【精品】三年級夥伴作文合集8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的三年級夥伴作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級夥伴作文 篇1

我的朋友實在是太多了，有“調皮鬼”，“青春女神”，“快樂寶貝”，“錯別字大王”，“俏皮公主”……但是，令我最喜歡，最崇拜的卻是“愛的天使”。

她長着白玉般皎潔的瓜子臉，顯出一種從容不迫和大方的氣質，一雙大眼睛總是忽閃忽閃的，細細的眉毛掛在眼睛的.上方，高挺的鼻子顯出她那對人和藹可親的神態，櫻桃似的小嘴緊閉着，一頭長長的頭髮烏黑濃亮，樣子可討人喜歡了。

雖然我們是好朋友，好鄰居，但是總免不了有一些衝突，可事後又和好了。

記得又一次，我和她正在公園玩，天氣非常炎熱，我渴得不行了，水瓶又沒水了，我便準備了一瓶可樂，“咕嚕咕嚕”，不一會兒，一瓶可樂已經下肚了。喝完後，我準備把瓶子丟了，誰知“愛的天使”突然擋住了我，說：“哎，等一等，你要把瓶子丟進垃圾桶裏才行，那樣纔講衛生。”“不用，丟在這裏會有清潔工人來打掃的，用不着這麼麻煩。”我滿不在乎地說着。“不行”，愛的天使嚴肅的說“那樣會破壞環境的。”於是，我們就你一言我一語地吵了起來。最後，我說不過她，便甩下一句“不理你了”，便頭也不回的跑回家了。

從那以後，我再也不和她玩了，不和她說話了，也不和她一起回家了，總是有意避開對方。幾天後，我無意間看到一篇寫作，寫了大自然遭到了破壞，要全國人民一起來保衛祖國媽媽。我想：她說得對，我們應該保護環境。於是，我連拖鞋也不換了，便跑到“愛的天使”家。誰知剛準備敲門，便和一個人撞了個滿懷。我定睛一看，原來是“愛的天使”。我不好意思的說：“對不起，那天是我的錯，我不該和你那樣說話。”“沒關係，我早就忘記了。”愛的天使大方的說道。

於是，我們又成了好朋友。早上一起揹着書包衝向學校；放學一起揹着書包邊說邊笑的回家，笑聲久久散不去。

三年級夥伴作文 篇2

要說做好的夥伴，就算弟弟了，弟弟簡直就是我的開心果。

弟弟非常愛小動物，特別是小鴨子，每當學校門口一有人賣鴨子，弟弟就會情不自禁地把鴨子買下來，拿回去自己養。他可愛護自己的小鴨子了！有一次，弟弟在我家住，他把自己的鴨子也拿了過來，我發現他每天不刷牙就喂他那心愛的鴨子。這天弟弟剛起牀，揉揉眼睛，想起自己昨晚沒餵鴨子，就站起來，急忙往客廳跑，坐在凳子上，對鴨子關心地說：“小鴨子，餓了吧，來吃東西吧！”他立刻去拿了一個飯糰，把它揉碎了，再小心翼翼地撒進盒子裏，生怕撒了出來，然後，弟弟端了一杯水來，給小鴨子喝，弟弟一見它的小鴨子吃的那麼起勁，一面摸着小鴨子又圓又小的頭，一面甜甜地笑了。這時，我喊了他幾遍，他好像聾了一樣，一點反應也沒有。我又叫了他幾遍，他還是跟沒聽見一樣，唉，算了，我還是死了心吧！

可是弟弟不愛學習，每次的作業都很晚完成。有一次弟弟寫作業，我在旁邊盯着他，他快寫完時，捂住嘴巴打哈欠，我看着他，他拿起筆轉來轉去，在作業本上不耐煩地寫了幾個字，然後拿給我檢查。我擡頭看了看掛鐘，呀，已經11：40了！我集中精神仔細地瞧了又瞧，看了又看，終於全部都是對的了！我看着弟弟，原來弟弟早就閉着眼睛，趴在桌子上睡覺了，還打鼾呢！我生氣地揪起他的耳朵，他哼哼的叫起來，那樣子，我至今都忘不了！

弟弟非常喜歡下象棋。有一次，我和他比賽，他總是成爲我的.手下敗將。他咬着手指，生氣地看着我，嘟着他那肉嘟嘟的小嘴巴，皺緊眉頭，氣憤地說：“你老是贏，總是不讓我！”說着說着，弟弟差點都哭了！我摸摸他的頭，說要教他，弟弟的臉馬上變了，連眼睛都笑起來了，她拖着我得手，甩來甩去，甩得我的手都疼了。我怕了他，便耐心地教起了他。而且每次教他，他都很高興！

唉，這個弟弟呀！真是讓我又好笑又好氣呀！

三年級夥伴作文 篇3

一天，天氣晴朗，萬里無雲，藍湛湛的天空一碧如洗。小野豬，小象和小袋鼠興高采烈地上山栽樹。

力大無窮的小象扛着小樹苗一蹦一跳地走在兩個小夥伴的.前面。他們一路上談笑風生，就連小鳥也帶頭唱起歌來，聽着這美妙的歌聲，他們也高高興興地唱起歌來：“啦！啦！啦！”

他們走了一會兒，終於找到了一塊泥土肥沃的地方。可是當他們準備挖樹坑時，小袋鼠卻發現沒有帶鏟子，這可讓大家心急如焚，小野豬說：“不要緊，不要緊，我有硬硬的嘴巴，就讓我來試試吧！”小野豬費了九牛二虎之力地拱着地，不一會兒，就拱出了一個樹坑。小象說：“沒有籮筐運肥料怎麼辦？”小袋鼠說：“不要緊，不要緊，我有一個皮口袋。”不一會兒，小袋鼠就用皮口袋運來了一堆肥料。三個小夥伴把小樹栽進坑裏，施上肥料，培上泥土。“可沒有水桶澆水怎麼辦？”小野豬和小袋鼠異口同聲地說道。小象突然靈機一動說：“不要緊，不要緊，我有長長的鼻子。”小象跑到小河邊，用長鼻子吸足了水，把樹坑澆得溼溼的。就這樣，在他們齊心協力，共同努力下，不一會兒就把小樹苗種好了。

小樹苗栽好啦！三個小夥伴手拉着手，圍着小樹苗快樂地又唱又跳，一陣微風吹來，小樹苗隨風搖動，好象在向三個小夥伴點頭微笑呢！

三年級夥伴作文 篇4

我的小夥伴長着一雙小眼睛，黑黑的皮膚，笑起來非常可愛，他重情重義，但也有缺點，那就是不太誠實，有虛榮心。

他跟我一起學籃球，每當我們練習投籃時，老師問我們命中個數時，他總是多報幾個，還讓我替他保密。

他的成績是非常優異的，每次考試都名列前茅，但他對成績過於在乎，考試時總是不停地向其他同學對答案，生怕自己有一個錯誤。有一次語文考試結束了，他發現自己有錯誤準備，放學時去老師辦公室把錯題改正，我勸他不要去，可他還是自己騙自己。可正規考試時，也不可能會讓你改呀。可他仍然我行我素，偏要去改，結果正巧被一個同學看見了，那個同學立馬告訴了我們班主任。

第二天，班主任就把他叫到辦公室，讓他記得教訓。“成績不是靠着點小聰明來的'，你是好同學，道理你應該懂，以後要用你的真實水平對待考試，加油！”

我的小夥伴，希望你聽從老師的教導，不要再掩耳盜鈴，做一個品學兼優的好學生。

三年級夥伴作文 篇5

喜愛讀書的人都有許多讀書的小習慣。從姿勢上看，或坐或臥；從讀書的地點來看，或書房或沙發；讀書的時間上呢，或白天或深夜，真是各有所好。讀完書後大家也有自己的習慣，有的喜歡在讀到的地方夾支筆，有的乾脆折一個角，有的直接就把書扣在了桌子上。在我們家裏，爸爸媽媽使我愛上了讀書的同時，也教會了我怎樣保護自己的圖書。不亂塗畫，不用力亂翻，還有一項頂重要的，就是不折疊（因爲折久了易爛）。那怎麼辦呢？很簡單嘛！就是使用書籤。

“鶴子！爸爸送給你幾個漂亮書籤吧！”向來對自己書房裏的一切都“吝嗇”的爸爸，這次慷慨大方的讓我在他的書籤裏挑選幾個，準備送給我。

我一看，嗯！不喜歡，不喜歡！那些書籤不是青銅器，就是水墨畫（那可是爸爸收藏的寶貝兒書籤兒）。“不要，不要！一點兒也不好看！我自己做個書籤，肯定比你這些漂亮（自己認爲）。”

“呵呵！正好，正好！我剛纔一激動說要送給你的，其實話一出口我就後悔了，哈哈！我還不想給呢！就算我送過了啊！嘿嘿！”“吝嗇”的爸爸趕緊順坡下驢（暴露出內心了吧！本就不太捨得，裝豪爽，虛僞了吧！）。

於是我準備好硬紙，剪刀，畫筆，打孔器。心裏想着先要構思一個書籤的造型，一定要新穎些的。“做個什麼樣的呢？三角形？不好，面積太小不好畫畫；長方形？也不好，太俗套；哎！對了！來個沙漏形的。”思路確定之後，我很快在硬紙上畫出一個沙漏的形狀，再用剪刀慢慢得整齊的剪下來。“我愛看書，就在上面畫一個小女孩代表是我。”我嘴裏唸叨着，在半成品的書籤上畫出一個可愛的小女孩兒，她長長的'辮子，圓圓的小臉。手裏拿着一本書，坐在一個由書壘成的樓梯上，仰望着浩瀚的夜空，似在探索着深邃的宇宙中無盡的奧祕。那空中的月亮和星星眨着眼睛也像在問：“看的什麼書呀？好看嗎？”小女孩兒可能會這樣回答：“好看極了，等我學會了好多知識，就可以去你們那裏玩兒啦！”

嗯！看着自己的傑作很是滿意（咯咯，自我表揚一次）。正準備收工，忽然想起，對了！還少一項——書籤上一般都有一句警示的話。那我寫個什麼呢？想來想去還是覺得“書是人類進步的階梯！”這句話好，寫上它！因爲它能激勵我讀書上進。

寫好後我又用打孔器在“沙漏”最頂端打了一個小孔，繫上一條紅燦燦的緞帶。OK！大功告成了！一個漂漂亮亮的小書籤就呈現在我面前。

從那以後，這個小書籤就天天伴我讀書， 書籤兒上那句“書是人類進步的階梯！”的話，也天天激勵着我。我的知識在不斷地增長，我想小書籤兒上的小女孩也成了學富五車的大學問家了。

三年級夥伴作文 篇6

在學校裏，我有許多的好夥伴，他們陪我一起學習，一起玩耍，我們之間充滿了快樂。可是，今天我要介紹的是我家的小可愛，灰狼。

它很調皮，很可愛，偶爾也有自己的小脾氣。你們看到它的`名字，就可以知道它有點兇了吧！爸爸告訴我，它是藏獒。它剛來我家的時候，走路還走不穩呢。沒多久，它便長大了許多，只要我放學到家，它就會衝到我身邊，這聞聞，那舔舔，好像在迎接我回家呢。它跟着我走到這，走到那，陪我一起玩耍，成了我的好夥伴。

可是，有一天，我在學校跟同學鬧彆扭了，回到家，對它[來源]的熱情迎接，也沒有做出反應。它氣急了，咬着我手裏的書不放，我便跟它“打”起來，直到書的最後兩頁被它咬撕下來，它才鬆開。這時，它似乎也認識到自己的錯了，蹲在我腳邊“汪，汪”地叫，好像在向我賠禮呢！

呵呵，你們覺得我的這個“夥伴”可愛嗎？

三年級夥伴作文 篇7

小時候，我還不識字，但我總是學着爸爸的樣子，雙手捧着一本書，嘰哩呱啦地念着，因爲這樣總會得到大人的誇獎，說我從小愛讀書，長大後一定會有出息的。

我上了小學後，認識了字，就更喜歡讀書了。有一次，我生病了，心裏很煩躁。爺爺爲了讓我開心，就給我買來一些小人書，於是，我就天天把這些書捧在手裏，一邊讀着認識的字，一邊看着字上的畫，邊讀邊猜，還真的入了迷。也就在那時，我知道了“白雪公主”、“小矮人”等許多書中的人物，有時，爲他們高興，有時也爲他們傷心……

當我認識更多的.字時，就更是愛讀書了。有時在同學那裏借，有時到書店去買，什麼童話、寓言、故事，不知看了多少本書，書也成爲我生活學習中不可缺少的一部分了。我覺從書中不僅學到了許多知識，還懂得了許多道理，也豐富了我的課餘生活。直到現在，得，書給我的東西太多了，它帶領我領略異國風光，帶領我漫遊童話世界，帶領我遨遊無限太空……

我總會記着這樣一句名言：“書是知識的源泉”。是的，這句話說到我心裏去了，我想，我將和書——我的好夥伴，一同走向美好的明天！

三年級夥伴作文 篇8

俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五（一）班裏，一個個各具特長的同學就是我的朋友。同學是熱情的.。

有次，我有道題不會做，問了一位同學，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎麼做。我要跟她道謝時，她說：“其實你不用謝我，同學之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進。”我從那時感覺到，原來，同學們是一個整體。

同學也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什麼內容，課後，我問一個同學，可她怎麼也不告訴我，我幾經央求，她也無動於衷，我只好看別的班的小報的內容來寫我的小報。

不過，同學這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。同學也是團結的。快到廣播操大賽時，每個同學都在課間認真地練着廣播操，因爲，每個同學都有一顆爲班級爭光的心。