【實用】寫景四年級作文彙編九篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的寫景四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫景四年級作文 篇1

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲打破了寧靜的校園，同學們像歡快的小鹿似的從教室裏飛奔出來，眨眼間，校園成了一個熱鬧的舞臺。操場上，同學們開心地玩着遊戲，有老鷹捉小雞、有系手帕、還有扔沙包……你瞧，兇惡的“老鷹”緊盯着一隻只慌亂的“小雞”，勇敢的雞媽媽卻毫不畏懼，張開了她的“翅膀”，保護着她的每一個孩子；再看，正在系手帕的女孩兒，一邊手忙腳亂地往同學手腕上系手帕，一邊觀察着對手的進展，生怕自己滿了半拍；最有趣的是那一羣扔沙包同學，一個個被小小的沙包追得到處亂竄。校園裏，鮮豔的手帕飛揚，各色的沙包跳躍，似乎也和同學們一起跳起了歡快的舞蹈，同學們嬉笑着，追逐着，歡聲笑語正如跳動的音符，奏響了一曲曲悅耳的歌謠。兩旁的小樹、小草也輕盈地扭動腰肢爲同學們喝彩呢！後院裏，三五成羣的男孩子們紛紛拿出自己口袋裏的玻璃球開心地玩起來，他們也不想錯過這場有趣的舞會呢！

水池旁是最引人注目的地方，水池中的噴泉噴出一股股水柱，在陽光下閃閃發光，爲校園這個熱鬧的舞臺增添了耀眼的色彩。老師和同學們不約而同地來到這裏呼吸新鮮的空氣，欣賞美麗的噴泉。水池中間有兩座假山，她們就像一對親密的姐妹，也被這熱鬧的舞臺感染了，瞧，她們正在竊竊私語呢！校園是我們的樂園，也是我們學習知識的地方，它裝滿了我們童年的歡樂，承載着我們美好的夢想，我愛我的校園。

寫景四年級作文 篇2

聽着美妙的音樂聲，踩在軟軟的的楓葉上。沒錯，這裏就是秋天的上海音樂廳。

城市就像小學生的作業本，被人胡亂地凃來塗去，融合了奇妙的雜亂無章與錦繡繁華。整潔的街道兩旁，美麗的法國梧桐樹默默的觀察上海這座大都市的變遷，繽紛斑斕的道橋廣告輝映得空氣也光彩浮動。然而，這裏卻不同，一切都是懶懶散散的樣子。當你踏上這片土地時，無論心裏是平靜或煩躁，一片小小的楓葉就足以讓你安寧。

來到這裏，跟讓我想起了“秋”的傷感。聽着秋聲，看着葉子一片片落在這塊寧靜的土地上，展現在我們眼前的更是一場場的離別，也是生命的枯竭與消逝。淒涼，不捨與無奈總是揮之不去地索繞在我的心頭。它總是悄悄的來，悄悄的走，以至於“揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”老舍爺爺的《濟南的秋天》曾寫道：“秋睡的一點，便是東。”是啊，秋總是這樣的大度，犧牲自己，而成全別人。而這座富有藝術氣息的音樂廳則靜默在這塊寧靜的土地上。

是不是從音樂廳傳出的小提琴聲，無不訴說着這座建築的藝術風味。

我喜歡這裏的景色，更加喜歡在楓葉襯托下的音樂聽。

這座音樂廳，並沒有因爲歲月的滄桑而變化，只是因爲楓葉而更加美了。

寫景四年級作文 篇3

是誰，把大地、房屋染成雪白色?是誰?給人們帶來幸福與快樂?是誰，把我們心頭上的憂傷悄悄地抹去了？哦，原來是你——潔白無暇的、可愛的雪花！你悄悄來了，我渾然不知，我只聽見人們的歡笑聲。哦，寒冷的冬天到來了。

冬天裏，大雪紛飛。屋頂上，地上都是白花花的雪。好一個銀白色的天地啊！雪白得可愛，白得純潔！雪花飄下來，孩子們可高興了，連蹦帶跳。孩子們在雪地裏玩耍，打雪仗、堆雪人、滾雪球……幹得可起勁了，“熱火朝天！”！

冬姑娘不僅給孩子們最好的禮物，而且對農民也有許多幫助。

在冬天，雪飄落下來，覆蓋了許多莊稼。莊稼裏的害蟲都被凍死了，農民望着莊稼，情不自禁地讚歎道：“啊，好哇，明天的收穫可大哩，又是一場好雪！”

我讚美冬季，我更讚美梅花！“梅花香自苦寒來”。在寒冬時，梅花盛開了，它不怕冷。我應該學習它的知難而進的精神！

冬季，我讚美你！

寫景四年級作文 篇4

一年一度的中秋佳節到了，大家一定知道中秋節的月亮是最圓的，它就像一塊大圓餅。

月亮還沒有出來，我就已經站在陽臺上昂首東望，等着，盼着，月亮姐姐的到來。突然一顆亮晶晶的星星，像夏夜那般溫柔，從深奧莫測的蒼穹，從遙遠的銀河深處，若隱若現，友愛地向我們眨着眼睛。

過了一會兒，天空中出現了月亮的小半邊臉，黃中還帶着紅，像小姑娘害羞時臉上泛起的紅雲。月亮慢慢地另一半臉也變了出來。一輪皎潔的月光灑滿了大地。我馬上把弟弟叫了出來。弟弟從屋裏飛奔到陽臺上看着月亮說：“呀！月亮可真圓真亮啊！”“傻瓜你知道今天是什麼節日嗎？是中秋節，月亮最圓，最美麗的日子。”

你聽，溫柔的月光如流水般傾瀉而下，彷彿是滑過了一曲悅耳的琴聲，那聲音像高山上的流水，好聽極了。

天空中一朵朵雲，不時地從月亮上滑過，好像成了月亮的毛巾，擦去了月亮臉上的灰塵，讓月亮變得更加明亮，更加皎潔了，猶如一個光芒四射的金玉盤子。

它周圍的烏雲像幾縷輕紗，時而遮住它美麗的臉龐，時而露出笑臉，但烏雲卻終究遮擋不住月亮的光彩，反而給它增添了一種朦朧的美。我和弟弟正看得入迷，月亮就悄悄躲進雲裏，不見了。

啊！中秋的月亮啊，美麗的月亮！此時此刻，多少雙眼睛看着你，凝視着你。

寫景四年級作文 篇5

二月裏最理想的事就是騎車去艾溪湖了。

二月的南昌已經很熱了，我們常常玩得滿頭大汗。可是隻要騎進艾溪湖的林蔭小道，兩旁的大樹就會象一把把“遮陽傘”一般將炎熱遠遠地隔在我們的身後。艾溪湖的風有時猶如母親溫柔的手，撫過你的臉頰。隨風而來的，是一陣撲鼻的香氣，像玫瑰的濃香，像桂花的甜香，又像茶花的清香，深吸一口，沁人心脾。有時這風又象一個調皮的小精靈在唱着歡快的歌，逗得樹葉呵呵呵地笑。有時它又象媽媽擦拭晾衣杆發出的“滋滋”聲，親切又溫暖。有時它又象路邊水管和流水聲，“嘩嘩譁”聽着就覺得涼爽。

走過林蔭小道，就到了大道上。大道的兩旁是一片片碧綠的草坪，沒有兩旁大樹的遮擋，就露出了大片一碧如洗的天空。草坪的這一頭，有人拍婚紗照，新郎新娘的臉上都帶着羞澀的微笑，映得草兒都紅了。草坪的中間有人在打羽毛球，幾個孩子好奇地跑過去觀看，看到精彩處都跳起來叫好，小巴掌拍得通紅。草坪的那頭就是艾溪湖了，陽光使整個湖面波光粼粼，美麗極了！這樣的天，這樣的草，這樣的水，雙雙映襯出一幅動人的風景畫。

走出大道，再往前走，就走到了一座大橋下。那大橋是多麼雄偉啊！它離地面有七八米高，由幾十根紅白相間的鋼管吊起，無數車輛在上面飛速奔馳，我騎着車想跟它們賽跑呢！

這時的艾溪湖並不是最美的，但還有哪個公園會比這二月的艾溪湖更有生機，更令人愜意呢？

寫景四年級作文 篇6

我的家鄉是一個美麗的地方，那裏有好玩的東輝閣、壯觀的虎山公園、漂亮的石夫人。但是最喜歡的卻是我家後門的小菜園了。菜園本是一個不起眼的小地方，但是經過爺爺的妙手，讓我漸漸地喜歡上了它。

春天，菜園裏的油菜花開了，一朵朵、一簇簇，可真像一位位身穿連衣裙的小姑娘呢！風一吹，它們在園子裏翩翩起舞，多像一位美麗的仙子啊！這段時間裏，爺爺還會播撒一些絲瓜的種子，等待着夏天成熟的絲瓜。

夏天裏，一朵朵金黃的絲瓜花全開了。有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出了談黃色的花蕊；還有的是花骨朵，真是千姿百態啊！有的絲瓜成熟了，像一個個胖娃娃掛在枝頭盪鞦韆，等待着農民的採摘。

秋天，茄子熟了，一個個紫瑩瑩的，真可愛！老農夫見了準會高興。

冬天，豌豆花開了！一朵朵豌豆花可真像一隻只美麗的蝴蝶，那一個個豌豆多像一個個彎彎的月亮呀！微風吹來，豌豆花和豌豆們在風中頻頻點頭。

這就是我家鄉的菜園，一個豐富多彩的菜園！

寫景四年級作文 篇7

我們學校環境幽雅，景色宜人，是同學們的樂園。

走進校門，展現在你面前的是一棟漂亮的五層教學樓，這裏是一年級至五年級的教室，我們在這裏學習。再往前走，裏面有功能室，計算機室，舞蹈室……我們在這裏學習時；常常能聽到琅琅的讀書聲和天真的嬉笑聲。

轉過身，便是寬闊平坦的大操場。操場外側是用紅色的塑膠鋪成的跑到，遠遠看去，就像給操場鑲上了美麗的花邊。操場東邊聳立着一根高高的旗杆，每逢星期一，國歌響起，鮮豔的五星紅旗冉冉升起，我們在國旗下敬禮，唱國歌。

大門的左邊有着各種各樣的體育器材，上體育課時，同學們在雙槓上翻跟頭，練臂力……那歡樂的笑聲在操場上回蕩。

啊！美麗的.校園，我愛你，是你讓我在這樣優美的環境下學習，成長。你是我們永遠的驕傲。

寫景四年級作文 篇8

初次邂逅竹林，是在清明的一場大霧裏。

曾祖父的墳墓在深山裏，要去祭拜需要走很長的山路。當天凌晨，大霧漫天，幾米外的景物已十分模糊。選取在這樣的時候出門是有道理的，因爲在這天得去好幾個山頭祭拜先人。只記得，當天早上，父親挑着祭品走在後邊，我蹦蹦跳跳地跑在前邊，如一隻脫籠的小鳥。嘴裏似乎還在哼着曲調吧，或許吧。

山路蜿蜒延伸，野草長到我的胸前。我們經過了田野，繞過了小溪，爬上了陡坡，又翻過幾個山頭，最之後到一條峽谷裏。父親輕輕喊了一聲：“別跑得太快，前邊是一片竹林了。”我應了一聲，卻一個勁地往峽谷裏跑。父親在後邊搖了搖頭，微微地笑了。他明明白我十分喜愛竹子的。

近了，近了。山風中吹來一陣沙沙的輕響，在彎角處我最後看到了竹林的身影。此時綠色般的潮水，從此在我的人生裏紮了根，再也無法抹去。

竹林上方的葉子雀躍地隨風傾倒，發出寒戰的聲音，宛如一片綠色的急流，所有的葉子都朝着一個方向。那修長而青翠的葉子，恰如急流中的扁舟，朝前爭渡。我站在萬千的竹子當中，只覺得自我已被綠色所征服。高大的竹子直聳雲霄，一向長到了峽谷的頂端，遮沒了天空，嬉戲着白雲。細小的竹子，剛剛破土而出的竹子吧，就像我的手指大小，嫩綠地，也在枝頭潑灑出一簇簇細小的舟子，加入這霧中的爭流。綠色的震撼鋪天蓋地，萬千的翡翠招搖在我的面前，我撫摸着大大小小的竹子，在林間繞來繞去，只覺得一切都是如此的美妙。

父親放下肩頭的祭品，站在林間，也有點出神。

林間傳來清脆的鳥鳴聲，那是山雀吧，在綠色的枝頭上跳躍着，盡情地享受這天地的氣息。潺潺的聲響，那是從巖縫裏滲下的清泉吧，如珠玉一般的晶瑩。寒霧在竹子身上滲出一顆顆的水珠，有的順着竹節輕滑而下，留下溪流走過的痕跡；有的從葉尖晃了幾晃，便頑皮地蕩了開去，如流星般向大地急墜而去。

之後，或許是第一縷刺破林間霧氣的陽光喚醒了父親吧。他用一把小刀削下拇指大小的一根竹子，遞給了我。輕輕拍了拍我的小腦袋，喚道：“走吧，我們還有很多路要走。”或許是年幼吧，也或許是不對先祖們感情不夠深沉。荒山中的孤冢總讓我感覺陰森，要是沒有父親在身旁的話，我敢擔保我會嚇哭的。那年的清明沒有留下太多關於祖先的記憶，卻永遠銘記了那片竹林，那片綠色的，空靈的世界。也記得了父親削給我的那根竹子，那根在清明的夜裏削成了笛子的竹子，在父親脣邊吹響的竹子。那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。

是的，之後我長大了。讀到了許多關於竹子的詩句，例如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”是蘇軾的吧，又讀到了“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。” 是王維的吧。讀了很多很多，也見過許多人畫竹，如鄭板橋的畫，但卻總覺得失落。那片空靈的世界，沒有任何詩句，沒有任何畫筆能夠替代的。是的，此時至少在我心裏是這樣的。

寫景四年級作文 篇9

週五晚上，我們來到慕名已久的美麗鄉村—禹州廣場，這裏有我向往已久的天鵝湖。

廣場上是密密麻麻，甚至有點晃眼的人羣，到處是歡聲笑語，我連蹦帶跳像剛出籠的小鳥一溜煙來到天鵝湖畔的圍欄邊，瞪大眼睛急切地朝遠處黑乎乎的湖中央望去，天鵝呢?這時候，我才發現湖面上噴泉向空中吐出的水柱伴隨着廣場音樂優美的旋律，和着五彩斑斕的燈光時高時低、忽左忽右，在空中描畫着動人而奇妙的圖案，好像一羣天鵝在空中翩翩起舞，跟我在電視《西遊記》裏看到的瑤池仙境似的。正當大家都被這猶如夢裏水鄉般的夢幻景緻吸引了的時候，我的腦海中依然堅守着那人們嘖嘖相傳的天鵝。

忽然，看到在越過噴泉湖的遠處有幾團黑不溜秋的影子好像在動，人們說那是天鵝在休息。我急匆匆地跑過去，趴在那離天鵝最近的欄杆上，聚精會神盯着那“幾團”天鵝，希望能看清天鵝的“廬山真面目”，可是真掃興。暗暗地，更堅定了我看清天鵝真面目的決心。

星期天中午，很期待地又來到天鵝湖畔，沒有音樂噴泉，湖面十分平靜，幾隻天鵝正悠閒地在湖中嬉戲!我依在它們身邊的欄杆上，可以真真切切地“端詳”天鵝了!紅紅的扁平上嘴脣前端還有一白色的橫紋，很逗人;不時“開口”和人“打招呼”，好可愛;黝黑的身子、長而光亮的脖子、兩隻黑寶石般眼睛點綴在小腦袋上，多有趣。你看!那還有幾隻在它們住的小木屋前休閒。有的劈開雙腿，亮開它蒲扇般的大腳，大搖大擺，抖動着它威風的翅膀閒庭信步，像是在向湖畔上的人們展示它婀娜的身姿;有的卷着脖子把頭伸進自己的羽毛中收拾着什麼;有的乾脆把腦袋蓋在翅膀下“躺”在那日光浴。這時一隻像是跟我“同齡”的“少年小天鵝”向我游來，歪着腦袋好奇地盯着我，像要和我說點什麼。我上下揮着小手輕聲說：“起來!下去!”耶!它好像聽懂我的話似的，伸長脖子鑽進水中，倒立起來，把小尾巴翹老高，像在用這種特別的方式與我分享快樂。