[精華]六年級的作文300字5篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文300字 篇1

升上了五年級之後，作業又加重了一些，所以每次回託管班時，就必需背一個七、八公斤重的書包回去，深怕駝背的我，又得擡頭挺胸的走路，真是讓我苦惱！

作業的問題一直是我的困擾，每天寫功課都到深夜才完成，尤其是數學這個科目，公倍數及公因數是令我最頭痛，像公因、倍數又讓我常常讓我忘了寫出完整的答案，也因此害我常被託管班老師留下來，一次又一次的'訂正、修改，使我每天回家的時間不斷的延長，也讓爸爸、媽媽擔心不已。

回到家，我又必須背社會，北緯一百三十五度是北迴歸線、赤到零度訂在英國格林威治天文臺……看到這些我差點兒昏倒，一連串的數字讓我頭昏腦脹；一大堆的海洋資料讓我眼花撩亂，讀着讀着，我的頭腦已經裝不下了，可是明天要考試，我只好硬着頭皮繼續讀書。

我下定決心，上數學及社會課時要認真，如有不會的馬上問老師，考試卷也要多寫、多複習，讓我的作業及成績達到老師的標準。

六年級的作文300字 篇2

我好想擁有馬良的神筆，因爲我要畫許多的東西，是大家的生活幸福而快樂，自由而充實。

我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫出一片森林，綠色植被，從而保護環境，綠化我們的家園，還可以給我們提供氧氣，讓我們的生命得以繁衍，延續，讓子孫後代的生命沒有威脅。

我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫出一片又一片的湖泊，使人們不再爲缺水的嚴重問題而煩惱，同時我要畫出一個又一個保護環境，保護自然資源的標牌，號召大家保護僅有的一個地球。

我好想擁有馬良的`神筆，如果我有了，我要用神筆畫出全世界人民友好相處的畫面，因爲這樣，就可以使世界沒有戰火硝煙，人民也不會受到威脅，大家都無憂無慮的生活在地球上。

我好想擁有馬良的神筆，如果我真的有了，我要用神筆畫出一顆顆真誠的而火紅的心，放入每個人的身體中，讓大家待人真誠，那些自私，貪婪等惡習將在世界上消失，世界將變得更美好。

我好想擁有馬良的神筆，如果我真的擁有了，我要畫出一臺能治好所有殘疾人殘疾器官的機器，讓他們也像正常人一樣生活。

……

如果我真的用有馬良的神筆，那麼我的夢想將會成真，一切都是多麼美好啊！

六年級的作文300字 篇3

在龍角山下，嘉陵江旁，有一座鳥語花香的校園：實驗小學。

開學了，同學們個個精神抖擻，興高采烈地來到校園參加開學典禮。我伴着小鳥婉轉的歌聲進入校園，咦，校園變了，經過2個月的改修，校園已經煥然一新了。

校門兩旁是兩棵銀杏樹，好象是專門迎接同學們的到來，微風吹來，銀杏樹便向同學們彬彬有禮地點頭。咦，銀杏樹後面的品字行花壇怎麼不見了，難道被魔術師變走了嗎？哎，那假山呢？怎麼也不見了，又被哪個愚公移山了？往左一看，原來那坑坑窪窪的.跑道已被改成了平坦的環形跑道，跑道旁邊種滿了許多樹木，咦，這是什麼樹？還扎手呢，一看，它的葉子全是一根根長長的錛傉靦紓，如果你接觸它，它就會用祕密武器刺傷你。

花壇和假山被移走後，校園變得寬敞多了，哦，原來這是爲了加寬我們的活動場所，現在，校園看起來，樹木擺設錯落有致，看起來更加寬敞，明亮，使人心曠神怡了。

校園裏，同學們，有的打籃球，有的打乒乓球，有的同學三五一羣在一起有說有笑，爲校園添加了許多生機。

實驗小學，你是我們的搖籃，給我們創造了新的環境，使我們在這裏立志，快樂成長，母校，我愛你！

六年級的作文300字 篇4

在我的記憶裏，一直有一個藏在我心底的“任性小傢伙”，那個“小傢伙”一直陪着我度過了小時候的美好時光。他的`淘氣、天真、可愛、頑皮、機靈，都一點一滴的收錄在我童年的記憶中，伴着我長大，不斷進步，慢慢的我發現，那個“小傢伙”已經不見了。你們想知道那個“小傢伙”是誰嗎？

小時候的我，有時候真的是非常任性，動不動就發脾氣。記得一次，在一個炎熱的中午，我高高興興地和爸爸媽媽一起去逛街。本來挺高興的一天，但我卻撅個小嘴不高興了。那是因爲，我在路邊看到了賣玩具的小地攤兒，我非常非常，非常非常喜歡一輛小車，可爸爸媽媽就是勸我不要買。我什麼話也聽不進去，並生氣地說：“不給我買，我就不走了！”可是爸爸媽媽卻說：“你不走，我們可走了。”說完，爸爸媽媽轉身就走。我一下愣住了，心裏馬上產生了一種恐懼感，趕忙跟上他們，乖乖地回家了。

剛進家門，爸爸拿着一個和那個小攤兒上基本一樣的小車給我看，我頓時恍然大悟。原來自己也有一輛這樣的小車！爸爸媽媽不給我買是有原因的。爸爸媽媽也告訴我以後不要任性。我拿着我的這輛小車，高高興興地去玩了，你說這個“小傢伙”挺有意思的吧！

六年級的作文300字 篇5

這個暑假老師讓我們寫一篇我家的家風，我很奇怪，家風是什麼？媽媽說：“我暫時不告訴你，你要從生活中的點點滴滴中發現，自己好好想想。”“哦!”我充滿疑惑。

記得有一次我乘公交車，車上的座位差不多滿了，我和媽媽搶到了最後兩個座位，媽媽坐在我後面，我忽然看到了一位老奶奶，那老奶奶提了三個大袋子，看樣子很沉。老媽問我：“家風去哪了？”我頓時明白了媽媽的意思，我站了起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，這位置給您坐。”老奶奶說“不用了。”經過我的再三請求，老奶奶終於激動地坐下了，還誇我是懂事的`好孩子。我心裏喜滋滋的，感到十分開心。媽媽向我豎起了大拇指。

還記得有一天，我去飯前洗手，洗完手，我就把水龍頭按下去，可那水龍頭沒有按到底，還有些水流出來，那時候媽媽就站在我旁邊，對我說：“家風去旅遊啦？”我看了看，大叫道：“啊，水龍頭！”我立刻把水龍頭關了，因爲我們家是很節約用水的，哪怕是一滴水，在我們眼中也是極爲珍貴的，比如，我們會把清洗衣服的水用來澆花或者清潔廁所……….

我終於明白了我家的家風是什麼，就是樂於助人和節約的美德，我一定會把我們家的這種優良傳統繼續發揚光大，代代相傳！