小學六年級上冊語文第五單元作文（精選42篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學六年級上冊語文第五單元作文，希望能夠幫助到大家。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇1

我的童年發生過許多有趣的事，它們就像天上的星星多得數不清。在此，我只摘一顆最亮的與大家分享。

那是一個夏天的中午，天氣特別嚴熱，大人們大多利用這段時間在家休息一下兒，而我與幾個小夥伴卻是閒不住。商量後，我們決定一起到村子東頭的小河溝去藥魚和洗澡。於是我先偷偷摸摸地去倉房拿了一瓶“滅掃力”，得手後我們便一溜煙似的向小河溝奔去。首先我們分兩組同時合作，一組去上游截斷水流；一組去下游堵住水流，防止小魚逃跑；然後我把“滅掃力”倒入水中。只見“滅掃力”倒入水中後，就如同油似的擴散開來，頃刻間就覆蓋了整塊水窪。等了一段時間，便看到一些小魚小蝦反應遲鈍，直至昏迷翻肚浮上水面。同伴問我：“這是什麼藥啊？這麼厲害。”我得意的告訴他們：“其實那不是什麼厲害的藥，它只不過將水面封住了，魚在水下沒有了空氣自然就漂上來了。我們只要及時把它們拿出來放到清水裏……”還沒等我說完，同伴們已經蜂擁而下，纔不過幾分鐘而已，投降了的小魚已被我們一搶而盡。

我們帶着戰利品到上游，在痛痛快快地洗了個澡之後興高采烈地趕回家去。滿以爲，抓得一小碗魚作晚飯菜，一定會受到父母親的誇獎，沒料到得到的竟然是父母親的一頓責打，並警告說：“以後不準再到水邊玩，什麼時候去就什麼時候打斷你的腿。”當時的我痛苦不解，也曾因此沒有學會游泳而抱怨過他們。可現在，當我自己也爲人父的時候，才終於恍然大悟——原來這也是父母親對孩子的一片關愛！

童年時的每一次經歷都是人生中一筆寶貴的財富，這其中的寶貴，需要我們在以後的生活中慢慢體味。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇2

蟬噪秋枝槐葉黃， 石榴香老愁寒霜。 流霞包染紫鸚粟， 黃蠟紙裹紅瓠房。 玉刻冰壺含露溼， 斕斑似帶湘娥泣。 蕭娘初嫁嗜甘醉， 嚼破水精千萬粒。 好一首膾炙人口的石榴歌，擡頭一看，詩中的石榴樹近在眼前：枝幹向四面八方舒展開來，或許它總想變得粗壯結實吧，可它總是顯得那麼小巧玲瓏。黑色的枝幹上，長滿了細細長長的葉子，柔韌厚實，青翠欲滴。可謂是” 有梅樹的枝幹，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼備了梅柳之長，而捨去了梅柳之短。”

記得夏季，那綠葉叢中，總是藏着那麼幾朵嬌豔欲滴的石榴花，卻那麼引人注目，一瓣瓣是那麼分明， 單瓣的已夠陸離，雙瓣的更爲華貴。 而現在，代替他們的便是那一個個鮮紅的石榴。秋風吹過，他們一個個笑開了花，臉紅撲撲的，多麼像一羣天真的孩子啊！ 石榴可謂全身是寶，果皮、根、花皆可入藥。其果皮中含有蘋果酸、鞣質、生物鹼等成分，據有關實驗表明，石榴皮有明顯的抑菌和收斂功能，能使腸黏膜收斂，使腸黏臘的分泌物減少，所以能有效地治療腹瀉、痢疾等症，對痢疾桿菌、大腸桿菌有較好的抑制作用。另外，石榴的果皮中含有鹼性物質，有驅蟲功效；石榴花則有止血功能，且石榴花泡水洗眼，還有明目的效果。

這麼好的一份自然之禮，誰不想嚐嚐？ 啪，熟透的石榴再也抑制不住內心的喜悅，笑得咧開了嘴。閃了一絲晶瑩之光。 剝開外皮，只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊挨在一起。紅白相間，晶瑩透亮。呵，這莫非就是石榴閃光的智慧？取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時感到清爽無比。 啊，好一份自然之禮——石榴！

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇3

對於每個人的心裏來說，都會有一些讓自己深刻的印象。我也有很多屬於自己的深刻印象，它們牢牢的刻在我的心中。但是這件事給我留下的印象卻最深刻。

那是一個星期三的上午，我正從香甜的夢鄉中醒來。我迷迷糊糊的揉了揉眼睛，順便再打一個大大的哈欠，又看了看手機。但是，一看到手機上的時間我就崩潰了：7點30分！我趕緊下牀，急匆匆的收拾好，心裏埋怨道：怎麼沒有人叫我起牀啊？我早飯也顧不上細細品嚐，拿起就走。最後把公交卡隨手放進兜裏，穿好鞋，就跑出了門外。

跑出了樓道走廊，就看見林阿姨在那裏維護着小區的衛生，每天早晨林阿姨都要來走廊外掃地。林阿姨看到我，親切地問：“黃茜蓴，你怎麼還沒去上學啊？都7點30多了。”我趕緊回答：“還不是因爲今天我睡過頭了。”林阿姨笑了笑，說：“那你趕緊走吧，別遲到了。”“嗯。”於是我告別了林阿姨，繼續往前跑去。就在這時，我兜裏的公交卡掉了下來，我卻渾然不知，仍然往前跑。林阿姨這時發現了我的公交卡，但我已經跑遠了。

終於，我跑上了公交車。當我正要拿出公交卡時，公交卡卻不見蹤影。我急得滿頭大汗，這時，我看見林阿姨正氣喘吁吁的跑過來，說：“黃茜蓴，這，這是你的公交卡，掉在，地上了。”說完上了車把公交卡放在了我的手上。我十分感動，說不出話來，硬擠出“謝謝”兩個字。林阿姨依然笑着看我，摸了摸我的腦袋，說：“小糊塗蛋，快走吧。”說完下了車。我點了點頭。公交車開走了，留下了林阿姨向我揮手的影子。

這是一件普通的小事，然而對我來說又好像不是一件普通的小事。林阿姨在我心裏留下了深刻的印象，我對她的印象是那樣美好。林阿姨的美好通向了我心中的彼岸。這個屬於我的一個留在心裏的印象……

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇4

那一天，我和爸爸去博物館，真是奇特壯觀，大的，小的，其中最讓我欣賞的，是異齒龍媽媽下有一隻被保護的小異齒龍，突然，有一幅畫浮現在我的眼前······

在兩億年前，侏羅紀早期，震龍的首領拉布加斯多偏愛打仗，侵略其它的恐龍家族是它最大的樂趣。一個暴君，一個惡毒的統領者，那時侏羅紀稍不留神就會下場腥風血雨······異齒龍家族的首領阿斯基摩是一位性情溫順，與平民和平共處的大好人，他的每一個決定都是與百姓一同商議的。就是因爲天大的反差，這兩族開展了持久的混戰，許多無辜的百姓就倒在了這血泊之中。

在這槍聲中，出現了一個哭聲，原來是一個異齒龍嬰兒的哭聲，但在這時，沒有人爲異齒龍媽媽歡呼，甚至有的親戚還勸她把小寶寶扔掉，異齒龍媽媽哭着搖頭說:“走，你們都走吧，孩子我一個人擔着，不會拖累你們的!嗚······”

然而，有一天媽媽想出去散散步，可小寶寶也調皮跟出來了，孩子的天真永遠也感覺不到：危險要降臨了!在公園裏面，突然有五十個多彪形震龍從草坪裏面跳出來，朝路上的行人開了三槍，小寶寶害怕的往媽媽懷裏一縮，媽媽嚇了一跳，抱起孩子往樹林裏躲，突然小寶寶哭了起來，“哇，哇，哇·······”這一哭便引起了敵人的注意，爲了報仇，敵人往媽媽的腦門開了一槍，可媽媽的手還緊摟着孩子，漸漸的媽媽的手鬆了，這些血染紅了孩子，知道現在，我覺得耳邊還有他的喊叫聲：“媽媽······”

母愛是偉大的，失去母親是萬萬不可的。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇5

夜幕已經降臨，周圍的喧鬧聲早已經消失。我坐在深藍的天空下，回憶起我們的第一面。

時光早已模糊了金色的回憶，我和小怡是在三年級的時候認識的。

一頂烏黑光亮的頭髮，黑得耀眼。皮膚也很黑，有點兒像個非洲人。高高的鼻樑上戴着一雙粉紅色邊框的眼睛，一身整潔的校服，令人耳目一新。這便是小怡。

歲月的足跡早已經模糊，我又的追隨着它。

記得三年級，我小怡排在我前面。我驀然地拍了一下她的肩膀。她回頭了，掠過一絲微笑：“你!”我叫林怡婷，?”不知道，微笑是刻入人心，就像夏分吹拂着草原一樣吹拂着心。

從那兒以後，我們倆更是形影不離，把她當成是知己，事都與她交流。

那次，數學成績又考砸了，放學後，我跑到她跟前，傾訴着：“說付出努力就會有收穫嗎?爲……”小怡說：“我知道，你付出了的努力。考不好是你懼怕數學，對數學信心。你要相信自己，你一定的，你用考其他兩門功課的心態去對待數學，效果一定不錯!”

正是由於她的鼓勵，數學成績越來越好，正是由於她的鼓勵，我從心裏抹掉了數學的陰影……

她，是善解人意的，和藹的女孩。她舉止優雅，但卻性格開朗。雖然是班長，卻願意傾聽別人的痛楚。

可惜到了六年級，她轉學了，我們也成爲了命運中的過路人。

花開，凋落。星光閃耀，但終究會熄滅。你在我心中那個形象，卻永遠無法抹去。春風吹拂心，我深深的知道，我們的友誼，是那一抹永遠不會落下的斜陽。我們的記憶，是那天空最閃爍的星星，密密麻麻卻很美好。曾經在學校大樹下嘴角上揚的孩子，我希望永遠如此。你的樣子已經刻在心上，永遠無法忘記。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇6

我有一個小夥伴，他活潑可愛，更是樂於助人，她有一頭濃黑的頭髮，現得更美了，她有一雙像兩顆黑葡萄般圓溜溜的大眼睛，她的鼻子猶如挺鼻如峯，一張能說會道的櫻桃嘴，一笑，嘴角邊露出兩個小酒窩，花一樣美麗，臉蛋又胖又圓，一笑像個大月餅一樣，那張小嘴巴藏着她豐富的表情：高興時撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，噘起的小嘴能掛住一把小油壺。我們倆自從結識以後，整天形影不離真像一對姐妹。她就是小琴。

秋天鄉下景色秀麗迷人。在一個秋高氣爽的早晨，我和小琴挽着手到村外去玩。我們追逐着，歡笑着，一路蹦蹦跳跳來到一處果園。啊，多麼誘人的果園！一排排一棵棵繁枝交錯的果樹上，掛滿了紅彤彤。黃澄澄的果子，在陽光的照耀下反射出一道道五光十色的彩條。我看着眼前的景色，不由嚥了一下口水。我拉拉小琴的衣角，神祕地眨眨眼睛，說：“喂，吃個蘋果吧！“說着，便朝樹下走去，並對小琴努了努嘴，說：“快，扶我一把！“小琴眨巴了幾下水汪汪的大眼睛，把嘴撅得老高老高，說：“不，奶奶說過，不是自個兒家的東西，不準動！““哦！“我趕忙離開樹。小琴一句話，也使我想起了媽媽的叮嚀：“不是自己的東西，一定不許動，更不能拿走！“想到這兒，我的臉紅了。小琴以爲我生氣了，底着腦袋直吐舌頭，我轉過頭輕聲說：“我不吃了！行嗎？“她偷偷瞧了我一眼，奶聲奶氣地“恩“了一聲。我倆又高興地玩了起來。

當天下午，我在家裏呆着，覺得自己做錯了一件事，心裏直感羞愧。突然，門“吱“的一聲開了，原來是小琴來了。只見她手裏拿着兩個大蘋果，對我說：“姐姐，這是奶奶給我買的，來，咱倆吃吧！“我望着她那雙真誠的眼睛，感動極了，心想：小琴妹妹真好！

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇7

嗅着墨香，望着舞動着的字眼，我的心便有一種莫名的安穩，平靜。

書是我們的朋友，更是我們的一位好老師，它的腦海裏有着讓你意想不到的驚喜，也許是一筆巨大財富，讓你的精神提高一個境界。我與書有個約定。它讓我知道慈母手中線，遊子身上衣對父母要有回報；天下興亡，匹夫有責國家的興亡與是祖國花朵的我們也有關；她讓我懂得梅花香自苦寒來的只有自己勇敢的去面對挫折，才能獲得成功的道理；他還讓我懂得

我與書有個約定。在書中，我這吃的能夠在孤島上自力生活的魯濱孫；在書中，我認識了爲理想而拼搏最終卻成爲社會毒瘤的駱駝祥子；在書中，我認識了勇敢，自由的三毛。我想，這筆財富是多的，我的收穫也是多的。現在，不管我是有多麼的忙學習，多麼的繁重，我總會到圖書找去挑選一本我想看的書。有名人曾經說過：看一本好書，就像和一羣高尚的人談話，所以，我要多看書！使自己也成爲一個高尚的人，然後做大事，有志者事竟成！

我看書也是會看情況的：當我不開心時，我會看一看《淘氣包馬小跳》，因爲調皮的馬小跳與他的那些朋友們總能使我開懷大笑。當我開心時，我會看一看作文書，因爲心情好的我，是有很大的耐心去記一記好詞好句的，畢竟當一個人愉快時，會有心情做好一切的事情。

我與書是有着割不斷的情緣，每當週末一回家，就是捧起書然後不釋手了，忘記吃飯是常事。

書，如春風拂過你的臉，讓你舒爽；書，如一位知識淵博的老師，讓你受益匪淺；書，如一句誓言，能夠陪你到海枯石爛

我與書有一個約定，那個約定就是：書教我知識與成長，我即回報它我輝煌的未來！

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇8

讀一本好書，就如爲你搭上了通往成功的階梯；讀一本好書，能把你與名人的距離拉近，當你認真的讀過與多數以後，或許你將成爲自己心中的那位名人，那位成功者。

當我第一次翻開家中珍藏的名著時，我便喜歡上了讀書，那清香的油墨味與精妙絕倫的文字藝術無不令我沉醉其中。讀書的滋味各不同，而對我最深的一次卻是苦的。

那天，正在讀書的我，突然被小夥伴的喊聲嚇了一跳我們去玩捉迷藏吧！此時的我正讀到一段十分精彩的文章，便再三拒絕。小夥伴見我不出去玩，便生拉硬拽，費了九牛二虎之力才把我拽了出來，可我還深深地被那篇文章吸引着。

遊戲開始了，小夥伴們都紛紛藏了起來，我不由自主的打開書，悄悄地坐在高大的草叢後面繼續品味着。

不知不覺中，天快黑了。小夥伴見我沒了蹤影，便四處尋找我，可無論他們怎麼叫我，沉醉於書籍的我都沒有任何反應。小夥伴急了，找到了我的爸爸媽媽，七嘴八舌的說我丟了，聽到這話，爸爸媽媽立即叫上鄰居朋友一起尋找我。不知過了多久，我放下書，伸了一個懶腰，頓時爸爸發現了我，生氣的說道：你原來在這！火冒三丈的爸爸立即把我拎到家裏，狠狠地批評了我一頓，我反嘴說道：那大數學家陳景潤不是也是自己藏起來看書嗎？爸爸說：人家是數學家，你呢？這句話把我徹底的怔住了。

從此，我便發誓，一定要多讀書，讀好書。成爲一個比陳景潤更有名，更厲害的人。書！是你！是你讓我品嚐到了人世間的酸甜苦辣；是你，是你使我分清了善、惡、美、醜；是你，是你教會了我無限的知識。書！你是我永久的朋友。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇9

每個人都有一個或幾個好朋友，甚至可以說是兄弟，組合，或者是姐妹。當然我也不例外，我也有幾個好朋友，趙子程就是其中之一。

趙子程，是一個愛看書，不，是一個愛看科普，歷史書籍的智多星。爲什麼說他是智多星呢?這還要從那一節課說起了。

在那一節課上，老師提問：“中日兩戰到底是什麼情形?”聽到這個問題，我們頓時呆若木雞。這時，一雙長着長指甲的較大的手舉了起來，“趙子程，你來回答，”老師帶着笑容說道。趙子程一聽，以迅雷不及掩耳之速地站了起來，滔滔不絕地說了半天，我一頭霧水，一句也聽不懂，最後，老師自豪地對我們說：“這就是我們班的‘智多星’。”

趙子程，除了是“智多星”，我們又給他取名趙子龍趙雲。“爲什麼”?這時有人問了。我笑着說：“趙雲所勇敢的地方不是武功，而是他那可以在老師的威嚴下使出‘龍咆哮’的勇敢”。

那是一個寧靜的下午，老師正在讓我們寫作業，老師呢?則在一旁改試卷。

突然，教室內傳來一陣隆隆聲，嗝。頓時，在老師盲點上偷偷講小話的人收起了他們的牙齒。教室裏安靜了一會，霎時，這雷聲引得我們全班鬨堂大笑，一旁的老師被弄得莫名其妙。不解地問：“你們笑什麼?”“趙子程打雷了。”立馬有人答了上來。老師聽了也笑了，不過沒有我們笑得那樣誇張，短暫的小插曲讓我們全身都不放鬆了，然後我們又抱着決心，又去完成任務去了。這就是我的同學，朋友，這也是大家熟知的祖師爺，他幽默，聰明，是一個我心目中十分完美的“智多星。”

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇10

在我讀學前班的時候，我有一個特別要好的好朋友，她是我的同班同學，她叫小紅。我們經常一起上學，一起回家，一起玩耍。她長得很可愛，圓圓的小臉蛋，扎着兩條小辮子，大大的眼睛，一笑臉上便有兩個小酒窩。她的學習成績很好，因爲她很愛學習。她總是教我該怎樣做題。他很愛看書，我們總是在一起看課外書，一起學習。

有一天，我帶了一本還沒有看過的新課外書去學校和她一起看。她看得津津有味，我心裏想：她怎麼看的這麼開心呀，我也要看。我隨手想搶回那本課外書來看，沒想到，她把我的那本課外書拿的那麼緊，我把那本新的課外書給撕成了兩半，一半拿在我的手上，一半拿在她的手上。我一看，我那本我最心愛的課外書一本變成了“兩本”。我急了，頓時急得大哭起來，生氣地對她說：“你把我這本最心愛的課外書撕成這樣，你非賠我不可。”她紅着臉，說：“我不是故意的。”我對她說：“我再也不理你了。”那天放學後，小紅約我一起回家，我理都不理她。從這件事發以後，我和小紅的友誼破碎了，從此我們再也沒有一起玩過了。

直到那個學期快結束了的一天，小紅拿着那本被我撕破的書給我，原來她把那本書用膠水粘好了，不仔細看根本看不出是一本被撕破過的書。我心裏想：那天是我自己撕破的，還怪她，太不應該了。慚愧地對她說：“對不起，小紅，那天是我不對，你能原諒我嗎?”她微笑地點了點頭，說：“沒關係，那天的事我早忘了。”從此以後，我們又是最要好的好朋友了。

那個學期結束後，我們就再也沒有見過面了。一看到那本書，我就好像看見小紅站在我的面前。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇11

從小到大我學過很多東西，唯有學騎自行車最令我難忘。

想起學騎車是因爲當我看別的小夥伴都會騎自行車時，心裏總覺得癢癢很羨慕，所以我下決心一定要學會騎自行車。

一開始學時，爸爸先在車後綁一根木棍，他抓着木棍推着我。這時我坐在車上感覺很輕鬆，心想：騎車也沒什麼難的。但是當爸爸開始讓我自己騎時，我可就慌了神了：那我哪會騎呀?我很害怕，生怕自己從車上摔下來。但是轉念想想那些會騎車的小夥伴，我便壯着膽子，跨上自行車。剛開始我騎了兩下就因爲沒掌握好平衡摔了一跤，雖然有點疼，但我很快又爬起來再一次嘗試。這一次我吸取了一些上次失敗的教訓，掌握好了平衡，可沒想到卻又一不小心撞到臺階上。而且接下來的幾次都是這樣，不是沒掌握好平衡就是撞到了臺階上，總之是哪次也沒成功。哎!怎麼回事呢?我這時有些猶豫了：是接着練?還是放棄?爸爸好像看出了我的心思說：“加油!你一定能學會的。”我看看爸爸，又想想小夥伴：“哪有一下子就能學會騎車的?不學不是永遠也學不會嗎?”於是，我鼓起勇氣，再一次坐上自行車。沒想到還是原來那樣，但我不灰心，一次又一次地試，終於經過我不斷地努力在一次練習中成功了!我歡呼着：“我會騎車了!”正在我高興時，爸爸卻語重心長地對我說：“你這還不能叫會騎車，騎自行車都是先在車蹬上劃一下，再把另一條腿跨上去，而你是先跨上去再蹬。你現在還小，掌握不好平衡，當你長大了才能這樣，練吧!”聽着爸爸的話，我真覺得要做成功一件事，可真不容易啊!

這次學騎車還是讓我懂得了遇到困難應勇敢面對，不放棄，只有堅持到底，充滿信心，才能獲得最後的成功。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇12

春天應是一年中最惹人情思的季節。春天是一個洋溢着詩情畫意的季節。畫家喜歡描畫春天，詩人喜歡歌唱春天。沐浴着春光，享受着春風的吹拂，迎受着春雨的洗滌，以敏銳的感覺去尋覓我心目中那個詩意盎然的春，去捕捉春的身影。

古往今來，有多少詩人留下過泳春、頌春、傷春、惜春的動人詩篇，現在，又到了桃紅柳綠、春暖花開的季節，當你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不時飛過一隻又一隻小鳥，你的心中是否會涌動着一種渴望：讓我們去尋春吧!

當春風拂過草坪，當太陽火辣辣地照耀大地，也正是這種綠的開始。下午學校要開一個“感恩父母，感恩老師”的報告會。學校請來一個心理專家來給我們講。並且還讓同學們的父母也來，下午老師讓我們給家長搬一個椅子讓父母坐下，我們則坐在草地上。下午很熱，同學們給父母買水喝。大會開始後，同學和家長十分的安靜。黃老師給我們做了心理測試，他讓我們閉上眼睛，聽他講話，黃老師講我們和父母如何相處，說同學們對父母怎樣，父母如何爲我們操勞。有的同學聽着聽着眼睛就溼潤了，但他們都忍着。一個小時後，黃老師讓我們睜開眼睛站起來，向父母鞠躬，還讓我們去擁抱父母，有的父母也感動哭了，那種場面十分感人。我也哭了，聽完報告後，我下定決心好好學習，長大以後報答父母對我的養育之恩。這真是一個美好的春天。是一個值得回憶的春天。這就是我心目中的春天。春天是一個學習的好季節，所以，我要好好學習，報答父母。

“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”我尋找到了我心目中的那個春天，我不能不說，春天是一個充滿詩情畫意的世界。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇13

春天從天外輕盈地飛回來，化作了柔風和雲雀。

春天從地裏輕輕地冒出來，化作了花葉和草芽。

春天從山間喧鬧地跳了過來，化作了溪流、河川和波光瀲灩的湖泊。

春天化作了一千、一萬種生命形式;化作了歌聲，化作了微笑，化作了溫暖和美麗的色彩……

我心目中的春，永遠都是那麼細雨綿綿。細雨很溫柔，彷彿清泉涓涓而流，細細匯入心田，宜人心脾細雨很清純，彷彿清澈透明的湖水，是纖塵不染的，偶爾吹過一陣微風，平靜的湖面也會泛起層層漣漪偶爾飄過幾朵雲彩，變成雨，在靜靜的湖面上敲出一支婉約的歌。細雨很滋潤，彷彿高山上的流水，那樣輕盈柔美，妙曼多姿。

我心目中的春，風永遠都是它的眼睛。因爲有了這雙眼睛，春才如此嫵媚。它似浪子的眼睛，浪跡天涯，卻永遠可以猜透萬物的心扉它似學者的眼睛，歷經滄桑，卻永遠可以辨明世間的真理它似美人的眼睛，斗轉星移，卻永遠可以保存清新自然。春因爲有了這一雙雙多情的眼睛，纔會如此幸福。

我心目中的春，空氣永遠都是那麼沁人心脾。細細品味，你會感受到咖啡的香醇。慢慢享受，你會領略到綠茶的清新。喝在嘴裏，你會感受到可樂的刺激。放在嘴裏，你會感受到巧克力的獨特。春的氣息永遠都是顆顆寶石中最燦爛的那一顆，永遠都是那麼光彩照人。

我心目中的春，溫暖但不炎熱，涼爽但不寒冷，成熟但不滄桑，嫵媚但不妖嬈，自信但不傲慢，光彩但不耀眼。有着冰消雪融的滋潤,有着草長鶯飛的生機,有着繁花似錦的鮮豔,有着煙雨濛濛的溫柔。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇14

我的家鄉在梅州，我很喜歡吃家鄉的釀豆腐。

奶奶是我們家的大廚，釀豆腐對她來說是小菜一碟。上星期天，奶奶終於大展身手了。

我們先準備好釀豆腐的材料：豆腐、豬肉、魚肉、雞蛋、鹽……然後就開始剁肉了。只見奶奶用菜刀飛快地剁着豬肉，她很快就把一大塊豬肉剁成細細的肉末。接着奶奶把豬肉末和魚肉末混在一起，又加了雞蛋、生粉和鹽一起攪勻。

開始釀豆腐了。奶奶把每一塊方方正正的豆腐切成兩半，拿起一小塊放在手掌，用筷子在豆腐上劃一個十字架，再把肉末往裏面塞進去，一會兒工夫，一塊釀豆腐就做好了。

我覺得很有趣，便學着奶奶的樣子幹了起來。奶奶看見我釀豆腐時滑稽的動作，不禁哈哈大笑起來。我好奇地問奶奶：“奶奶，爲什麼我的餡會從另一邊漏出去呢?”“傻孩子，你用力地往裏面塞，當然會把豆腐捅破啦，得小心翼翼才行。”聽了奶奶的話，我又重新嘗試了一次。果然，我釀的豆腐和奶奶的一樣漂亮。

豆腐釀好後，奶奶把它們放進大鍋裏蒸。半個多小時後，香噴噴的釀豆腐出爐了，白白的身子，像胖嘟嘟的寶寶，可愛極了。

我迫不及待地夾起一塊熱騰騰的釀豆腐，放進嘴裏咬一口，細細地品嚐着，味道好極了。我越吃越愛吃，一會兒功夫，我把盤子裏的釀豆腐消滅掉了。我滿意地舔了舔嘴巴，回味無窮。

朋友們，聽了我的介紹，是不是也很想嘗一嘗我們家鄉的釀豆腐呢?快來我家做客吧，我一定會用最美味的釀豆腐招待你們的。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇15

我有一個小夥伴，它就是芭芘娃娃，這是我一次生病的時候，爸爸送給我的禮物。

我的芭芘娃娃可愛極了，有着一雙大大的眼睛，又長有翹的睫毛，金黃色的長髮，穿着長長的分紅色的裙子，總是淡淡地微笑着，活像一個仙女，真是漂亮極了。

過了不久，它就成爲我的夥伴。只要在家裏，她總是與我幸運不離。每一次我一回家，芭芘娃娃就如同老師一樣地看着我，彷彿在說：“快做，快做，要不然就沒有時間預習了”。每當我有難題的時候，芭芘娃娃彷彿在對我說：“多讀讀題，一定能做出來的。”每次我吹笛子的時候，芭芘娃娃如同我的觀衆，認真地聽我的演奏，直到吹完。

我喜歡我的小夥伴。我每天都要給她梳頭，整理衣服，讓她每天有個好形象、好心情。她就像我的一面鏡子，她每天對我微笑時，我也會對她微笑。瞧，我每天都自己打扮得乾乾淨淨、漂漂亮亮的，是不是很像我的芭芘娃娃呀！

有一次，我在給芭芘娃娃穿衣服的時候，一不小心，將她的右眼睫毛差點兒掛了下來，只有一半的睫毛還貼在眼睛上。呀，會不會毀容呢？我當時又擔心有難過，眼淚都流了出來。我趕緊向我爸爸求助。爸爸買回了粘得牢膠水。經過爸爸巧奪天工，作於把芭芘娃娃的眼睫毛治好了。

直到現在，我也愛不釋手。在我的生活中，芭芘娃娃成了我最要好的朋友和小夥伴。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇16

我有一個好朋友，我和他每天形影不離，他就是我們班的體育委員——劉佳偉。他有一雙烏黑的大眼睛，高高的個子，同時有着一顆知錯就改、樂於助人的心。

自從到了六年級，他改掉了許多壞毛病。比如：在五年級的時候，他動不動就會罵人、打架。爲此，老師也沒少說他。現在，他與以前不同了，有着一顆善待他人的心，當他和同學們鬧彆扭時，他不再動手了，而是動口，此動口非彼動口，是化解仇怨的口。通過這個口，雙方許多事都揮得一乾二淨了。例如有一次，我們上體育課，在打籃球時，他一不小心踩在了我的腳上，我說：“劉佳偉，你踩到我了。”如果在往常，他就會說：“怎麼了，不服氣，想打架嗎?”可是在今天，他卻對我說：“哦，對不起，一不小心踩到你了，對不起！”這時，我很吃驚，劉佳偉變好了！從此，我就認識了一個嶄新的劉佳偉！

他不僅是一個知錯就改的人，還是一個樂於助人的人。有一回，我和他吃過午飯，一起回教室。在途中，我們正在閒聊。突然，他向前面跑去，當時我還沒有反應過來，就看到他將前面的一個摔倒的小男孩扶了起來，並幫他打了打身上的土，說：“沒事吧，疼不疼，來，站起來！”事後，他笑着向我走來，我們一起回到了班裏。

劉佳偉就是這麼一個知錯就改、樂於助人的人，他的言行使我對他刮目相看。可是，他唯一的缺點就是有些不熱愛學習，如果他以後能更加刻苦學習，相信在以後的學業生涯中，他會更出色的！

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇17

一雙小小的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長在眼睛上，鼻子下面，嵌着一張大嘴，薄薄的嘴脣上長着一個“吃痦”，這就是我的朋友——韓蓄。她一看起書來就沒完沒了，真讓人受不了。所以，我常叫她“小書蟲”。

想起上學期的一個午休，老師發下了我們心愛的《中國校園文學》，草草地翻了翻，覺得很沒意思，又看了看一旁的韓蓄，還在認真看着。她在看什麼呢？這麼專心，我心裏想。看了看她的書，我也翻到了那頁，仔細看了看，改變了對這本書的印象。

下課鈴打響了，我很想出去玩，可韓蓄還在專心看着，心想：怎麼還在看呀！看書多無聊。我看着那些密密麻麻的字就頭暈，她可真行。我大聲叫道：“韓蓄，咱們出去玩吧！”見她不理我，我又叫道：“‘小書蟲’咱們出去玩吧！”她這才答應道：“噓——我正看到關鍵呢！”我發火了，搶走了她手裏的書，就往外跑，回頭一看，只見韓蓄在後面張牙舞爪的叫道：“把書還給我，把書還給我，”平時一向文靜的她，今天卻鐵青着臉，好像要跟我拼命。我拿她沒辦法，只好把書還給了她。上課了，我匆忙回到教室，第一眼就看見了坐在那裏看書的韓蓄。這就是她的優點吧，她在我們班學習可是一流的好，這一定是她愛看書的原因。

回到家，我仔細的看了看這本《中國校園文學》發現看書的確是一種樂趣，從此，我不是那個只會瘋玩的我了。也變成了一個“小書蟲”。

哈哈，這就是我那個好朋友一—“小書蟲”韓蓄。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇18

每一個人心中都有一些印象很深的人，在我的印象中，除了我的父母就是我的好朋友盧皓月了。我和她的童年像一朵芳香四溢的花，也像一個裝滿祕密的寶盒，更像一首回味無窮的詩。童年的事好比天上的星星，數不勝數，現在，我就挑一顆最亮的，最使我感動的講給大家聽。

記得我們第一次認識的時候是在小學三年級，那天下午放學，下起了傾盆大雨，我的小夥伴們，一個又一個地都被他們的爸爸媽媽接走了，我的父母工作忙，沒空來，我又沒帶傘，我站在教室門前，心裏非常着急。“哎呀”我尖叫一聲。風太大了，雨都吹到我身上了，我冷得直哆嗦。

雨滴滴答答的下，時間在一分一秒地流逝，雨不但沒小，反而越下越大了，我想衝出去，可剛踏出去又冷得退回來了，這時，我看見了盧皓月，像看到了救星般，我像她招手，她似乎看到了我的苦衷，對我說：“我送你回家吧。”話音剛落，他就把那把傘撐到了我的頭頂，一路上我們說說笑笑，也不覺得無聊。盧皓月一直把我送到我家門口，她才離開，我給她說再見，她轉頭時，我看見她的書包都溼了，我心想：“一定是她送我回家時，怕淋着把傘往我這邊。所以我身上沒溼，她自己卻被淋着了。此時此刻，我心中非常感動，洋溢着溫暖的幸福。

自從那件事事以後，我們成了幾乎形影不離的好朋友，那件事也使我難以忘懷。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇19

在我的印象中，有許許多多的人都幫助過我，深愛着我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過我最多愛護和關心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長大、成人。

記得一年前的一個晚上，那時已經11點多了，我突然感覺想嘔吐、胸悶、發燒不止，不時還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這麼痛苦的樣子，急忙說要帶我上醫院去檢查，我說我不去，那時候的我最害怕去醫院了，因爲我知道，去了醫院就可能會打針。媽媽說，不去的話你就先在牀上躺着。這時正下着傾盆大雨，媽媽便冒着雨出門爲我買藥。過了大約10分鐘，媽媽買了藥回來了，全身都被雨水淋溼，她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子，馬上就把藥衝好了，餵我喝了下去。看着媽媽瘦弱的身影，看着媽媽爲我長了絲絲白髮，看着媽媽爲我擔心而留下的歲月痕跡，我的心猛一顫，眼睛發熱一滴淚不爭氣的流了下來。整個晚上她都忙碌不停，一時給我探體溫，一時用給我服藥，一時又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。

我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨爲我買藥，無微不至的護理 。這就是我的母親，一位爲了母愛而無私地奉獻的人，這溫暖的愛，這動人的情景在我心裏留下了深深的記憶。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇20

每個人自從呱呱墜地後，就有無數快樂的生活片段或故事伴隨着成長。有的回憶會永遠定格在腦海裏，而這裏又蘊藏了多少我們兒時的天真和可愛啊！給我印象最深的還是這件事。

記得有一次，我們正乘坐公交車去上學。一路上堵車了，一堵就是很長時間。我不耐煩地探出頭去看個究竟。原來又是車禍。路中間一輛黑色的汽車撞了一位白髮蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶。老奶奶躺在地上，一臉的痛苦。霎時間，所有的車子都停了下來，下車看個究竟。車主站在一旁，叉着腰盛氣凌人，生氣地說：“老太婆一點交通意識都沒有，怎麼亂穿馬路呀！”一羣又一羣的人圍上來，有的也跟着責怪老奶奶：“你怎麼走路不看的啊！”有的人挺有同情心地說：“算了算了，快送她去醫院吧！”大家指手畫腳，議論紛紛，但誰也沒有行動起來。這時，一個在旁邊修車的外地人走了過來，湊近老奶奶，低聲嘀咕着，大概在問老奶奶傷得怎麼樣了，接着二話不說，就攔了輛車送醫院了。

一個圍觀的人自言自語地說：“這外地人可能是她的親戚吧！”另一個肯定地說：“不，我認識他，那個外地人沒有親戚的。”聽着這兩人的對話，望着他們倆遠去的背影，人羣一下子變得安靜了，大家不禁被這不起眼的外地叔叔的行動所感動了，有人感慨地說：“真是善良啊，人不可貌相。”

這外地叔叔真了不起。他有着優秀的品質和高尚的美德，我們要向他學習。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇21

我有一個幸運又高興的家庭，爸爸是年夜樹替咱們遮風擋雨，媽媽是樹枝，咱們各有各的差別的地方。

比方說我的媽媽。我媽媽是個家庭婦女，也是小窩的僕人，她上患了廳堂，下患了廚房，她做進去的食品，把我爸爸這兩個小饞貓伺候了，就連我弟弟來了，也要拿出“菜譜”點上他最愛好吃的可樂雞翅。但媽媽另有一個缺點那便是—她怕蛇。記患上有一次，我買了一個玩具蛇，放正在桌子上，媽媽來了，她剛要喝水，瞥見了玩具蛇，嚇患上把杯子都打翻了，我捂着肚子哈哈年夜笑，媽媽見我不斷正在笑，發明不合錯誤勁兒了，立馬把蛇扔了進來，我見狀況沒有妙，趕忙溜了進來……

我的爸爸是個巧工匠，他的手能修良多工具，家裏的燈膽壞了，他趕忙進來買個新的，再安下來；窗簾壞了，他會找個釘子，把它釘上；電扇沒有動了，他會反省究竟是那裏呈現了成績，而後把它修繕好……這便是我的爸爸，長着一雙乖巧的手。

我，是個嫺靜時猖獗，猖獗時又嫺靜的女孩兒。我是小孩兒眼中懂事的女孩兒，我是小冤家眼中受歡送的姐姐，也是他（她）們遊玩時的小同伴。我是一個異乎尋常的女孩，以及同窗們集會時是女男人，以及小孩兒們集會時是嫺靜的女孩兒，我有我的作風，你也有你的作風。

這便是我的家庭，一個充溢高興的家庭，時而甜蜜，時而甘美。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇22

過去，我們家不論在哪兒，在什麼時候，總會充滿歡聲笑語，可今天，卻平靜無比不知是暴風雨前的平靜，還是……只想爸爸媽媽兩人一個。兩個人做飯，一個收拾房子，兩個都不默不做聲回答我和姐姐的話也只是“嗯，哦”等之類等，後來，我才知道，原因是因爲伯伯爸爸誰給奶奶的事。就這樣過了兩天，我和姐姐有些擔心，如果有一天，暴風雨來臨，那……後果簡直不堪設想，我和姐姐絞盡腦汁，終於想出了一個讓她冰釋前嫌的辦法。正好有個劇團來我們這兒演出，他們倆又是戲迷。不如買兩張戲票，讓他們去看戲，原諒對方！我和姐姐會意一笑，爲這次的“計謀″滿懷信心和期待。回到家，他們還沒回來，不一會兒，爸爸回來吃飯，看我們鬼鬼祟祟的一直，問:“你們倆在幹什麼？”"我……我在看書，姐姐寫作業，爸，這張明晚的戲票，是我積攢零花錢買的，請你去看。"爸爸見了，邊答應，邊拿着騙又出去了。

不一會兒，媽媽也回來了姐姐連忙過去纏着媽媽，大有媽媽不答應就不鬆手的架勢，可媽媽只回答一個“哦″字。媽媽走後，我小聲對姐姐說:“這招管用嗎？媽媽的氣似乎還沒消，這可不利於他們的和好啊!″我心裏忐忑不安。

星期六晚上，他們先後出去了，我和姐姐心中似有些小鹿在亂跳，好不容易等他們回來，誰料他們一見回來就笑嘻嘻說:“你們兩個呀！″，錢的事已經解決了我和姐姐在背後一擊掌，開心的笑了。耶!就在這一晚，歡樂又重臨於我們家。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇23

我不是一個多情之人，儘管寫過不少抒情作文。但是那畢竟只是一些風花雪月的文章，並不是出自自己的內心，我的內心裏，還是認爲自食其力纔是最好的，家人啊什麼親情啊都是假的。你要親情有什麼用啊！

但是直到那天，我才體會到媽媽對孩子的柔情。那是一個五六歲的孩子，一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的眨着。感覺萌萌的，可愛極了。穿着藍色的小棉襖，他的媽媽牽着他。小男孩兒，可能是渴了。問他媽媽要水喝：“媽媽，我渴了，那我買瓶水嗎？”話罷，大眼睛忽閃忽閃的眨着，還故意賣了個萌。他媽媽，笑了笑，逗着他玩：“說聲好聽的，我就給你買。”“媽媽愛你！人家真的好愛你。”男孩用撒嬌的語氣說道。果真媽媽就立即買了一瓶水給他。他並沒有先喝，而是先讓他媽媽喝一口。然後抱了他媽媽一下，“媽媽你真好！是世界上最好的媽媽了。”很常見的一個情景，但是我卻想到了，回憶到了，每次我渴了，媽媽會先給我倒水，買水，我餓了，媽媽不管任何時候都會給我做飯，我想要任何東西，不論多貴，媽媽都會狠下心來給我買， 而她呢？什麼東西都撿着便宜的買，一年都不捨得買一件衣服。而我，一年之中，衣服卻堆成了一大堆。

“我不完美心事，你全放在心上”《完美的小孩兒》這首歌迴盪在我心間，或許，我有點太冷漠了。我應該去留心觀察媽媽爲我付出的一點一滴。這時被我買水的媽媽來了，“媽媽，你先喝吧！請你記住，我愛你！”

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇24

長長的黑髮，瓜子臉上嵌着又大又圓的雙眼，高高的鼻樑和一張櫻桃小嘴，加上苗條的身材，這就是21世紀的我——一個大名鼎鼎的女科學家。

一天中午，正在家裏搞一項實驗的我接到了一份傳真，原來是宇宙上的朋友邀請我去做客，下面寫着地址。我便坐上宇宙飛船出發了，到了宇宙後，我才忽然想起忘了帶那份傳真，沒地址如何去呢？偏偏這個時候飛船壞了，哎！只好聽天由命了。

天日漸暗了下來，我正昏昏欲睡時，一陣陣痛苦的叫聲從遠處傳來，“難道還有和我一樣倒楣的人嗎？”我邊自言自語地說邊順着聲音向前走，一隻大鳥正躺在那裏，向我發出求助：“求求你，救救我吧！我非常餓，我的翅膀和腿都受了傷。”我大吃一驚，它居然會說人話，肯定是一隻不平凡的鳥，我想救它，可目前我也非常困難，而且只剩下一塊麪和一小杯水了，給它吃，我就吃不了了，可轉念一想，畢竟它也是一條生命呀，最後我決定救它，我先把大鳥扶進了飛船，再幫大鳥治療傷口，包紮好傷口後我拿出僅有些食物給它，大鳥便狼吞虎嚥地把食物吃完了，我感覺心裏十分快慰，我已經從死神手裏奪回了一條生命！等大鳥恢復精神後，它告訴我它是一隻神鳥，是從一個神祕的星球裏來的，因爲它天生具備神力，外星人便想使用它來征服所有星球，但它不肯，外星人便拼命折磨它使大鳥屈服。我也把我們的經歷告訴了大鳥，大鳥聽後激動地說：“你是個好人，我會幫你的。”

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇25

目前世界的科技正在快速的成長，僅僅12年的時間，大家的科技的差距就已經到了天壤之別。那樣，將來的科技又會成長到什麼樣子呢？讓大家一塊去看看吧！

在將來的世界裏，你看到的並非一大片一大片的高樓大廈，而是一望無邊的綠色草地。小孩們在草地上奔跑，哪兒還有目前的這部分污染，可是你們肯定會問：“那將來的人都住在那裏呢？”這根本不需要擔憂，科技創造出了“智能膠囊”，每個“智能膠囊”都配有一個能粘貼的按鈕，只須把按鈕貼到建築物上，不管多高多大，只須一按按鈕建築物就會裝到那個僅僅只有三釐米的膠囊裏。這可是旅遊中的必須具備物品。只須先把房屋收到膠囊裏，等到了目的地只須按一下膠囊上面的觸摸式開關，丟到地上房屋就立刻可以恢復原狀了。在將來的世界裏，這種膠囊隨處可見，一個僅賣1元錢！

更經典的是，在將來的世界裏還有一個“超智能芯片”，假如你一個人在家閒的無聊的話，只須有“超智能芯片”，這就是小菜一碟。隨便拿個什麼布娃娃，把“超智能芯片”融入到布娃娃的身體裏（這個超智能芯片自己具備化空氣功能），這個布娃娃就會瞬間擁有人的思維和可移動的身體，不過它卻永遠服從你的命令，非常不錯吧！

科技將是將來世界裏非常重要的技術，伴隨歲月的沉澱，科技也會愈來愈發達，讓大家一塊兒期待吧！

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇26

她，一個我不曾相識的陌生人。

那是一次暑假，我們一家去旅遊。就是因爲那次旅行，我心裏纔有了悔恨，我後悔當時沒對她表示感謝。

那時是我們在一家大商場購物，因爲人太多，不小心和爸爸媽媽走散了。因爲還小，不懂地形。我一直在人羣中傻傻的站着。突然一種溫和的聲音從我耳邊傳來，"小姑娘，是不是和家人走散了？"我回答那個大姐姐說：“是的，我找不到爸爸媽媽了。那個大姐姐說，帶我去找爸爸媽媽。我一開始是不相信的，可是那個大姐姐卻怕我走丟了，緊緊地握着我的小手不一會兒，大姐姐帶我帶了一個只有機器的房間，我心裏衝滿了恐懼，只聽那個姐姐和那個阿姨說了幾句話。

突然間，整個商場上只有那個阿姨說話的聲音：“大家請注意一下，我這有一個大約8歲的小女孩走丟了，請孩子家長速來廣播室。”我聽了才知道原來大姐姐和阿姨都是好人，大姐姐過來對我說，她有急事先走了，讓阿姨照顧我，不一會爸爸媽媽就會來接我了。說完大姐姐又說了個“再見”就看不到人影了。

不一會兒，爸爸媽媽果然來接我了。爸爸去和那位阿姨道謝。然後在回家的路上，我把事情的全部經過告訴了爸爸媽媽。

媽媽聽了，一直在抱怨沒有個大姐姐說聲謝謝。

雖然我只見過她一次，但她給我留下的印象非常深刻。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇27

鄰居家有一隻可愛的小狗——毛毛，我常常和它玩。

毛毛長得可真可愛！它身穿黃色長毛外衣，瘦瘦的身子，細細的腿，顯得很柔弱。別看它長得弱不禁風的，但它奔跑起來可有勁了，連我都很難追上它。尤其是它長着一對水汪汪的大眼睛，像會說話一樣，可有神了！最有意思的是它的兩耳自然垂下，走起路來也總是不慌不忙的，像淑女一樣。大家都很喜歡它。

毛毛對人很友善。我每次回家，毛毛都會站在樓梯口向我打招呼。有時它站起來，尾巴不停地搖來搖去；有時它用小爪子抓我的褲腿；有時它趴下身子舔我的腳趾頭……每次我都被它逗得呵呵直笑。

毛毛還很警惕呢。有一次，我和毛毛在樓道玩，不知怎麼，它“汪汪”地叫起來。原來一個陌生人走進了樓道，他左顧右盼的樣子很可疑，我和毛毛一起注視着他，毛毛還站在樓道中央“汪汪”地叫個不停，那個人看到這個架勢趕快溜走了。

毛毛學會了很多人類生活中的技能。一次，我帶着毛毛出去找朋友玩，到了十字路口，正好趕上紅燈，毛毛一下就站住了，它坐下張望着。綠燈亮起時，它才站了起來自己向前走。我驚訝極了，毛毛真是太聰明瞭，人類社會中的秩序連小狗毛毛都能遵守，更何況人呢？

關於毛毛的故事還有很多，它是我一位特殊的“鄰居”，也是我的好夥伴。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇28

我有一個特別好的同學，也是我的好夥伴，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。

從成爲一年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。

她有一頭烏黑的頭髮，剪着一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裏快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了!

記得在這三年裏，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時爲某件事情爭執，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發生有一場傳染病“水逗”，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好採取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在後面，中間還隔了一個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做爲班幹部，要維持紀律，同學們總是發出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺着眉頭，眉宇間形成一個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學們一愣，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。

我就是這樣喜歡她、留戀她，多麼想再在一起呀!

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇29

我有一位朋友，他叫鄒錦誠。他長得十分小巧，但小巧的身材讓我看到了無窮的正能量。

我與他關係很好，每個週末我們總能碰面。

前幾周，連續下了幾天的暴雨，好不容易晴朗了一下。我們倆趁着當時好天氣，到廣場上去玩。剛到廣場，又下起了雨。我們就近躲在附近的店裏避雨。下了好久的暴雨，我們回到小區門口，面前的景象卻讓他束手無策：由於他們樓的地勢較低，樓房門口積了大灘的水，水可沒過膝蓋，一腳才進去，鞋子絕對會溼透;然而我們的樓道卻沒有積水。他望着面前這副景象，正在想着辦法。但是我卻先走一步回家了。我在家裏看着電視，突然想到他怎麼樣了。我到窗外一看，卻讓我羞愧起來：他們樓道的積水上有一塊石頭。

再望望鄒錦誠，他跑進他們的樓道里，過了一會，搬着兩塊沉重、平整的石頭，一步一步、邁着堅定的步伐地走過來，一聲不吭地走到那攤積水旁，彎下腰，把石頭鋪到積水上，。接着，又轉過身，衝進樓道，又搬了一塊差不多大小的石頭，走了出來，又彎下了腰……很快，他鋪完了這攤積水。但是依舊沒有停歇，還是在附近找了了幾塊石頭，爲別的樓的積水也鋪了一條“路”。

就這樣，在小區內，一位男孩正一次又一次地彎下了腰，爲他人鋪出了一條“路”……

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇30

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是人類的營養品。”而我們的周總理說：“爲中華之崛起而讀書。”而劉向說過：“書猶藥也，善讀之可醫愚。”所以我們要好好學習，天天向上。

有一次，爸爸和媽媽都不在家，就我和弟弟在家，紙條上寫着：“兒子，今天我們去做事情，午餐和晚餐，你自己搞定，那就這樣啦。今晚我們纔會回來，不要亂跑出去，不然會被壞人給抓走的。哦，對了，一定要照顧好弟弟呀，不然就會丟的！要記住呀！媽媽和爸爸都會相信你的能力的，加油！”

我一吃完早飯，就去看書了，弟弟卻在看電視。我看着、看着，就入迷了，就像我是孫悟空在一旁上刀山，下火海，在東海龍王那裏拿了金箍棒，到了天宮大鬧了一回，又去了花果山，結果被如來佛祖壓在了五指山下，最後和唐僧一起去西天取經。先遇上了豬八戒，接着又到了通天河遇上了沙和尚，接着又去了各個地區消滅了那一些妖魔鬼怪。最難消滅的妖魔鬼怪就是那個白骨精，那個老奸巨猾的白骨精，竟然假裝用人來迷惑人，打了三天三夜才被我收服。

突然，有人把我叫醒了，原來是爸爸和媽媽，媽媽問我中午、晚飯吃了沒有？我說沒有。爸爸和媽媽都很驚訝！我竟然因爲看書而沒吃飯。我被表揚了，真令人忍俊不禁。

我知道了，米飯使我們的身體日益健壯，讀書卻令我們的頭腦不斷充實，所以我們要與書爲伴，博覽羣書，取百家之長！

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇31

我和小小是同學，也是鄰居，每天我們一起上學，一起放學回家，可以說是一對形影不離的好姐妹!

一天下午，我從書包理拿出媽媽給我新買的鉛筆盒，小小見我的鉛筆盒很漂亮，便拿了過去，翻來覆去的看，總捨不得放手。不料她一失手，鉛筆盒掉在地上。我一看，氣急敗壞的說：“你賠我，你賠我的鉛筆盒。”小小紅着臉說：“對不起，我不是故意的。”我憤怒的說：“一句對不起就完了，這可是我媽媽給我新買的鉛筆盒。”我用力的推了小小一下，小小向後退了一步，正好一腳彩在了鉛筆盒上。我氣急了，同時也拿她的鉛筆盒掉在地上，然後，頭也不回的走了。

回到家裏我慢慢冷靜下來，想：其實小小也是不小心才把我鉛筆盒掉在地上，而且她也跟我道過歉了，而我還這樣對她。想起以前我有困難也是小小幫助我，可我今天卻爲了一個鉛筆盒跟她發這麼大的火，我真是小氣啊。回想起我和小小以前的事情，一股暖流慢慢流進我的心裏。

我要去向小小道歉。剛打開門，便看見小小站在我家門口，我大吃一驚。小小帶着歉意對我說：“真的很對不起，把你的鉛筆盒掉在了地上，其實，我很早就來了，不過來了你家門口，我又不敢進去。”我聽了，羞愧的對小小說：說對不起的那個人是我纔對，我不應該對你發這麼大的火，我們還是最好的好朋友。

從此，通過這件事我和小小都懂得了這珍惜!

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇32

世界上有許多感人的事，人人都經歷過，有一件事，我難以忘懷!

記得那是一個星期前的事，在那天早晨，我獨自一人去爺爺家，我邁着輕鬆而又愉快的腳步來到了車站，陽光明媚，溫暖的陽光灑在屋頂上，汽車上……金光閃閃。“呀，今天的天氣真好，我到了爺爺家後可以……”“嘟嘟”一個聲音打斷了我的思考，我擡頭一看，哦，車來了，我上了車，車上十分的擁擠，我好不容易找到了個站腳的的地方。“嘟嘟”車開了，車在路上飛快地行駛，一站，兩站，三站……車門又開了，上來的是一位老人。只見那老人拄着一根柺杖，艱難地上了車。司機一看說：“誰給老人讓個座”。老人走到了一位青年小夥的跟前，站了下來，可小夥子視而不見，車開了，在上大橋時，突然一個急剎車，老人向後退了兩步險些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘着粗氣……小夥子仍然一動不動，有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然，“老人家，你到這兒坐。”一個蒼老的聲音說道。人們尋聲望去，原來，說這句話的是另一位老人。我仔細地端詳着他，在那飽經風霜的臉上有着幾道深深的皺紋，“來吧!”老人頓了頓腳，說“好吧”，另一位老人站了起來，走到門口，一句話也不說，車仍在行駛，車站到了，這位老人下了車……

世界上竟會有這樣的老人，自己已經很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多麼高尚的行爲呀!我被他深深地打動了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢?我的眼眶溼潤了……

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇33

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用腳用力地踩，一邊踩還一邊氣急敗壞地說：“讓你踩我的小木船，我也踩！”直到地上那精緻的小木船變成一片木屑，我才揚長而去。陳明抱起地上那一片木屑，淚珠也一滴滴地落在上面。

從此，我們已不再是好朋友了，每天我們都不再形影不離了。以至於互相都不願意再看一眼對方了！可是，由於那一天放學的一件事，使我們又重歸於好了，但是我們永遠不能見面了！

那一天放學，我像往日一樣走在回家的路上。在一個小巷的拐彎處，我看到了陳明，他手裏拿着一張紙，嘴裏正嘀嘀咕咕地說着什麼。因爲那件事，我不想見到他，於是轉過身去，向另一條通往我家的路走去。“嘿，方軍！”可我卻裝作耳旁風，繼續走着。陳明一路小跑趕了上來說：“我知道你生我的氣，但你看看這個！”說着，陳明塞給我一張通知單，上面寫着“轉學證”。看到這三個字，我早把那件事甩到了腦後，追問陳明：“你……你要轉學？”“是的，因爲我爸爸被調到了另一個地方工作，所以我也要跟着到那個地方上學！”陳明說，“我們以後可能再也不能見面了，今天來跟你道個歉”其實我心裏已經原諒了他，但我故意裝作很冷淡地問：“你什麼時候去？”“就在明天中午吧！你可一定要來哦！”說完，陳明轉身跑遠了，瘦小的身影消失在朦朧的夜色中……

我如期來到了機場，沒想到來遲了！飛機已經起飛，陳明從機室裏探出頭來，大聲喊叫着：“方軍，我走了！再見！”我也揮舞着雙手，淚珠已溼透了衣領。

第二天，我來到學校，意外地發現我的課桌上有一隻精緻的小木船，上面還有一張紙條，我拿來讀了起來：“方軍，我想跟你說對不起，但我沒勇氣！桌上那小木船是我特意給你做的，希望你能喜歡！——陳明。”

這時，我望望天空，卻不知道淚水已滴落在那美麗的小木船上……

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇34

很奇怪，我向來不吃羊肉，但對羊肉串卻來者不拒。

第一次吃羊肉串是在北京。那一天，從北京圖書館查資料出來，拐到白石橋附近，那裏有一片飯店餐館和小吃攤點。先買了仿膳食品窩窩頭，吃得直冒酸水，發了一通諸如慈禧太后的胃口怎麼這麼好對付之類的牢騷後，就站到了烤羊肉串的攤子前。並沒有想要吃，的的確確是被那種香裏帶羶的味道吸引過來的。

同學也是南方人，不吃羊肉，但他敢想敢幹的精神令我佩服。他先買了三串，然後視死如歸地說：“我先吃吃看。”他小心翼翼地先咬了一口，翻翻眼珠，接着就加快了頻率。我盯着他上下翻飛的大嘴，直問：“哎，別顧吃啊，到底好吃不好吃?”他“嗯嗯”地一氣吃完了三串，才摸摸肚子很滿意地說：“不吃真傻。”趕緊掏錢，一手抓一把，這串咬一口，那串咬一口，真的很好吃，肥而不膩，焦香十足，還有一種特有的，說不出來的怪怪的味道(後來才聽新疆的同學說，那是孜然的味道)。我們就這樣邊走邊吃，吃完了，就地再買，反正羊肉串攤子到處都有。直吃得飽咯裏都帶羊羶味，不能再吃了，再吃下去，我們非得變成草原牧民了。

本來以爲羊肉串就是這樣好吃了，誰知新疆的同學說：那算什麼羊肉串?真正好吃的是咱們新疆的羊肉串，那可是羊肉串的老家。第一次那麼羨慕新疆人，真正覺得新疆是個好地方。

咱也沒有機會去新疆啊，就把北京的羊肉串當新疆的吧。

回到南方後，也見過羊肉串，但不僅外貌小裏小氣，味道也完全變了樣，如果說北京的.羊肉串是仿名牌，那麼南方的羊肉串就是假冒僞劣了。也有例外，一次到南京出差，在新街口發現了久違的羊肉串，那味道，那相貌和北京的一樣。我又一次站在南京的大街上不顧斯文地大嚼起來。以後只要去南京，都要想方設法地溜到新街口去過過癮。

但總是心有不甘，有事沒事總鼓動頭兒：“咱們也到烏魯木齊去開個讀者作者聯誼會?”

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇35

最難忘她諄諄的教誨，潤物細無聲，最難忘她聲聲的鼓勵，如春風化雨，是她給了我無窮無盡的快樂，給了我五味俱全的體驗。她就是我們班的語文老師，我最敬佩的一位老師。

老師高高的個子，勻稱的身材，漂亮的長髮吹到腰間，她的臉，潔白圓潤的，她的眉毛就似天上的月牙般，在淡淡的眉毛下鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，明亮明亮的。她的嘴巴大大的，在同學們心中，就是一位大嘴美女，中國的羅伯茨。

你們可能會想，我爲什麼會對她影響深刻呢?我現在就跟你講講吧！

那是在上語文課的時候，不知怎麼的我老是心不在焉，一直走神，這時，老師的火眼晶晶就掃視到我的位子上了，“”你在幹什麼？老師講的什麼，你有在聽嗎？“呃！”我發覺老師在說我了。“我……我沒……沒幹……什麼呀！”

“下課來辦公室！”老師滿臉嚴肅地說。

我聽了老師的話，心都提到了嗓子眼了，如同心揣着一隻兔子，忐忑不安。

哎，該來的總是要來的，下課鈴聲響了，後來，我低着頭，不敢看人，提心吊膽地走到老師面前。老師看到了我，立刻開門見山地對我說：“上課要專心，學如逆水行舟，不進則退。”聽了老師的話，我緊張的心，像塊石頭落了下來。

可是，經過那一次，老師好像在和我作對似的，在表現記錄裏把我在上課時開小差的事都寫到裏面去，有時候還會時不時地跟爸爸媽媽打電話，說我的表現情況，我只要稍不認真，爸爸媽媽就狠狠地批評我。

到一次星期五，放學的時候，老師把我留了下來，談話。

“你最近有進步，上課很少開小差了。對了，老師不是故意挑小毛病的，不過，你要再接再厲，纔會不斷進步。”

我聽了老師的話，心裏如有一股暖流。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是奉獻的春蠶，是無私的紅燭，是辛勤的園丁，她將成爲我心中最明亮的星。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇36

她今年12歲，長得稍微胖一點，但胖得可愛。她有一張圓圓的臉，臉上嵌着一雙水晶似的眼睛，下面有一個小小的鼻子，鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。大家猜出她是誰了嗎？對，她就是我的知心朋友買佳敏。

剛開學時，就知道我們班來了兩個新生，一個是男生，一個是女生，一聽來了個女生，我就高興不已。我飛快地跑回班，一進班，我就熱情地問她：“你叫什麼名字呀？”她低着頭害羞地說：“我叫買佳敏。”“哦，原來你叫百佳潔呀！”（也不知道是當時教室太吵還是她聲音太低，我當時聽錯了。)“不是，我叫買佳敏。”“百佳敏？”我說，大概她沒聽清楚，我們就不再說了。過了一會兒，同學趙麗來了，當她剛跨進教室門檻，我就說：“趙麗，給你介紹咱班的新生——百佳敏！”“百佳敏？”她疑惑地問着。這時買佳敏給我糾正道：“我不叫百佳敏，我叫買佳敏，買東西的“買”。“你看你張琳，來了半天了，連名字都記不住。”趙麗嗔怪道。這時我的臉紅紅的，大概是不好意思吧！這就是我與買佳敏相識時發生的一件趣事。

開學很長時間了，我與她越來越熟識了，每次我吃完午飯，在出餐廳的時候，總能遇見她，我們倆就結伴回班了；當我把好看的書看完了，我就會熱心地借給她看。我們倆在學習上互相幫助，在生活中互相關心，成了形影不離的好朋友。

她身上有許多優點值得我學習。而她的潑辣能幹更讓我佩服。記得那次競選班長，她也參加了，她寫的演講稿特別讓人信服。“我叫買佳敏，今天我競選的職位是班長。因爲我剛來，你們對我還不夠了解，可能大家會對我的能力會有所懷疑。這次，如果我能競選上班長，一定會以身作則，大膽管理，把我們班學習、紀律各方面都搞上去，爭做文明班集體。如果你們認爲我能勝任的話，就請你把寶貴的一票投給我。她的話語剛落，教室裏就響起了同學們熱烈的掌聲。

買佳敏是我的知心朋友，在她鼓勵、幫助下，我也越來越有自信，我爲結交她這樣的好朋友而高興。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇37

他，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋兒上，閃着稚氣的光。圓圓的胳膊，圓圓的腿。走路，腆着那溜圓的肚皮兒，說話，你一定會注意他那圓圓的小嘴，一動一動像吃顆顆櫻桃。他給我的第一個印象就是圓。第二個印象仍是圓，第三個印象還是圓?這就是我的小夥伴──愛管“閒事”的蔡少棟。

他和我同校、同級、同班。他喜歡跳繩，我也喜歡；我愛畫畫兒、下象棋，他也來湊熱鬧，真是“有福同享、有難同當”。我是班裏的小詩人、小作家、故事大王，可他卻是小淘氣、小調皮、貪玩大王。相比之下，當然我是個“賢人”，他卻是個“閒人”嘍。至於他愛管“閒事”，那還得從去年說起。

那是一個星期天的上午，蔡少棟約我去打電子遊戲。我們來到電子游藝場。我正打得入迷，忽然蔡少棟碰碰我，我一扭頭，只見一隻手正伸向一位叔叔的口袋。蔡少棟大叫一聲“炸彈，快炸呀！”別人聽見這，都以爲是小孩看着電子遊戲機上的屏幕說着玩的，可這一聲卻嚇得那隻手縮了回去。那人往這邊掃了一眼，發現我們看他，就惡狠狠地瞪了我們一眼。我慌忙扭頭，怕小偷報復便低聲對蔡少棟說：“你就別管那閒事了。”可蔡少棟卻不理會我，眼睛仍死死盯住那隻又伸出的手。這回，蔡少棟“改變戰術”，爲了提醒那位叔叔注意，便狠狠地踩了一下他的腳，然後閃電般地躲開。那位叔叔回頭看了小偷一眼，問道：“你幹嗎踩我的腳？”小偷一看不好，慌慌張張向我這邊退來。我很害怕，眼看小偷要逃跑了，正在這時，蔡少棟跑過來大聲喊道：“叔叔，他是小偷，快抓住他！”那位叔叔一把抓住了小偷的手，我們大家一起把小偷扭送到派出所了。

過了好長時間我終於發現，蔡少棟管的並不是閒事，而是真正應該管的事，是助人爲樂的好事，連我這個班長也敬他三分。可社會卻有人說：“愛管閒事是吃飽撐的。”我真爲他打抱不平。這學期，學校裏評選陽光少年，我還投了蔡少棟一票呢。在我的眼裏。蔡少棟，他纔是真正的“陽光少年”。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇38

家裏到課堂，永遠遲到慌張，成績單要往哪裏藏？不要批評我的智商，有太多期望，想帶着玩具到處流浪。”收音機裏一直重複着那首歌，有了<<青春的故事>>這首歌，於是就有了這樣的煩惱。每當成績單發下來的時候，同學們都急的像熱鍋上的螞蟻，該怎麼辦呢？這麼差的成績，又要簽名了，同學門都等待這班主任的捱揍，任課老師的批評，父母的愛的教育。但兩個同學相互相竟爭時，某一位同學考差了，對這位同學來說也是一種煩惱，因爲他輸了。

最要命的是父母的捱罵。有一次，我把一大堆同學帶到家裏來，就吉了。媽媽氣沖沖地關掉了錄音機。“恩！這下有好受的了。”想到這，我悄悄地看了媽媽一眼：滿臉的怒氣，眼睛直盯着我。我嚇的把頭掉了過來，再也不敢看過去。“你看看你，我剛走了一會，你就把家裏弄的成這副模樣，還像箇中學生的樣嗎？要不是我還有些事，這一天不知道還會瘋到哪去。”接下來的訓話就不用提了慘的要死。我站在原處低着頭一動也不敢動。好不容易纔聽到媽媽說了一聲：“還不趕快把東西收拾乾淨。”一聲令下豈敢違命。收拾房間時，自己才發覺房間確實弄得特別糟糕。晚飯後，我剛想走，媽媽叫住了我，“媽，有事嗎？”我小聲地問着。“恩，坐下來，我們談一談。”我順

從地坐下來，“聰聰，你也不小了，該懂事了，怎麼還像個小丫頭似的，一天到晚地玩呢？現在你的功課已經很緊了，你應該自覺地學習了，家裏的每個人對你都抱有極大的希望，你怎麼還不能用心讀書呢？”啊！煩惱，學習的壓力，父母的嘮叨和期望，這個世界還是沒有讓學生活的路啊。俗話說：“失敗乃成功之母。那煩惱也不就是快樂之母嗎！

在這最後，送給大家一句話：人的每一個轉折點精彩而坎坷，酸甜苦辣應有盡有。如果酸的多了，讓人生充滿激情，如果苦的多了，讓人生充滿自信，因爲挫折過後需要一顆自信的心靈！

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇39

我有一個小夥伴，名字叫小霞，她是我最好的夥伴,長着一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴，腦勺後的“馬尾巴”走路時，總是一甩一甩的。她雖然學習成績不太好，但是她有一顆樂於助人的心。

記得有一次一個大冷天，我和小霞一起出去買文具用品。天氣十分陰暗，天也漸漸變黑了，慢慢地颳起了大風。我和小霞買完東西，直往家的方向跑，跑着跑着，看見前面拐彎處一個衣衫襤褸的老奶奶正坐在地上呻吟，手裏拿着一把破掃把，手和腳凍得發青，看上去可能是生病了吧！我笑嘻嘻地對小霞說：“看那個老太婆的樣子，真可笑！就算她怎樣大吼大叫，也沒人管她……”話還沒說完，小霞便怒氣衝衝地對我說：“老奶奶病成這個樣子，你還笑，我們應該幫助她呀！你怎麼能在一旁說風涼話呢！”我聽了，不服氣地說：“你幹嗎，狗拿耗子——多管閒事呀！”小霞一字不說，衝到老奶奶面前 ，着急地問：“老奶奶您怎麼啦？是不是生病了？”老奶奶飽經風霜的臉上現出難以忍受的神情，說：“孩子，我沒事，沒事！”“您都病成這樣，還說沒事？”小霞心疼地說。“我，我……”小霞打斷了老奶奶的話，說：“老奶奶，我背您去看病。”小霞突然把老奶奶從地上背起來，咬着牙，踏着艱難的步伐，一步一步地前進。我跑了過去，我清楚地看見小霞的眼神是那麼專注、凝重，雖是寒冬臘月，但小霞的臉上卻淌着成串的汗珠兒。小霞把老奶奶送到了醫院，幫老奶奶看完病，才肯坐下來歇一歇。我索性問她：“覺得這樣做值得嗎？”她嬉皮笑臉地對我說：“助人爲樂嘛，老師不是說要像雷鋒一樣做好事，不留名嘛！”

啊，我的小夥伴——小霞，她樂於助人，喜歡幫助別人；成績雖不好，可在她內心裏卻藏着一顆愛心。我爲有這樣的小夥伴，而感到無比的驕傲。我也希望全天下的人都能擁有一顆火熱的心，一顆樂於助人的心，讓這世界充滿愛！

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇40

她，白白的臉，自然捲的頭髮，大大的眼睛，長長的睫毛。她，就是我的鐵哥們兒——冉祺。

冉祺非常講誠信。記得有一次，我和冉祺一起約好去三毛樂園。那一天是週六，我們約好下午3:00見。我吃好了中飯就開始做作業。之後，我玩了一會兒電腦。這會兒才1:00，還有兩個小時哩!“哈”我打了一個哈欠，先睡一會兒午覺吧，這樣待會兒纔有精神玩。我躺在牀上，一會兒就睡着了。我做了一個夢，夢見我和冉祺在遊樂場裏快樂的玩……“轟隆隆，轟隆隆”我被雷聲吵醒了。我跑到陽臺上一看，呀，下雨了，不得了，我還要和冉祺去玩哩!再一看時間，1:40。沒事兒，3:00雨肯定停了。才睡了40分鐘，再睡一會兒吧。我就這麼睡了過去。又睡了好一會兒，我被一陣電話吵醒了，窗外電閃雷鳴，糟了4:00了。我接了電話，電話裏傳來了冉祺媽媽焦急的聲音：“馬越凝，你有沒有去三毛樂園啊，我們家冉祺早就去了，你也快去，我跟她說今天百分之一百會下雨，她就不信。我還去接她呢，她就是不肯回家，說要等你。”我掛了電話，抓起一把雨傘和一件大衣直奔三毛樂園。老遠我就看見冉祺穿着紅色毛衣，她的身上被淋的溼透了，她在寒冷的冬天瑟瑟發抖。我問：“冉祺你知道下雨，爲什麼還要來等我?”“我來的很早，那時又沒下雨。”“你媽不是跟你說會下雨嗎?”“那時天那麼好，我怎麼知道會下雨。”“那你咋不自己回家，在這兒淋雨?”“我怕我回去了，你又來了。”我被冉祺的話感動了，我的心裏暖暖的：冉祺是那麼講誠信。同時，我也十分自責：我不應該不守信用，約好了一起去，結果不按照約定的時間去，害得人家在這邊等。我只想到我自己下雨天出去太麻煩，呆在家裏很舒服，卻沒想到人家在三毛樂園裏等我。雨一直下，雷也一直打，這彷彿是老天爺對我深深的責備。

冉祺永遠是我的小夥伴，哪怕再過一年，我們就要分開了，我們的心，還是在一起的。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇41

陳明是我的好朋友，他長着一張瓜子臉，高挺的鼻樑，令人印象最深的是那雙眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我們一起學習，一起玩耍，形影不離。大家都以爲我們是親兄弟。

一天放學，我到陳明家做作業。做完作業，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。我的做得十分精緻，陳明愛不釋手，拿着船翻來覆去地看。忽然，只聽“吧唧”一聲，我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞，把陳明用力一推，陳明往後打了一個趔趄，正好踩在小木船上，原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說：“你幹什麼!你是不是故意的?”陳明也驚呆了，他吞吞吐吐地說：“我，我不是故意的，你......”“你什麼你，你就是故意的，你摔壞了我的小木船，你要付出代價!”我說完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一腳，惡狠狠地說：“哼!你摔壞了我的小木船，我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起書包衝出了他家。

第二天我就後悔了，心想：“陳明是不小心摔壞了我的船，我卻故意將他的船摔壞，真不應該。”我連夜做了一隻小木船，想找他道歉，可最終扯不下面子來，總是想：“是他先把我的小木船摔壞的，我爲什麼要先向他道歉?”拖了好幾天，我都沒能說出來。這隻小木船就一直呆在了我的書包裏。

期末考試結束那天，陳明找到我，說：“那天的事是我錯了，我不應該把你的小木船摔壞，對不起，這隻小木船是賠你的，我們做回好朋友吧!”我也趕忙將小木船拿出來，說：“沒關係，其實我也有錯，我不應該那麼衝動，這隻小木船也是賠你的，我們還是好兄弟!”

從此以後，我和陳明又成了形影不離的好朋友。一年以後，我們畢業了，陳明去了外省讀中學，我們倆再也沒有見面。我把陳明送我的小木船珍藏在書桌上，每當看到小木船，我就想起那件事，想起陳明那雙秋葡萄般的眼睛和我們比海還深的友誼。

小學六年級上冊語文第五單元作文 篇42

春節期間，全國熱播《神探狄仁傑》。一日，我打開電視，正趕上了中央八臺播放《神探狄仁傑》。略略掃了幾眼，我就被情節的撲朔迷離與驚險刺激完全吸引了。看完這一集，我已經非常想看下一集了，簡直到了走火入魔的地步。我迫不及待地想看下一集，可是當天的節目已經播放完了。我垂頭喪氣地離開了客廳。

媽媽見我情緒低落，關切地詢問我原因。看到媽媽，我眼前一亮，就像哥倫布發現新大陸一樣，熱切地搖着媽媽的胳膊，央求媽媽給我買一套《神探狄仁傑》。沒想到，媽媽不假思索就反駁我道：“不行，買了這本書，只能讓你整天看小說，也許連學習也顧不上了。“我着急地說：”你還沒買這本書呢，怎麼知道我顧不上學習啊？“拉着媽媽的手，我認真地告訴媽媽：我真的太喜歡狄仁傑了，他沉着冷靜，斷案如神，推理之法無人可及。真可謂前無古人，後無來者。比起我以前看過的《名偵探柯南》節目，強過千倍萬倍。我摟着媽媽的脖子，使勁纏磨媽媽：“您也知道我是偵探迷，就請您成全我這一次吧？”媽媽被我纏得沒辦法，只媽勉強答應了。但與我約法三章，不得因讀書耽誤學習時間。

過幾日，我正在寫作業，媽媽神祕地拎着一包東西回到家裏。我瞥了一眼，看見四四方方的樣子，有點像圖書。我暗處猜想：會不會是給我買書回來了？再也按捺不住急切的心情，我大聲地問媽媽：“媽媽，您是不是已經買到了《神探狄仁傑》？”媽媽笑而不言，示意我去寫作業。不一會，書房門縫塞過來一張紙條：上面寫道：“書已買，寶貝。”我一躍而起，衝向了心愛的書。

我廢寢忘食，爭分奪秒地讀着這本書。書中臺詞都可以背了下來。經常是三口並作兩口，把飯吃完，趕着讀書。媽媽批評我，我衝媽媽一抱拳，道：“卑職一念之差，鑄成大錯，望聖上諒解。”媽媽反怒爲笑。