精選神奇的三年級作文彙編7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的神奇的三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神奇的三年級作文 篇1

叮咚”門鈴響了，正在收拾工具的Bob知道從鄉下來度假的Sam到了。

“快來搭把手，我們一起組裝一座神奇的房子。”Bob喊道。

“你是說，由我們倆兒來組裝……”剛進門的Sam覺得有些不可思議。

“當然。”Bob顯得很自信。

聽Bob介紹，這是一座高科技的房屋，可以像積木一樣隨意組合，可以根據需要，“拼”成不同的格局。更神奇的是房屋的材質很特殊，既輕便又堅固，可以拆“碎”了以後，用家裏的汽車運走，運輸非常方便。在城市裏呆膩了，可以把房子搭在任何你想去的地方。

十分鐘後，房子搭好了。走進房間，Sam被裏面的設備驚呆了，原來，房屋的牆壁是智能液晶屏，可以將主人的星座、血壓等指標輸入電腦，牆壁就可以根據人的情緒變化改變顏色。另外，房屋非常注重節能和環保，室內的電器全靠房頂的風力和太陽能發電設備提供。供水在野外可以利用雨水收集並淨化，在沒有降雨的時候可以利用氫氧化學反應制造水。“那廢棄物怎麼處理呢？”Sam不解的問。這難不倒我們，“可以讓無人機將垃圾送到指定的地點。”Bob拍着胸脯說。

第二天，Sam和Bob一家帶着這座神奇的房子開始了他們的從森林到大海再到大漠的奇妙之旅……離20xx年開學的日子沒幾天了，Sam戀戀不捨地離開了這座神奇的房子。

神奇的三年級作文 篇2

今天，郭老師在語文課上帶來了一個橄欖一樣的東西，郭老師說這是胖大海。

胖大海身子鼓鼓的，兩頭尖尖的，穿着棕色的外衣。它的表面非常粗糙，像老爺爺佈滿皺紋的臉；它的外殼非常堅硬，好像披了一件鎧甲。郭老師把胖大海給我們聞了聞，我頓時感到有一股淡淡的中藥 味衝進了鼻孔。

接着，郭老師把胖大海放進杯子裏，然後往杯子里加滿了水。一開始，胖大海沒什麼變化。慢慢地，胖大海開始膨脹。它像沙漠裏飢渴的遊客，大口大口地吞着開水。它越脹越大，像英雄一樣，瀟灑地 掙脫掉了身上的鎧甲，最後變得像海里的水母一樣輕盈，在杯子裏翩翩起舞。

最後，郭老師告訴我們：“胖大海其實一種藥，有清涼潤喉的作用”。胖大海真得很神奇呀！

神奇的三年級作文 篇3

我們有一個神奇教室。

走進教室，裏邊寬敞明亮。我們的神奇教室是有伸縮性的。人多的時候它會變大，人少的.時候它會適當地變小，讓我們坐着一點也不擠。我們的神奇教室一年四季如春，不冷不熱。

神奇教室在語文課上，我們學到哪一課，神奇教室就帶我們到哪裏去。比如，我們學到了《翠鳥》這一課，神奇教室就帶我們到那裏去。在那裏我們看到了翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽像赤褐色的襯衫。還有，翠鳥蹬開葦稈像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼着水面飛走了。我們聽到了翠鳥鳴聲清脆的歌聲，真是美妙極了！

神奇教室的桌子和椅子也很神奇。先說桌子，當你要上美術課的時候，桌子就會出現美術課要用的工具。當你要上體育課的時候，桌子上就會出現一根跳繩和一個足球……桌子還會在你上課開小差或睡覺的時候提醒你。桌子和椅子都有一個共同的特點。就是可以按着自己的身高自動升高降低，讓你坐着非常舒適。

這就是我們的神奇教室，你們是不是很喜歡？

神奇的三年級作文 篇4

“哎呀，好疼啊！哎呀，疼死我了！”因爲貪吃爆米花和其他上火的零食，我的鼻子上長了一顆痘痘。從鏡子裏看它就像一顆熟透了的草莓又大又紅，極爲討厭；又好似小丑的大紅鼻子，滑稽得令人發笑。

媽媽告訴我只要過幾天，這顆痘痘就會消腫，恢復正常。我日盼夜盼希望這顆可惡的痘痘早點消失不見。可是幾天過去了，討厭的痘痘卻越變越大，一碰到就疼得我哇哇大叫，就是笑也要痛出眼淚來。從鏡子裏看它就像撲克牌中那個小丑王，不時的用它那紅色的大鼻子對我發出惡毒的嘲諷。我對着它大喊：“我要戰痘，我要消滅你！”

媽媽見我的痘痘越來越具規模也很擔心，就帶我去看了醫生。看病的時候我的心砰砰直跳：生怕醫生說這顆痘痘還要長大，要是我真變成了被人笑話的大鼻子小丑那可怎麼辦呀？而令我更擔心的是，萬一醫生要用針把痘痘扎破，那我不就要疼得死去活來了嗎？這是真是痛苦的折磨啊！

就在我胡思亂想的時候醫生說：“這沒什麼大問題，只要在痘痘上塗點藥膏，然後再吃點藥，過幾天就會消腫的，沒什麼問題。平時要注意飲食，辛辣的東西不要吃太多。”醫生的話如同古時候皇帝大赦天下，讓我懸在心中的大石頭放了下來。心裏一高興，鼻子上的痘痘一下子好像也沒那麼疼了。

在媽媽精心的調養下，痘痘沒幾天就消失了。看着我對着鏡子左瞅右看的模樣，媽媽忍不住笑出了聲來：“看你這隻小饞貓以後還亂吃東西了嘛！”就這樣我戰痘成功啦！

神奇的三年級作文 篇5

我們班在一個神奇的教室裏。

說它是神奇教室，當然少不了神奇同學了。我們班的同學呀，個個學習都很優秀，老師出的每一道題，都會舉一反三的去應用。樓道里的作業展示區，根本都貼不下同學們的優秀作業，因爲同學們的優秀作業真是太多了，隨便拉出來一個同學的作業都是優秀！教室後面的黑板報更是光彩奪目，畫是同學們自己畫的，字是同學們自己寫的，其他班的板報都是由老師代替的。你說我們班的同學神奇不神奇。個個都是人才！

這麼優秀的同學，肯定不能少了神奇的老師，那就是教我們成長的王老師了。我們的王老師站着能說，坐下能寫。在王老師眼裏什麼都不是難事，她不僅字寫得好，而且課也講得特別有趣，只要你聽一次，保證你一輩子都忘不掉。

“讀書破萬卷，下筆如有神”嗯，差點忘了，怎麼可以把我們的好朋友神奇圖書給少了呢？那就是在我們神奇教室的一角擺放着我們最喜愛看的書，沒有圖書，也就沒有現在的我們，我們班同學個個都愛看書，通過閱讀可以提高我們的寫作能力，這也是我們不同於其他班的又一個神奇的地方。

我們教室還有一個神奇的地方就是在教室牆壁的四周都掛滿了勵志標語，每天看着這麼多激人上進的標語，心裏就會有無窮的動力。

這就是我們的教室，與其他教室與衆不同，到處充滿了神奇，我喜歡我們這個神奇教室，有機會來我們的神奇教室參觀噢，到時我給你當嚮導。

神奇的三年級作文 篇6

我想，我要是能在一間神奇的教室裏上課就好了！我心中常常想像着神奇教室的樣子。

我來到神奇教室，旁邊有一位健壯的保安，只有按已下保安的胸扣，纔可以進教室。哦，原來那是一個指紋識別器，只有是這個教室的學生才能進來，這個裝置是爲了保護學生的安全，以防壞人進來。

神奇教室裏散發着一股清涼的香味，地上鋪着五顏六色的地毯，牆的四周全是綠色的，因爲綠色對眼睛好呀！這是我們學習的好地方。

上課時，老師要調換學生的位置，拿起遙控器按一下按鈕就可以了。桌子是遙控的，椅子也是遙控的，會隨着遙控器的指揮變換位置。這個過程非常安靜，不會影響到樓下的班級。每個學生的課桌上都有一個鬧鐘，那可不是叫我們起牀的作用啊！那是爲了，當同學們的坐姿和寫字姿勢不正確的話，鬧鐘就會自動變紅色提醒我們，讓我們養成良好的習慣。

神奇教室的衛生也不用我們操心，有一個辛勤的機器人來幫助我們。每次上課前，機器人總會提前把教室打掃得乾乾淨淨。這就節省了同學們的時間，可以把時間全部用在學習上了。機器人很懂事，上課時，它會乖乖地站在角落裏，安靜地看着同學們那一張張認真學習的面孔，不打擾同學們的學習。機器人是我們班級中的一員，大家都很喜歡它，它是同學們的好朋友。

這就是我們未來的神奇教室，我們非常喜歡，你想擁有這樣的教室嗎？

神奇的三年級作文 篇7

神奇的教室是萬能的，可以爲同學們創造一個舒適的空間，和良好的學習習慣，就讓我來帶大家參觀一下吧。

教室肯定是用來學習的，你進教室門的時候它會自動識別你的身份。並在你的課桌上自動放一個學習電腦，此時教室會根據你的學習狀況，會給你量身定製一個學習計劃。這裏學習就像玩遊戲一樣，讓你親身經歷一場‘遊戲’。

爲了給同學們提供一個舒適的學習狀況，每當下課時，你的學習電腦就會顯示出花園裏的每棵草、每棵樹、每個動物，讓你知道大自然的生機勃勃。

每當夏天的時候，牆壁裏面就會進行一種納米技術，他會把空氣轉化成水分，把水轉化成涼氣，再多加使用之後再把使用過的空氣進行加工轉變成水，再轉入一個箱內然後再進行加時再進行吹風。每當冬天的時候他會在牆壁里加厚一個鋼板，這個鋼板裏面還有空氣管，每當運輸空氣時他會把空氣進行加熱，之後再轉化爲熱空氣爲同學們提供一個不會凍壞手的環境。

神奇的教室有太多太多的好處，可以讓人人都體驗到學習的快樂，還可以爲人們提供一個舒適的空間。