生薑六年級作文（通用27篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的生薑六年級作文，希望能夠幫助到大家。
生薑六年級作文 篇1
今天，媽媽買回來一袋生薑。我隨便挑了一個看了一下，它渾身髒兮兮、皺巴巴的，像個醜八怪。媽媽看我拿着生薑發呆，也拿起一個生薑說：“你別看它好像一無是處，可是一到了煮魚炒螺絲，它可是最主要的烹調佐料。吃完噴香的魚肉，可別忘了這裏也有生薑的不少功勞呢！
我把生薑帶到房間，放在了書桌上，突然我發現它下面的軀幹是乾癟的，而上面居然爆出了尖尖的光滑油亮的小芽，小芽由下而上，由黃到綠，像一根剛破土而出的嫩筍。軀幹就像一位溫情的母親，她用自己的養份哺育着剛出生的嫩芽，從她凹凸不平、乾癟的皮膚上看來，她一定經歷了無數的風霜雨露！它幾乎用盡了全身的養料。
我不由得想起一個故事：從前有個獵人，打完獵帶着獵狗回家。在路上，獵狗發現草叢中有一窩小鵪鶉，正當它即將撲上去的時候，一隻母鵪鶉發瘋似的不顧一切衝向獵狗……結果可想而知：獵狗被引開了，但母鵪鶉卻死了。
看來，大自然處處有母愛。
生薑六年級作文 篇2
“喂，果果，地裏的生薑可以挖了！下午過來，爺爺帶你去挖生薑。”挖生薑，多麼好玩的事啊！我對着手機興奮地說：“好的，爺爺，下午我就來！”掛了電話，我激動得蹦來跳去，真盼望早點過去挖生薑。
週六傍晚，我們爺孫倆在家拾掇好一切，一人扛着鋤頭，一人拿着鏟子，一前一後地走出家門。我們走過彎彎曲曲的小路，繞過臭氣熏天的養雞場，踩過雜草叢生的廢田，來到爺爺的那塊地裏。遠看，那一棵棵生薑像一根根沒有長大的竹子，挺立在雜草叢生的地裏。近看，生薑的葉子有大有小，有長有短。有的像翡翠一樣碧綠碧綠的，有的黃綠相間；像在翡翠的邊上鑲了一條金邊；還有的全變黃了。在夕陽的照耀下，那一畦畦生薑顯得格外美麗。
“走開，走開！”爺爺邊說着，邊掄起鋤頭往地上用力砸去，一鋤頭的雜草被鋤了出來。爺爺把它們扔得老遠，又用力地把鋤頭掄了起來，重重地把生薑給鋤了上來，抓住生薑的“頭髮”，往上一拔，一塊生薑就出來了。它們就像五個可愛的小娃娃，抱在一起。生薑底部有幾根長長的“細鬍鬚”，拿起來看看，挺有趣的。可是，味道卻十分難聞。把生薑放到鼻子邊，一股燻人的、辣辣的味道撲面而來，我聞了，覺得暈暈的。爺爺說生薑長得還不夠大，過段時間再來挖更合適。於是，我們只挖了幾株，就打道回府了。
媽媽告訴我，生薑是廚房裏的重要配料：燒魚少不了它，炒雞少不了它，燉鴨子少不了它。生薑渾身都是寶。它的根、莖、葉和皮都可以入藥。哇，生薑的用處可真多啊！怪不得爺爺每年都要種很多姜呢！
生薑六年級作文 篇3
今天王老師終於回來了，而且還帶回了小禮物喲!但是禮物是靠寫作文的好壞程度發的，如下：90分或90分以上的，一顆義烏產的的糖是什麼味道的先保密，98分以上的一隻裝死兔!
天哪!連禮品都不是每個人都有的，我的內心真是淚奔、反覆淚奔、長時間淚奔……“正常，正常!”我自己撫平心情道……
王老師每次出差都會帶禮物給我們，前提 是我們得聽話!王老師本買了一袋義烏特產糖和十隻裝死兔,在漫長的路上遇到“打劫”的還好“劫匪”不算壞，只是把小禮品順過來而已，王老師在遭到“打劫”後損失慘重，十個裝死兔只剩三隻，一袋糖，還好、還好。
王老師在講被劫經過的時候,特別是別人”劫走”兔子的時候,王老師說某某老師“劫”走兔子的時候，我真想喊：“王老師請停一下，我的心都碎了一地。“說到作文，全班只有方鈺琪得到了裝死兔，她有99分好羨慕哇!但是不能光羨慕要實際幹起來纔可以，相信總有一天，我也可以得到一個獎品。
這次評分，王老師給了我40分，這已經是評的滿分了，還有家長評語和簽字的分都是要加上的。但是我總分才92分，好差啊!只能得塊糖，唉!還能有什麼辦法。對了，糖是生薑味的吃過的同學都知道，我吃過的第一反應是想吐!呵呵呵……我回家捉弄媽媽，“媽媽，王老師從義烏帶回來的糖，可好吃啦!”我邊說邊把糖給她，吧唧!吧唧!(品嚐中……)是生薑糖吧真好吃!我暈!這是 咋麼回事?王老師也這麼說，難道大人和小孩的嘴不一樣嗎?真奇怪!
這就是我得到禮品-----一塊生薑糖!
生薑六年級作文 篇4
如果說北京烤鴨名揚海外，那咱們銅陵八寶之一的生薑也是小有盛名呀！它雖然沒有大魚大肉那樣新鮮，也沒有山珍海味那樣豐富，但它那獨特之味總讓我回味悠長……
生薑大約長五釐米，粗粗的，很像一根大麻繩。生薑有大有小，大得有一根小木柴那麼大，小的只有橡皮那樣小，一個個長得和畸形娃似的。
嫩姜外表土灰色，用小刀把它刮開，裏面白裏透紅的肉一下顯露出來，好似蠟黃的皮膚包裹着珍貴的東西，再輕輕一撕，裏面是黃金價值突地呈現在眼前，摸上去滑滑的，好似美麗的綢緞。
人們常說:“薑是老的辣，”，這話一點沒錯。老薑身上包裹着一層灰棕相間的老皮，削去老皮，裏面的果肉一條條的，成絲狀，看上去好像被刀刻過。你也許會問：老薑真的很辣嗎？哎，朋友，聽說過“不嘗不知道，一嘗嚇一跳”這句話嗎？記得小時候偷着嘗過一次老薑，辣得我眼淚直流，嘴脣也被燒得通紅，一小時都還沒恢復呢！
生薑經過醃製可好吃啦。不過你可得注意，選料是關鍵，一定要選嫩姜，別再選炒菜用的老薑，到時辣得整個臉腫了可別怪我沒提醒呦！選好生薑後，用小刀颳去外表黃色的皮，剪掉姜前面的小紅頭，然後把它清洗乾淨，放進玻璃壇，依您的口味加少許鹽，第二天再取出在太陽下曬半乾，最後放入壇中加糖即可。只要再耐心等待一兩天，您就可以嚐到美味的生薑啦！
生薑不但味美，還可以殺菌抗毒。隨着科技的發展，生薑的加工也有了改進，早已成了家喻戶曉的風味小菜，也成爲銅陵一道亮麗的風景線。
朋友們，快來嚐嚐我們銅陵別具一格的小菜——生薑吧，它會讓你久久回味，美不勝收……
生薑六年級作文 篇5
我的家鄉在銅陵，又名中國古銅都。銅陵位於長江中下游，安徽省南部，這裏山清水秀，風景如畫、物產豐富，特別是家鄉“八寶”——金、銀、銅、鐵、硫、生薑、老蒜、麻聞名中外。今天呀，我來和你說說“八寶”之一的生薑吧。
時下正是生薑上市的季節。每天清晨，姜農們挑着生薑懷着喜悅的心情，從四面八方趕到菜市場，那兒可熱鬧啦！你看那形狀各異的生薑有的像佛手，有的像千年靈芝，有的像海底珊瑚，有的像雞冠花，有的像小扇子，有的像張牙舞爪的螃蟹……使人眼花繚亂。生薑買回家，人們刮掉生薑的皮，露出又嫩又脆的姜肉，味道清香撲鼻，你若遇上準叫你垂涎三尺！
你知道嗎？生薑的作用可大啦！它能殺菌、開胃、除溼祛寒，還能止痛呢！比如：牙痛，你把去皮的生薑切成片放在疼痛的部位，就可減輕疼痛。但是，生薑也不能多吃，吃多了也傷害脾胃。另外，吃生薑的時間也有講究，一般選在早上食用，晚上不宜吃，你可要記住呦！
家鄉的生薑，塊大皮薄，汁多渣少，味道十分鮮美可口。現在，家鄉的人們紛紛選購嫩姜進行加工淹制，如糖醋姜、冰糖姜等。如果你們到我們家鄉做客，我將捧上最嫩最香的生薑請你們品嚐，一定會讓你回味無窮，流連忘返。
人人都愛自己的家鄉。我也常常爲家鄉的美麗而驕傲，更爲家鄉富饒的土地而自豪！
生薑六年級作文 篇6
一天，我在家看電視的時候，無意中看到了一個有趣的事：一個人拿着一張宣紙在火上烤，烤了一會兒後，紙上竟然出現了幾個大字！正當我鬱悶的時候，爸爸走了過來：“這其實是生薑在作怪哦！”“生薑？”我不解地問。“對，就是生薑，用毛筆蘸上生薑汁寫在宣紙上不那麼看得清楚的，必須經過高溫加熱才能顯示出文字來。”我半信半疑：“要不我們來作一次實驗？”“最好了！”爸爸毫不猶豫地說。
我們拿來了一張宣紙，一個生薑和一支毛筆。實驗開始了，我們先把生薑放進一個乾淨的墨盒裏，然後用菜刀的“肚子”使勁拍打小生薑，生薑汁就這樣流了出來。生薑汁雖不多，可寫幾個字可就綽綽有餘了。接着我拿起筆，在紙上寫了一個大大的“誠”字。“哇！字果然一點都看不出來耶！”之後，我和爸爸把紙拿到了廚房，爸爸把燒菜鍋拿走，把火開着，把紙放在火上烤，但沒碰到火。差不多四五分鐘後，紙上一個大大的“誠”字就出現在我的眼前了。
看來爸爸說的沒錯，這個事情果然是生薑在作怪，準確點說應該是生薑汁啦。 我爲我爸爸的知識淵博而驕傲，也爲我自己感到驕傲，因爲這對於我來說是一個新的發現，也是我第一次做的實驗。
這次發現讓我覺得，在以後的生活中要多注意觀察身邊發生的事，要做一個勇於探索的人。
生薑六年級作文 篇7
我記得在我八九歲時的一個夏天，夜裏，我忽然感到一陣牙疼，疼得我一個蹦躂便滾到了角落裏，那時我不懂事，就用手使勁按着牙，心裏發狠的想：哼，看到底是你狠還是我狠！結果，我的牙疼得更厲害了。
我哭了起來，睡夢中的奶奶被我吵醒了，知道了怎麼回事後，她着急起來，“我的小祖宗喲，這大半夜的，醫院什麼的都關門了，這下咋辦啊！”我說：“哎喲……有，有沒有什麼土。方法呀？””哦！“我想到了土辦法倒有一個，不過……”“哎…哎，別不過了，您就死馬當活馬醫吧！”我捂着牙，打斷了奶奶的話，“好好好，我這就去！”奶奶邊說邊去廚房，不一會兒，奶奶拿着一片生薑跑過來，叫我咬在牙下嚼一會兒，一口咬下去，辣得我鼻涕眼淚“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”但我的牙似乎真的不疼了，我開心的跳起來，奶奶笑了。睡覺吧！我開心的很快進入了夢鄉。第二天醒來，發現生薑還在我嘴裏呢，這時，我的腦袋裏出現了一個大大的問題號，爲什麼生薑能止牙疼呢？
我上網查了查，原來是這樣：含生薑片可有效止牙疼，這是因爲生薑含有姜醇，姜烯，檸檬醛和辣素等成分，這些成分具有消炎鎮疼和殺菌作用。所以大家知道止牙疼的辦法了嗎？
其實生活中有許多科學知識，你們又發現了多少呢？
生薑六年級作文 篇8
今天，我和李瑞萌一起來上課。水老師正在給我們講解文言文時，李瑞萌突然手捂肚子，趴在桌子上。水老師忙問：“你怎麼了?”李瑞萌回答：“我的胃很疼，從下午一直疼到現在，校醫說讓我多喝一點兒生薑紅糖水。”水老師立刻站起身：“我來幫你熬。”我在旁邊止不住好奇，從來沒有喝過這種水，聽起來很好喝，於是也要求喝一點。
水老師笑了笑，帶着我們走到廚房。首先，她接了一鍋清水，然後把生薑片切好。她一連拿了七八片生薑放入鍋中，等水開了，又加入一大勺紅糖。她把火擰小，轉身告訴我們，要多煮一會兒才入味，纔有藥效。水老師把我們帶回教室，又上了一篇文言文。當我們做練習時，她把糖水倒入碗裏晾涼，等到練習寫完了，我們一起來到廚房喝。我迫不及待地喝了一大口，啊，這碗水真是又甜又辣又沖鼻子，真難喝!於是趁老師改作業，我偷偷地將這碗水倒入水池裏。水老師走過來，看到我空空的碗，驚訝地問：“你怎麼這麼快就喝完了?”我小聲回答：“我把水都倒給李瑞萌了。”水老師仔細看了看李瑞萌的碗：“嗯，的確多了一些。”李瑞萌死死地繃住臉纔沒有笑出聲。
臨走時，水老師把李瑞萌未喝完的糖水找了個杯子裝滿，並叮囑她帶回家，睡覺前再喝一次，說這樣才能好得快。我很好奇，決定下週來時小聲地問問她，到底喝了沒有?
生薑六年級作文 篇9
我從小身體素質就差，所以感冒是我的常客，我將它全部“歸功“於老媽——說這是她的遺傳所得。直到有一天老爸說他想了一個法子，可以加強我的抵抗力，還詭祕的告訴我，午餐時刻見分曉。哎，可把我胃口釣的呀！
好不容易捱到了這天的12點，可以吃午飯了，我可真是翹首盼望這一時刻的到來啊！終於，媽媽微笑的從廚房裏走出來了，並把手中端着的一個大湯盤放在桌上，那上面還蓋着蓋子，什麼湯弄的這麼神祕呢？我心中直納悶兒。我突然想到，這該不會是千年人蔘湯吧？對，就是那種傳說中吃了可以補血補腦補神補氣的人蔘！原來這就是爸爸所說的法子呀，還真不賴。想到這裏，我的心情不由得激動起來，，迫不及待的掀開蓋子——還，還真是人蔘，可惜不是千年的，是，是小人蔘——生薑啊！！！我最怕吃的東西，我幾乎當場昏厥。待倒好不容易頭腦清晰，才發現爸媽已爲我盛好了滿滿一碗湯，那碗中漂來漂去的薑片都像在笑我呢。這時爸爸又說，請慢用，我想此時此刻爸媽燦爛的笑和我臉色鐵青絕對是世界上最大的反差。
無奈，在父母大人的軟硬兼施威逼利誘下，我不得不硬着頭皮把那碗湯喝了，後果可想而知，真是可憐了我的舌、胃，他們可是第一次與這麼火燙的東西親密接觸呀！
生薑，我恨死你了！
後記：我和生薑的故事還沒結束呢，之後，我發動了幾次反生薑戰役，雖戰果不大，但我依然鬥志昂揚，下一步戰鬥方略正在謀劃中。
生薑六年級作文 篇10
說到生薑，它可是咱們家鄉銅陵的“八寶”之一，做一些菜要請它來，感冒時喝碗薑湯，睡一覺就會舒服許多。每年的九月份這時候就是生薑的天下，街上到處都能聞到生薑的香味。這不，就要醃生薑了，星期天，媽媽也去小街買了十五斤生薑。
說到醃生薑，媽媽也是第一次醃，於是就打電話請教外婆和朋友們。等媽媽問清楚了，就自已開始動手了。媽媽先把生薑上的泥土沖洗掉，再把生薑的皮用鐵勺子認認真真地颳去。一個個生薑好像脫了一件衣服一樣，顏色嫩黃嫩黃的，形狀也各不相同，有些像一個個胖胖的手掌，有些像一條條奇怪的魚，媽媽目不轉睛地看着手上正在颳得生薑，刮完後，就放在身邊的水盆裏浸泡着，很快就刮完了。晚上，我看媽媽用鹽把生薑醃了。第二天一大早，媽媽就把生薑拿出來晾曬。幾個小時過去了，媽媽又把晾曬過生薑收回盆子裏，並把它們全撕成一個個細條條。由於我也在後面給媽媽幫忙，所以我們很快就弄好了。開始裝罐了，媽媽說把又嫩又脆的姜芽頭單獨裝一瓶給我吃，媽媽真好。她先拿來幾個洗乾淨的罐子，每個罐子裏都放了些姜和糖，最後再倒上醋，哇！好香，糖醋的，我最喜歡了，口水都快要流出來了。
晚上，媽媽夾了一小碟子問我要不要嚐嚐，我點點頭立馬嚐了一口，哇塞！真是太好吃了。媽媽得意地說：“等過幾天入味了，會更好吃呢！”
生薑六年級作文 篇11
生薑是廚房常見的一種調味品。可以拿來去腥味，天氣寒冷時把它切成絲和紅糖一起燒湯喝，外婆說這樣可以暖胃。
我覺得生薑長得很醜，有點像醜八怪，一塊凹進去，一塊凸出來。又像我們的手掌，一節一節的，很奇怪。生薑的皮是淡淡的咖啡色，摸起來很粗糙，沒有水分，乾巴巴的，不知道的人，還以爲它是長在沙漠裏的呢！生薑聞起來有一股很刺鼻的味道，一點都不好聞。如果你去嘗一嘗，準會辣得一蹦三尺高。
有一次爸爸買回了一塊大約十釐米長，六釐米寬的大生薑。我一下子就喜歡上了這塊結實的大生薑。因爲它稱得上是生薑大王了。我看了一下鍾，糟了，已經快到爸爸燒飯的'時間了，我得趕快把它藏起來，否則它就要被爸爸開膛破肚了。我拿了一個塑料袋把生薑放進去，用我的玩具噴槍往上噴了點水。把它藏在微波爐和牆壁的夾縫裏。爸爸燒菜時奇怪的問：“我買的生薑呢？”我假裝沒聽見，趕緊逃向衛生間，逃過了這一劫。
過了兩個禮拜我已經給生薑澆了很多次水，生薑也長出了幾根乳白色的細根和草綠色的芽。我把這件事告訴了媽媽，媽媽和我一起把生薑轉移到了花盆裏，等待着它快快長大。
同學們，你們養過生薑嗎？
生薑六年級作文 篇12
我患了重感冒。哎！感冒不要緊，發起燒來真要命，如果不流汗，那該怎麼辦？喝薑湯！
下午，爸爸給我煮了一碗辣味薑湯。我此時思緒萬千，億萬種想法，閃過我的大腦：“薑湯難喝嗎？會不會讓我吐……我不要！！！”隨着薑湯的冷卻，我的“定時炸彈”就要爆炸了。
“我不想喝！”湯已經是溫的了。爸爸說：“兒子，快來喝吧！再不喝就冷了，就沒效果了。”我不情願地走過去，但我並沒有喝，只是坐在了椅子上，頓時，空氣好像凝固，時間好像停住。爸爸見我沒喝，便逼我喝，我死死的將嘴堵住，但又一個想法在我腦裏打轉：管費強，你不是弱者！一鼓作氣把它喝了！我拼了，拿起碗就往嘴裏灌！這時我才發現薑湯有多麼難喝，而且是稠的，第一時間讓我作嘔，實在不想喝，剛喝了一小口，便把碗放在旁邊，歇了一會，我又咪了一小口，一種強烈的辣味，通了我的鼻子，我一聞湯！我的個媽呀！又辣又甜，裏面放了紅糖，喝一口就像打翻了五味瓶似的。但我豁出去了，鼻子一捏，就灌下去了，我成功了！
當我成功時回頭想想，薑湯也並不難喝呀！
生薑六年級作文 篇13
媽媽和二姨去菜市場買了八寶之一——生薑，共20斤，說買回來醃。
我們七手八腳地把大盆搬了出來，又將生薑放在一個乾淨的桶裏。外婆也來幫忙了，媽媽開始分工：“二姨和我刮生薑，外婆您來把生薑辦開。”“至於你嘛—”我開心地望着媽媽，希望她給我一個特殊的活幹。“你—給我回房寫日記！”果然一個特殊的任務。我心想：寫日記就寫日記，日記，噢，我可以……我拿出文具和日記本，跑到大人旁邊的一個桌子上，對媽媽說：“我在這裏寫刮生薑有意見不？”媽媽無語，她同意了。
我仔細看着二姨和媽媽、外婆的一舉一動，好想全部記下來。只見二姨利索地拿起一塊髒兮兮的生薑，緊拿在手中的刨子飛快地在生薑上刮呀刮，長長角的就拔掉長角，不一會，一個個雪白的“大角蘿蔔”浸泡在裝有清水的臉盆裏，一個兩個……不知過了多久，大盆裏的生薑已被她們刮完了，臉盆快裝不下了，哇！一大臉盆。我一邊寫一邊說了句：“你們辛苦了，休息下吧！”俗話說：“人多力量大”，這話一點也不假，要不然，夠媽媽一個人累的。
生薑雖然已經刮完了，但是後面還有很多的程序呢，我真想快點能吃到可口的生薑。
生薑六年級作文 篇14
每年三月份，春暖花開，農民伯伯把我放在土裏，過幾星期之後，我就會長出嫩芽，再過幾星期，嫩綠的芽子就會長高，到秋天來到的時候，我成熟了，人們把我從土裏弄出來，我終於重見天日了！這時的我已經大變樣了：渾身髒兮兮的，還有一道道皺紋，我變老了！農民伯伯稱呼我爲“老薑”。在土裏的那些日子，我實際上在延續我的種族——— 鮮姜，它們是年輕有爲的下一代，它們讓農民發家致富奔小康，讓城裏人的生活更加健康。而我呢，已經老了。
各位讀者，在以前我只是一塊姜，一塊極其普通又極其卑微的姜，我不能做些什麼，也不能創造什麼。但是現在，我已經走出國門，走向世界，我的身價也不斷高升，由原來的幾毛錢一斤漲到現在的四五元錢一斤，真可謂“錢”途無量啊！
我是生薑，日子過得 平 平 淡淡。我的一生很短暫，但是平淡中有幸福，平淡中有希望。我不奢望過得舒服，不盼望有朝一日身價可與黃金相媲美，但是，在每一個農民眼裏，有了我，就有了希望，因爲我在農民的眼中就是黃金！我爲自己自豪！
生薑六年級作文 篇15
在所有蔬菜裏，生薑大概是最資色平平的了，它既沒有鮮豔的顏色，也沒有嬌好的身段，只是灰黃的一團疙瘩，毫不起眼，毫無美感。然而你知道麼？生薑是植物的根，很難看，但是，生薑的葉子卻像極了竹葉，十分嬌美可人，我家就種了一課。
生薑只有一個主幹，過一段時間就低下頭彎下腰從卷卷的葉子裏抽出尖尖的腦袋再擡起頭，這時總會長高一節又多出一片新葉，生薑的葉子碧綠碧綠的，上散發出一絲絲生薑的清香，它的杆上有一些細小的絨毛，而且還有一些細細的白色條紋，它每隔一段就會長出一片葉子，它的杆和根的連接處像八爪魚一樣伸土裏，有些泛紅泛黃泛綠。它像竹子，不知道的人還以爲我種的是竹子呢！
它美而不嬌。有一次，我們全家外出，一個多星期纔回來，我以爲生薑會死，回到家我第一時間衝進屋裏看看我的寶貝生薑，不但沒死，還在抽一片新葉呢！我趕緊給它澆水，他在微風下襬動，好像在說：“謝謝你小主人”。
生薑沒有美麗的花朵，也沒有豔麗的外表，但它卻在泥土下默默無聞的結出又多又大的果實。我要像它學習：美而不嬌、頑強、永不向困難低頭，做一個頑強有着偉大理想的人！
我愛我的生薑“寶貝”。
生薑六年級作文 篇16
期五，老師宣佈了一個振奮人心的消息：明天學校組織我們到遊仙區街子生態農莊去挖生薑。班裏頓時炸開了鍋，同學們立即歡呼起來……
星期六一早我們就來到學校。9點鐘升完國旗，我們乘上公交車，向目的地出發。一個小時後終於到達了目的地。老師把我們分成兩個組，一組挖生薑，一組參觀植物園。我們這組先去挖生薑。
我們來到一片綠油油的生薑地。原來挖生薑這樣簡單，只需用兩手抓住一把生薑的葉子，兩隻腳踩住旁邊的土，使勁往上提，一坨生薑破土而出。生薑的葉子長得像竹葉，綠綠的，十分嬌美可愛。抖掉覆蓋着生薑的泥土，露出了生薑的模樣。生薑一坨一坨的，長得有點像畸形的手掌，有大有小，大的約有二十多釐米，小的只有幾釐米。用手刨開生薑上的泥土，生薑上部是紫紅色的杆，整個生薑呈蠟黃色，摸上去油油的感覺，好像摸着綢緞一樣。
我和李俊林負責拔姜，李俊林的爸爸和張雪恩、盧思奕負責剪姜杆。不到一會兒，我們就挖了滿滿的四袋生薑。
一小時後，我們去參觀植物園。在植物園我們看見了數不勝數的植物：有綠色的巨型水果玉米、有綠色未成熟的番茄、還有綠黑色花紋的西瓜……
就這樣，我們度過了快樂而又勞累，勞累而又難忘的一天。
生薑六年級作文 篇17
今天，媽媽買回來一袋生薑。我隨便挑了一個看了一下，它渾身髒兮兮、皺巴巴的，像個醜八怪。媽媽看我拿着生薑發呆，也拿起一個生薑說：“你別看它好像一無是處，可是一到了煮魚炒螺絲，它可是最主要的烹調佐料。吃完噴香的魚肉，可別忘了這裏也有生薑的不少功勞呢！
我把生薑帶到房間，放在了書桌上，突然我發現它下面的軀幹是乾癟的，而上面居然爆出了尖尖的光滑油亮的小芽，小芽由下而上，由黃到綠，像一根剛破土而出的嫩筍。軀幹就像一位溫情的母親，她用自己的養份哺育着剛出生的嫩芽，從她凹凸不平、乾癟的皮膚上看來，她一定經歷了無數的風霜雨露！它幾乎用盡了全身的養料。
我不由得想起一個故事：從前有個獵人，打完獵帶着獵狗回家。在路上，獵狗發現草叢中有一窩小鵪鶉，正當它即將撲上去的時候，一隻母鵪鶉發瘋似的不顧一切衝向獵狗……結果可想而知：獵狗被引開了，但母鵪鶉卻死了。
看來，大自然處處有母愛。
生薑六年級作文 篇18
身材千姿百態，有的如在草原上的奔騰的快馬，有的像在海底的珊瑚，還有的像綻放的荷花，表面上總會有凹凸不平的疙瘩，很難看。不僅外形難看，味道也不好。吃進嘴裏有股辛辣味，從喉嚨直衝腦袋，讓人感到頭暈眼花，很不舒服，我和妹妹都十分討厭生薑。
在家鄉的菜園子裏就有一塊專門種姜的地，外公和外婆每天早出晚歸地照料着這塊生薑地。我不明白，生薑這麼難吃，爲什麼他們還要種呢？
生薑剛發芽時，只有一株小小的，很不起眼的綠苗。但隨着時間推移，那株不起眼的綠苗終於“出人頭地”了。綠油油的，像位亭亭玉立的姑娘呢！可誰有曾想過，這麼可愛的菜，卻有種令人厭惡的味道呢？我不禁替生薑惋惜。
沒過幾個月，生薑成熟了。
一天下午，外面冰天雪地，十分寒冷。我從外面回來，感覺史無前例的疲憊。我“啪”地一下倒在牀上，昏昏沉沉地睡去。不知睡了多久，忽然聞到了一股清香，這使我全身十分舒暢。我站了起來，心想：是什麼東西呀？我走向廚房，看到外婆正在煮着什麼東西。我還沒來得及看，就聽見外婆說：“你怎麼起來了？快躺下！”我只好躺了回去，心中一直想着那鍋湯到底是什麼。過了一會兒，外婆端着一碗湯走了進來。我聞到了一股香味。我接過湯，“咕嚕咕嚕”地喝了下去。頓時，我感到全身舒服極了，彷彿有一股暖流流進了我的心田。我不禁心生疑惑：這到底是什麼呢？第二天一早，我迫不及待地問外婆：“外婆，你昨天給我煮的是什麼湯呀？”外婆笑了笑，指向了一袋生薑：“全都是它的功勞！”我不禁震驚了。外婆接着說：“雖然它外表難看，味道也不好，但是它有許多功能啊！”我恍然大悟，原來姜有這麼好的功能呀！
姜，雖然外表不好看，但有着無私奉獻的品格，它長在土裏，不張揚，經歷過七八個月的生長，最後總是把最好的給人們；姜，雖然味道不好，卻有着能讓人健康的功能！其實生活中也有很多像姜一樣的人：抗疫英雄，消防員
我不再討厭姜了，反而愛它！愛它不張揚的品格，愛它無私奉獻的精神！
生薑六年級作文 篇19
在衆多蔬菜中，每一種蔬菜都有自己的獨特之處。大白菜，水靈靈惹人喜愛；西紅柿像一盞盞通紅的小燈籠，令人垂涎欲滴……而生薑呢，它的形狀有大有小，它們都穿着淡棕色的衣裳，而且還帶着泥巴，看起來真像一個“鄉巴佬”。雖然看起來很醜陋，又不顯眼，但是它的作用最大。
生薑的味道有點辣辣的，香香的，你可以用它來煮粥，蒸魚等等，因爲它可以去除腥味。它還可以做中藥，只要用生薑與紅糖慢慢熬燉成湯藥，可以治療感冒，咳嗽。
我最喜歡用生薑和湯圓一起煮，煮出來的湯圓軟軟的甜甜的，可以連同生薑與湯圓都吃下去。用生薑煮粥的方法與吃法：煮粥的時候可以下適當的蛋和生薑，煮完，一拿出粥，用勺子拿起來吹一吹，吃下去，熱乎乎的，十分可口，保你吃完一碗還想吃多一碗。
生薑含有辣味，爲什麼蒸過以後就沒有辣味了呢？那是因爲辣味去除別的東西中的腥味了。
生薑是人們生活中最常吃的蔬菜之一，它十分有益於身體。
生薑六年級作文 篇20
今天早上，我一起牀，便看見地板上有許多脫落的頭髮，我想該不會是我的吧。經過詢問，我確信這隻可能是我掉的。可能是學習壓力有點大，再加上有時候睡眠不夠……。別管脫髮原因了，快點想辦法讓它儘快長出來吧！經過詢問，媽媽告訴我說："生薑熬水或直接用生薑塗抹在頭髮上，可以生出新發呢！"我看着媽媽，半信半疑，於是只好在網上去尋求答案了。
通過在百度上的搜索，我終於找到了答案。對於一般脫髮者而言，用生薑濃縮萃取液或者直接用生薑塗抹頭髮，其中的薑辣素、姜烯油等成分，可以使頭部皮膚血液循環正常化，促進頭皮新陳代謝，活化毛囊組織，有效的防治脫髮、白髮，刺激新發生長，並可以抑制頭皮癢，強化髮根，使頭髮更爲濃密。
但是口說無憑，我還是自己動手做實驗吧。反正生薑對頭髮也沒有副作用，我便用我自己的頭髮進行實驗。我準備了兩個生薑，第一個用水煮，然後用姜水洗頭；第二個，在我洗完頭後，直接將生薑塗抹於脫髮處，就這樣持續了三天。我發現雖然頭髮生長的不多，但是卻幾乎沒有脫髮了，真是值得慶幸啊！
當然，我還做了另一個實驗，那就是將生薑塗抹在我外公的鬍鬚處，進行了爲期六天的實驗，終於在第七天時，發現外公的鬍子密了一些，也黑了一些。同理，既然鬍子都能因此而茂密，黑亮，頭髮一樣也能做到，不過前提是要堅持做。
經過查找資料和做實驗，我還明白了：生薑原來不僅可以防脫髮，還可以生髮呢！不過我們不能只侷限於去治療，關鍵要注意營養調理。頭髮的主要成分是膠原蛋白，因此要補充優質蛋白質，B族維生素及維生素C和鈣，並保持愉快心情，少吃辛辣刺激性食物和油脂過高的食物，保證充足的睡眠，對治療我們的脫髮也大有裨益。
哎！脫髮的事情總算解決了，相信大家跟我一樣，也從中獲取了不少知識吧！雖然我們明白了生薑能生髮，但最主要的一點是要多運動，擁有強健的體魄，可別像我一樣，過於疲勞了哦！
生薑六年級作文 篇21
步入初中已經有一段時間了，面對着越來越多的書本……。終於，在星期天的上午我脫離書海，隨着“啪”的一聲，。我狠狠的甩開了面前堆積如山的課本，跑出了令我窒息的書房，在那一刻，我恨透了學習。我想一把火把那令人討厭的書房燒掉，我想擺脫這巨大的痛苦 。
我騎車回到爺爺家的小院子裏，匆匆的步伐才停了下來，爺爺的院子很安靜，院中只有爺爺一個人安詳的躺在搖椅上，雖說是冬天，可臨近中午的太陽也不甘示弱依舊把人照的喘不過氣來。此時連院子裏的那條狗也懶得叫，在陽光的籠罩下，爺爺的小院就像是一個世外桃源。
爺爺看到我後，滿心歡喜的對我說：“呦，小孫子怎麼來了，不好好在家背書”。說話時嘴裏總含着那片不起眼的生薑，我很少回爺爺家，現在負擔又中，爺爺說話語氣裏雖帶着抱怨，帶我還是能看出來他非常希望我回來的，“背完了，想爺爺你了嘛我回來看看你，順便蹭口飯”。
爺爺奶奶給我做了頓好吃的，什麼魚鴨雞都有，但桌子上總少不了那個樸素而不起眼的碗，碗裏必定是生薑，兩位老人很關心我，吃飯時總少不了問問我平時的生活情況，一頓山珍海味過後，我便攙扶着爺爺回到躺椅上把我埋藏心底的祕密說了出來：爲什麼吃飯總少不了生薑。也許這個問題在別人眼裏很不起眼，可是在我這個從小就在爺爺的關心愛護下生活的人，生活中的每一件小事我都留心觀察，這對我來說非常重要。
爺爺躺在躺椅上意味深長的對我說：“生薑可是好東西，養身體，你別看他哭，身上可都是精華。”爺爺這一句解釋看似不起眼，但我卻在裏面品味到了人生。
我靜靜的站在院子裏，聽着風的聲音，想起爺爺的話，依舊在我心中迴盪。是啊！生薑片的苦，其實不就是告訴我們，痛苦不是一世的，而是一時的。只有你把它嚼的碎碎的，他纔會消失。同事也是說要讓我們時刻記住曾經的苦曾經的累，只有覺得苦纔會讓我們知道我們還着。
爺爺活了一輩子了，也算總結出了一點人生哲理，他對人生豁達開朗的態度不經讓我肅然起敬 。
回到家，我又拾起那些曾經令我厭惡的書本，又拾起了人生的生薑片。
生薑六年級作文 篇22
姜禾是我最好的朋友。大家經常在一起學習、玩樂。她儘管只大我一歲，卻總像一個姐姐一樣照料我。她學習上有一種鑽勁兒，性情裏有一股“辣”味道，待人接物激情真心實意，因此我給她起了個綽號——“小生薑”。當滿全球都流傳《小蘋果》的情況下，我常衝着她唱：“你是我心中的小呀小生薑，如何愛着你都不嫌多……”把她“氣”得滿住宅小區追我。
小生薑高我一個班級。每一次放學後回家了，大家就會在一起寫作業，或者我她們家，或者她來我們家。我碰到不容易做的題，就會去問她。她每一次都是會停住自身的工作，幫我覺得題。有一次，我詢問她一道數學題。她接到我的教輔書，讀過二遍題，沒有像以往一樣馬上開講。她彷彿也被難倒了。她那兩條淡而淡黃的眼眉皺了起來，眼睛緊抓着題型，口中唸唸有詞。過了一會兒，她取出草紙，在草紙上畫寫。停住筆，她又搖了擺頭，隨後昂着頭看見吊頂天花板。我還在一旁氣得不好。忽然，她講了一聲“擁有”，從身旁的書櫥裏取下一本數學資料。她把材料上的一道數學題認真地幹了一遍，臉部外露了微笑。她對我說：“尋找方式了。”她帶著讀了題型，找標準，列算式。我第一遍沒搞懂，她又對我講一遍。我講：“我明白了！”她擔憂我裝懂，又講了一遍。
小生薑的鑽勁兒你該感受到吧？那股鑽勁兒非常值得大家學習培訓。小生薑的“辣”也是知名。她班裏的同學們都叫她“王熙鳳”。我看了《紅樓夢》，瞭解王熙鳳是如何的一個人物角色。我覺得，小生薑的“辣”和王熙鳳的“辣”不一樣。小生薑的“辣”能帶來人溫暖。
一次，我、小生薑和別的朋友在住宅小區滑旱冰。一個人騎着單車從我身旁歷經，他的車水龍頭將我碰了一下，我一個踉蹌摔了出來，牛仔褲子被混凝土地面磨爛了，膝關節也破了一小塊皮。那個人回頭巡視了一眼，逃也似的騎自行車狂奔。小生薑對別人講了句：“大家看見小寶寶，我追那個人。”她腿上使力，撒開手臂，飛一般追過去。出不來幾十米，小生薑就把握住了那個人的單車後排座。那個人想甩掉小生薑，有意把車騎得左搖右擺。小生薑緊抓單車後排座，一邊跟隨滑跑，一邊大喊着：“有些人騎自行車交通事故啦！有些人騎自行車交通事故啦！……”那個人沒法，最終老老實實地跟隨小生薑回家了。小生薑對那個人吼道：“還不悅致歉？”那個人說：“我是大人。”小生薑發火地說：“大人犯錯誤就無需致歉？”那面部都紅了，忙對我說：“小姑娘，抱歉！”小生薑跟我說：“你原諒不？”我點了點點頭。小生薑這才讓那個人離開。
下星期五便是小生薑的十二歲生日了。我想和媽媽一起，給小生薑做一個花枝招展的生日生日蛋糕。我想祝福小生薑學習培訓天天贏發展，日常生活每天都高興，我要祝福大家的友情天長地久。
生薑六年級作文 篇23
有一個謎語，請大家猜一猜是什麼？（打一蔬菜）
身披黃袍狠媽媽，
年紀越大手段辣。
能調口味能做菜，
家家戶戶離不了她。
大家猜出來了嗎？對了，這就是我們都很熟悉的生薑。
生薑看起來土土的，渾身疙疙瘩瘩的不成形狀。削去淺黃的外皮，裏面的生薑肉是亮黃色的，聞起來有一股刺鼻的辛辣味兒。別看生薑顏值不高，可誰能想得到，貌不驚人的它卻是大廚們的心頭所愛呢！
它可以去腥味，可以起香增鮮，是名副其實的炒菜好幫手！除此之外，生薑還具有發汗解表、溫中止嘔、溫肺止咳、解魚蟹毒、解藥毒的作用，是一味很重要的中草藥。這，實在讓我大吃一驚！
相傳，“生薑”是神農氏發現並命名的一種草藥。有一次，神農氏在山上採藥的時候，誤食了一種毒蘑菇，肚子疼得像刀割了一樣，結果暈倒在一棵樹下。等他甦醒過來時，發現自己躺倒的地方有一叢尖葉子青草，香氣濃濃的。他聞了聞，竟然頭不暈胸也不悶了！原來，就是這青草的氣味使他甦醒過來的。神農氏順手撥了一兜，取下它的塊根放在嘴裏嚼了一會兒，那味道居然又香又辣，還有絲絲的清涼。過了一會兒，肚子裏咕嚕地響，泄瀉過後，身體居然全好了。神農氏高興之餘，根據自己的“姜”姓，把這尖葉草取名爲“生薑”，意思是它使自己起死回生，有治病救人的神奇作用。
小時候，我的體質很差，經常會受涼感冒，往往這時候，媽媽買的生薑就幫了大忙。記得有一次，我又流鼻涕又咳嗽，非常難受。媽媽翻出幾塊生薑，麻利地削皮、切絲，然後丟進水壺裏和可樂一起煮。我滿臉疑惑地：“媽媽，爲什麼用可樂煮姜？可以去感冒嗎？”
“傻孩子，這你就不懂了吧！”媽媽一邊攪動着翻滾的薑絲，一邊笑着說，“可樂煮生薑能夠驅寒暖胃、防寒祛痰、增強食慾，這是一種最自然的食物療法，作用大着呢！"
我驚呆了，生薑還能當藥吃，真的好神奇呀！
喝完薑汁可樂後，我覺得渾身都是熱乎乎的，喉嚨也是辣辣的，可能它起到了作用吧！ 果然，沒多久，我的感冒就好了！這下，對生薑，我是徹底地心服口服了！
生薑看起來醜醜的，穿着一身土黃色的大衣，大小不一，像一塊塊榆木疙瘩，生得奇形怪狀，看上去毫不起眼。這小小的生薑，平日裏都是深埋在地裏，挖出來也是滿身泥巴惹人嫌，沒想到它的用處卻多得出乎意料，讓人吃驚！它沒有蘋果、石榴那樣香甜可口的味道，也沒有桃花、梨花那樣光鮮亮麗的外表，它默默無聞，卻大有作爲！
生薑，真讓我刮目相看！
生薑六年級作文 篇24
又一次，我看到裏廚房裏有個生薑長出了一棵小苗，於是我就問媽媽要了一個。我問媽媽；“我能不能種個姜。”“可以。”媽媽說。“哦”我又問，“姜是不是生長在泥土裏的”？“是的，是長在沙壤土裏的。”媽媽說。我又問：“那能不能種在水裏，現在不都說無土栽培嗎？”“應該可以吧。”媽媽想了想回答。我如獲至寶，興高采烈地拿了個塑料瓶，放了點水，把姜放進去。
日子一天天過去了，生薑上面的小苗越長越高，像個穿綠衣的小姑娘。
過了大約一個星期，小苗上長出了小葉子。葉面是捲曲的，像一條粗粗的綠線。隨着時間的變化，葉子漸漸伸展開，慢慢變平坦了，猶如一張富有彈性的紙。奇怪的是它的根不是從姜的底部長出來，而是從小苗的下面長出來。
又過了一個月左右，根越長越多，越長越長。像一隻章魚緊緊的抱着原來的那棵姜。同時小苗底部也變的粗大了，這應該就是新的姜了。後來我又發現了那棵新姜上又長了一根小苗。慢慢的一棵姜的成形了。
生薑六年級作文 篇25
今天，媽媽躺在沙發上，被肚子痛折磨得死去活來，臉色蒼白。我看了很心痛，我想爲媽媽做點什麼，媽媽說：“那你就給我做點生薑紅糖湯吧。”
我先把生薑斜着切成片，然後在鍋子裏放一點水，再把生薑片倒進鍋裏，蓋上鍋蓋，等水燒開了，我把鍋蓋掀開，放幾勺紅糖，攪拌，再用小火燒了一會兒，鍋裏的生薑紅糖湯就好喝了，我拿勺子把鍋裏的湯一勺一勺舀進碗裏，然後端給媽媽。碗很燙，我就用一塊毛巾包着小心翼翼地端過去，可是媽媽已經痛得坐不起來了，怎麼辦呢？我決定一勺一勺地餵給媽媽吃，每一口我都先吹一次，再送到媽媽嘴裏，生怕把媽媽燙着。一碗生薑湯喝到完，媽媽的臉色變暖了，肚子也舒服多了，媽媽欣慰地摸着我的頭，笑了，“真是我的好女兒啊！”
這是我第一次爲媽媽做生薑紅糖湯，我非常有成就感，希望以後可以多爲爸爸媽媽做些力所能及的事。
生薑六年級作文 篇26
在所有蔬菜裏，生薑大概是最資色平平的了，它既沒有鮮豔的顏色，也沒有嬌好的身段，只是灰黃的一團疙瘩，毫不起眼，毫無美感。然而你知道麼？生薑是植物的根，很難看，但是是，生薑的葉子卻像極了竹葉，十分嬌美可人，我家就種了一課。
生薑只有一個主幹，過一段時間就低下頭彎下腰從卷卷的葉子裏抽出尖尖的腦袋再擡起頭，這時候總會長高一節又多出一片新葉，生薑的葉子碧綠碧綠的，上面散發出一絲絲生薑的清香，它的杆上有些細小的絨毛，而且還有些細細的白色條紋，它每隔一段就會長出一片葉子，它的杆和根的連接處像八爪魚一樣伸進土裏，有些泛紅泛黃泛綠。它像竹子，不知道的人還以爲我種的是竹子呢！
它美而不嬌。有一次，我們全家外出，一個多星期纔回來，我以爲生薑會死，回到家我第一時間衝進屋裏看看我的寶貝生薑，不但是沒死，還在抽一片新葉呢！我趕緊給它澆水，他在微風下襬動，好像在說：“謝謝你小主人”。生薑沒有美麗的花朵，也沒有豔麗的外表，但是它卻在泥土下默默無聞的結出又多又大的果實。我要像它學習：美而不嬌、頑強、永不向困難低頭，做一個頑強有着偉大理想的人！
我愛我的生薑“寶貝”。
生薑六年級作文 篇27
小小生薑，其貌不揚，可人人都誇你：“冬吃蘿蔔夏吃薑，不用醫生開藥方。”不僅於此，那爽爽的辣味也讓人百吃不厭。於是，你成了萬民擁戴的明星。人們把你加工成各種小食品，連日常烹飪中也把你當成必不可少的調味寶。
我清晰地記得，那是一個花好月圓的中秋節，全家人正津津有味地享用着我們家的大廚做的老薑燉鴨肉、薑辣滷雞爪時，媽媽又呈上來一個邊紋精緻的大碗。啊！是全家人最愛吃的大黃魚，幾顆蔥花如點點翡翠點綴在金黃油亮的魚盤裏，一盤大黃魚就像一件精美的藝術品。
我們都迫不及待地伸出筷子。可是……有的微微皺起了眉頭，有的嘿嘿假笑着看着媽媽，我的舌頭卻直接提出了抗議，將嘴裏的魚塊吐了出來。
“你們怎麼啦？魚裏沒放鹽嗎？”看到大家莫名其妙的表情，媽媽急切地追問道。“魚不好吃！”我第一個投訴。媽媽狐疑地看着我們，然後，她拿起筷子夾了一塊魚肉放進嘴裏。
“哎呀！”我忘了放生薑了！”媽媽恍然大悟地一拍大腿說。
你看，就只一道菜少了生薑你，我覺得這個團圓日似乎缺少了點什麼。從那以後，我對你的印象越來越好了。
在媽媽的影響下，我們對你這個萬能姜越來越依戀了。那一次，我跑步摔傷了膝蓋。傷口快癒合的時候，媽媽給我擦了些生薑，我很納悶。後來媽媽告訴我，那也是你的功勞。當我睜大眼睛望着媽媽時，媽媽把她知道的一切都告訴了我。
我感冒了，喝一碗姜熬紅糖水，渾身立馬熱乎起來，大汗冒出來，寒氣趕出來，然後美美的睡一覺，病就好了。
後來我又聽說，白髮變黑髮，也少不了你的參與。如今你是越來越有派頭了，你居然還成了“姜療館”的主角！
旅途中，暈車什麼的，吃點良品鋪子買的開胃鹽姜，感覺爽爆了，那滋味真是沒法形容。你還是解乏能手！學習或工作累了，吃點美味甜姜，立馬神清氣爽，周身力量倍增。你的提神功勞讓香菸、檳榔都自嘆不如了。
你真是好樣的！美味佳餚少不了你，強身健體少不了你，提神醒腦少不了你！沒有了你，生活無滋味，人生更乏味！
