界一定不會寂寞，我交的小夥伴不錯吧！

六年級我的小夥伴作文 篇7

董昊陽是個非常頑皮的孩子。

在午間時，他會躡手躡腳的走到一個空位置上，向四周環視一圈，然後抓起桌上的勺子，藏到自己衣服裏。這時他的臉會紅得像一塊紅布，紅到耳根子。他會強忍着笑，把那個人的勺子藏到其他人的書包櫃裏去。然後假裝什麼事也沒發生，淡定地坐在位置上，翹着二郎腿，抖着腳，慢慢地嚼着米飯。

丟勺子的同學，發現有敵情，就馬上衝到董昊陽面前要勺子。董昊陽裝作什麼也不知道，還忍着笑說：“蒼天啊，大地啊，誰有我慘啊！我的可信度在你們眼裏這麼低啊！慚愧慚愧。”那個同學說：“別裝，快把勺子還給我，不然我可要告老師了啊！”董昊陽看演不下去了，便乖乖地從書包櫃裏把勺子拿了出來。

董昊陽總是想出許多鬼點子來，惡作劇一個接一個。

爲此，他常被老師罰站，一站就是一節課，幾千個字的檢討不知道寫了多少篇，家長是被請到學校裏來“喝茶”的常客。他認錯的態度極好，當時說的都特別好聽，可是過不了幾天，他又忘記了保證，繼續惡作劇，令老師頭疼。多次和老師短兵相接，他愈挫愈勇。

可有些人玩歸玩，卻從不耽誤學習，他就是這樣的。每次上課第一個舉手的人都是他，滿分的人也是他，奧數題全部做對的人還是他……許多人拔掉頭髮都想不出來的題，他幾個算式就解出來了，他的思維能力是全班都佩服的。我的數學不太好，所以經常請教他。在學習面前，他就是誰都喜愛的好孩子。

他非常矮，他總是說自己是濃縮的精華，還說自己只顧着長腦子，忘記長身高了。他爲了讓自己長高，每個星期五下午，都去打兩個小時的籃球。

這就是我認識了六年的董昊陽，儘管頑劣成性，但是，我們還是好朋友。不是有句話說：“指望朋友沒有缺點，是永遠沒有朋友的”。

六年級我的小夥伴作文 篇8

我常常會想起我早已死去的“小夥伴”——一條只有一隻眼睛的金魚。

本來，我家養着三條可愛的小金魚——紅的、黑的和黃的。這三條金魚是我過生日爸爸送給我的。可是我沒有養魚的經驗，養了三天就死了兩條，只剩下一條黑色的。我想：這條金魚太孤獨了，要給 它找幾個小夥伴纔好，想向爸爸再討幾條，可是又不好意思，我就請姐姐去了兩條小金魚。

金魚買回來了，我小心翼翼地把它們放進魚缸。哈哈，這條黑金魚立刻就活躍了起來，和另外兩個“小夥伴”，我天天親自給它們餵食。一天早上，我給他們餵食，盯着一條小金魚仔細看，原來黑金魚 只有一隻眼睛。

於是，每次我餵食的時候，總是先用網罩把另外兩條金魚隔開來，讓這條只有一隻眼睛的魚吃完之後才放下他們，它們每天開開心心地在一起玩。

暑假到了，我要到姥姥家，臨走之前我千叮嚀萬囑咐，讓姐姐照顧好金魚。

一個星期後，我又回來看我的小夥伴。來到魚缸前，大吃一驚，那隻只有一隻眼睛的魚呢？我傷心的問姐姐。姐姐豁然拿了一個小魚缸，原來姐姐想把它拿出來單獨養。

這就是我可愛的“小夥伴”。

六年級我的小夥伴作文 篇9

人人心中都有一個不可磨滅的印象。這個對我來說很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，讓我一輩子也忘不掉！ 那是一個夏日，我和一些好朋友出去打籃球，我們出去玩了很長時間，便向家的方向走了回去。大家只顧回家球便落下了，誰都忘記那球了。走了一會兒，便想起了這件事，急忙往回走。（我們打完籃球之後，去了超市，也不記得球落在了那裏。）

我們一個個急得如熱鍋上的螞蟻。分頭去找，又怕走散了；一個一個地方的去找，又太麻煩。於是我們決定先派一個人去一家超市問一下情況，我們在原地等他回來，過了幾分鐘，被派去的那個人回來了，只見他累得滿頭大汗，卻不知道球的下落。球在哪裏？這下可怎麼辦呢？我們最後只得一起回到球場。

走了一會，突然聽到了一陣拍球的聲音，我們一陣興奮，可是緊接着就知道那不是我們的球。

我們出了球場，漫無目的的找着，突然一個同學說好像落在假山上了，我們急忙奔向假山，可是上邊空無一人，連我的小夥伴球的影子也沒有，我們剛要下山，有一個人在背後喊了一聲：“你們再找球吧？” 只見他抱着球正是我們的球，他把球還給了我們。 別提我們有多高興了！ 第二篇 “我的理想？開公司唄！開不成當個老大也未嘗不可，到時候我收你們當小弟。”你相信這是一個十歲的男孩兒說的嗎？記得初次見到他，是在週末興趣班的第一節課上。老師前腳剛跨進教室，身後便飛來了上面這句話，着實令我吃驚不小。轉過頭去，一個虎頭虎腦的男孩頓時閃入眼簾，他的臉蛋胖乎乎的，鑲着一雙調皮的大眼睛，忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石；矮矮的個頭，渾身滾圓，小小年紀，早已挺起了將軍肚，肥得彷彿能擠出油來。真是“不打不相識”，沒過幾天，我們就因爲一件事成爲了朋友。事情的經過是這樣的，一次課前，我匆匆跑回座位，身後傳來一聲低沉的撞擊聲。我回頭望去，一個鐵皮文具盒一分爲二地散落在了地上。只是一轉眼間，一雙噴着火的眼睛立刻像釘子一樣盯住了我。顯然，眼前這個人就是文具盒的主人，自知理虧的我趕緊打圓場“對不起，我不是故意的！”可他卻一副不依不饒的樣子，緊攥着拳頭，本來就滾圓的將軍肚因爲氣憤變得更大了，一扇一扇的，彷彿在積蓄着力量。上課鈴響了，我大呼幸運，總算逃過一劫。下課了，我剛邁出教室門，就被一個人攔住了。“賠我鉛筆盒，你賠！”他歇斯底里地衝着我喊到，我頓時蒙了。從玻璃的倒映裏，我認出了文具盒的主人。與先前不同的是，他那胖乎乎的臉上充滿了敵意。“你賠不賠？不賠的話，休想回家??”“哎呀，哎呀，我的乖寶貝啊！別人不是故意的，不用叫他賠了。過幾天，媽媽給你買一個更漂亮的。”一個手提挎包的中年婦女走了過來，拉開了我們。“是嗎！那好??不過”，他猛地把臉轉向了我，剛纔還燒得通紅的臉蛋立刻換上了一副凶神惡煞的“面具”，撂下了一句“就算你現在不賠，下輩子我還要讓你賠。”真是山不轉水轉，沒過幾天，在風波中佔了上風的他居然成爲了我的徒弟。這件事說來話長，因爲他上課愛開小差，作業應付了事，成績自然一落千丈。爲儘快趕上學習進度，老師將輔導他的光榮任務交給了我。在第一節輔導課上，我便領教了他的頑劣和懶惰。個人認爲，作爲一個師傅，我是非常稱職的，可雖然我使出渾身解數試圖使他的注意力轉向學習，但是紛紛以失敗告終。我的學生真可謂行徑古怪，時常弄得我暈頭轉向。一次，我正在教他速算的技巧，只聽身旁撲通一聲，我的學生居然倒在了地上，口中還唸唸有詞：“我要去告你侵犯****，我快被你逼瘋了，我的腦袋要爆炸了！”真是好心當成驢肝肺，我心裏就像吞了一塊冰，頓時涼了半截。這一幕正巧被窗外的老師盡收眼底。“幹什麼呢！去，給我到後面站着去！”我的學生的眼皮頓時擠成了一條縫兒，像射手瞄準目標似的對準我，懶洋洋地縮到了教室的角落。更讓人吃驚的一幕再次發生了，教室後面傳來了一陣呼嚕聲，天啊！那個被罰站的懶蟲居然站着就睡着了！可惜愉快的時光總是那麼短暫。沒過多久，興趣班結束了，我們兩個也就沒有再見面，就是連電話也很少打，半年後便杳無音信了。知道時，他已隨母親去河南了?? 第三篇 同學留在我心中的印象也許我沉默的同時，生活給我帶來了很多，也帶走了很多。有值得讓我追回的什麼，也有讓我該去放棄的什麼吧。也許我不敢正視這些問題，因爲我疲憊我身軀，實在沒有力氣要去與什麼作戰，在去從註定身邊奪回我的應有。經歷了現實一次次的洗禮，面對生活，我懂得的太少了。好似人生的字典裏只有無情，

殘酷，無奈，沒有美好可言。我變了嗎，不，我沒的變，只是在生活中多爲自己插了一把快刀。

也許年齡在飛奔，成熟在靠近心靈。求知的慾望越來越強，而付出與回報總是不成正比。以前我能將學業放在第一位，因爲那時我還有理由有力氣去追求，相信着光明使者它就在前方，就這麼同命運爭着鬥着，近來我才發現，始終僞背不了，命運的着弄，還是被註定編排着一樣。經過一翻學程的來回，我最終還是一無所有，面對知識我莫明其妙的，由然而生了一種錯覺。好似我所做的一切，一切都成了多於的，一切不在有結果， 我感到我很孤獨，在生活面前，一切的一，一的一切都加以勉強作修飾一樣，勉強着生活，勉強着學習，勉強着讓自己快樂。慢慢開始相信着，相信着生命的意義很輕微一樣，追逐的感情也開始學會放棄了。初中畢業後，我選擇了中專，腳步踏進了中專學府，本以爲一切都是美麗的，一切都同我想的那樣，幾年後我會無悔的走進社會，走近自己的理想。但每好的東西它全活在了暇想裏，一切卻都與之想反了，都一一離開了我的計劃。努力奮鬥是不在會有結果的了，無論怎麼去反抗我仍然還是會回到最壞的原地。也許這是我來到這裏的唯一體會吧，付出的結果那就是沒有結果。爲此，我開始在家人的不理

六年級我的小夥伴作文 篇10

我有一個小夥伴，它本事很大，每天都會和我玩耍。它，是一隻貓。

這貓呀，是鄰居家的。剛捉來的時候，簡直就是一個小肉團！我看着它那圓圓的、純淨的眼睛，心中涌起了一股憐愛之情，情不自禁地把它抱了起來。它三角形的耳朵，金黃色的皮毛，嘴邊竟長了幾根長長的鬍鬚，令我吃驚。“喵——”嘿，它叫了，聲音又細又長。

隨着它長大，也越來越調皮了。我們家的拖把是木柄的，小貓經常露出它那鋒利的爪子抓木柄，把柄都抓成了“狼牙棒”，誰都不敢拿。這還不算，小貓還把我新買的褲子抓了一個大洞。有一天，竟還爬上了我們家的圍牆頂。我擔心極了，生怕它摔死。這時，小貓卻跳了下來，穩穩地站在那兒，毫髮無傷！後來，我上網查了一下，才知道貓的骨頭特別軟，就算下從很高的地方落下來，也能四腳先落地。呼！真是虛驚一場。

小貓還很會玩。一天，我在玩乒乓球。小貓盯着一上一下的乒乓球看了一會兒，飛快地跑過來，跳起來，想抓住球。可是，它沒抓住，乒乓球落地了。小貓追着球，伸着爪子，使勁想抓住球，可怎麼也抓不住。看着小貓天真可愛的模樣，逗得我哈哈大笑。小貓沒抓住球，就玩了起來，左推推，右抓抓，一個乒乓球都玩了好久！

小貓被我寵壞了，它只要吃紅燒魚了。每當我喊：“咪咪～”它就知道我要給它倒飯了，便飛快地跑過來，“喵——喵——”地叫個不停，好像一分一秒也等不及了。

怎麼樣，我的小夥伴你喜歡嗎？