【精品】四年級敘事作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的四年級敘事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級敘事作文 篇1

一個晴朗的星期天，我們10個朋友玩丟沙包

一隊五人，一個隊長，雙方輪流投球，當隊長被擊中，全隊則輸。我知道，他們沒幾個好學生，只會耍小計謀，所以他們無論用什麼計謀，會用計的我都會識破並將計就計。我和小夥伴們談好了，因爲我和小任反應慢，小健又胖，小輝當隊長又不放心，所以只剩下小曾這個人選了。敵方小海做隊長。經過石頭剪刀布，敵方先投球，但我方表示毫無壓力。

比賽開始了，敵方不經考慮，就一個“閃電球”向小曾扔去，“哇塞！”我方驚訝不已，“快閃！”小輝緊張地喊道。小曾看球快速飛來，立即閃躲。“還好不是小輝眼睛銳利！”我方驚魂未定的說，“否則，我們還沒開始就結束了。”敵方聽見的我方的話，馬上囂張地喊道：“算你們好運，不然你們輸了n年了”“什麼！”“息怒息怒，不要中對方的激將法。”我淡定的說。這時，給我隊的人偷偷使了個眼色。

小輝拿着球，瞄準他們的隊長假吼一聲，準備扔過去，敵方隊員連忙圍着他們的隊長，生怕被擊中。顯然，敵方已經做好了準備，但這正好也是我想要的！小輝擡高手，假裝扔球，一個假動作，可把對方嚇壞了。這時，小輝伸出手來，“什麼，球不見了，一定是給了別人！”對方喊道。到底在這個時候，發生了什麼事了？原來，小輝偷偷給了小任，然後小健衝入敵陣，“對，就是他！”小健彎着腰，神奇的站在中間，輕輕地撇起嘴，握着拳頭，讓對方以爲他拿着球。對方開始放鬆我方正面的警惕，開始全神貫注地觀察小健的一舉一動，小任見時機已到，迅雷不及掩耳地往小海的教狠狠一砸。“完勝！”“什麼情況！"“你們現在都不知道，球其實不在小健那，在小任手裏，小健擺姿勢有是讓你們以爲球在他那！”“哦對了，我們這招叫做‘明修棧道暗渡陳倉’！”“下次我一定會將計就計！”“我不可能一計再用”“好我們輸了！”敵方雖然失敗，但雖敗猶榮。我們都高高興興地回家了。

丟沙包這種遊戲，不但能鍛鍊我們的身體，而且還能豐富我們的課餘生活！

四年級敘事作文 篇2

生活中有許多和閱讀有關的故事，我有，想必你們也有，今天，我就爲大家講一講我與閱讀的故事。

這是一本《西遊記》，我看到了三打白骨精，然後就想，我想：我可以演孫悟空呀。於是，我就把我以前買的孫悟空的面具拿來，然後，我又拿來了擀麪的擀麪杖，當作孫悟空的金箍棒，然後對準媽媽，說：“不許動，俺老孫來了。”然後就衝着媽媽來了，真巧，爸爸回來了，奇怪的問：“施澤慧，你走火入魔了吧！”我‘呵呵’大笑。於是和爸爸玩起了西遊記，最後，我和爸爸今晚的走火入魔睡着了。

還有一次，我在房間裏看《我要做好孩子》，看着看着就入迷了，一頁又一頁的翻，媽媽在門外大聲喊道：“施澤慧，吃完飯了。”我在屋裏答應着：“馬上來，馬上來！”嘴裏直麼回答着，可心裏卻想：我纔不去呢，我又把只本書看完。有着這樣的.心理，我看書渴望就越強了，於是，我越來越堅定了。抱着書硬要把它看完，媽媽等得不耐煩了，就在門外對我大吼：“施澤慧，你再不出來我就竅門了。”於是，我只好把書放下，乖乖的把門打開，出去吃飯了。

這就是我與閱讀之間發生的故事，同學們，你們有沒有什麼閱讀故事要與我分享呢？快來找我吧！

四年級敘事作文 篇3

今天，我和爸爸媽媽一起去外婆家去玩。

到了外婆家，媽媽和外婆做飯去了，爸爸和大哥玩起了撲克，我和妹妹，哥哥就在樓下打雪仗，堆雪人。

我和妹妹一夥，哥哥們一夥。兩個哥哥打起雪仗來還都厲害，實力不相上下，打的十分激烈，雖然他們“人馬衆多”，但我和妹妹也毫不相讓，我們立刻準備雪球去了。剛開始，他們就展開了猛攻，我們也猛地把雪球扔了出去，但都被他們打了回去，我們開始就不行了，漸漸的，我們就要堅持不住了，因爲他們捏的雪球又圓又大，扔出去速度很快，雖然我們可以勉強躲過，但時間久了也不行。正當我們束手無策的時候，他們把一個雪球拋了出去，正好打在妹妹的身上，妹妹不服氣，我小聲地對妹妹說：“我們假裝先投降，引他們上鉤。”這時，我們宣佈投降了。正當他們高興時，我和妹妹接二連三地把雪球扔出去，打在他們身上。他們才發覺上當了，又氣又喜，真是哭笑不得。最後，還是他們勝利了。但我們也很開心，因爲我嚐到了喜悅的果實。

哥哥們笑了，我們也笑了。