小學三年級作文經典6篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學三年級作文 篇1

在石城一小，有一種叫“推薦卡”“積分卡”的玩意兒，剛轉學到石城一小的學生老師感到挺新鮮，它們有什麼作用呢？別急，我跟你慢慢說。

作業本上有一次100分就有一張推薦卡，表現突出也有，而有5張推薦卡就可以去找老師換一張紅色的積分卡，得到10張積分卡的.時候，就去換一枚“班級之星”的勳章，拿班級之星的勳章和20張積分卡就可以拿到年級之星，年級之星加上20張積分卡就是校級之星。

上次我有了11張積分卡，就準備去換。終於捱到了星期三，我拿了10張積分卡去換，誰知有一張沒老師簽名，換不到，我只好走了，回到家，清點一遍，只有9張！原來丟了2張，唉！我覺得我笨了，我有11張，有一張沒名字就拿另一張來換呀！唉！

我一下子又有了一張積分卡，第二次去換我可不馬虎大意了，將積分卡緊緊捏在手中不放，一直到開門了，我才把積分放進去，管理員拿過一枚“班級之星”的勳章，我馬上接過來，將它扣在衣服上，看着閃閃發光的勳章，我喜滋滋地。

小學三年級作文 篇2

從小到大，我已經有過很多車了，媽媽說我有過手推車、學步車、三輪車、有護輪的單車……現在，我又有了一輛粉紅色的，我認爲是很豪華的單車。那單車十分漂亮，車身是粉紅色的，前面有個白色的籃子，還有兩個很精緻的輪子，有兩個座位，前面的座位柔軟舒適，非常牢固，底下還有減震的彈簧。後面是位置也可以坐，不過感覺就沒有那麼舒服了。單車上還配有很實用的.鈴鐺、剎車，後座還有一個反光燈呢。

這單車本來是要到我小學畢業後暑假才準備買的，，在我的軟磨硬泡、死纏爛打、再三要求之下，爸爸媽媽終於同意提前把單車買給我。在一個星期天，我們全家來到了單車行，我一眼就看中了這輛粉紅色的單車，試了一下，覺得還不錯，於是，爸爸就爽快地買了下了，送給了我。我騎着它就回家了。從此，我和它成了好朋友：我經常騎着它去兜風，騎着它去逛街，騎着它去找同學玩……有了它，我的生活充實多了！我很感謝這輛單車，因爲有了它，我可以經常外出呼吸新鮮空氣；因爲有了它，我去外面的話就方便多了。我可以經常騎車和朋友去玩，去書店看書，去逛商店……

可是我媽媽現在卻經常單車的壞話，這都是因爲我騎單車的時候太莽撞，前幾天騎車去玩的時候摔了一跤，把膝蓋摔了個稀巴爛，直到現在膝蓋都還沒有好。其實——我媽媽也是很喜歡我的單車的，只是她騎不好，她揚言：“等我學會了騎單車，一定要騎它上街！”

雖然因爲騎這單車讓我摔了跤，使我受到傷口的折磨。但是它給我帶來了很多的歡樂，我仍然喜歡我的單車！

小學三年級作文 篇3

我的爺爺奶奶家在諸暨楓橋的一個小山腳下，山不高，從底下的院子裏望上去就可以看到山頂的涼亭。

爺爺家的院子裏有一個小山坡，經常能見到小松鼠竄來竄去的身影。有時候我們也會使壞，用捕鼠籠子裝上誘餌（栗子）來抓它們，松鼠總是會上當難逃劫數。冬天，山上滿是落葉，我們用撿來的枯樹葉來生火爐，用樹葉生火可是有講究的：先拿一大把樹葉鋪在火爐的底下，用打火機點着，樹葉燒得很旺會很快燒完，這時候就必須趕緊放上一些細細的'樹枝助燃，樹枝太粗或者放得太慢，就有可能不成功了。

緊挨着奶奶家大門的是一條清澈見底的小河，拿張小板凳坐在河邊細看，水中的世界印入眼簾：形狀各異的石頭、浮動的水草、還有悠然自得遊動的小魚，幸運的話，還能在水草叢中看到一兩條泥鰍！河裏的小魚呆呆的，常常人走近了也不逃走。我們把魚鉤綁在魚線上，再挖些蚯蚓做餌，用手提着把線放入水中，不一會兒小魚就爭先恐後地圍上來，它們先用嘴巴輕輕地碰一下蚯蚓以確定有沒有危險，這時千萬不能輕舉妄動，等小魚試探後張大嘴巴一口咬下魚餌再快速地把魚線提上來，魚就釣到啦！夏天，我們在小河裏游泳、摸螺螄、嬉戲，別提有多盡興了！

這裏總有那麼多新鮮好玩的事等着我，真希望每天都能呆在這裏啊！

小學三年級作文 篇4

“風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？”今天是清明節，大家一家人都回老家，去祭拜先人和死去的親人。

我坐在回老家的車上，看見小草從地下探出頭來，地上好像鋪上了一層綠地毯，花兒也爭着開放，五彩繽紛，香氣襲人。

到了老家，我看見許多人手上拿的'不是煙花炮竹，也不是冥幣，取而代之的是一束束鮮花，我奇怪地問我爸爸：”我爸爸，爲什麼他們拿着鮮花啊？”我爸爸回答說”迎迎，他們在祭拜先人啊！因爲現在提倡”低碳祭祀”，文明祭祀，煙花炮竹會污染空氣，產生噪音；而焚燒冥幣會損壞綠化，嚴重的會引發火災。所以人們都用鮮花、種樹等來祭拜。””哦，這樣啊！那我也去買一束花吧！”我拿着錢向花店跑去。

來到了墓碑前，我把哪一束菊花輕輕地放在碑前，深深地鞠了一躬，希望那束菊花能帶走思念······

小學三年級作文 篇5

德陽外國語小學坐落在東山腳下，它是一所充滿生機的小學。

春天，校園一片淺綠，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草鑽出地面盡情地享受着太陽溫柔甜蜜的吻。

夏天，校園一片深綠，三葉草把土地鋪上了深綠的地毯，小草油亮亮的，太陽像火一樣烤在人的身上，樹兒耷拉着腦袋呆立不動。

秋天，校園一片金色，樹上的葉子都變黃了，像一個金色的校園。秋雨也偷偷地降到大地上，看起來朦朦朧朧的，好像進入了魔幻世界。

冬天，樹葉跑到樹媽媽的腳下，早晨整個校園浸在乳白色的.濃霧裏。牆角的梅花開得正豔，一股濃濃的香味飄蕩在校園裏。我最佩服的就是梅花那種不怕嚴冬精神，不由得想起一首讚揚梅花的古詩來：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”

啊！我愛我美麗的校園！

小學三年級作文 篇6

一天，我和我的父親我的母親到廣場去放風箏。

我們來到了廣場，看見有幾個小朋友在放風箏。我也拿出一隻“大雁”風箏出來放，我叫我的父親抓住風箏後面，說聲放，我飛快地跑起來。那線一緊一鬆，忽然吹來一陣微風，我控制不了，風箏慢慢地從半空裏掉了下來。我心裏想：怎樣才能把風箏控制的更好呢？我走到我的父親面前，垂頭喪氣地說：“我把風箏控制的`不好，所以就掉了下來。”我的母親走過來說：“不要灰心，如果你失敗了，再來一次，試到成功爲止。”

我聽了我的母親的話，一次失敗了，又來一次。我繼續把風箏一次一次地放，在空中飄來飄去的。我一直奔跑着，我知道放風箏是很難學，但是我一次失敗了，又是一次，試到成功爲止。我最後把風箏控制得很好，可以把風箏放高一點，最後我成功了。我真開心！

我終於學會了放風箏，我懂得了一個道理是：無論做什麼，一次失敗，再去試一下，試到成功爲止。