老師不在三年級作文彙編六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的老師不在三年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師不在三年級作文 篇1

教師說：“各位同學！教師現在要開會，請我們自習。”哇！教師要去開會，全班欣喜若狂！

教師纔剛踏出教室，全班就開端衆說紛紜，你一言，我一語的開端煩躁。有的人毛遂自薦的上臺扮演，活像馬戲團一樣的精采，叫人不由驚歎連連、讚不絕口！有一幕班長順手拿起粉筆當兵器，用“彈指神功”射向小丑——小白的身上，哇！真是神乎其技，彈無虛發耶！小白愈加不管形象，扮演拿手絕活花招，搖擺歪七扭八的身軀，口裏哼唱着如黃鶯出谷般醉人的“娘娘腔”動靜，圍觀的同學看得呆若木雞，有的手舞足蹈合作配樂，真是一場精采絕倫的好戲。

有些人能夠安靜如鬆，不被小白的扮演所影響；有的人坐着，像白叟發呆般的坐在那裏口水直流；有的趕忙把回家功課先行做完，真是會使用歲月；有的聚精會神在畫一幅賞心悅目、生動活潑的曠世畫作——“教師不在的時分”……

當我們正興高采烈時，教師俄然走進教室，全班立刻萬籟俱寂，紛繁坐回自己的方位上，不敢說話，僅僅安安靜靜的等教師開口，預備捱罵。俄然，“當！當！當！”下課鐘動靜，真是太棒了！但方纔坐在方位上紀錄同學一舉一動的小花，立刻跑過去向教師報告。有的人心驚膽跳、有人拍手叫好、有人仗義執言……當教師不在的時，班上的情況真不少！

老師不在三年級作文 篇2

“叮鈴叮鈴”耳熟的上課鈴聲又想起了，我們跑進教室，教室頓時鴉雀無聲，生怕老師來。

過了幾分鐘，老師還沒來。只聽最愛管閒事的張旭站起來高聲喊道：“蔡老師開會去了。”張旭的聲音剛落，教師裏便沸騰起來了。有的拿起書包裏的漫畫書看；有的拿出了在書包裏收藏了好久的零食出來吃，嘴裏還不停地發出了聲音；有的做起了英語作業；有的下位置和別人講話，還有說有笑的......儘管班長怎樣高喊，我們也不聽。教室裏亂成一團。最後班長不耐煩地 高喊道：“蔡老師開會回來了。”話音剛落1秒鐘，下位置的都回到了自己的位置上；有的坐在中間的被同位置夾住出不去快要掀翻桌子了；吃零食的急忙收起零食；做英語作業的急忙往桌肚裏面放；看漫畫書的迅速地藏書，教室又靜得鴉雀無聲。只有班長一人在笑着說：“你們上當了。”我們這才知道上了班長的當，便又沸騰起來了 ……

哎，老師不在的時候，同學們真如一隻只猴子似的無法無天了。

老師不在三年級作文 篇3

周老師不在家，教室裏鬧翻天，有的交頭接耳，有的回頭說話。

在上語文課時，同學們不像周老師在家時狀態那麼好，正確率很低，連我也不例外。

這星期周教師不在家，語文課由其它老師代上，有二班的周老師、四班的劉老師、七班裴老師、五班陳老師等。令我印象最深的是二班周老師和四班劉老師。

當二班周老師走進教室時，我還以爲要上第十三課呢，結果她卻在黑板上寫下了今天的課題：“有趣的報紙”五個大字，我好奇的兩眼放光。她給我們介紹了報紙吉尼斯。它們是最小的報紙、最長的報紙、最重的報紙和報名最長的報紙。最重的報紙等於56份揚子晚報！我很想見識一下這些有趣的報紙。這次的課特別生動、有趣、現在我還記憶猶新。

週四品社課由劉老師上，之前他經常講一些課外知識，我很喜歡他，可這次課令我很失望。劉老師讓我們讀書，同學們全擁到書架上借，劉老師生氣了。他在黑板上寫了”1-12課詞*2“抄完了才能放學。有人認爲劉老師開玩笑，不會檢查，可這次是真的！我上陽光課也在抄，我抄得雙手發麻，眼睛發酸，心煩及了。

回家的路上我就開始想念周老師了，還是周老師好啊！她只罰個別表現不好的同學，不會罰全班，這樣才公平公正！

周老師，您快回來吧！

老師不在三年級作文 篇4

“老師來了！”調皮鬼祝佳懿大叫一聲，然後裝模作樣地將探出的腦袋快速地縮了回來，如臨大敵似地端坐在座位上。正交頭接耳的同學趕緊轉過身來，在小組裏與其他同學說笑的人也一個箭步跨到座位上，喧鬧聲戛然而止。

正當同學們“嚴陣以待”的時候，祝佳懿站在椅子上手舞足蹈起來，似乎在慶祝自己的偉大勝利。“切！”繆明洋用厭惡的目光瞪着正在幸災樂禍的祝佳懿，祝佳懿似乎察覺到了，悻悻然地坐下，但還是忍不住在角落裏竊笑。

一陣風波暫時平息，同學們又恢復了本來的`面貌。曹心誠拿起英語書，捲成話筒狀，大模大樣地走上講臺，掃視了一下全班，然後清了清嗓子，一本正經地說：“大家看好了，下面我來爲大家表演新版的曹心誠style！”他甩了甩頭髮，岔開兩腳，扭起肥嘟嘟的身體。他的腳死勁地跺着地磚，一副不把樓頂掀翻不罷休的態勢。全班衆多瘋狂男生一起都跑過來湊熱鬧，女生丁衛祺也不甘示弱，她也學着曹心誠的樣子，瘋笑着在座位上像個醉漢似的肆無忌憚地跳着。有了領頭的，班上那些蠢蠢欲動的，也都放開膽子大鬧起來，那震耳欲聾的鬨鬧聲幾乎傳遍了全校。

作爲班乾的我真擔心這騷動會把校長引來，於是我大步走上講臺，大喊一聲：“安靜！”迫於我的威力，教室裏頓時鴉雀無聲。可是隻持續了不到三分鐘，喧鬧聲又此起彼伏了。“嗨，真是江山易改，本性難移呀！”我無可奈何。

“你幹嘛？這是我的筆，還給我！”瞧，那邊又吵起來了，我的腦袋快要炸了。

老師，你會開好了嗎？快來呀！

老師不在三年級作文 篇5

昨天上午的第三節體育課，因爲體育老師帶領學校代表隊去憲梓中學參加運動會，所以這節課就沒有老師來上課了，班主任樑老師要求我們自由活動但不要打架。

我們個個樂翻了天，爲今天沒有人來約束我們而興奮，認爲這是一次難得的好機會，同學們有的留在教室裏訂正作業，而大多數人來到學校的大操場自由自在地活動起來，有的跑步，有的跳遠，還有的在打雙槓或單槓、踢毽子、跳繩子，玩得特別有勁，個個都大汗淋漓、面紅耳赤，老師不在的體育課作文。

過了一會幾，有一些同學便從囗袋子裏拿出錢來到附近的小店買小吃，有的買熱狗，有的買餅乾或糖果等小囗，有個同學一次就買了好幾條熱狗請人吃。我也讓人給我買了一瓶礦泉水來吃，大約有十幾個人都吃得津津有味、不亦樂乎，小學五年級作文《老師不在的體育課作文》。我們的舉動很快被班主任樑老師發覺，當天下午放學後便找我們嚴肅談話，指出錯誤的嚴重性，。今天上午又再次找相關的同學瞭解，覈實昨天的真實情況，並且將情況轉告了家長，讓我們受到了一次深刻的教育。通過老師和家長的教育，讓我知道了這樣做是錯誤的，也讓我認識到問題的嚴重性這種行爲不但敗壞了班風而且違犯了校規。首先讓我認識到自己的紀律性太差，老師不在的時候就亂了套，就不能自覺遵守紀律，老師不滿意、家長放心；其次是身上帶着錢就會惹麻煩，今天你請我，明天我請你，就會拉幫結派、鬧不團結；兩次是好吃小囗就會無心向學，還會養成壞習慣，沒有錢時就會走邪路。

通過這次教育我們一定會改正這種不良習慣，做一個遵守紀律的好學生。

老師不在三年級作文 篇6

昨天上午的第三節體育課，因爲體育老師帶領學校代表隊去憲梓中學參加運動會，所以這節課就沒有老師來上課了，班主任樑老師要求我們自由活動但不要打架。

我們個個樂翻了天，爲今天沒有人來約束我們而興奮，認爲這是一次難得的好機會，同學們有的留在教室裏訂正作業，而大多數人來到學校的大操場自由自在地活動起來，有的跑步，有的跳遠，還有的在打雙槓或單槓、踢毽子、跳繩子，玩得特別有勁，個個都大汗淋漓、面紅耳赤。

過了一會幾，有一些同學便從囗袋子裏拿出錢來到附近的小店買小吃，有的買熱狗，有的買餅乾或糖果等小囗，有個同學一次就買了好幾條熱狗請人吃。我也讓人給我買了一瓶礦泉水來吃，大約有十幾個人都吃得津津有味、不亦樂乎。我們的舉動很快被班主任樑老師發覺，當天下午放學後便找我們嚴肅談話，指出錯誤的嚴重性，。今天上午又再次找相關的同學瞭解，覈實昨天的真實情況，並且將情況轉告了家長，讓我們受到了一次深刻的教育。通過老師和家長的教育，讓我知道了這樣做是錯誤的，也讓我認識到問題的嚴重性這種行爲不但敗壞了班風而且違犯了校規。首先讓我認識到自己的紀律性太差，老師不在的時候就亂了套，就不能自覺遵守紀律，老師不滿意、家長放心；其次是身上帶着錢就會惹麻煩，今天你請我，明天我請你，就會拉幫結派、鬧不團結；兩次是好吃小囗就會無心向學，還會養成壞習慣，沒有錢時就會走邪路。

通過這次教育我們一定會改正這種不良習慣，做一個遵守紀律的好學生。