【精選】初一的我作文集錦五篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的初一的我作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一的我作文 篇1

假如這個世界是一片大拼圖，那麼我們每一個人就好比其中的一小部分，在其中佔有一定的地位，有些人往往心甘情願地當一個平凡人，而卻有些人想要與衆不同，散發與他人不同的生命光彩，成爲衆所矚目的對象。

至於我，現在面臨人生及重要的關鍵時刻，每天都必須遵照師長及學校給予得指示過着機械化的生活，班上的每一個人也都不例外，從此看來，我真的的確是一個普通、平凡，且活在壓力下的考試機器。

儘管我的外在如此，我的心裏卻彷佛有隻燃燒着熊熊烈焰的火鳳凰，不甘於單調、呆板的平凡生活，希望自己在別人眼中是個不平凡的英雄人物，是個站在巔峯、與衆不同的成功者，我想過的，是一個充滿光亮、五彩繽紛的生活;希望所處的，是一個更有趣的世界。

我想世上不少人也抱有同於我的想法，想要得到衆人得以光;想要成爲天空中最閃亮的那顆星，但仔細想想，我們所處的世界往往不允許我們如此，我便常因許多的規定而被封鎖了心中的一把火，“被迫”成爲與其他人一樣的“機器人”。

因此，我便有時會想以各種不同的方式表現自己，吸引大衆的目光，散發不一樣的光彩，但可能由於方法錯誤，或是太“與衆不同”而往往不能被接受，對此，我的心裏產生了矛盾，到底是當一個四處散發光彩的巨星;或是當個“曖曖內含光”的隱士，才能過得更好。

過度平凡，自己的生命便彷佛顯得黯淡無光、失去光彩，自我散發熱力的心情也會被拘束、捆綁，生命也就如同被戴上了鐐銬;可是，相反地，過度地追求與衆不同，卻也不一定招來有益的看法，一旦表現失當，變容易引人側目，被以放大鏡檢視，反而容易弄巧成拙，招致反效果。

不過，我最終依然堅持“與衆不同”，因爲在我心裏，我寧願被部分人側目，也不願使自己活在單調、平凡的生活裏，我希望我有一個脫穎而出的明星光環，我想要不一樣!

初一的我作文 篇2

我們，一羣懵懵懂懂的少年，帶着童年的天真，學着中年的老成。

成長的我們，一面在感嘆現在的學生負擔太重，作業太多，功課太繁；一面卻又不得不在爸爸媽媽沉甸甸的目光下背起沉甸甸的書包。我們每天都有抱怨，都有煩惱，爲什麼作業這麼多，爲什麼要學習這麼多，爲什麼要學習這麼多的功課……彆着急，且聽我給你們細細道來。

煩惱一：太困。優美的音樂在我耳邊響起，可我的心情一點也不愉快，我的大腦還在發暈，還想再睡會兒；但是，又迫不得已的起牀，和我的枕頭說一聲再見了，哎，真困！

煩惱二：太渴。早晨，還沒有來得及喝水，就得跑到班上坐好，開始背英語，然後是語文；早自習下來，我的嗓子已經冒煙了，幸好接下來的課程只動手不動口。

煩惱三：作業多。上午第一節數學，老師佈置的'又多，又是課上又是課下的。接下來的第二節、第三節、第四節都佈置了非常多的作業，沒辦法呀！接下來該奮鬥了，只好埋頭在書堆中了。

煩惱四：肚子太餓。經過了一上午的戰鬥，我的體力漸漸不支了，哎，動力嚴重的不足呀！我的肚子早已開戰了。又經過我長時間的熬戰，終於放學了！這下可以飽餐一頓啦，我端起美味的飯菜，開始狼吞虎嚥的填飽我的肚子。

每天都有這麼多的煩惱，但這些煩惱和我們成長曆程中所遭受的挫折，困難等相比，那可是微不足道的。

讓我們迎風歌唱吧，“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵，美麗可愛，我們帶着七彩夢，走向未來，”爲成長的煩惱歌唱！

初一的我作文 篇3

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶”每當聽到這首歌時，我就陷入深深的沉思。少年真是無憂無慮，沒有煩惱的嗎?隨着一天天長大，煩惱也逐漸多起來了。

記得在六年級的時候，爲了迎接升中考試。老師佈置了一大堆作業，那一本本厚厚的練習冊，堆得跟小山似的，壓得人喘不過氣來。“作業做完了沒?別隻顧着看電視，就要升中考試了，要專心聽講，多看書”爸爸比媽媽還嘮叨，整天打電話來問個不停。我只好再“加夜班”了，“當，當，當 ”牆上的鬧鐘敲起來了，我一看，已經十二點鐘了，可還有一大堆作業沒做，想到老師那嚴厲的面孔，我不斷地催促着自己，快寫!快寫!上下眼皮在互相打架。夜靜得可怕，連沙沙得寫字聲都聽得見。等早晨醒來的時候，發現自己竟把書本當作枕頭，在書桌上睡着了。 拿起鬧鐘一看，天啊!準備遲到了，我不管三七二十一連早餐也沒吃就往學校奔去，教室傳出了同學們琅琅的讀書聲。幸好還沒遲到。課堂上，黑板上的字密密麻麻的小學生作文 ，讓人眼花繚亂，老師講課的聲音就像是催眠曲，讓我那疲憊的眼睛不知不覺閉上了。“轟”的一聲，棍子落在講臺上，我被下了一大跳，趕忙睜開眼，聽老師講課，突然，老師叫到了我的名字說：“這道題等於多少?”“75”我慌忙答道。同學們議論紛紛道：“是57吧”“什麼，連這麼簡單的題都不會?”我頓時清醒過來，一看自己的練習本，明明寫着57，卻讀成了75，臉一下子紅彤彤的。老師怒了：“下課到我辦公室去!”這時，我腦子全亂了，這能怪誰呢?卻只能怪那沉重的作業負擔。 上了初中，更多的煩惱也會接踵而來，陸陸續續。

如果成長是篇著作，煩惱便是隱藏其中的錯別字;如果成長是幅美麗的水彩畫，煩惱便是不小心滴落在上面的墨水;如果成長是成熟的果子，那麼煩惱便是裏面的一條蟲子。

煩惱啊煩惱，我何時才能擺脫你呀?真希望自己是展翅高飛的老鷹，在藍天無拘無束的翱翔;是可愛的一條小魚，在河裏自由自在地暢遊。

耳邊又再響起了那首歌的聲音：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶 ”

初一的我作文 篇4

本人姓葉，名貴森，號（指外號）兔子牙。今年是三歲了，上初一了。 本人很酷，鵝蛋臉，大眼睛，小鼻子，小嘴巴，長長的睫毛，雙眼皮，十分英俊，可以說是全年級頭號大帥哥。 本人愛讀書，讀起來廢寢忘食：吃飯也讀書，睡前也讀書，做夢也讀書。不要以爲是我寫錯了，有一次，我真的在夢裏讀三國演義呢！還邊讀邊說夢話，嚇了我的老媽一跳呢！

本人也愛下象棋，棋藝可以說是“打遍全級無敵手”，厲害不？和我比一場吧！不過，我高超的棋藝，可是我練了七八年才練出來的。我從五歲起，就在姥爺的薰陶下學下棋，七歲下過爸爸，十一歲在姥爺讓我一車、一馬的情況下可以和他下稱平手。所以，本人的棋藝是很厲害的！

本人的球技賽過貝利。有一次，我和同學踢足球，球被我搶到了，我趕緊射門。“球進啦！”本人高聲呼喊。同伴們擁上來，我已做好了擁抱的準備。誰知，他們上來就是一頓亂打——羣毆我！！原來，我把球踢進了自家的球門。不過，只要我努努力，一定可以幫中國隊踢贏世界盃的。

本人也有缺點，無非就是做題粗心點、體育差點（跑倒一）、平時賤皮點~

這就是我，一個完美無缺的我。快跟我交朋友吧，否則你會後悔一輩子！

初一的我作文 篇5

我認識一個人,就暫且叫TA小A吧。

小A每天六點起牀，慢悠悠地穿上衣服，眼睛好像沒睜開似的，懶散得如同一個殭屍般飄飄忽忽走進廁所洗臉刷牙，然後雙手捧起一把冷水往臉上一悶，整個人才清醒過來。這時候小A的爸爸在門口催TA:“快點，時間不等人。”TA才趕緊把書包一提衝出家門，邊下樓邊整理衣服，嘴上還咬着麪包。急急忙忙趕到學校，找到自己座位坐下，在書包裏搜尋昨天的作業,漫不經心地交給組長，然後取出書本朗讀單詞，開始TA一天極其平凡的枯燥乏味的學習生活。

小A的數學上了初一很爛。數學課上不好好聽，聽了也不去理解，自習上寫作業看到題就頭大，不想解，有“畏難心理”。做題的時候很少用心去解，連草稿紙都沒拿出來，就想寫出答案。有時還要和周圍同學交頭接耳，搞些小動作。做題速度很慢，讀題不認真、不思考，導致考試時大量丟分。其實TA不是不會，也不是很笨，只是沒有用腦子，而且有懶惰思想在作祟，老是覺得數學既難學又費時間，所以逐漸輕視數學這門重要的學科。小A平時在家裏寫作業的時候，總是抱着一種完成任務的心態，遇到難題，不加思考就空着了，這種壞習慣至今還保存完好。我可知道，TA小學時候數學基礎挺好的，到了初中怎麼就輕言放棄自甘落後了？再說，數學本來就是需要思考的，只要想通了就會融會貫通。而且平時做題不好好做，考試時肯定就會出現燈下黑。但小A就是渾渾噩噩地上着每一節數學課，似懂非懂，不懂裝懂，做一個神不知鬼不曉的“信天游”人。

小A的最大毛病就是懶。體育課上偷閒耍滑，所以身體素質極差。本來站在隊伍最前面，跑過兩圈後就拖拉到最後，以至於走走停停，大口喘息，接着索性坐下來就不跑了。TA是個起牀困難戶，睡覺釘子戶。週末賴牀嚴重，誰都喊不起來。上學的時候，多虧TA自己還有那麼一點毅力，時間一到就猛地從牀上坐起，然後睡意朦朧地穿好衣服。TA能坐着就不站着，能躺着就不坐着，怎樣舒服就怎麼來着。以前TA不喜歡運動，整天宅在家裏，一副死豬不怕開水燙的樣子，身體得不到鍛鍊，免疫力也自然下降。這樣懶惰的生活只會讓TA感到毫無意義，總認爲生活索然寡味。TA也想改變着一切，但至今毅力不足，雖有此念頭，終歸是曇花一現。

小A幹事情沒有恆心毅力。學毛筆字時TA學了幾學期沒學了，學乒乓球一個學期也放棄了……還有很多事情TA都半途而廢。TA什麼都想學，但每一樣都不精通，學了沒效果。學書法TA寫過好看的漂亮字，但那只是有頭無尾，未能善始善終。TA在學習的過程中不能持之以恆，總是自暴自棄，不了了之。每每想起此事，我總想扇TA一記耳光，給TA提個醒：技能這種東西，你要麼不學，要麼學精！看看TA吧，一事無成地晃悠着，沒有什麼特長是可以拿出來露臉的，那些美好的時光已悄悄流逝，蕩然無存。小A啊!你若繼續這樣虛度年華，碌碌無爲，你對得起自己和你爸媽嗎？

TA還是有良心的，起碼TA是善良的，不是鐵石心腸的冷血動物。TA有同情心，懂得什麼樣的人是好的，什麼樣的人是邪惡的。該去可憐什麼人，該去憎惡什麼人，TA心裏明白呢。TA的心態還算淡然，或者有那麼一些樂觀，遇到生活中不盡人意的事，TA也要面對，迎接，解決。也許做不到不淡定、坦然，但也不至於憤怒、怨恨。TA會容忍別人的不對，TA不喜歡斤斤計較，除非觸犯TA的尊嚴利益。TA懂得生活必須要有陽光，而且非常燦爛。所以TA努力地學着坦然一些，從容一些，豁達一些，大愛一些。

好了，說了半天小A，其實就是我。我對自己的認識不夠全面這是肯定的。儘管我以這種人稱來寫自己，看待自己，但還是不夠客觀。站在這個角度來評價自己，就是要TA作爲我生活的一面鏡子，時刻提醒我，警示我，讓我時時刻刻知道自己的不足，以此來約束我，激勵我健康成長。我這個人說壞不壞，說好也不好，缺點我會慢慢改正，優點我會一直保留。

（老師點評：像作者這樣客觀認識自己，細緻描述自己，深刻反省自己，真的是促使自己進步的一大絕招，看看她對自己瞭解得多麼清楚，讓人看後不禁點贊她的語言功力。加油，雲璐，持之以恆，你終將遇見最好的自己！）