“我的拿手好戲”六年級作文範文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的“我的拿手好戲”六年級作文範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“我的拿手好戲”六年級作文範文1
每個人都有自己的拿手好戲，跳舞、變魔術、吹口哨等。而我也不例外，我的拿手好戲就是摺紙。
有一天我在網上看到了一個關於折愛心的視頻，我忍不住點開了，拿起摺紙就開始跟他一塊兒折，折完以後。我發現摺紙很好玩，就進入了一個專門可以學習摺紙的網站，每天都學習一個，很快就學會了許多，如今我已經成了班裏的摺紙能手。
在一次教師節的時候，我見同學們都爭先恐後的把花送給老師，而我也很想送，於是中午我對媽媽說：“媽媽，我想給老師送花，你能給我錢嗎？”媽媽笑了笑說：“買的花雖然好看，可是不長久你可以大顯你的手藝，折一些花送給老師，既好看又放的時間長，最重要的那是你發自內心的感恩花。”
我覺得媽媽說的有道理，我怎麼就沒想到呢，於是在我完成作業的時候便得心應手的做着我的拿手活，看着一張張卡紙在我靈巧的手下三下五除二變成一朵朵小花時，我真佩服自己是個摺紙天才，不一會兒幾束花完成了，看這一束束栩栩如生的花，我心裏別提有多高興啦。
下午，我到老師的辦公室給語文老師和數學老師送花，其他老師和同學看見人們紛紛點頭說道：“這花做的可真漂亮，都可以和真花有的一拼了。”我聽見後，心裏甜滋滋的，又跑去三樓給英語老師送花，老師接過後，剛想說些什麼，忽然絲帶鬆了，花散了一地，我看見了，慚愧的低下了頭，心裏想着：糟了拿手好戲演砸了。英語老師卻說道：“謝謝你，這花真好看。”我不好意思的說了一句：“謝謝。”就逃出辦公室。
這就是我的拿手好——戲折。
“我的拿手好戲”六年級作文範文2
每個人都有自己拿手好戲。比如：跳繩、唱歌、跳舞、彈鋼琴、踢毽子、彈古箏……每個人的拿手好戲都不相同。我最拿手的好戲當然就是做飯了。
做飯這個事情，可是我的強項。是我三年來，我媽媽每天教我做一道菜，日積月累攢下來的經驗形成的拿手好戲。我做的飯真是香飄四溢、美味可口、甘甜可口呀！
有一次，爸爸媽媽去上班，我一個人在家中。我看着牆上的時鐘。“都已經12點了，爸爸媽媽怎麼還沒有回來？”我自言自語的說道。我的肚子在“咕嚕咕嚕”地叫着。我想我的肚子已經等不到爸爸媽媽回來給我做飯了。
我決定我自己來做飯。我打開冰箱，沒有發現一點兒瓜果蔬菜，只看見一大帶子活鮮蝦。我決定來做“白菜炒蝦”。首先，我把蝦和白菜一起放在了洗菜盆裏清洗。之後，我打開了燃氣爐，把鍋放在了上面。然後，把那些活蹦亂跳的蝦一個個的放進了油鍋裏。一個個蝦在鍋裏面活蹦亂跳，我用了很大的力氣把鍋蓋嚴嚴實實的蓋在了鍋上面，然後我打開鍋蓋又把生白菜也放進了油鍋裏。“啊，好香啊！快要炒糊啦！快來點水！”我趕快端了一碗水倒入鍋中，火苗突然串了起來。之後，我用鏟子在鍋裏面翻了翻、推了推、攪了攪。最後的點睛之筆就是放上一小瓶蓋子香油。
“噹噹噹！白菜炒蝦做好了。”我端上了飯桌。這時，爸爸媽媽回來了，他們聞了聞屋裏的味道說道：“怎麼這麼香啊！”
我們一家人一起吃着我做的白菜炒蝦，我媽媽在津津有味的吃着我做的白菜，我和爸爸在有滋有味的吃着我做的蝦。一邊說道：“太真好吃了。”我開心極了。
“我的拿手好戲”六年級作文範文3
我的愛好有很多，打遊戲、看電視、滑旱冰……但是我最喜歡的是玩魔方。
一天我在下課時，看見同學們玩魔方，玩得很開心，我很羨慕。回到家，我也讓媽媽給我買個，媽媽答應了。我和媽媽來到了玩具店，我買了一個最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個魔方輔導老師。輔導老師讓我抄寫小魚公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……
回到家，老師讓我把這些公式都背下來好用。這三階魔方，有紅橙黃綠藍白等六種顏色，總共有六面，每個面都是一個正方形，每個正方形又包含着9個小正方形。這些小正方形打亂後，還可以復原，真是奧妙無盡，我一下子就被它吸引了。
我揹着揹着，啊！這也太難了，想要放棄了。就在這時，媽媽走過來說：“世上無難事，只怕有心人。”接着，我開始苦練，最難的是步驟記不住，於是我單獨練它，每次都練得滿頭大汗，筋疲力盡。第二天，我給老師背了一遍，不可思議，我背下來了。老師教我復原，我復原成功。
這一週，有一個魔方復原大賽，我報了名。在比賽的前一天晚上，我練到了深夜才睡覺。功夫不負有心人。在比賽上，我心裏暗想：這是爲班級而戰，一定發揮出自己的最好水平。
老師喊：“開始！”我迅速拿起魔方拼了起來。時間如流水，我拼完了，我對老師說：“好了，一分鐘整！”老師和同學都鼓掌。此時，我感到無比驕傲和自豪，心裏就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學生中我拼得最快。
魔方，讓我的課餘生活更充實，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實現目標，也讓我體會到了“臺上十分鐘，臺下十年功”的含義。
“我的拿手好戲”六年級作文範文4
有人會打籃球;有人會打乒乓球;還有人會跳高，但我不一樣，你們猜猜我的拿手好戲是什麼?那就告訴你們吧，我的拿手好戲當然就是踢足球了。你們可能很奇怪，爲什麼一個女孩子喜歡踢足球。
我之所以喜歡踢足球，是因爲有一天晚上，媽媽帶我到足球場去看別人踢足球。足球場上，有好幾個大哥哥，大姐姐們正在熱火朝天地踢球，踢球的動作帥極了，旁邊的觀衆不時地叫好，這使我更加喜歡踢足球了。從那以後，每天早上起來，我都到家後的草地上踢會兒足球。經過刻苦的訓練，我被校足球隊選中了。聽到這個消息，我高興的像一朵綻放的花，幸福的感覺無法用語言表達。
教練叫我在明天早上到球場踢比賽。這天晚上，我實在太高興了，興奮得連覺都不想睡，就盼着天快點亮。
天快亮時，我竟迷迷糊糊地睡着了。大公雞嘹亮的叫聲，把我從睡夢中叫醒。我迫不及待地向學校跑去，來到了學校大門口，想到比賽，我頓覺自己精神十足。我交了作業就飛奔球場，老師看見我像歡快的小馬駒似的向他跑去。我趕緊換好比賽的衣服就開始準備踢球了，隨着哨聲一響，比賽開始了。我的表現很出色，在一場比賽下來最精彩的片段就是我運球射門的場景。
觀看的老師們都驚訝地叫了起來，當時我已經來到了對方的門前，這時兩名對方選手站在了我面前，我左躲右閃，帶球過人，成功突出包圍。那兩名對手的心裏肯定在暗暗自責吧。我用着熟練的腳法，一撥，一蹚，面對着球門，我右腳高高擡起，用盡全力把球穩穩的射進對方的球門。這時哨聲響起，同學們的歡呼聲也響徹操場，我們隊1:0勝利了。
一場比賽中，輸贏並不一定非常重要，只要我們盡力了，只要我們開心快樂了就好。
“我的拿手好戲”六年級作文範文5
十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛，那當然就是拼機器人了。
我第一次見到機器人是在一次科技展上。看着琳琅滿目的機器人和千奇百怪的工程車，我產生了濃厚的興趣，並開始去學習。
我先是讓媽媽買了一個十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個零件。我小心翼翼地打開包裝，裏面一個個小零件，大的、小的、直的、彎的、凹的、凸的，各式各樣，應有盡有。我按照說明書一個一個去找，然後逐個把它們拼起來。當這個小型的拼裝模型完成的時候，我特別興奮。後來我開始玩中型的，再到大型的，我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰，每一次挑戰都是一個新的開始。
有一次我在拼裝一個大飛機的時候，飛機不小心給弄散架了。我看着一個個大大小小的零件，發愁了。就在我束手無策時，忽然間產生了一個念頭：“拼不成飛機那就拼別的。”
我一個個拿起它們開始重新分析，組裝並拼搭在一起，這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學打電話，約他們在人民公園見面。我拿出那把劍，紅色的，它後面花紅柳綠，地上是小草，附近還有假的山石，紅映綠、綠映紅，襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮，右一刺，別人眼中毫無章法的劍術，在我眼裏井然有序。可就在最後收手的時候，劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住，鬆了口氣，“咔嚓”又一聲，除了我手裏的握把，劍身、劍底全掉了，旁邊的人鬨然大笑。拿手好戲演砸了。不知爲什麼，雖是初夏，風卻很冷，凍得我臉很紅很紅……
“虛心使人進步，驕傲使人落後”，我以後要虛心一些，不會再急於求成，以免前功盡棄。相信在我的努力下，我的拿手好戲會變得更加拿手。
“我的拿手好戲”六年級作文範文6
每個人都有自己的拿手好戲，拿手好戲就是自己擅長的東西了。而且，拿手好戲有很多種，有溜冰，古箏，鋼琴，畫畫，書法，打字，拉二胡，拉小提琴……等，而我最擅長的拿手好戲，便是寫的筆走龍蛇的書法了，這就是我在假期裏。堅持不懈的成果。
說到了書法，相信會有許多人會想到當時古代鼎鼎有名的王羲之，王羲之當時苦練了十八缸水，這種堅持不懈，努力奮鬥，堅持就是勝利，勤勞的精神值得我們學習，書法家王羲之先生寫出來的字那叫一個龍飛鳳舞，筆走龍蛇，王羲之先生還是當時書法境界最高的人，那都是他勤勞、努力、刻苦的成果。我們一定要向他學習，向他學習他身上的：好精神，好品質，好的優點。
他的兒子王獻之，也是當時的一代書法家，王獻之繼承了他的父親王羲之，在當時也是當地鼎鼎有名，大名鼎鼎書法家。俗話說的好，上樑不正，下樑豈能正？王羲之的這種精神會一輩一輩的流傳下來，我們一定要向他學習。再說說我吧，我在假期的時候，每天徒步去書法班。在書法班裏上課認真聽講，老師佈置的書法作業及時交上，頓筆、停筆等等的一些老師提出的問題，我都可以毫不猶豫的回答出來，而且錯誤率是2%。我在家裏每天堅持練習半小時的書法。
每次當我想放棄時，我想到我想到我把字寫好，想到老師看到我的字有這麼大的改變時對我的表揚的表揚。我要堅持下去，我不能放棄。因爲，我更想看到爸爸媽媽的微笑。
因爲，我想要用一個全新的自己來戰勝以前的自我，我想要打敗我自己。今天我會比明天好，明後天我會比今天好，我要越來越努力，變成一個全新的自我，我一定會堅持下去的。
“我的拿手好戲”六年級作文範文7
說起拿手好戲，那我可是有很多，比如：騎車、玩遊戲、煮麪……要說最拿手的'嘛，非釣龍蝦不可。
一個陽光明媚的早晨，謝星宇到我家來找我，對我說：“我知道哪裏有龍蝦，我們去釣龍蝦吧！”那釣龍蝦可是我的拿手好戲，有機會在他面前露一手，我怎麼會不去呢？我聽了後，二話不說，連早餐都顧不得吃，在桌上拿了根一次性筷子就去了。
不一會兒，我們到了池塘邊。我大吃一驚：龍蝦真多呀！看見一羣龍蝦靠着岸邊，我伸手去抓，還沒碰到了，水波一漾，它們就跑掉了。我移了一個位置，又看到了一隻大龍蝦，我把筷子輕輕放在那隻龍蝦的旁邊，等它來夾，它一夾到，我就慢慢地把龍蝦弄了上來。
這麼多龍蝦，正是我施展拿手好戲的好機會。我一回家吃完早餐，就拿着一根線和一團小小的肉，重返戰場。在來的路上，還撿了兩個牛奶桶，我準備與謝星宇來一場釣龍蝦比賽。
我把肉放在一個龍蝦旁邊，它便會經不起美食的誘惑，慢慢地挪過來，當他把肉夾得緊緊的，我迅速地提起來，把它放進桶裏。
我發現在一個棚子下面的都是一些夾子很大的龍蝦，我在那裏釣了幾隻大的。謝星宇見我在那收穫不小，也過來釣了。他一過來，我的線就被一隻大的龍蝦夾給夾斷了，他笑着對我說：“看着我是怎麼把這隻大的釣上來吧！”他氣勢十足，可還沒等他回過神來，他的線也被夾斷了。看着他那不敢相信的樣子，我捧腹大笑。
最後，我領先他5只，我高高興興回家了。回家後，我才知道這是別人餵養的，真是“三天不打，上房揭瓦。”我因爲我的拿手好戲被奶奶狠揍了一頓。
“我的拿手好戲”六年級作文範文8
人人都有拿手好戲，我也有一個很酷的拿手好戲，那就是玩滑板。我從五歲起就開始玩滑板，到現在已經有六年的歷史了。終於有一次，我看電視的時候，看到了一個十七八歲的青年玩滑板，玩得很酷，之後，我下定決心，也要把滑板玩得很酷。
打那以後，我每天苦苦嚷求着爸爸給我買一個長板和一個短板。終於，功夫不負有心人，爸爸幫我買了。我每天勤學苦練，到了八歲那年，我小有成就了。我每天找我的朋友們來和我挑戰，每次沒有一個人贏我。但有一天我失算了。
在一個週末的早晨，我帶着短板去公園玩耍，但我滑到橋上時，正準備俯衝，眼前出現了一個熟悉的身影。他是誰呢？哦，我想起來了，是一年前他和家人出去旅行，我結識的朋友。令我吃驚的是，他竟然也在練習滑板。我上去和他打了個招呼，他竟然說下午來這裏挑戰。我心想，和我挑戰，你有贏的可能嗎？
到了下午，他果然在那裏等我。他說他先來滑，他從橋上俯衝了下來，之後在提輪甩尾，一個花式旋轉出現了，接着又來了一個高難度的。我也不甘示弱，也俯衝下來，縱身一躍，腳騰空滑板，再站上去落地，一個完美的旋轉完成了。他也學着我的樣子，騰空站立但沒有旋轉。我準備再來個高難度的，但那時鞋帶捲了進去，我摔了個“狗啃泥”。我輸了。
我想，在任何時候都不要驕傲，因爲如果你驕傲了，隨時都會摔成“狗啃泥”。
“我的拿手好戲”六年級作文範文9
我們全家都是運動愛好者。從小時候開始，老爸每週週末都會帶我到潭西中學打籃球。經過六年的努力，打籃球己成了我的拿手好戲。
這週週末又是個好天氣，跟往常一樣，老爸和我又來到潭西中學打籃球。藍天碧草下，我拿着球，將球來了個360度大旋轉，再開球。首先我用了一個艾佛森的大幅度變向，再向鳥捕食一樣迅速地靠近爸爸，然後來了個180度轉身，就過掉了爸爸。接着我用了一個歐洲步，上籃，球進了，酷！我得意地對爸爸大喊一聲：“看，就是這簡單。"爸爸也不甘示弱地開球，他學着我來了個插花，像蛇一樣靠近我，再極速來了一個變向加後撤步，然後自信滿滿地投球。只見球在籃球筐繞了一圈，硬生生地掉了下來。頓時爸爸像泄了氣的氣球：“唉！怎麼又不進啊？”此時的我在爸爸旁邊笑得喘不過氣：“爸爸，你這也太‘牛’了吧！看我的！”我接過球，雙腳叉開，弓着腰向前伸着手，張開手指，穩穩地託着球。我的手掌一翻，球便在地上和手掌之間來回跳動。手快球快，手慢球慢。趁爸爸看傻時，我集中精力，向籃筐瞄準，再暗暗用力向上一投，只見“哐啷”一聲球進了。爸爸連聲誇讚：“好球！兒子果然是射手！”在他的掌聲中，我表演了傳球、運球、快攻等絕活，並跟爸爸說一些我已掌握的技能，如：不能低頭運球；要看隊友的跑位；要變換跑位等。運球時眼觀六格耳聽八方，射球時從容不道、空心入網……
我打籃球的技能就在不停地切磋和你來我往廝殺中迅速成長起來。打籃球成了我的拿手好戲，我希望我能像姚明叔叔一樣在籃球場上衝鋒陷陣，成爲一名合格NBA選手。
“我的拿手好戲”六年級作文範文10
人人都有一項拿手好戲，我的拿手好戲卻是吹口哨。
爲什麼會是吹口哨呢？那是因爲小時候愛看《小豬佩奇》，而這部動畫片的第一集便是“吹口哨”。坐在電視機前看着小豬佩奇學吹口哨的樣子真讓人忍俊不禁，我笑着笑着便下定決心：一定要學會吹口哨！
從那天起，我就開始了練習。“噓噓”這聲音並不對。我撅起嘴巴，捲起舌頭，“滋滋”吐出來的卻是口水。突然有一天，我漫不經心地吹了一聲，“呼~”呀，我好像會了，我找剛纔那樣吹了吹，果真沒錯。我興奮得直蹦躂。
晚上吃飯時，我高興地對爸媽說：“爸媽，我會吹口哨了！”“吹來聽聽？”爸媽顯然很有興趣。我不再撅嘴，而是將嘴拱成“o”形，捲起舌頭便吹起來：“呼~”“啊”爸媽不知爲何感嘆道。我得意起來，心想：等哥回來我一定好好炫耀炫耀！
轉眼周末來了，哥也回來了。“哥，你會吹口哨嗎？”我裝作什麼也不知道的樣子問。“會啊！呼~”哥似乎十分輕鬆。“瞧，我也會，噓——”咦？聲音怎麼不對呀？我急了，又吹：“噓——噓”不管我怎麼吹，這聲音就是不對。“哈哈，這就是你說的，吹，吹口哨？哈哈！”哥已經笑岔氣了，忙擺手，又說：“做作業去了，好好練吧，哈哈。”我頓時心灰意冷。
我一復一日地練習，終於“真”會了，這時我才明白：臺上一分鐘，臺下十年功。
