淚水作文六年級（精選36篇）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的淚水作文六年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
淚水作文六年級 篇1
淚水，是感情的流露。每一次流淚都有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印痕。淚水，是成長的記錄。每一顆晶瑩的淚珠都折射着你走過的歷程。淚水，是友誼長久的印證。每一滴小小的淚水都印着你與朋友之間那長久的友誼。
在我書房的書桌上，一個精緻的小木船放在最顯眼的地方。一推門，儘可看見。那是我的好朋友向桐送給我的。也是我收到的唯一一個具有珍貴意義的禮物。每次看到它，腦海裏不由地露出那一次的情景……
五年級，學校要求分班，我與向桐沒能分在一個班。得知這個消息，我的心情跌落至谷底。在回家的路上，天黑沉沉的，萬物都彷彿失去了生機。向桐，她可是唯一一個最懂我的人。在我困難時，她幫助我，與我一同解決；在我傷心時，她安慰我，與我暢談心聲；在我憂愁時，她千方百計是我開心，讓我忘卻煩惱。如今，我與她分開了，我以後與誰一起談心，要知道成爲一對知心朋友可還是有些困難的。
正當我失落地走在路邊，一雙手搭在了我的肩上。我轉過身，看見是向桐，我既欣喜，又難過。向桐抱住我，低聲說：“星期六，綠化廣場見！”說完，她拍拍我的肩膀，用手幫我擦了擦眼角的眼淚。我開始對星期六所發生的事，期待了起來。
到了星期六，我早早來到了綠化廣場。沒想到，向桐來得更早。見我來了，便把手一伸，將手中的木船送給了我，說：“這可是我親手做的，費了不少心思。以後啊，當你看見這個小木船，那邊就是我，它會代替我陪伴着你，有緣再會哦！”她用一句武林用語把我逗笑了。我抱着小木船，對她說：“謝謝你，這個本子送給你。你如果有煩惱就寫在這個本子上，就像我依然在你身邊聽你傾訴。”我兩相視一笑，抱在了一起。那天，我的臉上有兩滴眼淚，一滴她的，一滴我的，兩滴眼淚記錄了兩個女孩之間深厚的友情。
淚水，是有重量的，在兩個女孩分別時，它成爲了見證友誼的人，它真實地記錄了這一切的一切。
淚水作文六年級 篇2
在我的成長道路中，我曾灑過淚水，也是不同滋味的淚水，而那次，是幸福的淚水。
我有一個如同親兄弟般的朋友，他叫小灰。那一次，我們上完體育課，我正在幫助老師收拾體育器材，他也來幫我。他總把輕的給我拿，重的他自擔。好不容易收拾乾淨了，我叫他先回去，我去歸還鑰匙給老師，隨後就到。
隨着上課鈴響起，小灰已趕到教室，我也正在回去的途中，可最不幸運的事在我身上發生了。這時，我在下樓梯，貪快地跑着，一步躍過了四級臺階，下一腳立刻踩空，從高處如足球一般滾了下去，骨頭差點四分五裂，那種感覺痛不欲生。我的雙腳十分無力，連支撐人站起來的力氣都沒有，一看就是兩隻腳都扭到了，動不動不了。
我十分後悔，爲什麼一步躍那麼多臺階呢？何苦貪快，慢點也不死人？可我爲什麼要這樣做？我摔在這還不如摔在操場，容易被發現。在這樓梯口，誰會注意呀？
離下課還有很久，我快要倒在這了。這時，在課室裏的小灰注意到我遲遲沒有回來，就將事情告訴了老師，老師不同意小灰去找我。可小灰卻說：“我去找他，回來後甘願受罰！”他十分堅定，老師最終還是同意了。
他四處找我，能找的地方他都找過了，但未發現我的蹤跡。終於他經過了那一個樓梯口，望見無助的我正躺在地上。他慌張地跑到我身邊把我扶起來，將我背在他的背上，一步一步地將我帶到醫務室。我不算輕了，他的力氣也很小，可是他仍揹着我，寸步艱難地將我帶到醫務室。當時的我早已暈過去了，做了一個夢，還感到無比的溫暖。
終於到了醫務室，他把我放下，身體已筋疲力盡了，可是他仍不放心，一直在我身邊陪着我。
我的雙眼睜開了，一開始十分模糊，漸漸清晰，看見病牀前頭那位累到無力已經睡着的朋友後明白了一切。
我的雙眼又漸漸模糊了，留下了幸福的淚水，我想：有這樣的朋友，真幸福！
淚水作文六年級 篇3
淚水，是感情的流露。或興奮，或自豪，或傷心，或愧疚……我流過很多次淚，也因爲不同的事流淚，但我印象最深的卻是那次愧疚、自責的淚。
“飛餅，賣飛餅了！”我望向聲音的發源地，只見兩個年輕人在賣飛餅，其中一個人將飛餅拋向天空，畫出一道美麗的弧線。我望着天空的飛餅，頓時感到飢腸轆轆，飛餅似乎在向我招手，道“快來買我呀！”我嚥了咽口水，把手伸進口袋裏：“糟了！出門太急忘帶錢了。”唉——我低下頭失魂落魄地往前走。
忽然，一張50元出現在我眼前，天助我也啊，我喜滋滋地撿起錢。一陣哭泣聲傳了過來，我走到那位哭泣的婦女面前，“求大哥大姐們，俺坐車的50元丟了，俺回不去了，拾到俺錢的麻煩還給俺，謝謝！”50元？不會這麼巧吧？我猛地一驚，下意識地捏住錢，還？不還？“人家出來打工也不容易，快把錢還給人家吧！”“不行！這是撿來的錢，又不是偷來的！”
正當我陷入兩難的抉擇時，一位中年男子開口了：“妹子，我撿到50元，這錢應該是你的吧？給你！”說着掏出錢遞給婦女。婦女愣了一下，連聲說謝謝。我一臉震驚地望着身旁這個穿着樸素的男子。男子轉身離去，我鬼使神差地跟在後面，男子坐在地上，從口袋裏拿出一個又冷又硬的餅子吃起來，我的淚水再也忍不住了，奪眶而出。我走到男子面前，拿出50元，對男子說：“叔叔，對不起，錢……錢其實是我撿的，我……我……對不起！”說完，我低下了頭，本以爲會換來一陣辱罵，誰知男子只是笑笑：“沒關係，知錯能改，善莫大焉嘛！”頓了會兒，又說：“看來今天回不去了，我家鄉的車每天只發一班。”
淚水如同潮水般洶涌流出，心中對這位男子的愧疚與日俱增，但流過淚後，我會時刻告誡自己：做人不可以有貪戀！
淚水作文六年級 篇4
每一個孩子，都會有一個美滿的家庭。我是一個優秀的孩子，大家可能都會覺得我會有一個和諧的家庭。可是，現實總是殘酷的，老天總不會如人意。這時，我想告訴我的爸爸媽媽，你們的孩子也是脆弱的。
事情的起因，可能都是從我和弟弟引起的，似乎我們一長大，爸爸媽媽的關係就越來越差。現在，已經到了見面就罵的地步。我想他們可能想過，自己就像一把鐵錘,敲在我們幼小的心靈上……
那天，我正在寫作業，只聽媽媽輕輕地喊：”寶貝吃飯了!"我高高興興地洗了手,跑向桌旁。可我還渾然不知，惡夢馬上就要降臨了。我叫爸爸過來吃飯，自己就先開始吃了，吃了大約五分鐘，爸爸來了，“悲劇”即將上演。爸爸剛坐下就大發雷霆地說：“就這麼幾個菜〔青菜和白菜〕？”媽媽若無其事地說：“是啊，怎麼了，還想要幾個菜啊？”這時，我才發覺到有些不對勁。爸爸火了，“你說你哪個事做好了，飯這麼點，孩子也沒管好，你說你這個做娘！”媽媽也怒了，兇巴巴地說：”我哪一天沒有辛辛苦苦地做事，我一天休息了多久？“他們越罵越激烈，爸爸大聲說：”你還回嘴！“媽媽怒氣沖天地罵道：”怎麼了，回了又怎麼樣，這叫回答！“我再也忍不住，眼眶中忽然眼眶就溼潤了，潮溼的劃下我的臉頰。頓時家裏鬼哭狼嚎。眼淚一滴一滴地劃落在飯桌上。我不願擦乾，也不願停止哭泣，因爲，我想讓眼淚來訴說我的感受，也想用眼淚讓他們停止。可始終沒有半點效果……
這樣地情景深深地刻在了我的心裏，變成了永遠不敢回憶的痛。
淚水作文六年級 篇5
“嗚——”我癱坐在沙發上，淚水流得到處都是，眼上的妝已經花得不成樣子了。
在幾個小時前，我還在禮堂的舞臺上充滿激情地彈着鋼琴，評委的眼神令我直冒冷汗，鋼琴的聲音在大堂裏迴盪，臺下擠滿了人，人山人海，只有中間的過道里沒有什麼人，在我演奏到鋼琴曲的結尾時，我的手指突然不自主地跌了，那一個音符也就亂了，指尖滑了下來。
比賽到了最後，評委要報出誰能晉級，我臉上原來像仙子一樣的妝，現在已奇醜無比。“五號，十一號……”主持人聲音洪亮，似一刀一刀割在我的心間，因爲始終沒有我的三十四號，我緊張地鎖起眉，看着身邊的小夥伴都走了好幾個，我的鼻子難愛得一酸，一滴緊張的淚流了下來。
沒過多久，所有晉級的號碼都念完了，可我的三十四號卻還是沒有出現。
“小涵，沒事，下次再來，一定行！”同行的“鋼琴家”小倩已拿到了獎盃，真想對她說：“你拿了，肯定感受不到，你一定很happy！”但一想到是在安慰我，一股熱淚流出。
回家的路上，媽媽一直對我不理不睬，難道，只因爲沒拿到獎？我趴在窗前，淚水不爭氣地往下流，滴在車窗縫裏滾動。“沙——”我開了一點窗，風從門縫裏擠了進來，在溫暖的車子裏奔跑。耳朵被風吵得難受，關上，又是一片寧靜。
“哎呀！練個琴都練不好嗎？乾脆別練啦！”回了家，媽媽氣得火冒三丈。“啪！”一聲關門聲，媽媽走了，一定又去找隔壁楊阿姨“訴苦”哩！接下來，就是開頭的場景。
我流淚不止，雙手環抱着大腿，褲子已經被淚水給浸溼了。房間裏一片靜寂，哭也沒人聽。但淚水仍在往下流，風用力拍打着我的臉，似乎也在訓斥我，淚水似乎在四處亂飄，像在太空一樣自由……
淚水作文六年級 篇6
在小時候，在我的內心中，是那麼的純真，那麼的單純，自以爲世上的事物都是美好；但從那天起，更多的是恐懼，後悔，害怕。在哪炎熱的夏天，我的心卻如掉進冰水中，怎麼也走不出那失去親人的陰影。
在寒假的一天，我剛起牀刷牙時，卻見到媽媽和爸爸愁眉苦臉的樣子，心中疑惑不已:他們是怎麼了？我洗漱完了後，就穿了一件大紅色的衣服，打算出去和同學玩。但是一出門就迎來了我這生中有史以來的第一巴掌和我父親的怒吼：“死丫頭，你給我把這衣服換了。”我一頭霧水我爸爸平時對我可是很慈祥的，如今卻……怎當我思緒混亂時，媽媽嘆了口氣說;誒，不要怪你爸爸，他是遇上痛苦的事情了。‘難道是爸爸被領導批評了？’我着急地問，只見媽媽搖了搖頭：‘你姑姑去世了’‘什麼’我聽了身子軟在了地上，不忍淚珠紛紛落地。‘不，這不是真的。我在做夢，對嗎？’我上前抓着媽媽問，一邊瘋了似的撕爛身上的衣物。然後不顧一切的衝進房間裏去，抱着枕頭安慰自己;沒事的，沒事的，這只是一場夢，醒了就沒事了……可我一閉上眼，就涌起姑姑的樣子：穿着一件黃色的衣服，一雙水鞋，佈滿了皺紋……可是那一切的一切，已都成了灰，再也摸不着了；那曾經熟悉的微笑，再也不復存在了；那點點滴滴，也隨着她的消失額消失了 。她在的時候，我沒好好愛她，現在對於她的死我卻無能爲力。 我衝出房門，把媽爸緊緊抱住，生怕我的爸爸媽媽也會離開我似的，眼上忽然流出了幸福的淚水……
在你愛的人還在的時候，不要讓他們傷心，不要在他們離去時才覺悟！
淚水作文六年級 篇7
一生流過許多淚，依稀記得，總有那麼一次，淚水是甜甜的，沁人心脾……
“刺啦——”隨着褲子劃破的聲音，一串殷紅的血不知好歹地往外躥，看着都可怕。
“思，你咋滴啦？”小可可能見我撲倒在地，邊跑邊喊。正處於疼痛階段的我強忍着淚水，可它確實調皮，順着鼻尖滴到傷口上方，隨鮮血一同前行。
“啊！哦，沒什麼事。”我嘀咕着，將褲子往上拉了拉，想止住這頑劣的血。
腳步聲越來越近，小可的聲音也越來越清晰，“呼，肯定出事了。哼，想……想騙我？”她的喘氣聲悄然而起，我再回頭，就是她那張白淨的小臉蛋。
我慌忙把褲子繃緊，噝——一陣鑽心的疼痛順着食管往下滑，可即使這樣，紙還是包不住火的。血從大腿流下，浸溼了襪子，給雪白的襪子烙上了火紅的印子。
“流了那麼多血！快把傷口露出來！”她氣喘吁吁地說，將我的手強行拿開，將猙獰的傷口露在清新的空氣中。嘿！那兒，烏黑的頭髮上掛着一滴微小的汗珠，我想伸手將水珠拍下，“別動！”小可一聲訓斥，我怔住了，隨後心裏升起一團小火苗。
“你生氣了對不對，剛剛就差最後一步了，你一動，就失誤了。”她擡起頭來，眨了眨那雙明亮的眼睛，擦了擦額頭的汗水，安慰道：“現在沒事了，你瞧！”
我順着她纖細的手向膝蓋望去，一條舊舊的紅領巾綁在傷口上方，我認得那條紅領巾，是——小可的。被磨破的褲子上那個缺口似乎更大些，我疑惑地望着小可，突然恍然大悟，綁紅領巾是爲了不讓血流出，開大缺口，爲了讓傷口不那麼悶。
不知怎麼的，我鼻子酸酸的，只覺得兩行溼潤的淚珠滑下，流進嘴裏卻有一絲甜味。
路上行人如此多，唯有你讓我流淚。
淚水作文六年級 篇8
“更快、更高、更強”，這是奧林匹克的口號。
它充分表達了奧林匹克運動不斷進取、永遠前行的奮鬥精神和不畏艱險、敢於攀高峯的拼搏精神。面對強手，要發揚勇往直前的大無畏精神，敢於鬥爭，敢於勝利。每一天都要不斷戰勝自己，超越自己，去實現新的目標，達到新的境界。
人們崇尚體育精神，敬佩它，以它爲榮。它讓我們一次次的挑戰自己，肩負着大家的期望，祖國的榮譽，用咬牙堅持的毅力去撐起一個奇蹟，用汗水去證明自己的實力。
體育不相信淚水，體育只相信汗水。這是每個運動員都堅信的話。走進奧運，每一次比賽、練習，都是汗水揮灑。我們顧不得擦，只好繼續咬着牙拼，任憑汗水在空中飛舞。
運動員們每一次在臺上輝煌燦爛，背後都凝聚着無限艱辛，更何況也並不是每一次都會順利取得成功。付出自己最大的努力，也並未取得最好的成績，這時運動員們都會鼓勵自己：“我要依舊堅持前行，在下一次展現出更優秀的自己。”但心裏還是特別愧疚和後悔、失落。他們並不是因爲別人的嘲笑和諷刺而慚愧，而是覺得對不起一路陪伴鼓勵的教練、家人，還有自己。
在今年的里約奧運會首日比賽中，孫楊在男子400米自由泳比賽中，以0。13秒之差屈居亞軍，與中國首金失之交臂。結果出來後，他極力隱藏自己失落悲傷的情緒，咬緊下脣，讓下巴微微擡起，把奪眶而出的眼淚直逼回去。他明白，讓眼淚落下並沒有什麼用，自己只有更加刻苦，讓汗水代替淚水，纔會在下一次的比賽中把失去的驕傲重新奪回。
加油，運動員！加油，中國隊！加油，奧林匹克！
淚水作文六年級 篇9
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲着，突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼晴，我知道不幸的事發生了……
一隻行動笨拙的家燕被一輛深藍色的大貨車給無情地奪走了生命，啁啁！一會兒，黑桑的哥哥黑漩，大聲地衝着黑桑叫道：“快點兒起來了，躺在這裏幹什麼呀？四周都是人，假如有人一不小心踩到了你怎麼辦？這兒很危險，快起來吧。可是黑桑卻一動也不動。黑漩急了，又大聲地叫道：“黑——桑，黑——桑。”黑桑還是一動不動地躺在冰涼冰涼的馬路上。這下黑漩可慌了，用翅膀去撫撫他那涼涼的身子，這時才注意到黑桑的頭下有一攤鮮紅的血液，原來黑桑已經去世了，黑漩不禁悲傷的痛哭了起來：“黑桑，你不能死啊，等我回去可怎麼跟爸爸媽媽解釋呢？快點兒醒來吧，醒來吧！好嗎？”
可是不管黑漩怎麼說，黑桑都沒有任何的回答，黑漩用它有力的`翅膀不停的拍打着黑桑的身體，還說：“黑桑，你一定沒有死，一定沒有死對不對，你肯定是在和我玩裝死遊戲是不是？還是我在做夢，你一定要醒過來呀！可是你跟我玩裝死的遊戲也不能總是躺在地下呀，這樣會感冒的……”
但是黑漩說了這麼多，黑桑依然沒有甦醒過來，這下黑漩可是悲傷欲絕了。
“黑桑，你再不醒，我可就要生氣了！這個遊戲一點兒也沒有趣，你快點兒醒來吧，求求你了。”黑漩去撫摸他的身體，發現他的身體已經開始僵硬，才知道黑桑真的死了。黑漩想把黑桑駝回家，可是還沒飛多遠，黑桑便掉了下來，於是黑漩回頭，又把黑桑給駝了起來，就這樣黑漩反反覆覆地駝上來又掉下去。最終，黑漩已經精疲力竭，就連飛行都困難，他只好找了一棵大樹，把黑桑埋在這棵樹下，並記住這棵大樹的位置。
黑漩含着淚回頭看了一眼拿棵大樹，便飛上了天空。不一會兒，夜，來臨了，天空中又飄下幾粒豆大的雨滴，不，那不是雨，是黑漩悲傷的淚水。
淚水作文六年級 篇10
又是一年的春天，回想起那天的事，我的心頭就暖暖的，總忘不掉，總會從眼眶裏流出感動的淚水。
那是剛入春的一個早晨，街上還吹着冷風，涼涼的，還要好幾天纔會暖起來。我手裏拿着小錢包，東張西望。我謹遵媽媽的“聖旨”，去趟超市買日常生活用品，再去玩會兒。
我走在路上，自言自語着：“多好的一個上午！我可不要悶在家裏，還好沒讓這個機會跑掉，否則後悔都來不及。”我特意放慢了腳步，悠閒地哼着流行歌曲。超市可真大！我四處走來走去，看着貨架上琳琅滿目得商品。我看着手裏的購物清單，思考着：紙巾，在那兒！飲料，在那兒！正找着東西，我的目光突然被一位老奶奶吸引住了。
老奶奶絆了一跤，我趕忙衝出去扶住她：“奶奶，你沒事吧？”奶奶笑了笑：“孩子，我沒事。放心吧，你知道衣服店在哪兒嗎？我想買件衣服給我的孫女。”我想了想，告訴老奶奶：“在一樓呢，奶奶。我扶您去。”一樓有很多商店，服裝店也在。老奶奶看着一件件衣服，挑來挑去：“這件真好。這也不錯。”等老奶奶挑好後，我剛準備離開，就聽到老闆的報價：“300元。”我心裏咯噔一下：這麼貴，哪怕這件衣服再好看，也不值啊！想着，就轉身看向老奶奶，又問了問老闆：“老闆，這麼貴，不會是假的吧？”老闆生氣地吼一聲：“怎麼可能？這可是剛入的貨，進貨單都在這！”我看着單子，驚叫出聲：“進價80元！”老闆一聽不妙，趕緊讓步。老奶奶摸了摸我的頭：“孩子，謝謝你，我也送你件衣服吧！”我不斷推辭，可說不過老奶奶。到收銀臺結賬時，我翻了翻口袋，卻不見錢包了。“糟了！”媽媽的叮囑又在耳邊響起：“兒子，你可得保管好錢包，別又丟了。”我嘆了口氣。老奶奶看見了我的樣子，慈祥地安慰我：“孩子，別擔心，我幫你付着吧，你也幫了我不少忙。”
走出超市後，我望了望老奶奶遠去的背影，又看了看手中的衣服和其他物品，心中又浮現出老奶奶慈祥的面容，感動的淚水不禁奪眶而出。
淚水作文六年級 篇11
我是水家族的一員，我居住在一個小女孩的眼眶裏，她最好的夥伴是一架鋼琴。
多漂亮的鋼琴呀，棕紅色的琴身，上面蓋着一塊繡花布，布上還垂着長長的流蘇，金燦燦的腳踏板上裹着牛皮袋子，木質琴身被刨得光滑極了，難怪小女孩這麼喜歡它。每天我都能看見小女孩坐在鋼琴前練習，彈出的輕快小調像涓涓小溪，沁人心脾；那強有力的和旋像巍巍峨峨的大山，高高地聳立着，氣勢磅礴。後來，聽小女孩的鋼琴老師說，她是要去參加天津市文藝展演比賽。
經過了一個多月的努力，我和她一起來到了考場裏，她坐在了一架陌生的鋼琴前，她的手在顫抖，用冰涼的手指觸碰着琴鍵，彈着彈着，馬上就要進入“再現部”了，她忘譜了，前面的一切努力都白費了。
在回家的路上，我一直在她的眼眶裏打轉，我祈禱着：讓我出來吧，讓我出來吧！我出來你就會好受些。但是她還是硬生生地把我頂回去了。我只好順從她的意思，悄悄地爬了回。去。又坐在這架熟悉的鋼琴前，小女孩沒有退縮，她把目光投向了下次的和平區文藝展演比賽。爲了這次比賽，小女孩特意選擇了一個九級的復調。復調對於指法的要求更難，她經常一邊識譜，一邊注意節拍，腳上的踏板還要跟上曲子的速度，這些讓她手忙腳亂。第一週上課回琴的評語是：“不行，從頭重練。”
一週的努力換來的就是這麼一句批評，我又一次在她的眼眶中出現，但我只是出來探了探頭，又很快回去了。她仍舊很努力地練琴，一遍兩遍，十遍二十遍，我曾不止一次看見我好朋友的汗水，她就像爬長城一樣，一個烽火臺一個烽火臺地攻克，一個月後，她終於爬完了萬里長城。
我和她又一次來到了一個陌生的鋼琴前，小女孩的臉泛着紅暈，她的手像兩隻蝴蝶在鋼琴上翩翩起舞，到了最複雜的雙音部了，小女孩的手指靈巧地一跳，終於邁過了這道坎。
她成功了，當她拿到一等獎證書的那一瞬間，我迫不及待地想出來看看。我劃過了她的臉龐，看清了那張美麗的證書……
淚水作文六年級 篇12
我，是一個十分愛哭的人，淚水也是流了不少，但在我淚水的記憶中，有一件事是那麼的讓我那以忘懷，它給我帶來的沒有痛苦，只有無比的幸福和快樂……
“真的嗎？爸爸，你真的要到我去看日出？”我有些不相信，害怕自己聽錯了，那可是我的心願。我小聲地問爸爸，爸爸點點頭，示意我說的沒錯。
終於到了那裏，我的心卻不聽使喚地怦怦直跳，但願它不會出來嚇我，一聽說晚上這裏還有流星，就更不用說了，我心裏早已跳出了一個分外顯眼的數字——半夜出門的倒計時。
就這樣到了夜晚，我的心還依然未停止這瘋狂的跳動。我閉上眼睛就可以見到一片花海，花兒會對我笑。因此，我怎麼也睡不着，可壞事終是來了……
“起牀了！”爸爸推了推我。我纔剛睡着沒多久呢，算了，爲了日出，我只能牽着爸爸的手出門了。
天空劃過一道漂亮的流星，就像一顆粉色的寶石從空中掉了下來，真美！可我卻沒過多久就有些頭暈了，一下子倒在了爸爸身上，爸爸的背像一張柔軟的牀，我一下便甜甜地入睡了。
醒來時，我只感覺“牀”一直在走動，原來是爸爸一直揹着我爬山，汗水浸溼了他的黑襯衫，脖子上還掛着一個沉甸甸的相機，望着累極了的爸爸，我不禁流下了幾滴眼淚。
“爸爸，你不累嗎？”我忍不住說了一聲。
“你醒了，爸爸不累，不過下一次一定要好好睡覺哦，不然的話爸爸又要揹着你上山了，你知道嗎，爸爸小時候還經常上山玩……”爸爸滔滔不絕地說道。
日出了，望着紅彤彤的太陽，我的淚水溼潤了我的眼睛……
淚水作文六年級 篇13
淚水是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔……三年前的那些淚水讓我終生難忘。
記得那是一個晴朗的早晨，我和同學們在教室裏安靜的答着考卷。這次考試非常順利，因爲每一篇課文，每一個生字我都複習過了。當我胸有成竹的交上考卷時，同學們還在抓耳撓腮的想着。看着同學們被一道道題難住，我自豪極了。幻想着我的卷子上那鮮紅的一百分、媽媽看到我的卷子時高興的情景……
一轉眼就放學了，好朋友李月因爲沒寫完作業被老師交到辦公室去補，我想：她也真是的，昨晚不寫，現在還得補，我可不原受這個罪。我剛想走，她卻一把拉住我，叫我陪她。我就在陪她一會好了。過了一會，老師出去了，叫我們自己補作業。李月突然興奮的叫了一聲。我過去看，原來是試卷的答案！我們各自把卷子拿出來對答案。哎呀！我居然錯了一題！李月邊改邊說：“錯了就快改呀！要是不改，就得不了滿分啦！”我想：媽媽說過抄答案是不對的，不能抄！可是如果不改，我的一百分怎麼辦？經過激烈的思想鬥爭，最終我想：抄一題應該沒關係吧，而且李月都抄了，我爲什麼不能抄？老師又不會發現。終於，我拿起了筆，改了起來。
幾天後，卷子發下來了。正當我自豪的接過卷子，居然發現我只得了九十六分！李月因爲成績和平時大不一樣，被老師懷疑，最終發現了原因。雖然我和她是朋友，但在老師的面前，他還是把我供了出來。
老師語重心長地說：“你們倆怎麼能抄答案呢？答案也有錯的時候呀，你們真是聰明反被聰明誤！”
聽完老師的話，我後悔不已，流下了懊悔的淚水。這次經歷讓我終生難忘，我在也不會幹這種事了！
淚水作文六年級 篇14
那是我印象最深刻的一天，因爲那天，我流下了愧疚的淚水。
“今天正值週三，沒有作業，我要邀請朋友來家裏玩！”我激動地對媽媽說，可媽媽向我潑了一盆冷水。“不行，你光顧着玩，你一歲的妹妹誰來照顧？你要玩兒，就帶着妹妹一起玩兒。”“那怎麼行？”我很着急，“帶着她？她太小了，不合適。”“那我不管，要不你就去做資料。”說罷，媽媽便從身後拿出一疊學習資料，一切就像準備好了一樣！
“不不不……”我慌忙擺手，生怕接到那燙手的資料，“我去陪妹妹、陪妹妹。”話音剛落，我撒腿就跑。
經過這番波折後，我很生氣，可對待媽媽卻敢怒不敢言。只好帶着怨氣陪妹妹玩兒。可她太小，玩兒的東西太無聊，時不時還“呼啦，呼啦”地亂說一氣，要是我“服務”得不周到，她就會“光打雷不下雨”。慢慢地，我的耐心越來越少，心中的怒火也越燃越旺，最後竟想出來一個鬼點子。
我趁媽媽玩得開心的時候，躡手躡腳地將媽媽最愛的花瓶移到桌子的邊緣，又輕輕地回到原位，和妹妹“開心”地玩，將玩具一個個搬到桌上，然後教妹妹怎樣將玩具推到地上，接着，我便裝作上樓拿東西偷偷溜走。聽到意料之中的一聲碎響。“耶！計謀成功了！”我心中一陣暗喜。
媽媽也聽到了聲音，讓我下來去看看是怎麼回事。我推開門，看到了正中下懷的一幕——花瓶被打碎了。我故作震驚，向媽媽報告。媽媽不管三七二十一，就將妹妹“打”了一頓，我樂壞了，心中的氣早已消失了大半，可看着妹妹紅腫的臀部，掛着淚的臉龐，我的心卻難受極了。她才一歲多啊！想着每次我放學回家，她就會屁顛屁顛地幫我放書包，甜甜地叫“姐姐”！我多麼想承認錯誤，可看着媽媽生氣的樣子，我又退縮了。
直到睡覺時，媽媽的氣還沒消，又對妹妹進行了一番思想教育。妹妹的哭聲直衝耳膜，我很傷心，又不敢承認，別過臉，流下了愧疚的淚水。
淚水作文六年級 篇15
淚水，可能是你成長的足跡，淚水，可能是你之前那幼稚的心靈；淚水。可能是你一次又一次的委屈；淚水，也可能是你一次又一次的輝煌和成功的喜悅。在每一滴晶瑩剔透的淚珠中都包含着你那不同的心情和一些你久久都不能忘懷的往事。
我，也有淚水，也有這些往事，這些事早已被我撲捉了下來，藏到的心中。在那星期六的早晨，讓我久久不能忘懷，因爲那是我記憶最深的一次流淚，裏面藏滿了委屈。
那一天的早晨，我看了看鐘，已經10點多了，媽媽還忙着在洗衣服，而且還沒吃早餐呢，肚子餓的咕咕響，已筋疲力盡。我跑到廚房，給媽媽燒麪條，剛把水燒開要放麪條時，媽媽突然走過了對我說：媽媽是不要吃麪條的，我說：水都燒開了，包裝紙都打開了你就吃吧，於是媽媽說：那還不如自己做營養早餐呢。這一句話不知是什麼原因，我一聽見好像就被千萬支箭給射中了心，非常傷心，我馬上忍受不了，我用一個箭步衝入房門，手大力地推開門，又把門給關上撞到了門框，發出了一聲咚的巨響。我悲傷地跳到牀上，剋制住自己，也在默默地對自己說：高新宇不要哭啊，可是就在這時，我的鼻子一酸，發出了要落淚的預報，隨着這個預報，眼熱好像一串斷了線的珠子，淚水奪眶而出，這時，我的心中充滿了委屈和傷心。想，這真是狗咬呂洞賓——不知好人心啊，這時，媽媽走了過了，對我說：高新宇，媽媽錯怪你你了，之後我不會這樣了，聽話，快去做營養早餐吧！這時我的心情好了很多，淚水也好像裝了ABS剎車一樣，一下子剎住了並去做營養早餐。不一會兒早餐做好了，看見媽媽樂滋滋地吃着，我的心像快樂的小鳥，高興地唱着歌。
每一次淚水，都有不同的回憶，大家一起來回憶一下之前你的淚水吧！
淚水作文六年級 篇16
“不行，我得下去了！”隨着而來的便是一陣哭喊聲。
那是去年的一個春天，那天星期六我和家人們一起來到了位於長沙市的烈士公園。烈士公園裏的人不算太多，春風總是在那樣的不經意間撲面而來，同時伴隨着淡淡的花香。烈士公園裏，我來到了攀巖牆面前，我沿着它望了上去，幾乎有六七米高的樣子，我不禁有種強烈的慾望——挑戰它。
接着，我掉上了安全繩，開始努力地一步一步地向上爬去，我的臉上顯得有些嚴肅，但是內心的恐懼感還是忽然間一涌而上，腿和腳明顯有些發酸了，我膽戰心驚地望了望地下，原本比我高一個腦袋的大人們，也只是變得如螞蟻一般大小。
猛地一下，我的腳打滑了，在這一瞬間，我用兩隻手緊緊的抓住了攀巖牆上的石頭，又忽然間感覺眼前的一切全是模糊的，像是被蒙上了一層薄薄的紗衣，眼中也感覺到有什麼東西在流動，原來是淚水，剛剛的感覺，就是你被懸掛在懸崖邊，而沒有抓住那一根唯一的救命稻草而差一點兒摔落谷底，眼淚在這一時刻並沒有停止，而是像瀑布一樣，“譁，譁”的源源不斷的流着，一滴一滴晶瑩的淚珠就像水滴一樣，一顆顆“嗒嗒”的滴落下去，我不禁有些沮喪而又有些無助了。
“眼淚無法洗去痛苦”這句話突然在我的腦海間浮現，是的，眼淚並不能讓你痛苦瞬間消失掉，我現在只有兩個選擇，第一個：放棄掉，接受失敗，第二個：繼續帶着我那無法洗去痛苦的眼淚，向上爬，面對成功。最後的一絲希望讓我繼續堅持了下去，果然如此，“功夫不負有心人”我敲響了我的勝利之鑼。
那一滴滴的淚水，在我的心中同時也寫下了頗感深重的一筆：在這樣關鍵危難的時刻，淚水是沒有用處的。
淚水作文六年級 篇17
大家都知道，淚水代表着一段難忘的經歷，會在情感深處留下深深的印跡；淚水代表着成長的記錄，折射着你走過的歷程。前幾天，我流下的就是感激的淚水，今天，讓我來爲大家說說吧。
那天上午，我正在教室裏寫作業。不料，胃卻在和我作對，先是翻動，然後感到一陣噁心，我吐了出來，我越吐越難受，“嗚”的一聲哭了起來。其他同學看見我吐得滿地都是，忍不住捂起了鼻子。我知道，他們是因爲吐在地上的東西髒，所以要避開。沒有同學安慰我，沒有人幫我清理髒物，我正在傷心，一個熟悉的身影向我走來，啊，是老師。她爲我擦乾了淚水，又忙着清理地上的髒物，暖流正在我的心中盪漾，我頓時感到老師是那麼的可親。我情不自禁又哭出聲來，滿臉都是淚水，但這已不是無助的淚水，而是感激的淚水。感謝老師在課堂上盡職的教育我，又在生活中細心地關心我。
又一次，我流下感激的淚水。那件事發生在家裏……我正在自己房間讀書，突然外面傳來很大、很響的歌聲。歌聲很快淹沒了我的讀書聲，立刻讓我變得心情煩躁，注意力不能集中。爸爸坐在書房裏忙着看自己的書。媽媽想也沒想，走出家門，去找那戶唱歌的人家，找了有十幾分鍾，都沒有找到，她沒有顧上自己剛下班疲憊的身體，仍在耐心地尋找，終於在我家西側的強強的家找到了歌聲的源頭，是強強的姐姐鄭美佳在家裏練歌。媽媽輕輕地敲開了強強家的門，和他的家長說了一會話，終於把問題解決了。
我又開始讀起書來，媽媽站在我的身旁，她沒有發現爸爸正在向她投去讚許的目光，也沒有看見我又一次流下感動的淚水。媽媽，你和老師一樣，一樣的偉大！
老師和媽媽同樣愛我。我也知道了，用感激的淚水去化作學習的動力，那就是她們心中最最希望的！
淚水作文六年級 篇18
古往今來，爲我們祖國獻出生命的人不少，但最令我悲傷的就是紅軍遠征時的場景，雖說歷史的卷頁已過，但再次翻開革命史冊時還是會被戰士們的英勇所震撼，爲他們所受的苦而流淚。
在那觸目驚心的長征途中，在那艱苦的抗日戰爭中，有無數的革命英雄前仆後繼。他們爲了勝利，爲了祖國堅持了下來。沒有實物了，就吃草根、棉絮、皮帶，在我們常人看來，這些都是不能吃的，可他們卻吃進了肚。沒有水渴了，就喝自己的尿；天冷沒有禦寒的衣服，腳趾凍得發麻，沒有知覺，也要一步一步前進，就在這麼艱苦的環境下他們也憑藉着自己堅強的意志拼了下來。爲祖國勝利邁出了最重要的一步。不惜放棄自己的生命！他們是我們祖國的拾荒者，他們是真正的勇士！想到這，我的淚水不由自主地落了下來。
他們是多麼偉大啊！可是我們呢？我們現在的生活已經很美好了，但是有些人仍然不滿足，一直希望自己可以滿足自己的慾望，不思進取。紅軍戰士任勞任怨，不畏犧牲。再看我們？偶爾遇到一點點挫折就退縮。雖然我們現在身處在和平年代，但是我們仍然要奮鬥，少年強，則國強！
吾輩當自強，我們要時刻重溫長征的歷史，並不是號召大家再次用腳步去丈量那漫長的征程，而是要用心去感受，去領悟長征精神。雖然我們的面前沒有了雪山和草地，但前進的道路依然曲折而漫長。
大渡河畔珍藏了他們英勇無畏的身影；雪山草地留下了他們堅定執着的腳步；赤水河記錄着他們勝利後的笑容；我的心我的淚，刻着他們艱苦奮鬥的精神！
淚水作文六年級 篇19
淚水是什麼？是一種感動，代表着我們內心的觸動；是一把尺子，記錄着我們失敗的教訓；是一個無底的空洞，裏面裝滿了喜怒哀樂！
天色已泛黑，天空上穿了洞，雨水不停地往下滲。地面溼得如同淋上了油般透着光亮，甚至匯聚成一條“小溪”。即便如此，小店還是很快被媽媽母親打開，一位孤寡老人緩緩地朝我走來，我立馬叫着父親趕忙用手將他扶來。他背駝得和橋般彎，走一步都顯得吃力，他那頭白髮在雨天顯得格外明顯，我意識到了什麼叫真的孤寡年老。發現了我的感受，母親說：“他每天都會來買藥，只不過你沒見到而已。”父親又給他拿了藥還慢慢地帶他回家，再和老人道了別。
隔日，我又從他人的耳中得知。那位老人在等他的孫子，他的孫子一去留學就是十五年，兒子不幸遭遇車禍，聽至此，我更是尊敬他。
夜深人靜之時，我一直思考着，他的孫子，怎麼不待見他。難道覺得老人窮，年老？我想這些都不是理由，在外的孩子無論多久多遠，都要記住家裏的老人，長輩。老一輩的養育之恩是應該銘記於心的，老人他失去了自己的兒子，這是多麼的不幸，又是何等的孤獨。我想此時的他更需要孫子的陪伴吧！本來老人對生活已失去了希望，孫子還逃避他，我不知道，老人的內心是多麼的難受。生活本應是充滿希望的啊！唐朝的李白望着明月思鄉之情涌起，張籍見秋風以書信表達思念，我不敢想象，孤獨的老人又該是何等的思念自己的孫子，故去的兒子。想到此，我留着淚睡去。
世界本應是充滿愛的，愛應以孝爲先的，願老人的生活重見光，重拾快樂！
淚水作文六年級 篇20
承載着歷史，記錄着心酸的淚水喲！串起了老祖母的人生。——題記出嫁？淚十九世紀二十年代，一身嬴弱的身子骨，一頭青絲，一雙小腳，在陣陣急促的嗩吶聲中，拜別父母，走向一個未知的命運裏。眼角的淚水，似斷線的珠兒晶瑩賜透，折射出迷濛的光亮。新婦？淚陌生的環境，沙龍的丈夫，強勢的親友，沒有甜言蜜語，沒有互幫互助。定格的打掃，繁瑣的家務接踵而來。瘦弱的雙肩被壓得瘀紫，細小的雙手打起了一層層老繭，一大籈夾生飯被勒令一個人吃完。躲進無人的角落，讓淚水鋪天蓋地。
爲人母？淚看着呱呱墜地的小孩，疼痛與虛脫再加無力，真想永遠閉上雙眼。哇哇的哭聲牽動着最小的神經末梢，笨拙地照料着從未有過的吃、喝、拉、撒。精疲力盡後，眼角又掛上了淚水，卻久久掉不下去，一任晚風把它吹乾。別離？淚偉岸的丈夫被出走二十年，從此，相隔萬里無音訊。獨自帶着四個不大的孩子，起早貪黑，摸爬滾打，飽一餐餓一頓。看着幼小的孩子因飢餓啼哭的雙眼，看着所謂親朋好友善變的嘴臉，眼眶裏噙滿淚水，卻硬咬牙逼回體內，淚水喲。臺下？淚再見的丈夫呀，已然蒼老，不現當年的英姿。又因爲‘不可說’，在數九寒冬被迫站在光禿禿的臺上不發一言。多少的淚水呀，在眼底氾濫成河？？？？？？
逝去？淚一身一世界。帶着滿身的傷痛，就要離去了。別了，我的愛人；別了我的孩子；別了，身邊的一切。人生，如此漫長而短暫。雙眼已在淚水長久的浸泡中模糊不清，看不見丈夫的容顏，看不見孩子們祈求的眼眸。只望呀，只盼，我的後輩們從此幸福安康！來生麼，更在身之外！淚珠兒喲，串聯了老祖母一生的淚珠兒喲！
淚水作文六年級 篇21
寒風兮兮，瀟水長流，燕子丹在風中手斥白幅，揮着雙手，送別荊軻。燕子丹知道這趟行程凶多吉少，不禁淚灑瀟水岸，這淚是惜別的淚。
長安城內，白幡漫天，唐太宗在魏徵墓前站立凝思，白燭燭光搖曳，寒風凌烈。太宗早就忘記自己也年老體衰，一人在墓前痛思愛臣。猛然，擡頭長嘆：“以史爲鏡，可知興亡;以人爲鏡，可整衣冠。如今我又失去了一面鏡子啊!”說完便老淚縱橫，這淚是惋惜之淚。
盧溝橋前，人數寥寥，一位日本老兵跪在橋頭久久不起，河水潺潺，彷彿在述說着歷史的一切，痛苦的一切，人性的悲哀。這罪惡一直折磨着這位人性本善良的老人，如今，他終於有機會來贖清自己的罪行了。老兵淚灑盧溝橋，這淚便是悔恨之淚。
唉，歷史的長河中侵入了多少偉人的淚，多少平凡的淚。淚水是心靈的使者，淚代表心靈向人們訴說着一切。淚是人性的表現，淚向人們展示人性的美好。淚是感情的表露，淚向人們展現情感的一角。
淚是晶瑩的，它沒有雜質，它比水要清，更比水有味道。淚是鹹的、苦的、酸的、甜的。它是五味俱全。它包含了人生萬象，它濃縮了情感，它還昇華了心靈，也許都是吧。
佳人一笑，傾城傾國。佳人一哭呢?似乎古人與今人都沒有明確的定義吧。孟姜女哭倒長城，不算美嗎?中國女排淚灑雅典，不算美嗎?誰說佳人只能哭呢?
淚與人生相伴，小小淚滴成就了太多太多。只有淚才把人無法承受的東西全部加在自己身上，然後離開身體，但最終誰是犧牲了自己。
與淚爲伴，與自己爲伴，與天下爲伴。其實，世上最純潔的不是雪，是淚。這便是淚的魅力。
淚水作文六年級 篇22
奶奶已經六十多歲，卻不顯老。以前，我總愛和她吵架。爲什麼？她“摳”：每次去買東西，什麼都嫌貴；她嘮叨：講到東，講到西，一天到晚不消停。那時，任性的我總要跟奶奶頂上幾句。
記得兩年級時，我還在浙江象山讀書。一次幹完農活下山，奶奶一不小心，摔了一下，得休養一段時間。那陣子，爺爺、父母都不在鄉下，正巧趕上有颱風。上學的路上有一段路水，積到大人的膝蓋高，可是快大考了，總不能不去上課吧！
爲了讓我能正常上課，這天奶奶決定冒雨送我去上學。浙東的颱風，那真叫是狂風驟雨，風追着雨，雨趕着風，風和雨聯合起來追趕着天上的灰雲，整個天地都處在雨水之中。奶奶的腿本來就走起路來有些一瘸一瘸，現在她揹着我的書包，撐着傘，就更步履蹣跚了。沒走多遠，奶奶身上就已經溼透了，雨水從她的頭髮一直流到腳底，頭髮、衣服、褲子全糊在身上。可我偏偏不聽奶奶的“羅索”，用手接水，蹦蹦跳跳，好不快活。
走到大路上，積水愈來愈深，水裏又都是泥沙，什麼也看不清。奶奶託着我，一腳深一腳淺地向前走。
快到校門口了，奶奶不知踩到了什麼，突然猛地一絆，差點跌倒，可她也許是爲了我，站直了身子，繼續託着我前進。受驚的我猛地低頭看看奶奶，她可能是腳崴了一下，臉顯得更加痛苦：眉頭緊緊皺起來，牙齒用力咬在一起，眼睛眯在一起，似乎在告訴別人她的痛苦，可又忍住了——她那未痊癒的雙腿在冰涼冰涼的水裏趟着……她終於把我託進了教室。
奶奶那一瘸一拐的身影漸漸消失，望着奶奶那堅強的背影，我猛然間發現風雨變得那麼微不足道，奶奶的背影變得那樣高大。
不知什麼味的淚唰唰地從我眼角向下流，滴在地上，已分不清雨水，淚水。
淚水作文六年級 篇23
好幾次，我都忍住，沒讓淚水掉下來。
14歲，春暖花開，懵懂的年齡，磕磕絆絆，心靈肉體不免有些未痊癒的傷口，絲毫的痛，使一種苦澀的液體溢在眼眶。每每這時，我都會嘗試像電視劇裏的主人公那樣，微昂起頭，覷起眼睛望向隨年月漸漸容有雜質的淡藍色天空，使的淚花回還到體內，不叫煽情，是堅強。
自小，我對所遇到的事都會異常敏感，哭泣卻忘了緣由，見過血腥；遇到過殘忍；成爲焦點過；被人遺忘過；滾滾熱淚留下，連自己都會厭煩。無人知無人哄，安靜哭完，洗去淚痕，強擠出一個微笑，儘管表情與紅腫的眼睛搭配得很扭曲，但這是我，一個似真似假的我。
花季，黃金時代的青春，我才學會強忍，感受到人生的嚴酷，感受到人心的驟冷，感受到萬千人在社會中的掙扎，感受到每個人要承受太多的壓力，不是徒勞，卻教會了我如何思考。
我從單純慢慢的過度，我聯想不到花甲之後瞳孔裏會存在怎樣的滄桑，好多事情縈繞在腦海裏，淚又像一種發泄物般的涌出，我可以逃開麼，進退在哪兒？仰頭，堅強。
久而久之，眼淚像是一條快要乾涸的河，很少會流出，就連夢境中我也會微揚起嘴角，現實教會了我怎樣堅強，我不再因爲一篇感人的小說哭溼半個枕頭，也不會因爲某個電視劇給自己製造情緒。人生路漫漫，若要隨着淚流，豈不成爲一個只會用眼淚抒發感情的廢品。
只有很少的機會，我的淚腺才得以重新工作，從學校中回到家裏，耳根難免不會清淨，一陣爭吵的風雨過後，我能看到母親眼中刺心的液體，便不再反駁，關上房門，有淚水沖刷面頰。
怎樣的義無反顧，促使我前行。
怎樣的淚水，道出心中的苦澀。
怎樣極端的方式，要自己學會堅強。
偶爾，任淚在無人的地方滑落…
淚水作文六年級 篇24
水，是生命的源泉，給予我們活力；水，是山區人民的希望，讓他們對生活充滿渴望；水，是高山流水之情，讓我們永生難忘……而此刻的水便是感動的淚水。
淚水使我感到悔恨，使我感到傷心，也可能使我感到激動……
記得那是一個寒冬，風猛烈地拍打着窗戶，發出啪啪啪的巨響。這寒風使得人們都早早地躲在家裏，而我也不例外，家中的燈敞亮而光明，只見我坐在書桌前，頭一低，一直目不轉睛地盯着書本上。媽媽在客廳裏遠遠地看了我一眼，一邊嘆氣一邊朝我走過來：“唉，早點睡吧！熬夜對身體不好，而且天氣這麼冷，凍壞了怎麼辦？”聽到這話的我，心頭一暖：平時嚴肅的媽媽怎麼突然這麼溫柔。想着想着，眼裏突然冒出了一滴淚花。
媽媽一看，急切地對我說：“咦？怎麼了？怎麼哭了，是不是餓了？”她蹲下身子，輕輕撫摸着我那雙潤滑的小手，安慰着我。我臉蛋一紅，想到：哎呀，竟然在媽媽面前哭了。只好找了一個藉口：“嗯，學習累了，肚子餓了。”媽媽壓了壓聲，問道：“我下去給你買，不急！”於是，踏着絨鞋，披着外衣急匆匆地跑下去。不一會兒，便提着滿滿一袋東西帶給我，我看着這一袋東西，想到媽媽挺着身子在寒風中前進，時不時還把衣服包裹在身上，艱難地走向超市。頓時一行行淚水順着眼角流下來，淚水滴溼了我的衣領，媽媽溫柔地說：“怎麼了？這些不夠嗎？”“不，夠了！”我雙手抱着媽媽。
那一夜我懂得了母親對我無微不至的愛，那愛如同大手般呵護着我，保護着我，在寒冷中前進。那愛如同大樹般幫我遮風擋雨，除去路途中種種挫折。那是感動的淚水！
淚水作文六年級 篇25
淚水是情感最好的詮釋，可以是感動的淚水，也可以是憂傷的淚水，還可以是喜悅的淚水。不管如何，總能點綴我們的生活，給我們留下難以忘懷的印記。
一個晴朗的下午，一個女孩坐在教室裏，手裏緊緊地握着一張試卷，仔細一看，那張試卷66分的紅色字跡很是顯眼。她的眉毛擰成了一條毛毛蟲，眼眶紅紅的，嘴角在微微地顫動着，她想哭，但是她不想被別人看到。
突然，老師叫她了，小女孩低着頭，大步流星地走向老師。老師擡起頭，用一副失望的表情望着小女孩：最近怎麼啦？平時考個九十多分不是問題，這次怎麼考成這樣？沒等女孩回答，老師繼續嘮叨，看你這幾周，上課都不專心，有時還一個勁兒地傻笑，具體是什麼原因，你自己回家好好想想。小女孩滿臉通紅，咬緊嘴脣，慚愧地點點頭，走下講臺。
接下來幾節課小女孩都沒有聽進去，叮鈴鈴好不容易捱到放學，小女孩收好了考卷，背起書包，慢吞吞地一步步挪回了家。她膽怯地把試卷拿給父母，父母的臉彷彿僵住了，佈滿了陰雲，沒有一絲笑容。他們把小女孩痛罵了一頓。小女孩情緒越來越激動，奔上樓，把自己鎖在房間裏。
這時，已經是夜晚了，皎潔的月光從窗外透進了房間，冷冷清清的。小女孩一個人孤獨地坐在房間的一個小角落，她喉嚨發乾，全身還在輕微地顫動，一滴滴珍珠般的淚水緩緩地滴在她的臉頰上，她的胸脯有節奏地起伏，發出一陣十分低沉、像山谷的迴音一樣的聲音，一聲聲壓抑的、痛苦的唏噓，彷彿從她靈魂深處艱難地一絲一絲地抽出來，給人一種不可言狀的悲哀，燈光也似乎變得朦朧暗淡。
哭，是人發泄情緒的一種手段，可以使人減少憂愁哀傷，如果心裏有哀傷，想哭，就哭出來吧！
淚水作文六年級 篇26
深藍色的天空中掛着一輪黯淡的月亮，大街上是置身於寒風中的一羣人。
“兄弟，走吧！風變大。”我缺憾地爲他講到，“爲何大家一直不許我報名參加大家的生日會？”魏林浩在這裏寒風中痛楚地詢問道。也沒有迴應，僅僅無悲傷地摸了摸他的肩部。夜裏的風好像在爲他的痛楚嬌吟，樹木也爲他傳出了高低不平的叫喊。
“回家了做作業吧，別讓教師再將你趕跑了。”我急了。由於他的考試成績父母抵制我和他做朋友，他就是我全部盆友中較大 方的一個，他看待盆友如同看待自身，但因爲他的判逆遭到了成千上萬嘲諷。
風裏帶著苦味憂傷的味兒。利刃一樣風，颳得的他的眼尾，帶出了少量傷心的眼淚，“給我一個情面，不然我又會被父母責怪。”我再度向他注重，另外，他也搞清楚假如違背父母的指令，我想遭受的是哪些的處罰。這時的他已淚如雨下，他常掛在臉部的微笑稍縱即逝，寒風終止了，僅有那將要落光葉片的樹木吟誦出悲痛欲絕的哀歌。
他把車調向他家的方向，顫抖着講過聲：“兄弟，再見了！”我看見他寂寞的影子，內心暈暈沉沉。“李宇翔，兄弟，生日開心。”他在臨走時還是留有了那久違了而又婉轉的笑容。
我的眼光一直滯留在哪個孤獨背影上。他友誼的淚水流入我的毛細血管，浸溼我的全身上下，我長嘆一聲一口氣，向着正前方厚重的揮了招手。朝着他離去的方位呼喊：“兄弟，路上小心。”
他爲了更好地友誼，放棄了他的固執，那份友誼的淚水，在我的心裏沉定發醇，堅信它能夠歷久彌香……
淚水作文六年級 篇27
七月二十七日是個難以忘懷日子，我們終於盼來了倫敦奧運會開幕日，我們共同關注這場體育盛會給世人帶來的精彩，期盼中國健兒在奧運賽場一展風采。我們中國隊的奧運健兒們，一直在爲我們的國家、民族爭榮譽。
中國羽毛球隊的林丹、游泳隊的孫楊、焦劉洋、葉詩文、舉重隊的周露露、重劍隊的雷聲等。這些奧運健兒用他們的汗水和艱苦換來了我們整個國家民族榮耀和輝煌，出現許多令人感慨激動的事情。每當我看到我們中國的奧運健兒們站在領獎臺上，當國旗在奧運賽場慢慢升起時，一股暖流就會在我的心中流淌，特別是看到一些帶傷運動員拼博在奧運競技場上時，我的心中就情不自禁地流下了感動的淚水。
在8月8號倫敦奧運會110欄比賽場，比賽開始前，劉翔走到了四號賽道，信號槍響，劉翔衝向目標，突然間劉翔摔倒在第一跨欄上。劉翔在2004年雅典奧運會跑出了12秒94的好成績，榮獲了亞洲飛人的稱號，2008年北京奧運會因腿傷退賽，這次比賽我們都期望劉翔再一次展現亞洲飛人的風采，可是，賽後國家體育總局發佈了新聞發佈會，得知賽前劉翔的腿傷剛剛恢復，腳上還打了封閉，所以比賽時出現了一個意外，他的腿因二次受傷發作，造成右腿肌腱撕裂，可是劉翔還是站了起來，強忍疼痛用單腳跳到了終點，然後回到了自己的跑道上，拍着自己的欄架，好像在說：再見！再見！一名運動員爲了國家的榮譽和尊嚴，可以將傷痛生死置之度外，我被他的拼博精神所感動。看着新聞播報，我流下了激動得淚水，讓我們共同祝願、期盼劉翔早日康復。
我想只要你是一個善良、有愛國心、有榮譽感的人，你的心中永遠都會有感恩與激動的淚水相伴。
淚水作文六年級 篇28
生活中的每個人都流過眼淚，眼淚有無數種：有喜悅的，有感動的，有悲傷的，有懊悔的……我也曾流過許多次淚，而最讓我難以忘懷的是那次感動的淚水。
記得那天半夜，我突然耳朵疼得厲害，哇哇大叫起來，媽媽焦急萬分，一會兒用溫暖的手摸了摸耳朵，一會兒輕輕地吹了吹我的耳朵，一會兒又拿熱毛巾敷了敷我耳朵，媽媽忙得團團轉，可並沒有緩解我的疼痛，我依然無理取鬧地哇哇叫，媽媽看我難受的樣子，急得像熱鍋上的螞蟻，她緊皺着眉頭，咬着嘴脣，恨不得自己是醫生似的。
過了一會兒，平時怕走夜路的媽媽二話不說，帶上我穿過一條條又黑又安靜的馬路，直奔醫院。到了醫院，值夜班的醫院剛好不在崗位上，媽媽東問問西瞧瞧，到處尋找醫生，望着媽媽的背影，我的眼淚不知不覺在眼眶裏打轉。醫生給我治療後並囑咐我回家要吃藥好好休息就可以了，可媽媽還是不放心，生怕我再疼得厲害，於是，又問了醫生後才帶我離開醫院。
回到家後，已經快凌晨四點了，媽媽寸步不離地坐在我的牀邊，一直呵護着我，我看着媽媽那慈祥的面孔，漸漸入睡了。第二天早上，我醒來發現媽媽的眼睛周圍有一圈濃重的黑眼圈，這應該是昨晚被我折騰一整晚沒睡覺的緣故，頓時，一顆顆晶瑩的淚珠像斷了線的珠子，順着我的臉頰，滑落下來，我抱着媽媽感動地說：“媽媽，您辛苦了，謝謝您！”媽媽卻笑容滿面地說：“這是媽媽應該做的，你懂得感恩，說明你長大了。”
淚水代表着一段難忘的經歷，代表着成長的記錄，媽媽用那最無私、最偉大的愛陪伴着我成長，讓我無比感動，我會用感恩的心去回報媽媽給我的真愛。
淚水作文六年級 篇29
人在生活中不是處處歡聲笑語，一帆風順的，有時也伴有淚水。成功時會有喜悅的淚水，失敗時會有不甘的淚水，而我在喜悅時候也留下過淚水，這件事永遠留在我的記憶中。
那是去年暑假，媽媽帶我去桐廬玩。在垂雲通天河景區，有一條懸浮高空的玻璃棧橋，我被好奇心驅使，吵着也要上去。媽媽說：“你還小，這個距離地面有150米高，你會害怕的。”我一拍胸脯說：“媽媽，你不是告訴我要敢於挑戰嗎，我一定可以的！”媽媽見我意志堅定，說：“那好吧，我們就去試一試，上去可就不能反悔嘍！”我頓時喜出望外，說：“一言既出，駟馬難追！”
我和媽媽順着山路爬到棧道的入口，我被眼前的景象驚到了，這和在地面看到的怎麼完全不一樣了，兩端的山峯高聳入雲，中間連接着一座透明的玻璃棧橋，讓着看着有點眩暈。我的心七上八下的，想打退堂鼓，但我想到自己剛剛在媽媽面前的豪言壯語，只好硬着頭皮繼續向前走。我踏上玻璃棧橋，隔着玻璃看到腳下的“萬丈深淵”，腿不停的發抖，兩手緊緊地抓住欄杆，這時一陣風吹來，棧橋搖晃起來，我的心緊張得縮成了一團，兩腿痠軟，都快攤倒在地上了。我閉着眼睛大聲喊：“媽媽，媽媽，我不敢走！”媽媽回頭說：“勇敢一點，堅強一點，加油啊！”我扶着晃來晃去的扶手，不敢看腳下，只能眼睛望着天空，一小步一小步向前挪，我感覺300米長的棧橋漫無止境，怎麼也走不到頭。媽媽轉回身，拉緊我滿是冷汗的手，就這樣，我極度慌張的走到了盡頭。媽媽說：“你成功了，真棒！”我緊緊地抱住媽媽，激動的留下了淚水。
這件事讓我懂得了人要勇敢的面對困難，敢於嘗試，這樣纔會體驗到成功的喜悅。
淚水作文六年級 篇30
一星期六的晚上，透過窗戶，看到皎潔的月光，傾瀉在大街小巷。8點多了，我下樓拿快遞，涼風瑟瑟，冰冷的臉蛋告訴我該立刻上去，我拿了包裹頭也不回地上去了。
就在我踏出樓梯的一瞬間，一陣風如刺骨般的冰刃穿過我的身體，隨即聽到了“哐”的一聲巨響，我扭頭查看，原來是媽媽種的蝴蝶蘭倒翻了。
我想上去收拾一下，可就在這時，熟悉的腳步聲響起在我耳邊，糟了，是媽媽回來了，她肯定會指責我的，雖不是我乾的，但打碎的花盆就在身邊，我是百口莫辯啊！我腦袋裏浮現媽媽嚴厲的話語，爸爸失望的眼神，想到這些畫面我手足無措，直到媽媽站到了我面前。
“我的蝴蝶蘭！你爲什麼這麼不小心！”那犀利的雙眼，緊緊“咬”着我，使我喘不上氣。這句話讓我慌不擇路，說話都不利索了：“我…我…”“別狡辯，說實話是不是你弄的！”媽媽怒目圓瞪，緊咬下脣，我彷彿看到眼前有一團怒火在燃燒，而我跟那團火焰比起來就是個小殘渣，我內心有長篇的話涌現出來，想要爭辯，可此刻一句也說不出來。媽媽的話如同鋼針一樣鋒利，紮在我內心深處：“你今天不打掃完不準睡覺，好啊，不承認是吧？給我回你的房間裏反思！”
我鼻子一酸，拋灑着眼淚回到房間，猛地關上房門，發泄下自己的心情。那噴涌的淚流過我的臉頰，滴在桌上，就像內心的血流淌在桌上，有誰比我更知道我內心的委屈，一聲聲壓抑的痛苦的唏噓，在被子裏迴盪。我身體不停地抽動，淚水像開了閘的水，怎麼都止不住，被子被浸溼了……
淚水作文六年級 篇31
我是個堅強的女孩子，只會偶爾哭幾次，不過我相信沒有人從小到大一次都不哭。讓我最刻苦銘心的眼淚還是四年級的時候。
星期天到了，媽媽不上班，躺在家中，一動也不想動。中午我這個“多動症患者”上課回來了，叫上媽媽一起去打羽毛球，媽媽爽快地答應了，可是老天爺不給力，媽媽的上司突然一個電話讓她回公司開一個大概2小時的會議。媽媽立馬改口了，說道：“寶貝，我開完會再回來陪你打球，好嗎？”我的心情好像晴天霹靂，剛纔的喜悅立馬飄到了九萬八千里之外！我說：“你說話不算數，你騙人，你……”話還沒有說完，媽媽就聽不進去了，對我大聲指責道：“別講了，我怎麼會有你這麼自私的女兒啊！不好體量一下我嗎？不說了，我走了啊！”“可我……”
“砰！”關門的聲音把我的聲音遮蓋住了，我的心好似一顆玻璃，就這樣碎了。慢慢的，淚水滑過我的臉頰，我放聲大哭了起來，媽媽剛剛的話一直在我耳邊迴盪：“別講了，我怎麼會有你這麼自私的女兒啊！不好體量一下我嗎？”哭着哭着，我又跑進房間裏大聲叫道：“你騙人！你不講信用！你不是個好媽媽！”
我一下子癱倒在牀上，不停地自言自語，心中好像無數根針在刺疼着我，我拉扯着被子，發泄出我內心的憤怒，被子也不斷地發出“呲呲呲”的聲音。此時沒有任何人可以感受到我內心中的崩潰，我好像墜入了銀河無法從傷心中自拔，我又好似掉進了萬丈的深淵！沒有人可以理解我此時此刻的心情。我腦海中的每一個字都是：“你騙人！你不講信用！”
媽媽，我那時候的玻璃心是多麼易碎，那時候的萬般委屈淚流滿面的事兒，現在想想已經風清雲淡了。因爲，我已經長大了，可以體諒你了，更可以理解你了，這也許就是成長的眼淚吧！
淚水作文六年級 篇32
已經九點多了，我趴在臺燈下，緊鎖着眉頭，把那五到數學題從頭到尾看了一遍，不由得打了個哈欠，撓起了頭皮……
老師佈置的數學題太難了：陷井多，數值大，我畫圖、計算，憋了老半天才做完了前兩題，後三題怎麼也想不出來。我目不轉睛地盯着這三道題，彷彿答案會憑空蹦出來似的，但是，什麼名堂都沒看出來。
忽然，我眼前一亮，腦袋中萌發出一個妙計：爸爸就在旁邊看書，爲什麼不問問他呢？這小學五年級的數學題，他一定會的！於是，說幹就幹！
“爸爸，有三道題不會做！“”自己再想想看吧！““都這麼晚了幫幫忙唄！“在我的聲聲懇求中，爸爸終於心軟了。”這三題，”我邊指邊抱怨道“這題出的，數值這麼大不說，還有這麼多彎彎，讓人怎麼做啊！”爸爸真厲害，一會兒功夫他就列完了算式，還算出了答案，爸爸講解時，我心不在焉的聽着，嘴上附和着：”知道了，懂了！“
第二天，我滿懷欣喜地上交了作業，老師在作業本上畫上了一個鮮紅的大勾，並用讚許的目光看着我。課堂上老師當中表揚了我：“昨天的作業卓熙完成的很不錯！“四面八方投來羨慕的目光，中間還夾雜着一絲佩服，我心裏比吃了蜜還甜……
“那麼，就讓卓熙爲我們講一下第三題，爲什麼要這樣列式？“我心底咯噔一震，好似刮來一陣狂風把甜味卷得無影無蹤，只留下一片淒涼。我紅着臉，低下了頭。“大膽點，上來講解，大家認真聽！”我的頭埋得更低了，心裏恨恨的說：“卓熙啊！你爲什麼不自己做題，非要讓爸爸幫你做呢？”說罷，我的眼眶溼了，後悔的淚水從半空中劃了下去……
淚水作文六年級 篇33
我多麼希望，奪眶而出的淚水能沖刷掉我內心的後悔。
那天清早，爸媽要出門辦事，囑咐我照顧好弟弟。我高興地答應了，心想爸媽一走，我就可以好好地看電視了；至於弟弟，只要答應他跟着我看電視，他絕對會對我俯首稱臣。爸媽一走，我立馬飛奔客廳，弟弟緊跟我，快速地在沙發上坐下，我打開電視，姐弟倆津津有味地看了起來。
一會兒，我覺得有點渴了，便到廚房裏想倒杯水喝。大腦裏還想着電視裏的情節，心不在焉地拿起杯子，不料手一滑，砰一下杯子碎了。“糟了，那是媽媽剛買的一套青花瓷。”我心裏一驚，這可怎麼辦呢？媽媽平時最喜歡這套杯子了，現在我打碎了一個，整套就不完美了。媽媽知道了，一定會兇我的，怎麼辦？怎麼辦？
忽然，我產生了一個念頭，讓弟弟當“替罪羊”，反正我不能讓媽媽兇我。想到這裏，我沒有收拾殘局，佯裝成弟弟打碎杯子我不知情的樣子。返回客廳繼續看電視，心裏卻撲撲直跳，電視裏的故事再也吸引不了我。
中午，爸爸媽媽回來了，我心裏像是有一隻橫衝直撞的小鹿似的，緊張極了。媽媽很快發現了碎杯子，大發雷霆，質問是誰幹的？我心一橫，一口咬定是弟弟乾的，我不知情。於是媽媽把弟弟訓斥了一頓，看着弟弟委屈的表情，我心裏內疚極了。
午飯後，弟弟抽噎着睡着了，我躺在牀上，怎麼也睡不着。我後悔極了，不該誣陷弟弟。他多愛我呀，整天姐姐長姐姐短地跟着我，可我都幹了些什麼呀？
我決定把真相告訴爸媽，不管媽媽怎麼懲罰我，我都接受。我站在爸媽面前，把事情的經過一五一十地告訴了他們。爸媽聽了我的訴說，並沒有兇我，只是語重心長地告訴我，做了錯事要勇於承擔，知錯能改還是好孩子。我哭了……
那一次，我流下了後悔的淚水。
淚水作文六年級 篇34
淚水，真奇妙啊！有時人受了委屈，會流出淚水；有時人遭到痛苦，會流出淚水；有時人感動，也會流出淚水；更奇怪的是人在高興時，還會流出淚水。別看我年齡不大，但這些淚水我都體驗過。
我在家裏最小，姐姐比我大兩歲，雙胞胎的哥哥雖然和我同齡，但是他長得高大健壯，我在他面前顯得又瘦又小，是名副其實的“小不點”。我還經常生病，是醫院的“常客”，但是媽媽非常寵愛我，經常給我買很多零食和玩具，讓姐姐、哥哥都很羨慕我，時常拿我的玩具去玩。
我九歲那年，不幸得了闌尾炎。當時我肚子疼痛難忍，滿臉淚水，媽媽十分擔心，連忙帶我去看病。剛開始是在家吊水治療，媽媽每天早上五點多鐘起來給我做飯，一天不知問我多次，晚上我睡着了，她纔敢睡覺。哥哥姐姐都說我是疾病的化身，那一刻我情不自禁流出委屈的淚水，打溼了枕巾。
只有媽媽毫無怨言地照顧生病的我，還批評了哥哥和姐姐。後來媽媽決定帶我到縣城醫院手術治療，在我做手術時，媽媽更是沒日沒夜地陪着我。做完了手術，我不能馬上吃東西，必須放出屁來才能吃飯。直到第三天我的腸胃功能才恢復。媽媽知道了十分高興，那時已是晚上十一點多了，她安排我在病房裏走一走，然後就急匆匆地出去了，好久纔回來，給我帶來了一瓶熱豆漿。那一刻我的眼睛溼潤了，感動的淚水無聲地涌了出來。
我終於康復要出院了，望着媽媽疲憊不堪的臉，我心頭一熱，衝到媽媽面前大聲地說：“媽媽，長大了我要孝敬您！”媽媽一怔，突然她的眼圈變紅了慢慢地沁出了淚水。我知道這是媽媽喜悅的淚。
淚水作文六年級 篇35
那一刻，彷彿一陣風穿過了我的心，感動的淚水飄了下來。
題記
邁着輕盈的步伐在鄉村的小路上。本打算好好的玩一玩。誰知一件意想不到的事發生了。
她歡快的奔跑着，嘴裏還哼着一首小曲。輕輕的渡過小橋。看着小女孩我對她十分的羨慕。她走着走着腳一打滑，只聽“撲通”一聲小女孩摔在河裏。
我站在岸邊看着小女孩心情不禁焦急起來。雖然我當是很想下水救小女孩，可是我不會游泳，下去只會增加麻煩。
岸邊的人愈來愈多。即使人再怎麼多。可也沒一個人下水救救這個小女孩。
岸上的人紛紛議論着這個小女孩。一個老婆婆說："哎，這個小女孩的命真苦呀”。旁邊的一個大叔苦着臉說到：“我也是不會游泳，我也愛莫能助呀”。
洶涌的河水把小女孩衝到了很遠。
就在這時，一個老婆婆拄着棍，穿着大衣。是在看不下去了。不問三七二十一，跳下了水。
老婆婆憑着矯健的技術向小女孩衝去，這時河水愈來愈大。眼看就要一把抓住小女孩。可是，一個大浪再次把老婆婆與小女孩衝開。
岸上的人看的目瞪口呆。
老婆婆又在一次向小女孩游去。100米；50米；30米；10米。老婆婆一把抓住了小女孩。又向岸上游來。老婆婆的臉上露出了疲憊的表情，可是她還堅持的挺進。
老婆婆費了九牛二虎之力，把小女孩一把推上了岸。
岸上的人們只一起去看小女孩了，完全把老婆婆忘了。老婆婆的力氣基本上全不費光。她的手鬆開了。被河水衝向遠方。
這時在岸上的我纔想起老婆婆，我站在岸上望着老婆婆的背影，在內心我在深深的譴責自己。
那一刻，我的感動的淚水流了下來。隨着老婆婆飄向遠方。
淚水作文六年級 篇36
淚，可以是酸的;可以是傷心的;可以是開心的，但委屈的淚水是什麼滋味?是麻麻的，還是苦澀的?還是什麼滋味的?
那是“六一”的前幾天，我們班級被安排了兩個節目，我被分到第二個節目，一切風平浪靜，就在那天，我們兩個節目在後院排練，後來兩隊說要不換着看排練效果，我們都同意了，等都看完後，都開始挑對方的不足，後來就徹底翻臉了，我們就去別的地方排練，那一個隊的一個同學給我們道歉，而後面的那些同學在喊：“這是你自己的，不是我們的想法!!”等過了會，我們的一個同學也去道了歉，可她們一點也不理，我們當中的一個同學想把那個正在道歉的同學拉了回來，我知道這樣會將事情鬧大，就讓那個拉人的同學回去，果然，到了教室，她們向同學們說我們的不是，我們也極力維護，我越想越覺得委屈，不知何時，眼淚已爬上了眼角，而其他的同學，也覺得委屈，不禁也哭起來，連一向不哭的同學，也哭起來，沒見過她們哭，今天才知道，哭也是一種發泄，是一種不服。
那些第一個節目的同學也是不服，也哭，我們班級還是第一次遇到這種突發事件，能不能過去這個難關，只能看我們自己了，我們只是很誠信的向她們道歉，只是她們的疑心好大，那個向我們道歉的同學被排斥，說是叛徒，說那是對她們的侮辱，弄得她也哭起來了!
我們不想讓老師知道，不想讓五年級二班知道，但是，我們自己也解不開這個結，因爲那是一個死結了，只會越解越緊。
事情其實很簡單，只是過程不對，從而導致結果不好，委屈的淚水，我知道是什麼滋味的了，是那種被別人誤解了的滋味，說不出來的難過，委屈，真不是個好東西啊!
