教師節作文400字：謝謝你，老師

導語：人生中，我們要謝謝的人很多，而老師是我們常爲感謝的人。下面是作文“謝謝你，老師”，歡迎大家的閱讀和借鑑。

　【篇一：謝謝你，老師】

有人說，老師是天上的北斗星，爲我們指明瞭前進的路;有人說，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己;有人說，老師是辛勤的園丁，爲我們剪去多餘的枝葉。老師的一生都在爲着我們，我們應當要學會感恩老師。

在我快要升四年級考試的時候，我的腳卻在一次意外中骨頭錯位了。當時我還以爲只是崴了一下而已，很快就會好的。但腳卻越來越痛時我才覺的不只是崴了一下那麼簡單。我扶着牆，一點一點地走向辦公室，當時老師還在判作業，看到我一瘸一拐的走進來的時候老師慌張的問我這是怎麼回事。當我說完之後，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫院去找我。老師打完電話只後就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓，而且每一個臺階都很高，等把我背下樓的時候老師已經滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要揹着我到醫院去。到醫院時老師的身上沒有一處乾的地方，全部都是溼的。過了一會兒我的爸爸媽媽也來了，他們和老師一起陪着我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點多才弄完。老師在第二天的時候因爲昨天受了涼，感冒了。嗓子也特別難受。看得我好愧疚，如果不是因爲我，老師也不會感冒。

這件事我一直記在心裏。我要感謝我的老師，如果不是因爲她，我說不定會永遠變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了幾年的小學時光。

【篇二：謝謝你，老師】

生我們的是父母，養我們的是父母，可教育我們做人的是老師。老師在人生的道路上不知爲我們付出了多少……

回憶三年前，剛剛入學的我們都是一羣乳臭未乾的小孩子，是老師諄諄的教導，使我們長大成人。記得以前，剛剛入學的我還不適應新的環境，本來就害羞的我在課堂上常常是一言不發，雖然那些問題我都知道，但是卻從不曾有勇氣舉起手。細心的潘老師發現了我的異常。

有一次上課的時候，一個問題剛剛被提出，就有些同學就舉起了手。潘老師一看又是那些平時經常發言的同學，便說：“舉手的總是那些同學，今天啊，我要請請那些不發言的小朋友。”說完，潘老師便點中了我，我慢騰騰的站了起來，看了看同學，大家一雙雙真摯無比的眼神齊刷刷的望向了我，我只覺得臉上一陣陣的發熱，支支吾吾的說出了答案。“不是說的很好麼。以後要多舉手哦。”我回答的很好麼?在老師的眼裏，我看到了肯定。從那次後，我上課的發言也積極了許多。

是老師，使我有勇氣回答問題，是老師，使我有在人生的旅途上有了更多的勇氣，是老師，使我有了克服害羞的勇氣。謝謝您，老師。

　【篇三：謝謝你，老師】

別人都說父愛和母愛很重要。可是，我覺得老師對我們的寬容也很重要。

記得有一次，我晚上背書背完了就寫《三言兩語》去了。壓根忘記了英語作業的存在，星期二上午纔想起有英語讀的作業，看同學都爲了證明自己的清白第一節課就給同學看了，我看着其他同學們簽好字的書，我愣住了不知所措，靜靜地站了好一會兒，才坐回自己的座位了，我一臉無奈：唉第三節課肯定要挨批了。我嘆了口氣。

第三節課到了，陳老師按照平常的習慣對同學說：“請把英語簽字給同桌檢查，沒簽字的話現在上來可以減輕處罰。”我吞吞吐吐地上去了，陳老師叫我把書拿去，陳老師的臉上露出了漂亮的酒窩，在看了我小蔥拌豆腐——一清二白的書本後，臉上佈滿了陰雲，我的腦中馬上浮出一個想法：肯定是要被批評了。我微微地低下了頭，不敢用正眼看陳老師，心中像有十萬面小鼓在打似得，不知道將迎來什麼樣的嚴重處罰。

陳老師看看了我，臉上原本的陰雲漸漸的舒展，摸了摸我的頭，態度來了個180度大旋轉，溫和地對我說：“沒事，你讀15遍補回來就好。”我聽了陳老師的話像失去方向的人突然找到了東西南北的方向，又走回了自己的座位。

謝謝你，陳老師，你對我的寬容我會一直銘記在心!

　【篇四：謝謝你，老師】

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因爲藍天讓它翱翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳;……我感恩，很多人，我要感恩我們的葉老師。

記得我們剛進學校時，一切都是那麼陌生，看見老師，心裏是那麼忐忑不安，就像羚羊看見獵人。但是葉老師對我們這些剛進校的孩子特別溫和。您溫和的語氣，透露出對我們的喜愛，我們的心裏一下子踏實起來，有什麼事情也總是願意和您說一說，您就像我們的知心朋友。在生活中會關心我們，在學習上也會幫助我們，您的愛，太陽一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更祥和。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。每次校運會，總是看見你爲起跑大聲的發出號令，嗓子嘶啞了，仍堅持爲校運會忙着。您關心着我們班的每一位同學，作爲學生的我們，最要感恩的就是老師，老師教了我們許多豐富多彩的知識，您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報償。您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量;讓我們處處有學習的榜樣。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血和您的汗水，哪一朵上沒有您的笑意!老師，我感謝您!老師，我感謝您，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤的汗水!

　【篇五：謝謝你，老師】

如果說老師是園丁，那我就是園丁細心種植的花兒，曾經面臨着凋謝的危險，但經過了園丁的栽培後又重新綻放出美麗的花朵老師，在這裏，我要鄭重的向您道一聲謝謝。語文老師：韓老師，是您在我遇到了不懂的題目時，是您讓我學會了：“學而不思則罔，思而不學則殆;不要紙上談兵”的道理。

英語老師：陳老師，您既是我們班的英語老師，也是六(3)班的班主任。老師是你跟我說：“如果在這裏你比別人多花一點時間，哪怕是一天，只要堅持，因爲只有這樣才能進步!回到家後，把今天所學的再回想一遍，你晚上再讀一讀，背一背，就可以比別人強一點，每天積累一些，就會比別人多一些。”

數學：高老師，您是我們班的數學老師也是六(1)班的數學老師，是您教會了我們學會自已去思考一下，不要讓別人專門去教你一個人。有時我的數學作業錯的比較多，你就會叫我去辦公室改作業，有一些人認爲你這樣做只是不讓他(她)們上某一節體育課或電腦課而已，老師您完全可以讓我們上電腦課或體育課，您這樣也是爲了我們好啊!

老師啊!您是辛勤的園丁，我們是花園裏最美的花朵!

【篇六：謝謝你，老師】

老師，你如一位園丁，培育了我們這可愛的花朵，您有知識，教會了我們一個又一個做人的道理。你太偉大了。

書本是惡魔，老師是一位勇士，帶領着我們把書本里的知識與困難全部解決，你的手勢，如衝鋒令，指引我們向前進。

我們愛老師，因爲老師有一顆無私奉獻的心。在我們失敗時，老師總是給我們鼓勵，在我們成功時，老師與我們一起分享成功的喜悅和快樂;老師在我們犯錯時，總是耐心的糾正我們的錯誤。

老師，有時候您爲了我們能上新課，常常十一二點才能睡，而我們卻一次次地惹你生氣，上課時，生動有趣，爲了加深我們對課文內容的理解，先提出問題，叫我們回答，有時我們吞吞吐吐的說對了一點，你忍不住，幫我們繼續說下去，給予了我們良好的上課氣氛讓我們認真的聽課。

老師，您爲了我們的學習，煞費苦心，如單詞王比賽的前一段時間，你犧牲自己的休息時間讓我來複習英語，使我們在英語單詞王比賽中取得了好成績，或是沒有你的犧牲，我們是不可能考出這麼好的成績。

老師，因爲有了你，纔有了你腦子裏的知識，和一個個做了的道理。

老師，你一味地奉獻，卻不奢求回報。