年初一作文集錦4篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的年初一作文7篇，希望對大家有所幫助。
年初一作文 篇1
流年似水，它總悄無聲息地帶走回憶。待我打開那扇回憶的窗，卻看不到熟悉的風景。
我輕輕打開一扇窗，窗外是幼年時的風景，可它們模糊不清，讓我無從辨認。
我依稀記得某個夏日夜晚，我同父母在舊家天台上仰望星空。他們逐個逐個地教我辨認星座。那些在湛藍夜空下閃閃發光的星體至今我已記不清，但它們所帶來的深邃神祕感卻始終停留在我腦海中，不曾遠去。
還有自己親手栽種出來的小番茄，也不曾被流年帶走。我在幼兒園中與小朋友們栽種蔬菜，其間付出過多少辛勞，流下過多少汗水，我已全然忘卻。但那在綠葉中搖曳的小番茄，在我腦中仍鮮紅得發亮。
我只佇立在窗前，呆呆看着那些模糊的影像，心間突然響起《童年》的旋律，只覺鼻尖微微發酸，這首歌像是爲我而唱。
我滿懷期待，小心翼翼地打開那扇窗，此時窗外應是小學時代的回憶了吧。小學那塊巴掌大的土地，承載了我多少幸福的時光。
初夏的某節體育課，我和同學坐在單杆上聊天。頭頂是繁盛的木棉，身邊是蒼翠的古榕，清風徐徐，傳來鳥兒的喃喃細語與花草的淡淡香氣。我閉上眼睛，猛然發覺生命就該美好如斯。
有節音樂課，有人帶了周杰倫的唱片來放。於是全班都跟着旋律唱起《聽媽媽的話》，歌聲雖稚嫩卻很動聽。那些音符他成了記憶中隨風翩翩起舞的蜂蝶。
可是任憑我拼命將頭往窗外探，亦尋不到那些昔日笑顏。它們到哪裏去了呢？它們是否乘着風，躲到了雲端的某一處呢？
時光巨大的洪流將我裹挾到這個夏季，又將面臨記憶洗牌的季節。
這似水流年又將帶走些什麼呢？
它將帶走關於初三這段美好時光的一切記憶麼？
往後我打開這扇喚作“回憶”的窗，又能見到什麼風景呢？
鳳凰花已在綠葉間綻放出雲蒸霞蔚的景緻，繽紛的落英亦在路邊漫開一片火紅的海洋。看見這景緻，我不免感傷起來：這盛開在回憶之樹的花朵又將凋謝了麼？那些關於這個班級的美好瞬間，如段賽、班會、校運會，百日誓師大會等等……它們也要隨這似水流年出走到不知名的地方麼？那麼當我三度打開回憶之窗之時，又能覓得幾許暈染笑顏點綴自己的人生？
只願這似水流年不要將花樣年華沖刷得芳華盡失。畢竟，“懷舊空吟聞笛賦”的心情是多麼落寞啊！
年初一作文 篇2
在二外待了一個學期了，不長，但就在這短短的一個學期，我充分感受到了100歲二外的生機勃勃。這似乎是一個病句，但是誰又能說百歲的二外不是充滿活力，充滿希望的學校呢？百年砥礪前行，一百載春華秋實，二外，我祝福你！
從速成女子師範學堂到太原市幼師，太原市十八中，直到今天的太原市第二外國語學校，這是多少代人的不懈努力？在這個豐富多彩的校園裏，要去尋找歷史的痕跡，恐怕只有校園裏的老槐樹可以證明了吧。
校園裏的那棵老槐樹，經歷的時間的考驗，已不再直挺，但它卻仍然鬱鬱蔥蔥。它見證了二外的成長，它聽見了迴盪在校園的《校園像我家》，它看見了二外百年校慶的輝煌，它感受到了所有二外學子爲二外所做的一點一滴的努力……
二外校園不大，但卻凝聚着精英，同樣是這個學期舉行的運動會上，我感受到了我們“靜”卻“競”的氛圍。
運動會舉辦在金秋，天高雲淡，金風陣陣。筆直的跑道上，有同學們矯健的足跡，不遠的終點，留下了同學們衝刺時矯健的背影。紅色的跑道是同學們運動的軌跡，臺上的吶喊是對運動員拼搏的肯定。所有的激情都在那一陣陣吶喊聲中凝結，所有的希望都在吶喊聲中放飛，所有的力量有在吶喊聲中醞釀。
在激昂的吶喊聲中，運動員們接受了一次次的挑戰，一次次超越了自我，他們用自己的行動，充分展示了自己的實力，展現了真我的風采，展現了自己頑強拼搏的精神。這不正是二外的精神？
百年樹人，源遠流長，陽光二外，再創輝煌。學校“立德、篤學、務實、創新”的校訓，“敬、競、靜、淨”的校風，以及頑強拼搏的精神，會使它向着更高、更新的目標努力奮進……
年初一作文 篇3
有時總感到，天空是那麼小，似井底之蛙所見，圓圓的——那便是天空了。守候着舒適的空間，抱着一些幻想的東西，原來天空是那樣的小，小的還不如我的視野。而這些只是那蛙的偏見了。只要我們放開視線，極目遠眺，天空不僅將我們的世界覆蓋，而且寬闊的無邊無際。這時醒悟的我不禁羞愧地燒紅了臉。於是我從家裏那片寧靜的天空，走到了城裏喧鬧的天空，走遍了世界的每一個角落，可我還沒有走出天空，沒看到天空的邊沿。
有時總感覺，只有飄着彩雲的天空最美，使我又總聯想到那種“藍藍的天空白雲飄，白雲下面馬兒跑。”的草原風光來。的確很美，我也不得不陶醉於那美妙的歌聲和那迷人的天空中。雲的形狀更是千姿百態，變幻莫測，神奇地有點捉摸不透，那便是天空的寵兒，天空的精靈了。天空才變得如此的讓人嚮往，讓人迷戀。特別是燦爛的朝霞和那絢麗的晚霞，金燦燦的朝霞，被太陽的光澤染紅，紅的有時鮮豔，紅的有時醉人。像喝了酣醇的酒，又像出水的芙蓉。富
有生機，年輕蓬勃。我無法用更多的詞語去描繪晚霞的風景了，那是根本無法用語言來寫出的美，一句話“夕陽無限好”，但這並不是霞光的神奇，而是天空，是天空擁有的一切，是天空造就了這偉大的神聖。然而我的天空卻沒有一片雲，但不能不說它也很美，在那裏可以寫下文字，這樣的天空不是更特別嗎？
給我一片天空，那裏有閃爍的星星眨着眼睛，向你歌唱着夜的動聽，和你傾訴着晚風的清新，陪你沉醉在幸福快樂中。星星會講夜的童話，夜的故事和夜的傳說。到那時，我可以把溫馨的祝福伴着星星寄託到世界的每一個地方。
天空會將瀟瀟的雨撒下，那不是哭泣的眼淚，而是甘露，滋潤着我們每個人的心靈。打開夢想的風帆去遠航，去乘風破浪！掀起美好的回憶，讓微笑的影子在臉上綻放。朦朦的天空下，那是一種享受，一種追求，一種渴望，一種激情。我可以把無聲的祈禱隨着細雨沐浴着每個人心靈。
給我一片天空，我可以放飛幾隻小鳥，栽上幾叢小花，鳥兒清脆的歌喉，花兒淡淡的清香，瀰漫着，像蒙上輕輕的白紗，靜悄悄的。
給我一片天空，我可以踏着歡快的節奏翩翩起舞，若隱若現，伸展的手臂似詩，優美的動作如畫。跳動的音符，像熱情的篝火，奔放的。
給我一片天空，給我們每個人一片天空，那裏開滿了鮮花，那裏充滿了陽光，那裏擁有了所有的美
音樂使我陶醉 每一樣事物都有不同的意義，每一樣東西都有令人陶醉的地方。音樂，令我陶醉，問我爲什麼？只因爲音樂有它的獨特的魅力，使我陶醉，使我堅強，勇敢，音樂裏面令人產生了遐想，就如同美麗的月光。
每當我與同學爭吵時，不和時，耳邊不時響起“友誼天長地久”這首動聽的歌謠時，我陶醉了，音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當我在思念，牽掛的時候，耳邊便也會響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會隨之落下，歌裏的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當我受委屈，傷心。難過的時候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會擡頭看着星星告訴自己不要再哭泣，要學習星星努力發光，不要難過，每當我遇到學習上的難題時，我聽到“放飛自我”這首歌，我便也會學會放飛自己，努力衝刺，打倒困難，勇往直前。每當我任性頑皮時，總會想起“任性頑皮”這首歌，纔會告訴自己，不要再任性，要學會，一切的一切。這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的.使我立志要當個快樂的“精靈”，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會了許許多多的道理。
每個人都有屬於自己的一片天，相同的每個人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導我們生命中的每一刻，乘着風隨它融化空氣，相信我在音樂的陪伴下，我並不寂寞。 音樂使我永遠陶醉.
年初一作文 篇4
很小我就很喜歡看蘇東坡的文學作品，他是我喜歡的文學家之一。蘇東坡即蘇軾，字子詹，號東坡居士，我國北宋時人。我認爲他很有才能，他的精神也很值得我們學習。同時他也是個複雜的歷史人物，我很難讀懂他。
蘇軾毫無疑問是個有才華的人。他開創了豪放派詞風，打破了以往宋詞婉約的老風格。他也是“唐宋散文八大家”之一，他在散文、詩歌、書法、音樂、繪畫都精通，可以說他是位藝術通才。
蘇軾也是位不會做官的人。王安石變法的時候，他反對立即施行新法。王安石下臺後，舊黨司馬光要求完全廢除新法，蘇軾又起來反對盡廢新法。這樣不管誰是宰相，他都一貶再貶，仕途坎坷，他的命運也很悲慘。堂堂的翰林大學士被貶到黃州當團練副使。“烏臺詩案”還差點要了他的命。快60歲了，還被貶到嶺南，甚至海南。所以說他不會做官。一方面說明他實事求是不畏權貴，另一方面說明他思想具有保守性，不知圓通。
蘇軾也是位樂觀、堅強的人。他經歷了那麼多挫折，然而他沒有趴下，仍然堅持自己的信念和主張，頑強的與權貴階級抗衡，百折不撓。即使鬍鬚花白，他仍有追求從不悲觀，就象涓流之不息。在黃州赤壁他寫出了“大江東去，浪濤盡，千古風流人物。”這麼豪邁的詩句，大氣磅礴。他在《赤壁賦》上還說：“目視之而成色，取之不禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也。”當他被貶到嶺南時，他還寫出了“日啖荔枝三百顆，不坊長作嶺南人”的自信詩句。表現他閒適快樂，與貶低他的人作抗爭。爲什麼蘇軾這麼堅強呢？因爲他深受儒、道、佛等多種思想影響，遇事冷靜，能想的開。其實他內心也是孤獨的，我們很難理解他的心靈，他想解脫他也有追求與理想，可是時不利他處處遇刺。就象漢朝時期的李廣，一生都未能封侯。
蘇軾也是位有深厚感情的人。首先，他對人民很有感情。他在各地做官都頗有政績。比如他在杭州做官時，爲了防洪，他領導人民修築“蘇堤”，也就是今天杭州西湖的蘇堤。他還帶領軍民治理黃泛，他借糧，親自進入抗洪第一線。在他的詩作中，也有一些反映社會現實和人民生活疾苦的作品。其次，他對親人很有感情。蘇軾妻王弗早逝，但蘇軾對她的愛始終不渝，在其妻亡十年後，他又寫了一首感人至深的《江城子》：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話淒涼。縱使相逢應不適，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料到年年腸斷處，明月夜，短松岡。”讀罷此詞，我潸然淚下，太感人了！多麼悲涼啊！多麼癡情啊！另外他對弟弟蘇情也深。當他因“烏臺詩案”被投入監獄後要處於極刑時，他真的非常渴望見其弟一面。從《水調歌頭》這首詞中即可看出：“但願人長久，千里共嬋娟。”除外他對其優黃庭堅，其徒秦觀等也有很深感情，在此不作贅述。
蘇軾也是位親自實踐的人。他不迷信他人解釋石鐘山得名的原因，也指出他人之謬處。親自架着小舟夜行石鐘山，找到了石鐘山得名的原因。即”有大石當中流，可坐百人，空中而多竅，與風水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應，如樂作焉。”
如今，蘇軾的身影我們無法看見，但蘇軾的作品、氣質、品行、精神永留人間。我們能從蘇東坡身上獲得許多東西，他有很多值得我們思考、反省和學習的地方。
