三年級蝸牛作文錦集六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的三年級蝸牛作文6篇，希望能夠幫助到大家。

三年級蝸牛作文 篇1

今天，雨終於停了。我在樓下散步時發現了一隻可愛的大蝸牛。它的殼呈順時針排列，仔細一看，一共有三圈。湊近一看，可以看到精美的花紋。原本又黑又粗的長長觸角不再筆挺，耷拉着小腦袋，眼睛小得快要找不到了。

我想蝸牛肯定是凍壞了。於是，我決定把它帶回家。

我找來一個盒子。最底層鋪上一層厚厚的舊衣服，再鋪上一層又細又軟的泥土，然後從廚房拿來一片綠油油的青菜葉子。我把蝸牛小心翼翼地放到葉子上，蝸牛一動不動地躺在葉子上。“蝸牛，這就是你的新家了。”我特意把盒子放在一個不透風的安靜角落裏。

十分鐘過去了，蝸牛依然沒有動靜。我的.心開始有一點點的焦急。

我只好靜靜地等待着蝸牛把頭伸出來。突然，蝸牛殼微微地動了一下，慢慢地，蝸牛的身子出來了。只見蝸牛悠閒地爬了起來。它沒爬多久，就開始大口大口地吃菜葉子了。不一會兒，就吃了一個大洞。我想，蝸牛一定是餓壞了！

我開心極了。蝸牛，你要多吃點，等陽光出來，天氣暖和了，我會把你放回大自然的樹叢中，因爲那兒纔是你真正的家。

三年級蝸牛作文 篇2

暑假裏的一天，我閒着無聊，便出門四處逛逛，最後我來到公園。我來到一棵樹下面歇一會兒，突然發現，樹上居然有一隻蝸牛！蝸牛有兩個長長的觸角，背上背了一個圓圓的東西。而這個圓圓的'東西也就是這個小生命的家呀！

我目不轉睛的看着它，過了一會兒，我用手指輕輕地碰了它一下。可能是我用力過大，這隻小東西一下子掉在了樹下。他把頭和後半部的身子蜷縮在它的家裏。過了許久，它慢慢地探出頭來，試探有沒有危險，最後，它的後半部的身子也露出來了！它又慢慢地往樹上爬，過了很長的時間，它終於到了它所要到的地方。

回家的路上，我一直在想：“蝸牛跌倒後又重新站起來的精神，是不是值得我們去學習呢？”人生的道路上，不可能是一帆風順的。可是有些人遇到困難與失敗時，就；雖然有些人也遭遇苦難和失敗，但是他們跌倒後又重新站起來，努力地去戰勝苦難與失敗，最後取得成功。

這一天，過於蝸牛這件事，給我留下了許許多多的感想，我明白了遇到困難與失敗時，必須從失敗中站起來，努力地去戰勝困難，纔會取得成功！

三年級蝸牛作文 篇3

星期五那天，上體育課時，我捉到了一隻很大很大的蝸牛。

徐家煒和王馳昊在打乒乓球。我在一旁尋找蝸牛，東找找，西找找。正找得垂頭喪氣的時候，突然，發現一隻大蝸牛正在聚精會神地看他們打乒乓球比賽呢！我興奮不已連忙瞄着腰，輕手輕腳地挪過去一把抓住，生怕要被別人搶走似的。

我拿到教室裏就津津有味地仔細觀察起來。它背上馱着一個堅硬的殼，頭上長着一對觸角，觸角上面有一雙細細的眼睛，下面有一張極小極小的嘴巴，有趣極了！突然，它伸出頭來一邊慢吞吞地走着一邊好奇地欣賞着我們美麗的教室。而且它走過的地方還會留下銀灰色的`足跡。咦！腰部怎麼有一個圓圓的小洞洞？哦！原來是蝸牛呼吸的氣孔呀！我越看越起勁……

我想：蝸牛的嘴巴這麼小怎麼吃？吃什麼？什麼時候吃？爸爸微笑着說：“蝸牛最喜歡吃稀飯、青菜。常常喜歡在晚上吃東西。”我半信半疑地把稀飯和青菜一起放入杯子裏。第二天早上，我看到青菜的葉子上有幾個大窟窿，稀飯都快沒了。原來，蝸牛真得在晚上偷偷地出來覓食的呀！

三年級蝸牛作文 篇4

一片貝殼，靜靜的躺在枯敗落葉上，淒涼的月光照在它身上，是誰將它遺落在這幽靜的森林中，枯敗的.草叢裏。月光柔和的照在它身上，經過大雨的沖刷，貝殼變得格外光滑。

一隻蝸牛，它從出生到現在，還沒有一個朋友，它無味咀嚼着落葉，幻想着如果有一位朋友該多好，可以一起說知心話，一起分享美味佳餚，一起快活的玩耍……總之，有一個朋友就好了。

也許是一場巧合，或是上天的安排。蝸牛在尋找食物時遇到了貝殼。“咦？你難道也是貝殼？在這裏看見同類可真不容易呀！我們交個朋友吧！”貝殼把有蝸牛殼的蝸牛錯認爲是同類了。蝸牛雖不知道貝殼是什麼東西，但還是決定扮着貝殼，因爲它也太需要一位朋友了！

蝸牛靦腆地說：“嗯……好！”貝殼笑了，大聲喊到：“我有一個朋友了！”蝸牛被貝殼樂觀開朗的性格感染了，也不停的直笑。

在這幾天，一直都是陰天，但絲毫沒有影響兩位好朋友聊天的興致。貝殼給蝸牛講了許多它家鄉的故事：我的家鄉是一片海，有金色的沙子，小朋友們光着腳，在金沙灘上奔跑，而且他們都很喜歡我們，經常把我們帶回家，我就是這樣被遺落在這兒的。聽着貝殼的故事，蝸牛總覺得有點對不起它，因爲貝殼講了這麼多故事，而自己一個故事也沒有。所以蝸牛請貝殼吃它認爲的頂級美食——落葉。可貝殼說它不喜歡吃這些。

今天，太陽高照，可蝸牛卻心情不好，它預感到它要離開貝殼了，心裏別有一番滋味。

蝸牛最終還是走了，它留了張紙條給貝殼：對不起，我不是貝殼，我走了。貝殼看完了字條淡然一笑，我早就知道你不是貝殼啦！哪有貝殼吃落葉呀！

月光依舊幽靜的照在貝殼身上，但月光不知道貝殼在等它的朋友——蝸牛。

三年級蝸牛作文 篇5

最近，我和幾隻軟體動物交上了朋友。它們長得非常可愛，每天揹着房子散步，走路還出奇地慢。哈哈，相信你也猜出來了，對，就是——蝸牛。

我的蝸牛朋友比較大。它長着兩對靈敏的觸角。一對很長，上面長着蝸牛的眼睛，兩隻眼珠“骨碌骨碌”轉着，像在思考什麼問題呢！還有一對短的觸角是用來尋找食物的。蝸牛沒有可以歡蹦亂跳的腳，所以只能靠腹足慢慢地爬行。看見它那麼柔軟的身體揹着那麼重的'殼，真替它擔心，怎麼不會壓壞呢？原來，那螺旋形的殼是它的保護傘，一有風吹草動，就迅速地躲了進去。

到了正午時分，我拿來蝸牛的午飯——幾片葉子。你可別以爲蝸牛沒有嘴巴，蝸牛不僅有嘴巴，而且還有兩萬五千多顆牙齒呢！但是蝸牛進食的速度卻非常慢，它一般選擇晚上進食，白天就像一條懶蟲呼呼大睡。如果你想喚醒它，就得給他洗個澡了。一洗完澡，它就精神百倍，伸出長長的脖子來打量四周。

蝸牛非常有趣。有一次，我突發奇想：讓所有的蝸牛來“賽跑”吧！蝸牛還沒開始忙，我就先盤算開了，到底哪隻蝸牛會得冠軍呢？比賽開始了，我“一聲令下”，蝸牛就開始爬了。一開始蝸牛還挺有方向感的，可是過了一會兒蝸牛就亂套了，有的往牆上爬，有的往廚房爬，還有的不偏不倚正好爬向了電視機。這可把我給嚇壞了，一會兒抓這隻，一會兒抓那隻，忙得滿頭大汗，不過也讓我觀察到一個現象：蝸牛爬過的地方會留下一條細長的黏液。

蝸牛雖然沒有腳，卻默默不語地爬行着；蝸牛雖然爬得慢，但它有着驚人的毅力。蝸牛那執着的毅力真令我驚訝！

三年級蝸牛作文 篇6

因爲科學課上需要帶一隻蝸牛，所以媽媽特意爲我買了一隻。從此，它成了我的好夥伴。每天放學我都十分惦記它，總是先看看它，給它喂點水，再給它吃點菜葉。有時我也很奇怪，它一天到晚一點聲響也沒有，多寂寞呀！

我的這隻小蝸牛，個子不大，揹着一個像安全帽似的貝殼，殼是黃褐色的還特別有光澤。它的頭上長着四個長短不一的觸角。聽說前兩個短的能聞氣味，後兩個長的觸角上面長着像小米粒似的`小眼睛，向前伸着，有時來回擺動，好像在尋找什麼東西。這時只要輕輕碰它一下，它就會像嚇着了一樣，馬上把觸角收回去，它的膽子比我還小呢！

蝸牛喜歡在潮溼的環境裏生活，而且喜歡吃菜葉和蛋殼。蝸牛的肉含有高蛋白，營養十分豐富。

蝸牛真是一種既有用又有趣的小動物！