學校生活二三事散文隨筆

不要以爲學校生活是一潭死水，一羣老學究領着一羣只會死讀書的孩子去“應試”。現在我就從學校生活的小河裏掬幾束浪花，奉獻給您。

一日，我匆匆起牀，一看牆上的石英鐘，天呀，都五十五了，按平時騎電車速度，從家到學校至少二十分鐘，也就是說，最快也要八點十五趕到學校。要命的是，昨天校長剛剛開會強調了考勤，今天就違反紀律，這不明顯跟人家過不去嗎，這下丟人丟大發了。我顧不上洗臉、刷牙，更顧不上吃飯，腳穿拖鞋就匆匆騎電車急急忙忙往學校趕，出門的時候，把家門磕掉一塊漆，把車燈撞了一道縫。路上，一位騎摩托車的老兄疑惑地望了緊隨其後的我好幾眼，終於敗下陣來，被我反超。等我氣喘吁吁望見學校大門，只見大門緊閉，校內一片沉寂，我想這回真的完蛋了，緊趕慢趕，還是遲到了。滿頭大汗走到學校大門前，砸了幾下門，見老校工一臉不滿地走出了，我急忙說好話：“對不起老張，今天來晚了，煩您又開一次門，上課多長時間了？”“上課？”老張一臉疑惑地望着我。“你看看現在才幾點。”我驚詫的拿出手機仔細一看：七點十三分！

學校最近在二樓圍欄上打出了一條標語：走立志成才報國路，做文明禮貌侯笑人。老師們議論紛紛，我也百思不得其解，侯笑人？何許人也？據標語猜測，肯定是一位歷史上著名的禮儀標兵，可絞盡腦汁歷數我所瞭解的前賢，似乎根本沒有什麼印象。我猜測，肯定是先秦時期的，或者更早。我深爲自己身爲人師卻孤陋寡聞而感到羞恥，又怕別人笑我無知，也不敢多問。但我深深佩服這幅對聯的作者，佩服他的學問之博大精深。直到第四天，做廣告的把“笑”字改爲“校”，我才恍然大悟，原來是做一位文明禮貌的“侯家莊中心學校的人”的縮寫！！！

一次，市督導室要來檢查，縣教育局的同志經考察選中了我校作爲檢查第二號準備單位，原因是我們學校所處環境好，又新建了一排教學樓，很理想。這是我們多大的榮耀啊！要知道，去年年底縣抽測我校成績不理想，全校師生正憋足勁要打一場翻身仗。接下來我們就準備開了，除了正常教學之外，我們把所有的精力全都用在這次檢查上。教育局也大力支持，運來許多硬件，學校又在資金高度緊張的情況下，購置了一些圖書教具，還發動全體學生搞小製作，捐獻圖書，學校環境衛生更是一天三遍，連看不見的廁所邊角都打掃得好像“洗過臉”一般。教師們分包各功能室，層層簽下“軍令狀”，“導遊”教師更是把解說詞倒背如流。等到檢查那天，7：50全體師生到校，大紅條幅醒目地掛在大門上方。等接到教育局打來的檢查團出發的消息後，各個如臨大敵。可等到快第三節課的時候，校長忽然接到教育局同志打來的電話，說檢查團臨時抽籤決定檢查去向，原來的`計劃取消，不在往你校區檢查。老師們頓時呆若木雞。

一天上午第一節課，趙老師和李老師因課節發生糾紛，趙老師說：“我記得沒錯，第一節就是我的數學課！”李老師說“咱對點這麼久，我還不知道您第一節是數學課呀。可您是哪個班級的數學課呀？”“五年級呀！”趙老師這時才如夢方醒，噢，原來自己走錯了教室。

暑假到來，爲確保學生暑假期間的安全，學習要求每一位老師分包一個村子的學生，做到五天電話與家長聯繫一回，學校定期檢查。一段時間後，在一次階段總結會上，校長點名表揚了信老師，說他工作很到位，能親自到學生家中進行家訪。話剛說完，只見信老師紅着臉說：“假期裏我本來就有一個天天鍛鍊的習慣，鍛鍊的距離遠遠超出所包村子，家訪只是順便。再說，我老婆問我這個月電話費爲什麼用這麼多，我……”話沒說完，會場上笑聲一片，因爲大家都知道，老信是個出名的“氣管炎”。

怎麼樣，我們的生活不像你想象的那樣枯燥無味吧，希望我的故事能給江山站的朋友們帶去幾分歡樂。