又見老師散文
今天，教育局培訓中心的兩位領導來我校調研新教師的課堂教學情況。
很欣喜的，看到了邵老師，他是我們上師範學校時的音樂教師。
一晃畢業已經十四年，時隔多年，再次與老師相遇，仍然感覺很親切。一直認爲老師早已經忘記了自己，沒想到還能清晰的叫出我的名字。
“呵呵，真開心！老師還能記得我。”
“那些年教過的學生，現在大部分都是看着眼熟，很多的確是叫不上名兒來了。不過，對你印象還是蠻深的。”
呵呵，被人記得的感覺真好。這樣想着，思緒便一下子飄到了十幾年前……
我記得，老師教我們時也就是二十七八歲的樣子，高大、帥氣，不太愛說話，也不怎麼愛笑，但是雙眼很有神，雖然極少生氣，卻給人一種不怒而威的感覺。
老師很愛乾淨，穿得衣服簡直一塵不染；他在課上，語言簡潔凝練，講解知識一語中的，樸實無華。每次他向我們提出要求或是佈置作業時，總是柔和的語氣中透着一股不容懈怠的威嚴。他雖然看上去有點兒冷峻，但是卻喜歡和我們分享新鮮事物，課上課下也總是耐心的傾聽和回答學生提出的問題。因此，作爲他的學生，我們都非常敬重他，也很喜歡他。
老師爲什麼會記得我呢？呵呵，說起來有點兒難爲情。那個時候，老師教我們琴法，而上級要求我們每一個師範生必須百分之百過關，至少要會彈幾首樂曲，還要會彈唱歌曲。到時候，由唐山市有關部門對我們進行抽籤測試。因此，老師很重視，要求我們每天都要抽出一定的時間到琴房練習，然後音樂課的時候一一進行檢查、糾正和指導。而令人窘迫的是，我幾乎每次檢查都過不了關，不知爲什麼，左手的和絃總是會比右手快半拍，每當這個時候，老師就會輕輕的皺一下眉頭，然後不溫不火的說一句：“到隔壁去練吧。”
隔壁是老師的辦公室，裏面有一架鋼琴。我紅着臉走出去，後面卻招來一片羨慕聲。因爲作爲學生，除了音樂特長生以外，是幾乎沒有機會摸到老師的.鋼琴的，而琴房有的只是那幾十架稍顯破舊的風琴。還有就是，到辦公室可以得到老師一對一耐心的指導。
當然，不過關的，不是隻有我一個，同班還有幾位姐妹水平和我差不多，呵呵。但是，因爲學號靠前，我往往是第一個被點名到辦公室去的，也是去的次數最多的一個。
我記得老師安排好其他同學在琴房繼續練習，回到辦公室坐在鋼琴旁給我們講解示範的時候，有的姐妹常常表現的很羞怯，或是小聲的抱怨，這個時候，老師會問：“誰願意再來彈一下自己選的曲子？”她們開始不由自主的往後退，老師看看我，那眼神似乎在問我：“你願意試一下嗎？”我沒有回答，用力的點點頭，然後，很快的坐下來，開始彈奏，我知道自己彈得不好，但是我每次都堅持把曲子彈完，即使中間出錯，老師也不打斷我，而是很認真的聽着，看着。彈完以後，我伸伸舌頭，不好意思的看着老師，他會笑着說：“還不錯！再繼續練習就更好了。”接着就會又問：“誰再來彈？”有的也坐下來彈，但是雙手哆嗦得不行，鋼琴斷斷續續地咿咿呀呀；有的會說：“老師，我課下再練練，下節課再彈給您聽吧。”這個時候，老師會看看她們，臉上掠過一絲難以察覺的失望，然後輕輕的吐出一句：“好，請回吧。”
有時，老師打發我們離開的時候，也會對將要轉身的我說：“你可以留下再練一會兒。”因此，我有過幾次老師單獨給予輔導的機會。記得有一次，他給我示範了很多次，我還是找不到左右手配合的默契，老師輕輕地嘆了一口氣，然後笑着對我說：“這麼靈秀的小姑娘，怎麼琴就彈不好呢？”（那個時候，我在學校裏還是頗有一些名氣的，無論是學習成績，還是班級活動的組織開展，還有文字的編寫，以及在班級裏的威信，都是很高的。很多老師都比較喜歡我。）聽老師這麼一說，我害羞的低下了頭。他看我的臉紅了，便轉而用輕鬆而高昂的語調說：“沒事兒，彆氣餒，熟能生巧，何況現在已經很有進步了。”
那次，從老師辦公室出來以後，我暗暗下定決心：無論怎樣，一定要彈好，一定要過關！在接下來的日子，我除了吃飯、睡覺、上課以外，幾乎把所有的時間都用在了練琴上。有很多次，清晨、中午、夕陽西沉的時候，琴房裏只有我一個人在那裏一遍又一遍的反反覆覆的彈同一首曲子。手彈腫了，腳踩酸了，腰僵直了，但是並不覺得累。有一回，不知在什麼時候，老師站在了我身後，也不知他看我彈了多少遍才被我發現，當我叫了一聲“老師”之後，他笑笑，然後打趣地說：“我終於知道爲什麼你左手的和絃總是會比右手快了，你是個左撇子吧？”“呵呵，是啊是啊。”“那你就嘗試多鍛鍊右手的能力，多關注右手的指法和音準，然後左手自然而然的去配合，相信就會好很多。要知道，左撇子可是很聰明的哦！”
後來，在音樂課上，我又在大庭廣衆之下被老師檢查，雖然彈得還是不怎麼樣，但是比以前自信了許多。彈完之後，老師的評價是：“雖然還有錯，但是不難聽。如果我是評委，我讓你通過。”
……
但是很奇怪的，後來臨畢業時，竟然得到消息：琴法可以免試了。檢測取消了。
作爲一個彈琴三流水平的我，應該感到高興的吧，但是，心底竟然莫名升起一股小小的遺憾。
再後來，我在畢業多種綜合能力考評中，獲得了九名優秀畢業生的第一名。也許算幸運吧，如果考琴法也算其中一項的話，說不定還不會有這麼好的成績呢，呵呵。
……
如今，老師還是當年的老師，帥氣如昨，還是那麼穩健，還是話語不多；而我，卻喜歡上了彈鋼琴，閒下來的時候，壓力特別大的時候，都喜歡去觸碰那黑白的琴鍵，雖然琴聲並不動聽，但是卻可以讓人變得平靜……
