《我的拿手好戲》六年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的《我的拿手好戲》六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《我的拿手好戲》六年級作文1
要說我的拿手好戲，那可是三天三夜也講不完：畫畫、乒乓球、網球、跳舞……其中，我最擅長的就是打網球了。
還記得我上幼兒園大班時，爸爸給我報了體校的'網球專業訓練班。剛來到訓練場，我對眼前的一切都充滿了好奇，覺得打網球很好玩。可是，才練了不到一個星期，反覆枯燥的訓練把我壓得喘不過氣來。揮拍、側滑步、仰臥起坐……一切都是那麼殘酷。但教練的話語一直在我耳邊迴響：“堅持就是勝利!”我不氣餒，從挫折中爬起來，繼續練習著。在這個過程中，我不知道流了多少汗水。每次打完球，我的衣服都溼淋淋的，就像剛從水裏撈出來一樣。
讓我印象很深的是夏天的跑步訓練，必須繞網球場跑十大圈。跑到第五圈時，我感覺骨頭都已經散架了，剩下的幾圈對我們來說簡直是雪上加霜，但大家還是咬着牙，堅持了下來。我們高興地叫着，彷彿已經忘記了訓練的艱苦和流過的汗水。
如今，我已經是網球高手了。發球、接球、扣殺……我樣樣都行。這就是我的拿手好戲。朋友們，你們有什麼拿手好戲呢?快告訴我吧!
《我的拿手好戲》六年級作文2
今天，媽媽給了我一個展示的機會，我要好好秀秀我的拿手好戲——做蛋包飯。
首先先將胡蘿蔔和青瓜去皮，再把胡蘿蔔、青瓜、火腿腸和肉丸切成一塊塊小正方形，再把玉米分成一粒一粒的。
做一份美味的蛋包飯，關鍵在於炒飯的過程。開火!熱鍋!油壺高高一舉“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，油直直的衝向鍋底。小火燒十秒鐘後，依次放入切好的胡蘿蔔、玉米、青瓜、肉丸和火腿腸。我蕩起鍋，就那麼晃一晃，家人們立刻像是奔馳的“汗血寶馬”一樣衝過來，聞那撲鼻的濃香，和那讓人垂涎三尺的香味。此刻的油計像是蹦跳的小精靈一樣在鍋裏飛舞着。示範道路，我握住鍋底上下抖動翻炒着，右手的鍋鏟也在不停的.上下揮舞，光影四處跳躍，藍色火焰往上一躥，火花紛飛，頓時身體哥哥在一旁，嘖嘖稱讚，直流口水。
出鍋了，最後放在煎好的煎餅上，最後，還要加一點番茄醬，每一滴都是美味啊!蛋包飯終於做好了，我拿起筷子嚐了一口，心裏美滋滋的，感覺比蛋包飯的味道還美味。
這次動手做菜，我感覺十分開心，也體會到了，只要敢於、肯於認真的去幹某一件事，成功就會向你靠近。
《我的拿手好戲》六年級作文3
現在的我，是一個自行車達人，不僅能下樓梯，還能趣野，但這可不是吹噓的，不過想要學會是不容易的事。
我剛學的時候笨手笨腳的，所以讓朋友來扶我。我一踏上去，覺得很容易，但一下子就從車上掉下來，痛得要命。我又踏上去，可沒等我坐穩，雙手就好像換了主人一樣，再也不聽我的控制，一會向左轉，一會向右轉，最後我又倒了。朋友像司令一樣指揮着軍官那樣命令我，我也像一隻被馴服的小羊，慢慢的.騎着。騎着騎着，我叫朋友放手，他手一放，我就平穩地騎着，我大聲說：“我學會了。”話音剛落我就倒了。我又說：“呃，沒學會。”過了一會我真的學會了，我騎在老家的路上，感受學會自行車的快樂。
從這件事我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。幹什麼事，都要努力去做，絕不能半途而廢，否則你就是一個真正的失敗者，一個懦夫，不會幹好什麼事的。做事不要怕吃苦，不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！相信下次到我家門口，你會看見我騎自行車。
《我的拿手好戲》六年級作文4
十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是——魔方。
記得在中段考過後，大家壓力瞬間消失，魔方這個小玩意，也成爲了流行物品，人人手上幾乎都有，我也抵擋不住誘惑，也買了個魔方，天天都要玩上一兩回。
我有了魔方之後便到處“拜師”希望能有人叫我轉魔方，玩魔方，果然，功夫不負有心人，經過我“嘴巴鞭炮”的轟炸下，有一個師傅終於答應了我的央求，就這樣，我當上了初學者。
我先是練習師傅交給我的方法，左弄弄，右弄弄，把魔方搞得吱吱響，也沒琢磨出點什麼道理來。我很好奇魔方內部是什麼樣的.？便把手中的魔方拆散。我再將祕密與方法結合，悟出了魔方的旋轉規律。
有一次課上，我在與同桌悄悄地玩魔方，比賽看誰更快復原，玩着玩着，我們把全身心都投入了進去，課一點兒都沒有聽，使我慢慢退步。快到期末時，我意識到了自己的不足，便放下玩心，專心致志地複習，期末才考到了理想的成績。
這就是我的拿手好戲，它能讓我在仙境裏陶醉，也能讓我們癡迷於它，忘記自律。現在，我們應該在週末適當玩，其他時間都放在學習。這樣才能達到更好的效果！
《我的拿手好戲》六年級作文5
李欣穎
每個人都有自己的拿手好戲，有唱歌厲害的，有跳舞厲害的我雖然學過音樂，也學過舞蹈，但是都沒有很好的堅持下來，唯有跳繩堅持到現在。
跳繩是一項鍛鍊又能增強身體素質的運動。沒上小學時，總是能看到身邊的哥哥姐姐拿着跳繩不斷地跳動，便就下定決心要練好跳繩。可是練跳繩哪有說起來那麼容易的！第一次跳繩時，我拿着繩子往前一甩，繩子直接甩到腿上把我疼得嗷嗷叫，我重新嘗試，可這次更加的慘，繩子甩腳下，給我摔了個大跟頭，我揉了揉摔疼了的手和腳，毫不氣餒地站了起來。正如張海迪所說的：＂即使跌倒了100次也要100次的'站起來。＂我在失敗中，吸取教訓在跌倒之後，爬起來終於完成了人生中第一次跳繩。
當初那些哥哥姐姐已經長大，而我們就成了他們每天下樓，跳神都能看見和我同齡的學生，他們和我一樣，堅持跳神，我們一起跳神，有時候還會比誰跳得多？誰跳得快？
學校裏的陽光體育項目就是跳繩，成百上千都簡簡單單，零失誤都沒問題，跳完了也不會感到四肢無力身心疲憊，大家都誇讚我跳得快跳得多。
跳繩讓我知道了，做人要堅持，功夫不會負有心人，努力了，就會成功，不努力哪裏來的成功？
《我的拿手好戲》六年級作文6
每個人都有自己的拿手好戲，有的會跳舞，有的是短跑，有的.是打籃球……我也有我的拿手好戲，我的拿手好戲就是——400米長跑。
我的拿手好戲是怎麼練成的呢?我在二三年級的時候，天天都會下樓圍着操場跑三圈，老天不負苦心人，我練出了較好的體力，也終於有了自己的拿手好戲。
四年級的時候，我便大顯身手。一次體育課上，體育老師宣佈要測八百米，八個人，大家都唉聲嘆氣的，只有少數人的人滿臉輕鬆，我便是其中一個，我心想：“終於可以在大家面前大顯身手了。”哨聲一響，我就像一陣疾風一樣衝出了起跑線，我很快就把其他人甩在了後面，我邊跑邊想“這第一名非我莫屬”。突然，後面響起了一陣腳步聲，我回頭一看，啊!不好!後面的丁浩軒追上來了，我猛的一蹬腳，加快了速度，如果說剛纔是跑時一陣疾風，現在就是一道閃電，不一會兒，就衝過了終點，把第二名狠狠地甩在了後面，超了整整十秒鐘!我一看成績，一分三十三秒!全班第二!僅次於常年穩居第一的吳冠霆。
我已經向你介紹了我的拿手好戲，那你的拿手好戲是什麼呢?
《我的拿手好戲》六年級作文7
說到我的拿手好戲，自然要數繪畫了。
小時候，抓週時我拿起彩筆，畫了一個很圓的圓。這是大人聊天時說的，不管是真是假，反正我覺得我對繪畫很有天分的。
在素描班裏，許多人都說素描很枯燥，很煩，可我卻不這麼認爲。每當畫好一幅畫，我都感到很自豪，很有成就感。我覺得繪畫很有趣，它能幫我減少煩惱。每當老師開始講課，就是我收集知識的時候，玻璃杯的反光，碗與盤子的厚度，物體的明暗分界線……讓我好沐甘霖。
有一次，老師說有一個“小小消防員”的繪畫比賽。媽媽說：“你展現拿手好戲的時候到了。”我的小臉蛋紅彤彤的，心激動得都快要蹦出來了。我匆忙上樓，拿出我珍藏的'畫筆，開始勾勒外形，然後上調子，接着畫出陰影，最後再加上幾排線條，完美！我情不自禁地讚歎道：“真好看！”
爸爸媽媽不知什麼時候走進了我的房間，他們對我豎起大拇指，連連誇讚道：“我的寶貝女兒，你畫得太漂亮了，我的女兒真棒！”
那次繪畫，我得的是三等獎。雖然成績不是很理想，但我很滿足。
我的拿手好戲——繪畫，不僅豐富了我的生活，還讓我明白了：只要努力，就有收穫；收穫不一定是大的，因爲還有許多比自己更努力的人。
《我的拿手好戲》六年級作文8
其實，如果說拿手好戲的話，我現在也只有一個，那就是打籃球。
記得有一次，我在操場上玩籃球，只是隨便拍拍，沒有打比賽。拍着拍着，一擡頭，哇噻!怎麼這麼多人?過了一會兒，我又一擡頭，還在這裏呢!我只好先放下球，去詢問一下，他們爲什麼要看着我。原來是一羣幼兒園的小弟弟們到我們學校來參觀。
我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的造型，說：“小孩子們，打籃球是一個非常有趣的運動。我就這麼告訴你們吧，我都參加過多次頂級的大賽。”哈哈!只是吹牛而已，請不要介意。
那些小弟弟用羨慕的眼神瞅着我，“那麼下面我就讓你們見識一下，什麼叫做真正的`高手。”我準備一個打板外，還加一個大跨步，最後一個佛山進球，來給他們看，好，說幹就幹。“看着點，千萬不要眨眼!”我先飛快跑到籃球場三分線裏，之後一個打板，哇，去!不好，啊，一塊石頭絆倒了我! 最後，我對小朋友說：“這次不算，這次不算，再來一次。”我一個打板，一個大跨步，最後一個佛山，球進了!
快看，這纔是我的真正技術。
我的拿手好戲雖然只有籃球，但我一定會把籃球練好的。
《我的拿手好戲》六年級作文9
昨天，爸爸媽媽帶我去萬象城玩耍，我們一到，先吃了中飯，就去四樓滑冰了。
爸爸和我先去休息區換鞋，然後戴上護手、護膝、手套等等護身用品，便全副武裝地進入了冰場。
我一進場地，馬上摔了個“嘴啃冰”，好不容易站起來，又摔了個四腳朝天。我小心翼翼地站了起來，手扶着冰場邊上的欄杆，慢慢地在冰上面滑動。
過了一會兒，我找到了在冰上面滑動的技巧——兩隻腳要擺成一個向外的`“八”字形，身體要微微地向前傾斜，雙手要像跑步時那樣擺動。慢慢的我便可以不用扶着欄杆，自己在冰面上行走了。又過了一會兒，我又可以在冰面上滑行了。
爸爸對我說：“珂珂，你可以試試到中間滑一滑”
我說：“我有點不敢，不過，嗯～我試試吧！”
我便試着滑到冰場中間的地方，我又在中間練習了一會兒，便可以在冰面上自由自在地滑行了，活像一隻快樂的小鳥兒。
這次滑冰真開心呀！讓我懂得了要敢於嘗試，如果當時我不敢到中間去滑的話，現在我都不會滑冰。
《我的拿手好戲》六年級作文10
一天，爸爸媽媽出差，我一個人在家，就在這一天，我學會了炒西紅柿，我當時的心情既興奮又難過。
我在看電視的時候，肚子“咕咕”地叫了起來，我心想：媽媽不在家，我又不會炒菜，我吃什麼呢？我跑到電冰箱旁，發現裏面的東西所剩無幾，只有媽媽從菜市場買的西紅柿，我想：就做一盤又香又好吃的西紅柿吧。
接着，我回憶起媽媽炒西紅柿的樣子。媽媽把電冰箱裏的西紅柿放進很大很大的碗裏，再倒點鮮開水，過幾分鐘將碗裏的`西紅柿的皮撕掉。又把西紅柿切成一塊一塊的，然後把鍋架在竈臺上，隨後打開火，再把油倒入鍋裏，一會兒再把菜倒入鍋裏後來回翻炒。一會兒又將各種調料放到鍋裏炒一下，很快，一盤西紅柿就出鍋了。
然後，我學着媽媽的樣子開始炒菜。我把西紅柿洗了，再把它切成塊，可我切得不均勻，還不小心把自己的手切着了。我心裏想放棄了，可是我的肚子又叫了起來。沒辦法，我只能繼續，接着，我又不知道鹽是什麼樣，我就把一瓶白色的物體放了進去，最後我的西紅柿炒好了。我迫不及待地吃了一口：“啊——好難吃啊！”
這次炒菜讓我明白了媽媽每天一日三餐是多麼辛苦啊！
《我的拿手好戲》六年級作文11
“池塘邊的小路上，知了在聲聲叫着夏天……”一支《童年》的曲聲和着我的歌聲，又一次飄向窗外。
每當我寫完作業，都會抱着我的尤克里裏忘情地彈奏，爸爸就會打趣道：“大音樂家又要開音樂會嘍，快來買票啊！”我全神貫注，手指靈活地在四根琴絃上舞動，聲音時而如小橋流水一般輕快，時而像悶雷滾動一般低沉，時而又像鼓錘敲擊一般急促，可愛的'音符精靈圍着我跳舞，我沉浸在這美妙的樂曲中而不能自拔……直到手指傳來刺痛感，我纔回過神兒來。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。爲了學好尤克里裏，我也是吃了不少苦頭：先是手彈破皮了、彈紅了，最後都磨起泡了！爲了學好它，我忍着疼痛，外面草草地衝衝，就又開始練。C調、A調，Am調，F調……這些調調搞得我頭暈眼花，手指按得生疼。媽媽勸我說：“閨女，咱們別練了。咱們學個舞蹈，學個畫畫，都比這輕鬆，看你這麼累，媽媽心疼呀！”我搖搖頭，堅定地說：“媽媽，做事情哪有半途而廢的道理？既然選擇了我就要堅持。”媽媽無奈，任由我忘情地彈着。
在學習尤克里裏的道路上，雖有荊棘和坎坷，但都被我一一克服。相信在以後的日子裏，我會拿着我的尤克里裏，沿着音樂之路，一直走下去，走下去……
《我的拿手好戲》六年級作文12
每個人都有一個拿手好戲，有的人擅長球類運動，有的人擅長彈鋼琴，有的人擅長書畫……而我的`拿手好戲就是——舞蹈了。
上幼兒園時，晚上總喜歡看電視。每當看到電視上那些舞蹈演員們在舞臺上翩翩起舞時，自己也情不自禁地跟跳起來。媽媽看見了，於是就幫我報了舞蹈興趣班。誰知舞蹈可不是那麼好學的，要先練基本功。壓腿、下腰，劈叉……一個個疼痛的動作接睡而至，讓我難以承受。但是，每當我想起電視上演員們那優美的舞姿和精彩的表演時，我便忘了疼痛，咬牙練習。每天只要一有空閒時間，就用來練習動作。不知道腿上青了多少次，也不知失敗過多少次。終於，我堅持下來了。現在的我已經考完了六級，雖然腳磨出了血泡，腿上青了，但是舞蹈也讓我感到了無限的快樂。
有一次，在春節團圓飯後，大家要求讓每一個人都來一段才藝展示。弟弟妹妹們都表現得很好。到我了，我換好鞋用盡所有的力氣，跳了我最拿手的舞蹈。家中的長輩們無不誇獎我跳得好，我聽了心裏喜滋滋的。
從學舞蹈中，我明白做任何事要堅持到底，不能半途而廢的道理，對，舞蹈就是我的拿手好戲!
《我的拿手好戲》六年級作文13
每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是摺紙。
有一次，我正在玩手機，一不小心翻到了一個視頻，這個視頻是關於摺紙的。看着一張印滿蘿蔔花紋的紙，被一個人折來折去，一會兒就變成了一個精美的`籃子。我心中產生了一個想法：摺紙居然這麼簡單，我也可以學一下。我說幹就幹，嚷嚷着媽媽給我買彩紙，媽媽說不過我，便只好答應。我拿着一張新的彩紙，學着視頻上的動作。對摺，展開，壓，再對摺……不一會兒，一個籃子在我手中產生了，我跟視頻上的一對比，簡直是一個天上，一個地下。她做的籃子，小巧玲瓏，我做的籃子，稍微有點大了，這邊沒有翻過去。我的第一件作品失敗，所謂，失敗乃成功之母，我又拿出一張紙，學着視頻上的樣子，重新折，我發現原來是這個地方沒有對稱。現在好了，一個精美的籃子，在我手中產生了。原來摺紙居然這麼簡單，接着我又做了漂亮的千紙鶴，可愛的小兔子，趾高氣揚的大白鵝……一個個栩栩如生的作品在我手中誕生了，媽媽見了都誇漂亮。
學任何本領都不能半途而廢，一定要堅持，所謂，有志者，事竟成。要努力，下決心。任何困難都會化解，成功就在下一個拐角處，我的拿手好戲——摺紙，就是堅持不懈，學成的。
《我的拿手好戲》六年級作文14
說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我特長，說出來你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎?
四年級時，我發現，只要一跳繩，我就跳的`飛快，而且根本停不下來。我是這樣跳的：後腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄着繩子，體育老師也教同學們這樣跳，這樣不僅不費力，而且又快又輕鬆。
這樣一來，我便成了同學老師公認的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會帶着一個大喜報——又是第一名。
在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續跳，當時只跳了一百八十多下。
回班後，我哭喪着臉，別人問我，我也不搭理他(她)們，沒想到成績下來了，我依舊是第一名，我頓時轉悲爲喜，高興地跳了起來，我還是第一名，哦耶!
上五年級時，換了體育老師，他問同學誰跳繩跳的好，我還沒癔怔過來，同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經一暑假沒練習跳繩了，但跳起來依舊輕車熟路，依舊那麼快。
同學們，我不會辜負你們對我的希望的哦!
《我的拿手好戲》六年級作文15
說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我專長，講出你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？
小學四年級時，我發現，只須一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來。我是如此跳的：後腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄着繩子，體育老師也教同學們如此跳，如此不只不費力，而且又快又輕鬆。
如此一來，我便成了同學老師公認的`“跳繩大王”了，只須有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會攜帶一個大喜報——又是第一名。在一次比賽中，我正在跳繩，繩子忽然壞了，我不考慮所有第三拿起繩子繼續跳，當時只跳了一百八十多下。回班後，我哭喪着臉，其他人問我，我也不搭理他（她）們，沒想到成績下來了，我依然是第一名，我頓時轉悲爲喜，開心地跳了起來，我還是第一名，哦耶！
上小學五年級時，換了體育老師，他問同學哪個跳繩跳的好，我還沒癔怔過來，同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經一暑假沒訓練跳繩了，但跳起來依然輕車熟路，依然那樣快。
