我上六年級了作文（通用20篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的我上六年級了作文，希望對大家有所幫助。

我上六年級了作文 篇1

過完暑假，全大大姐姐了！這讓我感到即期待又高興，又感到帶有點哀傷！

升上五年級才月前的，轉眼間，我即將要升上六年級了。

註冊，我真超不幸的，同桌竟然換成鍾韶斌！也就算了，居然還來了個馮君宏，我真的快崩潰了，你看，左邊是鍾港源，右邊是鍾韶斌，後面是禤橋。 不過也好，惹我講話，我就偏不理，我就聽課，可以我學習，一段，因該不惹我了吧！

不過升上六年級後，就不像[源自]低年級時了，課程越來越重，也要爲的初中預作，子吸收更多的知識，不過點緊張。

如何，我都得好好的把握小學生涯中最後一段時光，好好珍惜和老師、同學相處的緣分，爲的六年級生活演奏出一串美妙的旋律。

我上六年級了作文 篇2

光陰似箭，日月如梭，轉眼之間，我告別了那個快樂的暑假，踏入了那充滿生機，充滿活力的校園，我是多麼的開心。仔細地想一想，我們從一、二、三、學到了分數；從ABC到一篇小短文……這五年來，老師的教導是我們動力的源泉，在六年級中，我們一定要以最優異的成績來報答老師。

在這個新學期裏，要想在各方面取得優異的成績，就必須要付出堅持不懈的努力。以下就是我對這個新學期的打算：

1、爲了彌補我在體育方面的一系列不足，我決定每天堅持鍛鍊30分鐘。

2、上課用心聽講，積極地回答老師所提出的問題，本着“不懂就問”的原則質疑。

3、及時完成老師的作業。

4、課前及時預習，課後及時複習。

5、開闊視野，閱讀名著。

6、尊老愛幼，尊敬師長，團結同學。

迎接我們的是一個充滿希望的新學期，讓我們在這個新學期里加油。

我上六年級了作文 篇3

我上六年級轉眼間，我已經成六年級的學生。“六年級”對我來說是一個多麼震撼人心的詞。我就要告別幼稚的遊戲，告別心愛的布娃娃。告別幻想的童話書。

我已不能再在日記本上甩下一段文字就去看喜羊羊與灰太狼；不能再在被窩裏睡懶覺；不能再在假日裏同小夥伴們瘋上一把；不能再在網絡上泡上一兩小時；不能再……我需要在題海中衝刺！六年級。

我不能在像以前混水摸魚得個100分就沾沾自喜，我要腳踏實地，在試題中奮筆疾書。因爲上六年級，時間就是生命，我的每分鐘每秒鐘都是寶貴的，都要嚴肅對待。勤奮努力是我六年級的標準。聽着窗外的嘻嘻哈哈聲，我沉思，喜歡上六年級是不是好笑，我擁有長大的滋味，卻整天埋在題海中，我即將步入新校園，卻又要離開母校。六年級，一個自豪又傷感的年級，希望我能把握時機，爲理想前進吧！

我上六年級了作文 篇4

時間猶如滔滔之水，一去不復返。好像昨天才踏入校門，成爲一名小學生……如今已經成爲六年級的學生了。升入六年級，學習的方式和態度都變了樣，壓力也會比以前要大一些，不能再像以前一樣兒戲。一升入六年級，好像什麼都和中學扯上的關係。

“一語驚醒夢中人”，老師侃侃而談，讓我意識到自己不再是小孩子了。要做好準備，打一場硬仗了。上六年級就再也不能跟以前一樣散漫。學習上只要一鬆懈，就會落後於他人。

六年級的時間，是寶貴的。一不小心，一天的時間就悄悄地從手邊溜走了。以前總是盼望着週末快點到來，可以好好地放鬆一下，可六年級的星期天，好像只是比平時多睡了一會兒懶覺，其他的時間除了完成老師佈置的作業，還要去參加輔導班的學習，時間被安排的滿滿的。

六年級，這是一個神祕而又陌生的字眼。六年級將會是辛苦而又難忘的一年。六年級，是向夢想出發的地方。我相信只要努力，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾。

我上六年級了作文 篇5

一年級要打好基礎，也十分重要。但六年級是要讓我們跨進中學大門的最後一層階梯，要好好把握，只有兩個結果：不然是踏進好初中的大門，不然就是摔倒，得不到什麼好處。因此我們一定要好好珍惜!

六年級身邊的一切都改變了，自己也變了。

以前的我們，總是不懂得尊重長輩，總是和家長鬧彆扭。家長說一句，我們跟着頂一句，一點也不懂父母是對我們好，是在教育我們。總是認爲父母對自己很壞，生父母的氣。以前的我們很愛撒嬌，想要買一樣東西，總是忍不住鬧鬧彆扭，撒撒嬌，得到自己想要的東西。現在我們都會覺得撒嬌不必要了，會覺得那很幼稚，總是用自己的努力來獲取。

我上六年級了作文 篇6

我終於上六年級了，我太高興了，因爲我又長大了，我又爬上了一層樓，有上了一個階層。以前，學校裏的廣播總會播出‘在這一點上，大家要像六年級學習’等表揚高年級同學的話。每當聽到這些話時，我都不服氣，特別是聽到批評我們，更爲窩心。年級小又怎麼樣，人小志氣高，人小也有大作爲。

上了六年級後，我終於體會到了什麼叫高年級；所謂的高年級解釋有三高‘高作業’‘高層樓’‘高壓力。’之所以這樣解釋，都是出自於學習的壓力，上了六年級，無疑是一個學習高階段，學習是最重要的馬上就要升入初中了，大勢當前，學習爲一大關，不攻克不會明白，要想弄明白，就必須認真學習也。

我要完成學海書山中的鐵人三項，就是鐵語文；鐵數學；鐵英語。只有這樣，才能考上初中的重點班。然而，要想做到這些，就必須在六年級認真學習，即使有很大的壓力，也要刻苦，認真的學習。總之，在六年級，學習是最重要的。

我上六年級了作文 篇7

你好！在巴蜀小學的這六年裏我祝賀你，你成長了許多，比如做作業不拖拉了，學習不用別人看着了，學會了獨立等等。而且我知道你在這六年裏有很多困難，但是你都挺過去了，這裏我要表揚你！還記得你考差的時候劉老師是怎麼教你的嗎？劉老師以前爲了讓你的學習成績提升，真是嘔心瀝血，專門在課餘時間給你聽寫，讓你過關，這才讓你的學習成績提升得那麼快。還記得二年級時的運動會嗎？當時你還不怎麼會跳繩，但是運動會就要來了，你跳繩的個數根本及不了格所以你一回家寫完作業，就開始拼命的練習，運動會上纔拿了金牌。從什麼都不懂不知道的小朋友現在變成了一個六年級的大哥哥，時間就好像是一眨眼的功夫就到了六年級，時間過得好快呀，可能又一眨眼就變成了一個大人吧！

在巴蜀小學的最後一年，你可要和劉老師好好相處喲！不要辜負劉老師，爲你的辛苦付出，更不要辜負父母把學習成績提升的期望！

我上六年級了作文 篇8

轉眼間，時間像流水一樣流逝。

暑假已經過去了，我在六年級。我討厭上學，更討厭上六年級。這意味着我離開母校的時間越來越近了。我不想離開學校或那些好朋友。

六年級的時候真煩人！學習任務變得更加繁重，上網時間也開始減少。更糟糕的是，作爲一名班幹部，我還有很多事情要做。我是數學課的代表，我必須每天移動作業。每次老師向學生求助，總會有我。我是一名每週檢查員，在輪到我檢查的一週中，我每天都會帶着兩個孩子到處走。作爲一名六年級的大四學生，和一羣小屁孩在一起讓我很尷尬！我的繪畫技巧很好。每次我們班出版板報，我都會分享繪畫。昨天本來也是一個假期，但是被老師叫去學校發了一份板報。運氣不好！尤其是開學那天，有三個班級的老師讓我給一份黑板報紙。我在值班。我會在值日那天保持房間乾淨和班級紀律。哦，媽的！

作爲一名小學生，我不能做這麼多事情。然而，考慮一下也是對的。老師給了我如此沉重的負擔，這隻能靠信任。另一方面，我必須儘自己的一份力量，不讓老師擔心。

六年級的時候我長大了很多，成熟了很多，知識也比以前多了。我想向全世界宣佈，我已經長大了，不再是我家的嬌嬌女人。但是老師的好學生和爸爸媽媽的好女兒。

在六年級的這段時間裏，我必須努力學習，努力成爲一個新人。

我上六年級了作文 篇9

上六年級了,我的生活發生了很大的變。

學習方面:在以前，我在學校裏幾乎沒有什麼作業，下課也可以輕鬆的玩着。可是現在呢，作業一大堆，下課就要急急忙忙地改作業，根本沒有什麼時間玩。以前在上課的時候一篇重點的課文教差不多兩三節課，可是現在單單一篇《窮人》就教了一個星期，說明了老師對我們學習重點課文的重視。

學習壓力：以前，老師的作業一般不多，偶爾也就一篇作文。可是現在的作業在學校要做，回家也要做很多的作業。以前放學很早，如果老師有留同學也是個別的，可是像昨天等我們改完作業後，數學老師還把我們留下來做一張練習，說是要訓練我們的速度。聽媽媽說：“我們上小學的時候，作業不是很多，做完作業就可以輕鬆地玩，沒有任何壓力和負擔。隨着年齡的長大，隨着年級的增加，自然而然地接受着各種知識的教育。”我聽了***話，覺得很羨慕。

課外壓力：以前在外面的興趣半隻有一個小提琴，可是現在爸爸媽媽說我的英語比較差，就給我報了英語半，就這樣，我的一個週末就連一點玩的時間都沒有了。

家長壓力：以前做完作業，可以看一下電視或完一下電腦，可是現在的作業多的根本做不完，偶爾早一點作完，家長又會找來一大堆的練習給我們做，連休息一下都不讓。家長還經常去買一些像《一課三練》、《聽力100分》《新課標閱讀》等課外練習材料。

現在已經六年級了，同學之間也有了更多的摩擦，可是我們在一起的時間已經不多了，家長對我們的期望也越來越大，希望我們考上好了中學，所以我門的時間都被排的滿滿的，壓力也越來越大。

我上六年級了作文 篇10

走進熟悉的校園，我開始感慨。畢竟，從今天開始，我已經開始“老了”。最精彩的舞臺已經慢慢關閉。我們從小就步入青年時代。我不得不問自己:六年級，我準備好了嗎？

我從一個無知的一年級學生成長到現在。我不僅在表面上長大，而且在思想、道德和學習方面都有所飛躍。唉，以一種糊塗的方式，時間從我身邊流逝。除了身高的變化，陰的內在自我似乎還沒有被喚醒，或者他仍然像以前一樣無知。由於他的魯莽、膽怯和放縱，有多少寶貴的機會一再被錯過，但如何才能挽回呢？

然而，“新學期將創造一個全新的自我，過去的錯誤和不好的結果將被拋在腦後，成爲一個新的自我，在新學期勇往直前！”一位哲學家的話在黑暗和混亂中喚醒了我。是的，新學期帶來了新的挑戰、新的朋友、新的知識和新的自我。既然你無法彌補過去的錯誤，那就做一個全新的自己，繼續在人生的道路上走捷徑吧！

我希望新的自我不再膽怯和放縱。新學期將會有新的機會。我希望新的自我能好好把握它，珍惜每一個來之不易的機會。不要因爲害怕失敗而放棄現在的機會。讓機會隨着時間流逝，再次成爲一生的遺憾。

我希望新的自我不會平庸。在一至五年級的數學考試中，我總是被“馬哈蒂爾”壓彎了腰，輸了。在新學期，我希望我的新自我能彌補粗心的大漏洞，成爲一個細心的女孩，這樣我就不會再因爲數學粗心大意而迷失自己。

我對我的新自我期望過高。優秀的成績一直是父母對孩子的希望，但我不知道在別人眼裏，作爲一名好學生，我能改變多少。然而，我深深地意識到我只是一個愚蠢的孩子。我希望愚蠢的鳥先飛，以免落在後面。這是我對新自我的期望，也是我十一歲的承諾。

我上六年級了作文 篇11

時間就像永不回頭的洪流。告別老朋友，歡迎新面孔。我們曾經是無憂無慮的五年級學生，今年我們被提升爲六年級學生。據說兒童成長有三個重要的轉折點。他們是六年級、三年級和三年級。然而，我現在已經到了第一個轉折點——六年級。

面對新的一年和新的學習，我肩負着沉重的任務和責任。更重要的是，我將以一種平衡而嚴肅的態度來學習和克服我將遇到的困難。爲了學習，我不要求自己做得最好，我只是希望我能做得更好。因爲我知道下半年我將面臨畢業的入學考試，這也是一個很大的轉折點。我必須努力工作。

+我突然意識到我不再是個孩子了，我已經是六年級的學生了，我必須爲一場艱苦的戰鬥做好準備。六年級時，我不再像以前那樣懶惰了。我不得不每天在壓力下毫不鬆懈地去上學。只要你放鬆，你就會落後於別人。

六年級的書包特別重。

放學後，我走回家，看着商店櫥窗裏映出的我的樣子，我的背有點駝背！是的，六年級後，書包真的很重！雖然只帶了三本書。但是有參考書、練習本、課程和練習、筆記本等。嗨，我在書包裏減肥的夢想已經徹底破滅了。

六年級，這是一個熟悉又陌生的詞。六年級的日子空神祕而美麗。儘管六年級的學習很難，但這是一個充滿夢想的地方。六年級將是艱難而難忘的一年。我相信只要你努力工作，即使你沒有成功，你也不會後悔自己的生活。

相信我，我會在小學的最後一年畫上一個圓滿的句號。

我上六年級了作文 篇12

時間有如滔滔江水一去不復返。送別故人，迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級學生，今年已經高升爲六年級的學生。聽人說小孩子成長有三個重要的轉折點，它們是六年級初三和高三。而我，現在已經站到了第一個轉折點———六年級。

面對新的一年，新的學習，我的肩上又有沉重的任務以及責任。更重要的是我要以一個平衡、認真的心態去學習和克服會遇到的困難；對於學習，我不要求自己做得最好，只是希望自己能夠做得更好。因爲我知道下半年我就將面臨畢業的升學考，這也是一個大的轉折點，我一定要努力。

我突然意識到自己已不再是孩子，已經是六年級的學生了，是要做好準備打一場硬仗的。上六年級就再也不能跟以前一樣懶散，每天都得頂着壓力上學，容不得半點鬆懈。只要一鬆懈就會落後於他人。

六年級的書包特別重。

放學了，我走在回家的路上，望着商店玻璃中映出自己的樣子，背有點駝了！對呀，上了六年級後，書包還真重了不少呢！雖然說只帶三科的書本。但這裏面有參考書，練習冊，一課一練，筆記本等等。嗨，我的書包減肥夢完全被毀了。

六年級，這是一個熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神祕而又美麗，六年級的學習雖然辛苦，但這裏卻是一個充滿了夢想的地方。六年級將會是辛苦而又難忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾。

我會在小學最後一年中畫上個圓滿的句號的，相信我。

我上六年級了作文 篇13

我上六年級泛黃的日曆一頁一頁的翻着，不知不覺，快開學了，月曆上赫然寫着：八月二十九日。明天就要開學了！這時，我的心情像是什麼堵住了瓶口，一股說不出來的感覺涌上心頭。沿着那條熟悉的小路向前走着，那條路似乎沒什麼差別，可也不知不覺地笑了，一股莫名的喜悅。熟悉的校歌響起，我纔想起來：遲——到——了！慘了！明天一定早來！我悄悄記在了本子上。

六（2）班？不知不覺升到了六年級，似乎有些想念以前那些玩耍技術打鬧的校園生活，可我看一看自己，已經比以前成熟了許多，已不是原來的自己了。可是，自己已經是六年級的學生了，能怎麼辦呢？原來在我們看來，六年級是很神聖的，也是很畏懼這三個字。從幼稚園到小學，每一次升學都是難以避免的，可是，既然度過了，當然也要說一下心得體會的。其實，說這麼多閒話你們可能早聽煩了，不過，從幼稚園來的我們有一些害怕開學，一些想念假期，而放假又覺得開學好玩，看以前的小學生活即將終結，難道又要平凡地過嗎？我們要抓緊衝刺學習，爲小學生活畫上一個圓滿的句號。

其實，學校並不很可愛，實際上只要你喜歡它，怎樣它也會是最美麗的。因爲畢業後還是會有那麼一丁點想念，一丁點的牽掛。雖然，我們身在“學校”，感覺“學校”並不怎樣，我們還是要珍惜六年級，珍惜每一秒，每個人，每件事，不留下遺憾，儘量做最好的自己，開學，是自己的開學，每個人都不一樣，過去了，看它過去，免不了的思念，慶幸自己有個美麗的校園。不要留下遺憾！我覺得我有個嶄新的校園，因爲這是新的一天。如果你再問我上幾年級，我會自豪地說：我上六年級。

我上六年級了作文 篇14

六年級是小學生活的一個收端，意味着你就要上初中了。這學期，我上六年級啦！

我從小學開端就在奎文讀書，一直到現在。六年級了，我再過一年，就要離開這美麗、熟悉的校園和那教我們六年的老師。屆時我們是奎文唯一一屆完整的畢業生。

在這一年的六年級學習生活中，我應該用最優秀的表現來畫上個圓滿的句號。

六年級了，要非常懂事，在家裏要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，爲父母分憂解難。

在學校要遵守好學校的各項規章制度，要按時起牀出操，不遲到不買零食，嚴格地管理好自己。

六年級了，要合理利用自己的時間，要多讀一些課外書籍，豐富自己的知識和詞彙量，從而使自己的作文水平更上一層樓。不能總是看書、做作業，要多去運動運動，但也不能把作業先放一邊，去玩一玩。

六年級了，老師佈置的作業要按時完成，並且非常工整，不得拖拉作業。

六年級了，上課要積極，大膽地發言了，不再像三四年級縮頭縮尾地不舉手回答老師提出的問題，這樣，才能提高自己學習的積極性，從而讓自己越來越優秀。

我上六年級了作文 篇15

也許，是馬上要開學的緣故，這幾天，媽媽常常對我說：“哇！你就要上六年級了！你要成爲六年級的學生了！你馬上就是你們學校的大姐姐了！”媽媽每一次說，我都心裏一震，心想：“啊！我就要上六年級了！真的！我就要上六年級了！我就要上六年級了！”每一次媽媽說完，我都好激動！真的！我就想馬上坐到教室裏，那樣，我就可以做六年級的學生了！這純粹是來自於我對六年級學生的崇敬。記得一年級時，我就聽說我們學校裏有一個大姐姐，她是六年級的，既聰明，又漂亮。她什麼都是最棒的，沒有一個老師不一次又一次地稱讚她。

聽見老師們對大姐姐的稱讚，彷彿，就自然的給大姐姐貼上了一個名片“六年級”，六年級就是她，她就是六年級。那時，我就想：要是我能快一點上六年級就好了，那我就要像那個大姐姐一樣，讓老師們來讚揚我。像一個永遠不變的定率一樣。在每一個學年裏，都有一個令我崇敬的大哥哥、大姐姐。

現在我終於要上六年級了！我橫不得把這個天大的好消息告訴地球上的所有人，因爲六年級是我的驕傲，我忘不了六年級是我的心願，我也忘不了，那些讓我羨慕、讓我崇敬的大哥哥大姐姐。

我就要上六年級了！

我上六年級了作文 篇16

“哎，請問一下，這道題該怎麼做啊？”我捧着作業本，求助地看着同學，同學雙手接過作業本，看了看題目，思考了一會兒，方纔露出笑容。“這道題啊！很簡單的，你先要搞清……”同學在草稿本上一步一步演算着，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學嘛！”

“啊呀，真是對不起，我踩着你了，對不起！”

“沒事兒，難免的嘛，以後小心些哦！”

“謝謝，我以後會小心的`，你真的沒事嗎？”

“沒事！”

一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論着最新的漫畫，遊戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。

“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上六年級了，身子也不能太勞累了，休息一會。”媽媽說着，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心裏笑着。目送媽媽離去，心裏想：六年級，其實我也可以擁抱陽光。

我上六年級了作文 篇17

我上六年級了，這件事兒不是從我跨進學校大門、走進教室感受到的，我是在越來越難的習題裏感受到，我已經上六年級了。

以前從沒有過這樣的感觸，現在我在做題時，時常會感到我的努力還不夠。照理說，我這小學六年級習題，不應該題目會難這麼多，但或許是我的爸爸媽媽提前給我準備了小升初的習題，我纔會有這樣的感受吧。不過不管怎麼說，上了六年級的我，努力一定是要比以前多的。

我的爸爸媽媽都是老師，他們時常教育我，要想成績好，那就得付出努力。一直以來，雖然我都是一個小學生，但我知道學習對我的重要，如果我沒有能夠在小學階段就養成良好的習慣，沒有能夠將學習基礎打牢的話，那我以後的學習想要拔尖的話，就會很難了。現在我上六年級了，這還意味着我得面臨着小升初的考試，如果我沒有在這一場考試中考好，那我升到初中部，一定會在學習上感到吃力的。

上了六年級的我，現在每天的學習時間增加了一些，不是爸爸媽媽給我加的，是我自己主動加的，我不想因爲這一年的偷懶，換來初中三年的落後，要想在一進初中就是班裏的尖子生，唯有把握好六年級這一年！不過爸爸媽媽倒是給我提前準備了小升初的習題，我在做這些習題的過程中，既感覺到習題的難度，也感覺到自己在往上爬坡！媽媽跟我說過，如果你在學習中感覺到辛苦，那是因爲你在進步，在成長。我想我現在就是在成長吧！

小學六年級是我人生中第一個升年級的階段，我不想在失敗之後哭泣，我就得成功之前努力！加油，我也是一個上六年級的人了！一定得加油啊！

我上六年級了作文 篇18

這一天是我高興的一天，這一天是我激動的一天，這一天是我難忘的一天，因爲今天是新學期的第一天，也是我上六年級的第一天。

早上，同學們都按時來到自己原來的班裏，等待新老師的點名，並被帶入一個全新的大家庭裏。我被王老師點到名字來到六年級三班，很多新同學也都來到了這個新的班級。

剛到六三班我對新同學很陌生，每一節下課我都會認識新的同學，不會的題和前後桌同學一起討論。之前教我的語文老師都是女老師，這一次卻是男老師有點不太適應，我以爲他會佈置許多作業，並且很嚴厲。可是和我想卻完全相反，老師不但不嚴厲，作業也不多，而且說話很幽默，只要上他的課，我們瞌睡蟲都會被嚇跑。

新學期，新氣象，新目標，在小學的最後一年我要更努力地學習，衝刺我理想的中學。我要遵守好學校的各項紀律，上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業，字體工整不潦草。我還要嚴格管理自己，按時起牀不遲到，合理利用時間，多讀課外書，多運動。

六年級我又長大了，在家裏我要多幫助媽媽做一些家務，也希望自己在六年級學得開心快樂，爲我的小學生活畫上一個圓滿的句號。

我上六年級了作文 篇19

兩個月的暑假生活，如流水般從我們身邊流過，一轉眼，我們開學了。

開學後，我步入了六年級。六年級是小學中最高的年級。既然成爲了六年級的學生，那我們的行爲舉止也應該再提高一個節。在六年級，我把自己定位成低年級小弟弟小妹妹的好榜樣，定位成六年級的好學生，要努力學習，溫故而知新。

我要在我的小學生涯中的最後一年，做好充分的準備，汲取更多的知識，在畢業的時候，胸有成竹，信心滿滿，堅決不留下任何後悔、遺憾和悔恨，在小學生活中揮出輝煌的一筆，添上一個完美無缺的句號。在多年以後再次回憶起我的小學生活時，不留嘆息，而要覺得這幾年很充實，讓我的夢想從此飛揚！！

步入六年級，我的目標有很多，第一個就是行爲舉止要提高，給低年級的弟弟妹妹們，做個榜樣。

第二點，就是在課堂上我要用12分的努力，把耳朵豎起來認真聽，不放過任何一個細節。平時我一直認爲在課堂上眼睛一直看着老師就是聽講，但步入六年級以後，我發現不但要眼睛盯着老師，腦子也要思考，不然，眼到心沒到還是不能做到認真聽講。

第三點，在學習上專心，首先要態度端正，以積極的態度迎接面對學習。進入六年級，我每天要以積極的、信心滿滿的態度進入學校，面對同學、老師和學習，只有良好的態度，纔可以在學習上提高效率。

開學，我升入了六年級，目標也定了，我就要向目標努力，讓我的小學最後一年，多彩充實！

我上六年級了作文 篇20

以前，我還只是一個人天真無知的一年級“小屁孩”，光陰似箭，轉眼間我就變成了這個學校年級最高的人了。

升六年級之前，我曾經想想過我六年的生活會有多麼緊張，如今果真實現了，他時時刻刻鼓勵我更加刻苦的學習，爲自己鋪一條成功的道路。不知不覺升到了六年級，似乎有點想念以前那些玩耍打鬧的校園生活，可我看一看自己，才發現自己比以前成熟了許多，已不是原來的自己了。可是，自己已經成了六年級的學生，能怎麼辦呢？原來在我們看來，六年級是很神聖的，也是很畏懼這三個字的。從幼兒園到小學，每一次的升學都是無法避免的。可是，既然度過了，當然也應該說一下心得體會。從幼兒園過來的我們害怕開學的日子，卻喜歡那些快樂開心的暑假，更因爲這段記憶是寶貴的，所以，我們一定要珍惜過去，把握未來。

開學，是自己的開學，每個人都不一樣，看他過去，免不了的思念，因爲“態度決定一切，細節決定成敗”。所以只要用認真的態度去做每一件事，用細緻的目的去對待學習，就有機會走向成功的未來！

我們輕盈的腳步跑過人生的起跑線，更會用堅實的腳步開始另一段嶄新的路程。是啊，因爲我們長大了。